第三单元 秦汉时期_统一多民族国家的建立和巩固课件 2025年历史中考一轮复习

这是一份第三单元 秦汉时期_统一多民族国家的建立和巩固课件 2025年历史中考一轮复习，共39页。PPT课件主要包含了大单元体系构建，理考点·固基础，纵横串联·提素养，聚焦河南·精练命题点，公元前221，大泽乡，推恩令，尊崇儒术，五铢钱，霍去病等内容，欢迎下载使用。
主题一 统一多民族封建国家的建立和早期发展
考点一 秦统一中国 秦朝的中央集权制度和巩固统一的措施 秦的暴政 陈胜、吴广起义 秦朝灭亡 楚汉之争 七上P44~P53
课标要求：通过了解秦朝统一、陈胜和吴广等领导的秦末农民起义、西汉“削藩”和尊崇儒术，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程。
圆形方孔半两钱
易错提示：①夏朝是我国历史上第一个奴隶制国家，夏朝的建立标志着我国原始社会的结束、奴隶社会的开始。我国封建社会开始于战国时期，秦朝是我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。②最后推翻秦朝的是刘邦，而不是项羽。决定秦兴亡的关键性战役分别是长平之战（纸上谈兵）和巨鹿之战（破釜沉舟）。
深化拓展：郡县制与分封制的异同
考点二 西汉建立 休养生息政策 “文景之治” 汉武帝巩固大一统王朝（10年2考）七上P54~P62
课标要求：通过了解休养生息政策、“文景之治”、汉武帝大一统，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因；了解西汉“削藩”和尊崇儒术。
历史解释 在理解和辨析相关史实的基础上，尝试发现和提出新的问题，加以论证，形成自己的历史认识。
设问：秦亡汉兴的原因及启示
[答案] 兴起的原因：①秦朝以法家思想治国，实行严刑峻法，激化社会矛盾；汉初推行道家的“无为而治”。②秦朝灭亡的根本原因是秦的暴政。以此为鉴，汉初统治者实行休养生息政策。“文景之治”是中国封建社会出现的第一个治世，为汉朝的大一统奠定了良好的基础。启示：“成由俭，败由奢”，汉初统治者政策宽厚、生活节俭，并致力于解决民生问题，促进了经济发展，使人民生活安定。
考点三 东汉建立 光武中兴 外戚与宦官交替专权 黄巾起义七上P63~P66
课标要求：了解西汉末到东汉的政治、社会动荡。
易错提示：秦末陈胜、吴广起义是中国历史上第一次农民大起义；东汉末年的黄巾起义是一场有组织、有准备的农民起义。二者均以失败告终。
主题二 汉代的民族交往与中外文明交流
考点四 张骞通西域 丝绸之路（10年1考） 汉朝对西域的管理 七上P67~P71
课标要求：了解张骞通西域、“丝绸之路”的开辟。
丝绸之路
时空观念 能够将事件等置于历史发展的特点或总体进程及具体的地理空间中加以考察，并从历史的角度认识其地位和作用。
设问：结合丝绸之路的相关史实，归纳其对中国和世界历史发展的作用。
[答案] 历史上，丝绸之路不仅是一条商品贸易路线，更是东西方文化交流的桥梁，它不仅沟通了东西方文明，而且促进了这两种文明的互鉴共进。现在丝绸之路有利于打破贸易壁垒，促进沿途各国经济发展，有利于促进沿途各国文化交流，有利于维护世界和平。
主题三 两汉的科技和文化
考点五 造纸术 张仲景 华佗 《史记》 佛教的传入 道教的产生七上P72~P78
课标要求：知道这一时期的重要文化和科技成就，如司马迁与《史记》、蔡伦与造纸术、张仲景与《伤寒杂病论》、华佗的故事等；了解佛教传入和道教产生的背景。
易错提示：道教与道家学派不同，道家学派是一种思想学术流派；道教是一种宗教。道教是中国土生土长的宗教，佛教属于外来宗教，对中国影响最大的是佛教。
家国情怀 了解并认同中华优秀传统文化，认识中华文明的历史价值和现实意义，增强民族自尊心和自豪感。
设问：造纸术是我国四大发明中出现最早的，结合史实，说说秦汉时期造纸术的发明和改进有何意义？
[答案] 造纸术的发明和改进引发了书写材料的一场革命，便利了典籍的流传。造纸术的外传，促进了文化的交流和教育的普及，深刻影响了世界闻名的发展历程，造纸术的发明是中华民族对世界闻名的伟大贡献。
河南优秀传统文化的演变发展
秦的兴亡
1.（2022河南B卷）秦统一后，嬴政规定自己一天看奏章120斤（竹简），天下事不论大小，均由自己决定；他还将六国尊君抑臣的礼仪都采纳作秦礼。他的做法体现了( )
A.中央集权B.皇权至上C.文字统一D.尊崇儒术
2.（2022河南A卷）秦王朝的统治由朝廷下至郡、县、乡（亭）、里，层层控制，国家权力自上而下延伸，又自下而上集中。这也是秦以来中国历代王朝的基本统治模式。材料评论的是( )
A.秦朝疆域B.秦朝制度C.秦朝工程D.秦朝暴政
3.（2019河南A卷）“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”这描述的是秦朝( )
A.中央政权机构的设置B.幅员辽阔的疆域C.皇帝至高无上的权威D.巩固统一的举措
汉武帝巩固大一统
4.（2023河南A卷）汉武帝分别设置《诗》《书》《易》《礼》《春秋》博士，让他们专心传经讲学，后来，博士又演变为国家学术教育机关的学官。这有利于( )
A.儒学地位提高B.科举制度完善C.人民负担减轻D.经济管理强化
[解析] 根据材料信息可知，汉武帝设置的博士研究宣讲的《诗》《书》《易》《礼》《春秋》，这些属于儒家经典；之后这些儒家博士又成为国家教育官员，在思想教育上进一步扩大了儒家的影响。依据所学可知，汉武帝在位时期曾“罢黜百家，尊崇儒术”，所以材料信息中汉武帝的做法有利于提高儒家地位，A项正确。科举制是隋朝出现的，B项错误；材料说的是五经博士，不是人民，C项错误；材料内容是汉武帝思想大一统措施，D项是经济大一统措施，错误。
5.（2021河南A卷）西汉前期，币制十分混乱，诸侯、达官、豪富多私造牟利，不同的货币同时流通于市场，折算困难，交易不便。面对这样的情况，汉武帝采取的措施是( )
A.兴办太学B.平抑物价C.盐铁专卖D.统一铸币
[解析] 本题知识点汉武帝大一统的措施，属于封建盛世的内容，考查学生对历史基础知识的掌握和历史理解能力。由材料中的关键信息“币制混乱”“不同货币”可知，正确选项应和货币政策有关，依据所学知识可知，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，因此D项符合题意。
丝绸之路
6.（2022河南B卷）汉代丝绸之路开通后，史书形容当时的景象：“驰命走驿，不绝于时月，商胡贩客款于塞下。”这表明丝绸之路( )
A.促进了物种交换B.便利了人员往来C.传播了生产技术D.加强了文化交流
子题6.1 在丝绸之路上考古发掘的吐鲁番文书中记录了丝、金、银、铜、香、药、硒砂、石蜜、郁金根等交易商品，以及突厥敦马、波斯敦父驼、印度的庵摩勒等各色商品。这反映了丝绸之路( )
A.促进了商贸发展B.增进了中外友好交往C.改变了经济结构D.扩大了汉朝统治范围
变式6.1 近几年，洛阳成为全国旅游热门城市。小历同学就来到了龙门石窟、汉魏洛阳城遗址、老君山打卡。他认为在中华文明形成中，这几处打卡地能够体现中原文化的( )
A.核心性B.根源性C.包容性D.连续性
7.（2020河南A卷）“不是张骞通异域，安能佳种自西来？”一只只驼队驮着茶叶、桃、梨、杏去了西域，又驼着苜蓿、蚕豆、石榴、黄瓜来到中原。材料反映了丝绸之路的开通( )
A.巩固了国家统一B.加强了对西域的管辖C.促进了物种交流D.改变了古代经济结构
两汉的科技文化
8.（2024河南A卷）早在西周就已出现的瓦当，到西汉时一改原来的简单、朴素，变得纹饰繁多，构思奇巧，集绘画、浮雕、工艺美术和书法于一身。材料强调了西汉瓦当( )
A.建筑用途广泛B.史料价值突出C.艺术价值较高D.材料来源丰富
9.（2020河南A卷）东汉末年名医张仲景提出“治未病”理论，华佗模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物活动姿态创编出“五禽戏”。这反映出他们主张( )
A.预防疾病，强身健体B.诊断疾病，望闻问切C.针灸疗法，辨证施治D.药食同源，用药简易
10.（2020河南B卷）下图中的建筑为纪念东汉名医张仲景而建，它坐落于河南( )
A.安阳B.洛阳C.南阳D.信阳