黑龙江省佳木斯市部分学校2024-2025学年九年级上学期期末化学试题（原卷版+解析版）

这是一份黑龙江省佳木斯市部分学校2024-2025学年九年级上学期期末化学试题（原卷版+解析版），共35页。试卷主要包含了 下列物质不属于合金的是， 下列实验操作正确的是， 下列实验现象描述错误的是， 下列有关叙述正确的是等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（本题共17小题，每小题2分，共34分。每小题只有一个正确选项）
1. 下列现象和做法，仅涉及物理变化的是
A. 绿色植物 光合作用B. 世博会开幕 燃放烟花
C. 电解水探究 水的组成D. 相互划刻 比较硬度
2. 下列有关空气成分的说法不正确的是
A. 稀有气体可用于制作霓虹灯B. 氮气充入食品包装中可以防腐
C. 二氧化碳是一种空气污染物D. 禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染
3. 下列物质不属于合金的是
A. 硬铝B. 生铁C. 赤铁矿D. 不锈钢
4. 下列实验操作正确的是
A. B.
C. D.
5. 测定土壤中铅、镍、铬、锌等重金属的含量，可了解土壤受重金属污染的程度。这里可提到的铅、镍、铬、锌是指
A. 元素B. 原子C. 分子D. 单质
6. 下列物质中，前者属于单质，后者属于混合物的是
A. 生铁、天然气B. 金刚石、净化后的空气
C. 干冰、青铜器D. 液氧、冰水混合物
7. 下列实验现象描述错误的是
A. 将一氧化碳通入灼热的氧化铜，黑色粉末逐渐变为红色
B. 把足量二氧化碳通入紫色石蕊溶液：溶液由紫色变为红色
C. 把铁钌放在硫酸铜溶液中，铁钉表面有红色物质生成，溶液由蓝色变为浅绿色
D. 纯净的甲烷在空气中燃烧发出明亮的蓝色火焰，生成二氧化碳和水
8. 工业上常用某物质燃烧产生的高温火焰来切割金属。若用R表示该物质，其燃烧的化学方程式为，则R的化学式是
A. C2H4B. C2H2C. CH3COOHD. C2H6
9. 下图为中考化学试卷答题卡中用于识别考生信息的条形码（样码）。条形码有黏性，其黏性主要来源于胶黏剂丙烯酸，丙烯酸的化学式为。关于丙烯酸，下列说法合理的是
A. 丙烯酸中含有氧分子
B. 丙烯酸属于氧化物
C. 丙烯酸中碳元素与氧元素的质量比为
D. 丙烯酸由3个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成
10. 下列有关叙述正确的是
①原子是不能再分的最小粒子；
②由分子构成的物质，分子是保持其性质的最小粒子；
③分解反应可能会有单质生成；
④化合反应的生成物一定是化合物；
⑤化学反应前后元素种类不变；
⑥温度计内汞柱液面上升，汞原子间间隔变大。
A ①②③⑤B. ②③④⑤C. ①②③④D. ③④⑤⑥
11. 把X、Y、Z三种金属片分别加入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应；如果将Y和Z分别放入硝酸银中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z表面没有变化。则三种金属活动顺序为
A. Y＞X＞ZB. X＞Y＞ZC. Z＞Y＞XD. X＞Z＞Y
12. “安全无小事，关系你我他”，每年5月12日是我国的“防灾减灾日”。下列处理事故的说法错误的是
A. 厨房管道煤气泄漏，立即关闭阀门，并开窗通风，不可打开抽油烟机排气
B. 电器着火应先切断电源，再进行灭火
C. 做实验时不小心打翻了燃着的酒精灯，用水冲灭
D. 可用液态二氧化碳灭火器扑灭图书、档案精密仪器等物的失火
13. 硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能，其原子结构示意图及在元素周期表中的信息如图，下列说法错误的是

A. 硒原子核内有34个质子
B. 硒元素的相对原子质量是78.96g
C. 硒元素位于元素周期表中第四周期
D. 硒元素在某些化合物中可显-2价
14. 中华传统文化中包含很多化学知识。下列对文献内容解释错误的是
A. 《梦溪笔谈》—石油：“燃之如麻，但烟甚浓”——石油的不完全燃烧
B. 《天工开物》：“每金七厘，造方寸金一千片”——金的延展性强
C. 《梅花》：“遥知不是雪，为有暗香来”——分子在不断地运动
D. 《吕氏春秋》：“金（指铜）柔锡柔，合两柔则刚”——铜锡合金的熔点比铜、锡小
15. 在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量 变化如图。下列说法中不正确的是
A. 该反应为分解反应B. 丙可能为该反应的催化剂
C. 参加反应的乙、丁质量比为 3：2D. 丁相对分子质量是甲的 2 倍
16. 下列化学知识归纳整理的相关内容中完全正确的一组是
A. AB. BC. CD. D
17. 比较类推是学习中常用的思维方法。下列类推正确的是
A. 有氧气参加的反应一定是氧化反应，则氧化反应一定有氧气参加
B. 活泼金属与酸反应有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是活泼金属
C. 同种元素的粒子质子数相同，但质子数相同的粒子不一定是同种元素
D. 单质是由同种元素组成的物质，则由同种元素组成的物质一定是单质
二、不定项选择题（本题共3小题，每小题2分，共6分。每小题有1～2个正确选项。多选、错选、不选不得分，漏选得1分）
18. 化学是一门以实验为基础的科学，下列实验方案设计合理的是
A. AB. BC. CD. D
19. 能正确反映相关实验过程中量的变化的图像是
A. 相同质量的铁和锌分别加入足量的稀硫酸中
B. 等质量的镁在等质量的氧气中燃烧
C. 用一氧化碳还原氧化铁
D. 等质量、等质量分数的双氧水完全分解
20. 在天平左右两盘分别盛有等质量、等质量分数的稀硫酸的烧杯，调节天平平衡后，向两边烧杯中分别加入质量相等的锌和镁，反应完毕后，天平仍保持平衡，则下列情况不可能的是
A. 两烧杯中酸均耗尽
B. 锌镁耗尽
C. 锌耗尽、镁有剩余
D. 镁耗尽、锌有剩余
三、填空题（本题共6小题，每空1分，共25分）
21. 化学用语是简明扼要、信息丰富、国际通用的语言，请用化学用语填空。
（1）人体中含量最多的金属元素 _______。
（2）两个铁离子 __________。
（3）标出过氧化氢中氧元素的化合价 ____________________。
（4）食品干燥剂生石灰 ________。
22. 下列材料在工农业生产及日常生活中有广泛的用途。
（1）铝合金是飞机制造中最常用的材料之一，铝合金属于 _______材料（填“合成”或“金属”）。
（2）图2、3、4对应三种碳单质，图2单质名称是 ________；它们的物理性质相差很大，其原因是 _______________。
（3）图5是木炭还原氧化铜的实验，实验中酒精灯火焰处加网罩，其作用是 _______________。
23. 化学与人类生产、生活息息相关，下列化学生活小常识，你知道的有：
（1）为能饮用到硬度较低的水，生活中我们常常将自来水进行 _______后饮用。
（2）第一时间发现家里天然气泄漏，你首先要做的是关闭阀门，该措施主要是为了破坏燃烧条件之一的 __________。天然气燃烧的化学方程式 ____________________。
（3）家里的铁锅容易生锈，防止铁锅生锈的方法是 ______________。
（4）俗话说“人要实，火要虚”。“火要虚”所蕴含的化学道理是 ___________。
【科普阅读】
24. 甲醇是一种绿色、清洁的燃料。这种燃料既符合环保要求，又具有高效、安全、稳定的特性。甲醇可通过二氧化碳加氢生成，每生产1吨甲醇消耗1.375吨二氧化碳，实现了二氧化碳的减排和再生利用，所以被简称为“零碳”燃料。
如图是我国通过光伏发电制得的氢气与二氧化碳共同作用生产甲醇的工艺流程。此外，研究发现，甲醇的产率与催化剂CuO的质量分数有关。
依据上文，回答下列问题。
（1）甲醇作为燃料的优点是 __________（写一点即可）。
（2）图1中“步骤2”使用CuO作为催化剂，反应前后CuO的质量和 _________不变，该流程中可重复利用的物质是 __________。
（3）二氧化碳转化为甲醇有利于缓解 _________（填一种环境问题）。
25. 金属材料在人类发展的历史长河中起着非常重要的作用。
（1）高炉炼铁的过程中，石灰石的作用是 ____________________。
（2）探究Mg、Fe、Cu的金属活动性顺序，下列试剂的选择方案正确的是 。
A. Mg、Cu、FeSO4溶液B. Fe、MgSO4溶液、CuSO4溶液
C. Mg、Fe、Cu、稀盐酸D. Cu、MgSO4溶液、FeSO4溶液
（3）向Cu(NO3)2溶液中加入Mg、Zn、Ag三种金属，充分反应后过滤，得到无色滤液和滤渣。向滤渣中加入一定量的稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定有 _____________（填化学式，下同），滤液中可能含有的溶质是 _____________。
26. 已知A～G均为初中化学常见物质，其中A、C是组成元素相同的气体，C能参与植物光合作用；B为赤铁矿主要成分；F是紫红色金属。根据如图所示的转化关系（图中反应条件均已略去），请回答。
（1）写F的化学式 _______。
（2）列举出与①反应中A化学性质相似的一种物质 _______（填化学式）。
（3）A和C化学性质不同的原因 ____________。
（4）②对应的基本反应类型是 _______反应。
四、实验与探究（本题共6小题，每空1分，共25分）
27. 如图是初中化学常见的基本实验，请回答下列问题。
（1）图一中，能说明温度达到着火点才会发生燃烧的现象是 ___________________。
（2）图二是电解水的实验，负极端的试管收集到的气体是 _______。
（3）图三是过滤实验，过滤后滤液仍浑浊的原因是 __________________（任答一条）。
（4）图四是探究铁生锈条件的实验，试管中植物油的作用是 _________。
（5）如图是化学小组制作的喷气船，打开分液漏斗活塞，气体从小孔喷出，使船前进。
①小船能前进，其中的反应原理 ____________________（写化学反应方程式）。
②船身A处安上如图所示桅杆改变航行方向，一段时间后，可观察到 _______________。
28. 制取气体是初中化学实验的重要内容，根据要求回答下列问题：
（1）仪器①的名称：_________。
（2）实验室用C装置制取氧气，反应的化学方程式为 ____________________，实验装置B和C相比，C装置的优点是 _____________。
（3）实验室用E装置收集氧气，下列操作正确的是 （填字母序号）。
A. 先向大试管中加入高锰酸钾固体，再检查装置气密性
B. 当导管口有气泡连续均匀留出时，开始收集氧气
C. 当气体收集满后，先从水中移出集气瓶，再用玻璃片盖住瓶口
D. 气体收集完毕后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯
（4）实验室制取二氧化碳的试剂是 ________________，若用G装置收集二氧化碳，则验满的方法是 ____________________。
（5）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，则可以选择的发生装置为 _____（填字母序号）。
29. 实验室用如图实验装置进行了相关实验。
（1）观察到玻璃管中红棕色固体变为黑色，写出反应的化学方程式：________。
（2）该实验通过向集气瓶中滴加水排出CO，说明CO具有的性质：________。
（3）实验时先打开分液漏斗的活塞，片刻后再点燃酒精喷灯加热，这样做的目的是 _______________。
（4）若用装置D代替C也可以起到相应的作用，同时还能起到的作用是 _________。
30. 某化学兴趣小组的学生，发现金属R不在初中学到的金属活动性顺序表中，该小组为了了解R与常见金属铝、铜的金属活动性顺序，进行如下探究活动：
【作出猜想】他们考虑到铝活动性比铜强，对三种金属的活动性顺序作出如下猜想：
（1）猜想一：Al＞Cu＞R，猜想二：____________，猜想三：R＞Al＞Cu。
【查阅资料】R是一种银白色的金属，RSO4溶液呈蓝色；常温下铝的表面会形成一层致密的氧化膜；硫酸铝、氯化铝、硝酸铝的溶液均为无色。
【实验探究】
（2）为了探究哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别针对猜想一、猜想二、猜想三设计实验方案并展开实验探究。
【交流反思】
（3）究竟哪种猜想成立？三位同学经讨论交流，发现丙同学在实验前没有打磨铝丝，这可能会导致实验结论错误。于是他们先打磨铝丝，再将其插入到RSO4溶液中，一段时间后，溶液的颜色由 _____色变为 _____色；进而确认猜想三不成立，猜想二成立。写出Al与稀硫酸反应的化学方程式：____________________。
【归纳总结】
（4）探究结束后，他们总结得出：通过金属 ______________或金属 _________________可以比较金属活动性强弱。
31. 缺钙能导致儿童发育不良或佝偻病。小华从食物中摄入钙元素不足，医生建议每天服用某种钙片。该钙片标签的部分内容如图（钙片中只有碳酸钙含有钙元素，其化学式为CaCO3）。
（1）碳酸钙中碳元素与氧元素质量比为 ________。
（2）碳酸钙中钙元素的质量分数为 ________。
（3）若小华每天需要补充0.6g钙元素，他每天需要服用 _____片钙片。
32. “黄铜”是铜、锌合金，为了测定某黄铜样品中锌的质量分数，甲、乙、丙三位同学分别进行实验，实验数据如下：（烧杯质量均为56g）

请回答下列问题：
（1） 同学取用的稀盐酸和样品恰好完全反应，他制取的氢气的质量是 。
（2）计算黄铜样品中锌的质量分数。
2024-2025学年黑龙江省佳木斯市部分学校九年级（上）期末化学试卷
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cl -35.5 Fe – 56 Zn -65 Mg-24 Al-27 Ca-40
一、选择题（本题共17小题，每小题2分，共34分。每小题只有一个正确选项）
1. 下列现象和做法，仅涉及物理变化的是
A. 绿色植物 光合作用B. 世博会开幕 燃放烟花
C. 电解水探究 水的组成D. 相互划刻 比较硬度
【答案】D
【解析】
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。
【详解】A、光合作用的过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化．故选项错误；
B、燃放烟花的过程中有新物质二氧化碳、二氧化硫等物质生成，属于化学变化．故选项错误；
C、电解水的过程中有新物质氢气和氧气生成，属于化学变化．故选项错误；
D、金属和合金相互划刻的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选项正确；
故选D。
2. 下列有关空气成分的说法不正确的是
A. 稀有气体可用于制作霓虹灯B. 氮气充入食品包装中可以防腐
C. 二氧化碳是一种空气污染物D. 禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】A、稀有气体通电时，能发出不同颜色的光，可用于制作霓虹灯，不符合题意；
B、氮气化学性质稳定，可填充于食品包装中，用于防腐，不符合题意；
C、二氧化碳是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，符合题意；
D、禁止燃放烟花爆竹，可以减少二氧化硫等空气污染物的排放，减少空气污染，不符合题意。
故选C。
3. 下列物质不属于合金的是
A. 硬铝B. 生铁C. 赤铁矿D. 不锈钢
【答案】C
【解析】
【详解】A、硬铝是含铝、铜、镁、硅的铝合金，故选项不符合题意；
B、生铁是铁的合金，故选项不符合题意
C、赤铁矿是一种含有铁元素的矿物质，主要成分是氧化铁，不属于合金，故选项符合题意；
D、不锈钢是含铁、铬、镍的铁合金，故选项不符合题意。
故选C。
4. 下列实验操作正确的是
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】A、给试管中的固体加热时，为防止冷凝水回流到热的试管底部使试管炸裂，试管口应略向下倾斜，故图示操作不正确；
B、过滤时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，故图示操作正确；
C、氢气的密度比空气的小，保存氢气时集气瓶应倒置，故图示操作不正确；
D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中砝码与试剂的位置放反了，故图示操作不正确。
故选B。
5. 测定土壤中铅、镍、铬、锌等重金属的含量，可了解土壤受重金属污染的程度。这里可提到的铅、镍、铬、锌是指
A. 元素B. 原子C. 分子D. 单质
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】物质是由元素组成的，金属是由原子构成的，土壤中铅、镍、铬、锌等重金属以离子形态存在，金属离子属于金属元素的一种存在形态，因此土壤中铅、镍、铬、锌指的是元素；故选A。
6. 下列物质中，前者属于单质，后者属于混合物的是
A. 生铁、天然气B. 金刚石、净化后的空气
C. 干冰、青铜器D. 液氧、冰水混合物
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】A、生铁是铁的合金，是由铁和碳等混合而成，属于混合物，天然气的主要成分是甲烷，还含有其它物质，属于混合物，不符合题意；
B、金刚石是由碳元素组成的纯净物，属于单质，净化后的空气是由氮气、氧气等混合而成，属于混合物，符合题意；
C、干冰是固体二氧化碳，是由C、O元素组成的纯净物，属于化合物，青铜是铜的合金，属于混合物，不符合题意；
D、液氧是液态氧气，是由氧元素组成的纯净物，属于单质；冰是固态的水，冰水混合物是由H、O元素组成的纯净物，不符合题意。
故选B。
7. 下列实验现象描述错误的是
A. 将一氧化碳通入灼热的氧化铜，黑色粉末逐渐变为红色
B. 把足量二氧化碳通入紫色石蕊溶液：溶液由紫色变为红色
C. 把铁钌放在硫酸铜溶液中，铁钉表面有红色物质生成，溶液由蓝色变为浅绿色
D. 纯净的甲烷在空气中燃烧发出明亮的蓝色火焰，生成二氧化碳和水
【答案】D
【解析】
【详解】A、一氧化碳在加热条件下能将黑色的氧化铜还原成红色的铜，故观察到的现象是黑色粉末逐渐变成红色，此选项描述正确；
B、二氧化碳与水生成的碳酸能使紫色的石蕊溶液变为红色，此选项描述正确；
C、铁能与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，故观察到的现象是蓝色的硫酸铜溶液逐渐变为浅绿色，同时铁钉表面有红色物质生成，此选项描述正确；
D、纯净的甲烷在空气中燃烧发出的是淡蓝色火焰，而且在描述实验现象时不能出现物质的名称，应该说生成的气体能使澄清石灰水变浑浊，将干而冷的烧杯罩在火焰上方，观察到烧杯内壁有小液滴生成，此选项描述不正确。
故选D。
8. 工业上常用某物质燃烧产生的高温火焰来切割金属。若用R表示该物质，其燃烧的化学方程式为，则R的化学式是
A. C2H4B. C2H2C. CH3COOHD. C2H6
【答案】B
【解析】
【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生反应物X的化学式。
【详解】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变解化学方程式可知，反应前碳、氢、氧原子个数分别为0、0、10，反应后的生成物中碳、氢、氧原子个数分别为4、4、10，根据反应前后原子种类、数目不变，则2X分子中含有4个碳原子和4个氢原子，则每个X分子由2个碳原子和2个氢原子构成，则物质X的化学式为C2H2。
故选：B。
9. 下图为中考化学试卷答题卡中用于识别考生信息的条形码（样码）。条形码有黏性，其黏性主要来源于胶黏剂丙烯酸，丙烯酸的化学式为。关于丙烯酸，下列说法合理的是
A. 丙烯酸中含有氧分子
B. 丙烯酸属于氧化物
C. 丙烯酸中碳元素与氧元素的质量比为
D. 丙烯酸由3个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成
【答案】C
【解析】
【详解】A、丙烯酸是由丙烯酸分子构成，其中不含氧分子，该选项说法不合理；
B、氧化物中只含两种元素，而丙烯酸中含有三种元素，不属于氧化物，该选项说法不合理；
C、丙烯酸中碳元素与氧元素的质量比为（12×3）：（16×2）=9：8，该选项说法正确；
D、丙烯酸由分子构成，1个丙烯酸分子中由3个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成，该选项说法不合理。
故选C。
10. 下列有关叙述正确的是
①原子是不能再分的最小粒子；
②由分子构成的物质，分子是保持其性质的最小粒子；
③分解反应可能会有单质生成；
④化合反应的生成物一定是化合物；
⑤化学反应前后元素种类不变；
⑥温度计内汞柱液面上升，汞原子间间隔变大。
A. ①②③⑤B. ②③④⑤C. ①②③④D. ③④⑤⑥
【答案】D
【解析】
【详解】①原子是化学变化中的最小粒子，意味着在化学反应中，原子不可再分，但原子本身是由更小的粒子（如质子、中子和电子）构成的，所以在非化学变化（如核反应）中，原子是可以再分的，故①错误；
②由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，而不是性质，因为物质的性质包括物理性质和化学性质，物理性质不能由分子保持，故②错误；
③分解反应是一种物质反应生成两种或两种以上新物质的反应，在这个过程中，反应物是化合物，那么生成物中有可能包含单质，故③正确；
④化合反应是两种或两种以上物质反应生成一种新物质的反应，由于生成物只有一种，且由多种物质反应生成，所以生成物一定是化合物，故④正确；
⑤根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类、原子的种类和数目以及原子的质量都不变，这是化学反应的基本定律之一，故⑤正确；
⑥温度计内汞柱液面上升是因为温度升高导致汞原子间的间隔变大，使得汞的体积膨胀，故⑥正确；
因此正确的是③④⑤⑥。
故选D。
11. 把X、Y、Z三种金属片分别加入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应；如果将Y和Z分别放入硝酸银中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z表面没有变化。则三种金属活动顺序为
A. Y＞X＞ZB. X＞Y＞ZC. Z＞Y＞XD. X＞Z＞Y
【答案】B
【解析】
【详解】把X、Y、Z三种金属片分别加入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应，说明X的位置排在氢的前面，Y的位置排在氢的后面，即X＞H＞Y。如果将Y和Z分别放入硝酸银中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z表面没有变化，说明Y的金属活动性比银强，Z的金属活动性比银弱，即Y＞Ag＞Z。因此X、Y和Z的金属活动性顺序为：X＞Y＞Z。
故选B。
12. “安全无小事，关系你我他”，每年5月12日是我国的“防灾减灾日”。下列处理事故的说法错误的是
A. 厨房管道煤气泄漏，立即关闭阀门，并开窗通风，不可打开抽油烟机排气
B. 电器着火应先切断电源，再进行灭火
C. 做实验时不小心打翻了燃着的酒精灯，用水冲灭
D. 可用液态二氧化碳灭火器扑灭图书、档案精密仪器等物的失火
【答案】C
【解析】
【详解】A.厨房管道煤气泄漏，立即关闭阀门，这样能阻止煤气继续泄漏，开窗通风可使煤气尽快扩散到室外，降低室内煤气浓度，不可打开抽油烟机排气，因为打开抽油烟机可能会产生电火花，煤气属于可燃性气体，与空气混合达到一定比例时，遇到明火或电火花可能会发生爆炸，故A选项处理方法正确；
B.电器着火应先切断电源，这是为了防止在灭火过程中发生触电危险，切断电源后再进行灭火，可采用合适的灭火方式，比如二氧化碳灭火器等，故B选项处理方法正确；
C.做实验时不小心打翻了燃着的酒精灯，不能用水冲灭，因为酒精的密度比水小，会浮在水面上继续燃烧，且水的流动会使火势蔓延扩大，正确的做法是用湿抹布盖灭，故C选项处理方法错误；
D.液态二氧化碳灭火器灭火后不会留下任何痕迹，不会对图书、档案精密仪器等造成损坏，所以可用液态二氧化碳灭火器扑灭图书、档案精密仪器等物的失火，故D选项处理方法正确；
故选：C。
13. 硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能，其原子结构示意图及在元素周期表中的信息如图，下列说法错误的是

A. 硒原子核内有34个质子
B. 硒元素的相对原子质量是78.96g
C. 硒元素位于元素周期表中第四周期
D. 硒元素在某些化合物中可显-2价
【答案】B
【解析】
【详解】A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为34，表示原子序数为34；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则硒原子核内有34个质子，故选项说法正确；
B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为78.96，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误；
C、周期数=原子核外电子层数，硒元素的原子核外有4个电子层，则在元素周期表中，硒元素位于第4周期，故选项说法正确；
D、硒原子的最外层电子数为6，在化学反应中易得到2个电子而形成带2个单位负电荷的阴离子，化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，则该元素的化合价为-2价，故选项说法正确。
故选B。
14. 中华传统文化中包含很多化学知识。下列对文献内容解释错误的是
A. 《梦溪笔谈》—石油：“燃之如麻，但烟甚浓”——石油的不完全燃烧
B. 《天工开物》：“每金七厘，造方寸金一千片”——金的延展性强
C. 《梅花》：“遥知不是雪，为有暗香来”——分子在不断地运动
D. 《吕氏春秋》：“金（指铜）柔锡柔，合两柔则刚”——铜锡合金的熔点比铜、锡小
【答案】D
【解析】
【详解】A.“燃之如麻，但烟甚浓”，石油不完全燃烧时，由于氧气不足，碳不能充分燃烧，会产生大量浓烟，选项A正确；
B.“每金七厘，造方寸金一千片”，能将金制作成如此薄的金片，说明金能够被锤打延展成薄片，充分体现了金的延展性强，选项B正确；
C.“遥知不是雪，为有暗香来”，我们能在远处闻到梅花的香味，是因为梅花花香中含有的分子在不断运动，向四周扩散，使人们闻到香味，选项C正确；
D.“金（指铜）柔锡柔，合两柔则刚”，这里说的是铜锡合金的硬度比铜和锡大，而不是熔点比铜、锡小，选项D错误。
故选D。
15. 在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量 变化如图。下列说法中不正确的是
A. 该反应为分解反应B. 丙可能为该反应的催化剂
C. 参加反应的乙、丁质量比为 3：2D. 丁相对分子质量是甲的 2 倍
【答案】D
【解析】
【分析】根据质量守恒定律可知：反应后丙的质量X=4g+10g+3g+4g-6g-4g-8g=3g，乙反应前后质量减少，为反应物，甲、丁反应前后质量增加，为生成物，丙质量不变，可能为催化剂，也可能是不参与反应的杂质，该反应是乙生成甲和丁，属于分解反应。
【详解】A、该反应为分解反应，说法正确；
B、丙可能为催化剂，说法正确；
C、参加反应的乙、丁的质量比=，说法正确；
D、生成甲、丁的质量比=，由于未知该反应的化学方程式的化学计量数，无法确定甲、丁的相对分子质量比，说法不正确；
答案：D。
16. 下列化学知识归纳整理的相关内容中完全正确的一组是
A. AB. BC. CD. D
【答案】B
【解析】
【详解】A、①地壳中元素含量由高到低是 O、Si、Al、Fe，数轴方向正确；②生铁含碳量 2% - 4.3%，钢含碳量 0.03% - 2%，数轴表示错误，A 不正确；
B、①氢气燃烧产物只有水，是最洁净的燃料；②金刚石是天然存在最硬的物质 ，B 正确；
C、①点燃可燃性气体前先验纯，防止爆炸，操作顺序正确；②CO 还原 CuO 时，应先通入 CO 排尽装置内空气，防止加热 CO 与空气混合物引发爆炸，操作顺序错误，C 错误；
D、①化石燃料不完全燃烧会产生 CO 气体，正确；②造成酸雨的主要物质是 SO2、NO2等，CO2不是造成酸雨的主要物质，D 不正确。
故选：B。
17. 比较类推是学习中常用的思维方法。下列类推正确的是
A. 有氧气参加的反应一定是氧化反应，则氧化反应一定有氧气参加
B. 活泼金属与酸反应有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是活泼金属
C. 同种元素的粒子质子数相同，但质子数相同的粒子不一定是同种元素
D. 单质是由同种元素组成的物质，则由同种元素组成的物质一定是单质
【答案】C
【解析】
【详解】A、有氧气参加的反应一定是氧化反应，但氧化反应不一定有氧气参加，如一氧化碳和氧化铜的反应，没有氧气参加反应，但属于氧化反应，选项A错误；
B、活泼金属与酸反应有气体产生，但与酸反应产生气体的不一定是活泼金属，也可能是碳酸盐与酸的反应，选项B错误；
C、同种元素的粒子质子数相同，但质子数相同的粒子不一定是同种元素。如每个水分子和氨气分子中都含有10个质子，但不属于同种元素，选项C正确；
D、单质是由同种元素组成的物质，但由同种元素组成的物质不一定是单质，如氧气和臭氧组成的混合气体中只含有氧元素，但属于混合物，选项D错误。
故选C。
二、不定项选择题（本题共3小题，每小题2分，共6分。每小题有1～2个正确选项。多选、错选、不选不得分，漏选得1分）
18. 化学是一门以实验为基础的科学，下列实验方案设计合理的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】C
【解析】
【详解】A、先过滤再吸附，能除去水中的不溶性杂质和部分可溶性杂质（如异味、色素），不能除去海水中的氯化钠等可溶性盐，不能将海水净化为淡水，不符合题意；
B、向气体中插入带火星的木条，若木条复燃，则该气体是氧气。若带火星的木条不复燃，则是氮气或空气，无法鉴别氮气和空气，不符合题意；
C、CO能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合题意；
D、氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，该方法不但没有除去碳酸钙，反而把要保留的氧化钙转化成氢氧化钙，不符合题意。
故选C。
19. 能正确反映相关实验过程中量的变化的图像是
A. 相同质量的铁和锌分别加入足量的稀硫酸中
B. 等质量的镁在等质量的氧气中燃烧
C. 用一氧化碳还原氧化铁
D. 等质量、等质量分数的双氧水完全分解
【答案】D
【解析】
【详解】A、相同质量的铁和锌分别加入足量的稀硫酸中，金属完全反应，产生氢气的质量由金属的质量决定，金属完全反应产生氢气的质量为：，铁的相对原子质量为56，锌的相对原子质量为65，铁和锌与稀硫酸反应时生成物中它们的化合价相同，都是+2，因此相同质量的铁和锌产生氢气的质量为：铁＞锌。图中横坐标表示的铁和锌的质量不等，与题意不符，选项A错误；
B、参加反应的镁和氧气的质量之和等于生成的氧化镁的质量，随着反应的进行，镁和氧气的质量减少，生成的氧化镁的质量增加。该反应的化学方程式为：，参加反应的镁和氧气的质量比为：(24×2)∶32=3∶2，该反应过程中镁反应完，氧气有剩余，选项B错误；
C、一氧化碳和氧化铁在高温条件下生成铁和二氧化碳，随着反应的进行，固体的质量逐渐减少，至完全反应不再发生改变，选项C错误；
D、等质量、等质量分数的双氧水完全分解，催化剂只能影响反应速率，不影响产生氧气的质量，有催化剂的反应速率快，至完全反应所需时间短，选项D正确。
故选D。
20. 在天平左右两盘分别盛有等质量、等质量分数稀硫酸的烧杯，调节天平平衡后，向两边烧杯中分别加入质量相等的锌和镁，反应完毕后，天平仍保持平衡，则下列情况不可能的是
A. 两烧杯中酸均耗尽
B. 锌镁耗尽
C. 锌耗尽、镁有剩余
D. 镁耗尽、锌有剩余
【答案】BD
【解析】
【详解】A、锌、镁均过量，两烧杯中酸均耗尽，产生了同等质量的H2，正确；B、等质量的锌、镁与足量盐酸反应，锌产生氢气的质量少，镁产生氢气的质量多，天平不可能平衡，锌、镁不可能都耗尽，错误；C、等质量的锌、镁与足量盐酸反应，锌产生氢气的质量少，镁产生氢气的质量多，锌耗尽、镁有剩余，正确；D、等质量的锌、镁与足量盐酸反应，锌产生氢气的质量少，镁产生氢气的质量多，镁耗尽、锌有剩余，错误。故选BD。
三、填空题（本题共6小题，每空1分，共25分）
21. 化学用语是简明扼要、信息丰富、国际通用的语言，请用化学用语填空。
（1）人体中含量最多的金属元素 _______。
（2）两个铁离子 __________。
（3）标出过氧化氢中氧元素的化合价 ____________________。
（4）食品干燥剂生石灰 ________。
【答案】（1）Ca （2）2Fe3+
（3）
（4）CaO
【解析】
【小问1详解】
人体中含量最多的金属元素是钙元素，其元素符号为：Ca。
【小问2详解】
离子的表示方法：在元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后。若表示多个该离子，就在离子符号前加上相应的数字。一个铁离子带三个单位正电荷，故两个铁离子可表示为：2Fe3+。
【小问3详解】
元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式中该元素符号的正上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。设过氧化氢中氧元素的化合价为x，过氧化氢中氢元素的化合价为+1，则(+1)×2+2x=0，x=-1，因此过氧化氢中氧元素的化合价可表示为：。
小问4详解】
生石灰是氧化钙的俗称，氧化钙是由显+2价的钙元素和显-2价的氧元素组成的，根据化合物中元素化合价代数和为0，其化学式为：CaO。
22. 下列材料在工农业生产及日常生活中有广泛的用途。
（1）铝合金是飞机制造中最常用的材料之一，铝合金属于 _______材料（填“合成”或“金属”）。
（2）图2、3、4对应三种碳单质，图2单质的名称是 ________；它们的物理性质相差很大，其原因是 _______________。
（3）图5是木炭还原氧化铜的实验，实验中酒精灯火焰处加网罩，其作用是 _______________。
【答案】（1）金属 （2） ①. 金刚石 ②. 碳原子的排列方式不同
（3）使火焰集中，提高温度
【解析】
【小问1详解】
金属材料包括纯金属以及它们的合金，铝合金属于金属材料。
【小问2详解】
图2中物质是由碳原子构成的，呈正八面体结构，该单质的名称是金刚石。物质的结构决定物质的性质，它们的物理性质相差很大，其原因是碳原子的排列方式不同。
【小问3详解】
木炭还原氧化铜的实验，反应条件是高温，实验中酒精灯火焰处加网罩，其作用是使火焰集中，提高温度。
23. 化学与人类生产、生活息息相关，下列化学生活小常识，你知道的有：
（1）为能饮用到硬度较低的水，生活中我们常常将自来水进行 _______后饮用。
（2）第一时间发现家里天然气泄漏，你首先要做的是关闭阀门，该措施主要是为了破坏燃烧条件之一的 __________。天然气燃烧的化学方程式 ____________________。
（3）家里的铁锅容易生锈，防止铁锅生锈的方法是 ______________。
（4）俗话说“人要实，火要虚”。“火要虚”所蕴含的化学道理是 ___________。
【答案】（1）煮沸 （2） ①. 可燃物 ②.
（3）保持铁锅洁净干燥
（4）增大可燃物与空气（或氧气）的接触面积，促进燃烧
【解析】
【小问1详解】
水的硬度是由水中的钙、镁离子含量决定的，可以通过煮沸或蒸馏等方法降低水的硬度，生活中常用的方法是煮沸。
【小问2详解】
燃烧发生的条件是：需要可燃物、氧气和温度达到着火点。发现家里天然气泄漏，关闭阀门是为了切断天然气（可燃物）的供应，清除可燃物，破坏的燃烧条件是：可燃物。天然气的主要成分是甲烷，甲烷和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳和水，化学方程式为：。
【小问3详解】
铁生锈的条件是铁与氧气和水同时接触，防止铁锅生锈的方法是保持铁锅洁净干燥。
【小问4详解】
“火要虚”意味着要增大可燃物与空气（或氧气）的接触面积，以促进燃烧。
【科普阅读】
24. 甲醇是一种绿色、清洁的燃料。这种燃料既符合环保要求，又具有高效、安全、稳定的特性。甲醇可通过二氧化碳加氢生成，每生产1吨甲醇消耗1.375吨二氧化碳，实现了二氧化碳的减排和再生利用，所以被简称为“零碳”燃料。
如图是我国通过光伏发电制得的氢气与二氧化碳共同作用生产甲醇的工艺流程。此外，研究发现，甲醇的产率与催化剂CuO的质量分数有关。
依据上文，回答下列问题。
（1）甲醇作为燃料的优点是 __________（写一点即可）。
（2）图1中“步骤2”使用CuO作为催化剂，反应前后CuO的质量和 _________不变，该流程中可重复利用的物质是 __________。
（3）二氧化碳转化为甲醇有利于缓解 _________（填一种环境问题）。
【答案】（1）清洁无污染
（2） ①. 化学性质 ②. 水、氧化铜
（3）温室效应
【解析】
【小问1详解】
由题干的信息“甲醇是一种绿色、清洁的燃料。这种燃料既符合环保要求，又具有高效、安全、稳定的特性”，所以甲醇作为燃料的优点可以是清洁无污染等，故答案为：清洁无污染；
【小问2详解】
在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质叫催化剂，图1中“步骤2”使用CuO作为催化剂，反应前后CuO的质量和化学性质不变，水、氧化铜既是反应物又是生成物，该流程中可重复利用，故答案为：化学性质；水、氧化铜；
【小问3详解】
二氧化碳转化为甲醇，可以消耗二氧化碳，有利于缓解温室效应，故答案为：温室效应。
25. 金属材料在人类发展的历史长河中起着非常重要的作用。
（1）高炉炼铁的过程中，石灰石的作用是 ____________________。
（2）探究Mg、Fe、Cu的金属活动性顺序，下列试剂的选择方案正确的是 。
A. Mg、Cu、FeSO4溶液B. Fe、MgSO4溶液、CuSO4溶液
C. Mg、Fe、Cu、稀盐酸D. Cu、MgSO4溶液、FeSO4溶液
（3）向Cu(NO3)2溶液中加入Mg、Zn、Ag三种金属，充分反应后过滤，得到无色滤液和滤渣。向滤渣中加入一定量的稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定有 _____________（填化学式，下同），滤液中可能含有的溶质是 _____________。
【答案】（1）将铁矿石中二氧化硅转化为炉渣除去 （2）ABC
（3） ①. Ag、Cu、Zn ②. Zn(NO3)2
【解析】
【小问1详解】
在高炉炼铁的过程中石灰石的作用是将铁矿石中二氧化硅转化为炉渣除去。
【小问2详解】
A、镁与FeSO4溶液反应置换出铁，说明了活动性镁＞铁。铜与FeSO4溶液不反应，说明了活动性铁＞铜。因此可得出三种金属活动性顺序：镁＞铁＞铜，符合题意；
B、铁与MgSO4溶液不反应，说明了活动性镁＞铁。铁与CuSO4溶液反应置换出铜，说明了活动性铁＞铜。因此可得出三种金属活动性顺序：镁＞铁＞铜，符合题意；
C、镁与稀盐酸反应生成氢气，说明了活动性镁＞氢。铁与稀盐酸反应生成氢气，说明了活动性铁＞氢，但镁与稀盐酸的反应比铁与稀盐酸的反应剧烈，可得活动性镁＞铁。铜与稀盐酸不反应，说明活动性氢＞铜。因此可得出三种金属活动性顺序：镁＞铁＞铜，符合题意；
D、Cu与MgSO4溶液、FeSO4溶液均不反应，说明铜最不活泼，但无法验证镁和铁的活动性强弱，不符合题意。
故选ABC。
【小问3详解】
四种金属的活动性由强到弱的顺序为：Mg、Zn、Cu、Ag，向Cu(NO3)2溶液中加入Mg、Zn、Ag三种金属，镁先与硝酸铜反应生成铜和硝酸镁，如果硝酸铜有剩余，锌再与硝酸铜反应生成铜和硝酸锌，银与硝酸铜不反应，充分反应后过滤，得到无色滤液和滤渣，则硝酸铜已完全反应，滤渣中一定要银、铜，滤液中一定有硝酸镁，一定发生反应的化学方程式为Mg+Cu(NO3)2=Cu+Mg(NO3)2；因为向滤渣中加入一定量的稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中还一定有锌。如果有锌和硝酸铜发生了反应，则滤液中含有硝酸锌，因此滤液中可能含有的溶质是硝酸锌，其化学式为：Zn(NO3)2。
26. 已知A～G均为初中化学常见物质，其中A、C是组成元素相同的气体，C能参与植物光合作用；B为赤铁矿主要成分；F是紫红色金属。根据如图所示的转化关系（图中反应条件均已略去），请回答。
（1）写F化学式 _______。
（2）列举出与①反应中A化学性质相似的一种物质 _______（填化学式）。
（3）A和C化学性质不同的原因 ____________。
（4）②对应的基本反应类型是 _______反应。
【答案】（1）Cu （2）H2
（3）分子构成不同 （4）置换
【解析】
【分析】根据A～G均为初中化学常见物质，A、C是组成元素相同的气体，C能参与植物光合作用，所以C是二氧化碳，A是一氧化碳；B为赤铁矿主要成分，所以B是氧化铁；F是紫红色金属，所以F是铜，一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，所以D是铁，铁和E会转化成铜，所以E可以是硫酸铜，G是硫酸亚铁，然后将推出的物质验证即可。
【小问1详解】
根据分析可知，F是铜，所以F的化学式是Cu。故填：Cu。
【小问2详解】
A是一氧化碳，B是氧化铁，一氧化碳与氧化铁的反应中体现出一氧化碳的化学性质为还原性，所以与①反应中A化学性质相似的一种物质是C和H2等。
故填：H2。
【小问3详解】
A是一氧化碳，C是二氧化碳，一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同，所以A和C化学性质不同。故填：分子构成不同。
【小问4详解】
②对应的反应可以是铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，是一种单质与一种化合物起反应，生成另一单质另一化合物的反应，属于置换反应。所以②对应的基本反应类型是置换反应。故填：置换。
四、实验与探究（本题共6小题，每空1分，共25分）
27. 如图是初中化学常见的基本实验，请回答下列问题。
（1）图一中，能说明温度达到着火点才会发生燃烧的现象是 ___________________。
（2）图二是电解水的实验，负极端的试管收集到的气体是 _______。
（3）图三是过滤实验，过滤后滤液仍浑浊的原因是 __________________（任答一条）。
（4）图四是探究铁生锈条件的实验，试管中植物油的作用是 _________。
（5）如图是化学小组制作的喷气船，打开分液漏斗活塞，气体从小孔喷出，使船前进。
①小船能前进，其中的反应原理 ____________________（写化学反应方程式）。
②船身A处安上如图所示的桅杆改变航行方向，一段时间后，可观察到 _______________。
【答案】（1）铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧
（2）氢气##H2 （3）滤纸破损或液面高于滤纸边缘
（4）隔绝空气##隔绝氧气
（5） ①. CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ ②. 试纸A不变红，试纸B由紫色变红色
【解析】
【小问1详解】
图一中，铜片上白磷与氧气接触，温度达到着火点，发生燃烧；红磷与氧气接触，温度没有达到着火点，不能发生燃烧；说明温度达到着火点才会发生燃烧；
【小问2详解】
水通电分解，负极产生氢气，正极产生氧气，体积比为2：1，负极端的试管收集到的气体是氢气（或H2）；
【小问3详解】
图三是过滤实验，过滤后滤液仍浑浊可能的原因是滤纸破损（液体从破损处流下)或液面高于滤纸边缘（液体从滤纸与漏斗夹层之间流下）或盛接滤液的烧杯不干净等；
【小问4详解】
图四是探究铁生锈条件的实验，铁生锈的条件是铁与氧气和水同时接触。该实验通过控制变量来探究铁生锈的条件，其中一支试管中加入植物油覆盖在水面上，这样可以阻止空气中的氧气溶解到水中与铁接触，从而形成一个只与水接触但不与氧气接触的环境，试管中植物油的作用是隔绝空气（或氧气），防止氧气溶于水；
【小问5详解】
①小船能前进，其中的反应原理是碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；
②二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试纸变红。船身甲处安上如图3所示的桅杆改变航行方向，试纸A是干燥的紫色石蕊试纸，试纸B是湿润的紫色石蕊试纸，一段时间后，碳酸钙与稀盐酸反应产生的二氧化碳接触到试纸A和试纸B，可观察到试纸A不变红，试纸B由紫色变红色。
28. 制取气体是初中化学实验的重要内容，根据要求回答下列问题：
（1）仪器①的名称：_________。
（2）实验室用C装置制取氧气，反应的化学方程式为 ____________________，实验装置B和C相比，C装置的优点是 _____________。
（3）实验室用E装置收集氧气，下列操作正确的是 （填字母序号）。
A. 先向大试管中加入高锰酸钾固体，再检查装置气密性
B. 当导管口有气泡连续均匀留出时，开始收集氧气
C. 当气体收集满后，先从水中移出集气瓶，再用玻璃片盖住瓶口
D. 气体收集完毕后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯
（4）实验室制取二氧化碳的试剂是 ________________，若用G装置收集二氧化碳，则验满的方法是 ____________________。
（5）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，则可以选择的发生装置为 _____（填字母序号）。
【答案】（1）长颈漏斗
（2） ①. ②. 能够控制反应速率 （3）BD
（4） ①. 大理石和稀盐酸##石灰石和稀盐酸 ②. 将燃着的木条放在b处，木条熄灭则收集满
（5）A
【解析】
【小问1详解】
据图可知，仪器①的名称是：长颈漏斗；
【小问2详解】
实验室用C装置制取氧气，不要加热，选用的药品是过氧化氢溶液和二氧化锰，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，反应的化学方程式为：；
实验装置B和C相比，活塞可以控制加入液体药品的速率，C装置的优点是可以控制反应速率；
【小问3详解】
A.先检查装置气密性，再向大试管中加入高锰酸钾固体，该选项不正确；
B.当导管口有气泡连续均匀冒出时，开始收集氧气，该选项正确；
C.当气体收集满后，先用玻璃片盖住瓶口，再从水中移出集气瓶，该选项不正确；
D.气体收集完毕后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，以防止水倒流炸裂试管，该选项正确；
故答案为：BD；
【小问4详解】
实验室用大理石或石灰石和稀盐酸制取二氧化碳；
若用G装置收集二氧化碳，二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，密度比空气大，则气体应从a端通入，则验满的方法是将燃着的木条放在b处，木条熄灭则收集满；
【小问5详解】
实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，则可以选择的发生装置为A。
29. 实验室用如图实验装置进行了相关实验。
（1）观察到玻璃管中红棕色固体变为黑色，写出反应的化学方程式：________。
（2）该实验通过向集气瓶中滴加水排出CO，说明CO具有的性质：________。
（3）实验时先打开分液漏斗的活塞，片刻后再点燃酒精喷灯加热，这样做的目的是 _______________。
（4）若用装置D代替C也可以起到相应的作用，同时还能起到的作用是 _________。
【答案】（1）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
（2）不溶于水 （3）排尽装置中的空气，防止加热时发生爆炸
（4）吸收尾气中的一氧化碳，防止污染空气
【解析】
【小问1详解】
根据实验装置图，观察到玻璃管中红棕色固体变为黑色，这是由于一氧化碳（CO）还原铁的氧化物生成铁（Fe）和二氧化碳（CO2），反应的化学方程式为：。
【小问2详解】
该实验通过向集气瓶中滴加水排出CO，说明CO具有的性质是不溶于水。
【小问3详解】
实验时先打开分液漏斗的活塞，片刻后再点燃酒精喷灯加热，这样做的目的是让一氧化碳排尽装置中的空气，防止加热时发生爆炸。
【小问4详解】
若用装置D代替C也可以起到相应的作用，同时还能起到的作用是吸收尾气中的一氧化碳，防止污染空气。
30. 某化学兴趣小组的学生，发现金属R不在初中学到的金属活动性顺序表中，该小组为了了解R与常见金属铝、铜的金属活动性顺序，进行如下探究活动：
【作出猜想】他们考虑到铝活动性比铜强，对三种金属的活动性顺序作出如下猜想：
（1）猜想一：Al＞Cu＞R，猜想二：____________，猜想三：R＞Al＞Cu。
【查阅资料】R是一种银白色的金属，RSO4溶液呈蓝色；常温下铝的表面会形成一层致密的氧化膜；硫酸铝、氯化铝、硝酸铝的溶液均为无色。
【实验探究】
（2）为了探究哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别针对猜想一、猜想二、猜想三设计实验方案并展开实验探究。
【交流反思】
（3）究竟哪种猜想成立？三位同学经讨论交流，发现丙同学在实验前没有打磨铝丝，这可能会导致实验结论错误。于是他们先打磨铝丝，再将其插入到RSO4溶液中，一段时间后，溶液的颜色由 _____色变为 _____色；进而确认猜想三不成立，猜想二成立。写出Al与稀硫酸反应的化学方程式：____________________。
【归纳总结】
（4）探究结束后，他们总结得出：通过金属 ______________或金属 _________________可以比较金属活动性强弱。
【答案】（1）Al＞R＞Cu
（2） ①. 不成立 ②. 无明显现象
（3） ①. 蓝 ②. 无 ③. 2Al+3H2SO4＝Al2（SO4）3+3H2↑
（4） ①. 与酸反应的剧烈程度 ②. 与盐溶液是否发生置换反应
【解析】
【小问1详解】
考虑到铝的活动性比铜强，再根据猜想一、三可知三种金属活动性顺序的猜想二为：Al＞R＞Cu。
【小问2详解】
打磨R丝，并将其插入到硫酸铜溶液中，R丝表面覆盖了一层红色的物质，说明R能置换出硫酸铜中的铜，即R的活动性比铜强，所以猜想一不成立。
对于猜想三，把铝丝插入RSO4溶液中，由于猜想三成立，R的活动性比铝强，将铝丝插入到RSO4溶液中，无明显现象；进而确认猜想三不成立，猜想二成立；
【小问3详解】
先打磨铝丝，再将其插入到RSO4溶液中，一段时间后，因为铝的活动性比R强，铝会置换出RSO4溶液中的 R，溶液的颜色由蓝色变为无色（因为 RSO4溶液呈蓝色，反应后R被置换出来，溶液中不再含有 R2⁺，颜色褪去）；
进而确认猜想三不成立，猜想二成立；Al与稀硫酸反应生成硫酸铝和氢气，化学方程式为：2Al+3H2SO4＝Al2（SO4）3+3H2↑。
【小问4详解】
根据上述的实验可得：通过金属与酸反应的剧烈程度或金属与盐溶液是否发生置换反应可以比较金属活动性强弱。
31. 缺钙能导致儿童发育不良或佝偻病。小华从食物中摄入钙元素不足，医生建议每天服用某种钙片。该钙片标签的部分内容如图（钙片中只有碳酸钙含有钙元素，其化学式为CaCO3）。
（1）碳酸钙中碳元素与氧元素的质量比为 ________。
（2）碳酸钙中钙元素的质量分数为 ________。
（3）若小华每天需要补充0.6g钙元素，他每天需要服用 _____片钙片。
【答案】（1）1∶4 （2）40%
（3）2
【解析】
【小问1详解】
根据碳酸钙的化学式CaCO3，碳酸钙中碳元素与氧元素的质量比为：12∶(16×3)=1∶4。
【小问2详解】
碳酸钙中钙元素的质量分数为:。
【小问3详解】
含有0.6g钙元素的碳酸钙的质量为：0.6g÷40%=1.5g，则每天需要服用钙片片数：1.5g÷0.75g/片=2片。
32. “黄铜”是铜、锌合金，为了测定某黄铜样品中锌的质量分数，甲、乙、丙三位同学分别进行实验，实验数据如下：（烧杯质量均为56g）

请回答下列问题：
（1） 同学取用的稀盐酸和样品恰好完全反应，他制取的氢气的质量是 。
（2）计算黄铜样品中锌的质量分数。
【答案】（1）丙；0.2g；（2）32.5%
【解析】
【详解】解：（1）根据质量守恒定律以及表格数据可知丙同学的操作恰好完全反应，制取氢气的质量为;129g+20g-148.8g=0.2g；
（2）设黄铜样品中参加反应的锌为x
x=6.5g
黄铜中锌的质量分数为：
答（1）丙 生成的氢气的质量为0.2g；
（2）黄铜中锌的质量分数为32.5%。
A．数轴表示
B．化学之最
①地壳中元素的含量%
②含碳量%
①最洁净的燃料——氢气
②天然存在最硬的物质——金刚石
C．实验操作的先后顺序
D．化学与环境
①点燃可燃性气体——先验纯后点燃
②CO还原CuO——先加热后通入CO
①化石燃料不完全燃烧会产生CO气体
②造成酸雨的主要物质——SO2、CO2
选项
实验目的
实验方案
A
将海水净化为淡水
先过滤再吸附
B
鉴别氮气、氧气和空气
分别伸入带火星的木条，观察现象
C
除去二氧化碳中的一氧化碳
通过灼热的氧化铜
D
除去CaO中的CaCO3
加适量的水，过滤
猜想
主要操作
主要现象
实验结论
一
打磨R丝，并将其插入到硫酸铜溶液中
R丝表面覆盖了一层红色的物质
猜想一 ________（“成立”或“不成立”）
二
打磨粗细相同的R丝、铝丝、铜丝，分别将它们插入到体积相同、溶质质量分数也相同的稀硫酸中
①R丝表面产生气泡缓慢，溶液由无色逐渐变成蓝色
②铝丝表面产生气泡较快
③铜丝表面没有气泡产生
猜想二成立
三
把铝丝插入RSO4溶液中
__________
猜想三成立
甲
乙
丙
烧杯+稀盐酸质量
139g
129g
129g
加入黄铜样品质量
20g
24g
20g
充分反应后，烧杯+剩余物质质量
158.8g
152.8g
148.8g
A．数轴表示
B．化学之最
①地壳中元素的含量%
②含碳量%
①最洁净的燃料——氢气
②天然存在最硬的物质——金刚石
C．实验操作的先后顺序
D．化学与环境
①点燃可燃性气体——先验纯后点燃
②CO还原CuO——先加热后通入CO
①化石燃料不完全燃烧会产生CO气体
②造成酸雨的主要物质——SO2、CO2
选项
实验目的
实验方案
A
将海水净化为淡水
先过滤再吸附
B
鉴别氮气、氧气和空气
分别伸入带火星的木条，观察现象
C
除去二氧化碳中的一氧化碳
通过灼热的氧化铜
D
除去CaO中的CaCO3
加适量的水，过滤
猜想
主要操作
主要现象
实验结论
一
打磨R丝，并将其插入到硫酸铜溶液中
R丝表面覆盖了一层红色的物质
猜想一 ________（“成立”或“不成立”）
二
打磨粗细相同的R丝、铝丝、铜丝，分别将它们插入到体积相同、溶质质量分数也相同的稀硫酸中
①R丝表面产生气泡缓慢，溶液由无色逐渐变成蓝色
②铝丝表面产生气泡较快
③铜丝表面没有气泡产生
猜想二成立
三
把铝丝插入RSO4溶液中
__________
猜想三成立
甲
乙
丙
烧杯+稀盐酸质量
139g
129g
129g
加入黄铜样品质量
20g
24g
20g
充分反应后，烧杯+剩余物质质量
158.8g
152.8g
148.8g