黑龙江省大庆市让胡路区大庆市大庆中学2024-2025学年高一下学期开学生物试题（原卷版+解析版）

这是一份黑龙江省大庆市让胡路区大庆市大庆中学2024-2025学年高一下学期开学生物试题（原卷版+解析版），共36页。试卷主要包含了请将答案正确填写在答题卡上等内容，欢迎下载使用。
说明：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求。
1. 关于下列微生物的叙述，正确的是（ ）
A. 蓝细菌细胞内含有叶绿体，能进行光合作用
B. 酵母菌有细胞壁和核糖体，属于单细胞原核生物
C. 支原体没有细胞壁，细胞内含有染色质和核糖体，属于原核生物
D. 破伤风杆菌细胞内不含线粒体，只能进行无氧呼吸
2. 下列有关组成生物体化学元素和化合物的叙述，正确的是( )
A. 磷是脂肪、RNA、DNA等不可缺少的成分，属于大量元素
B. 糖类可以为细胞的生活提供能量，是主要的能源物质
C. 人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大
D. 纤维素主要由C、H、O三种元素组成
3. 多糖、蛋白质、核酸等生物大分子构成了细胞生命大厦的基本框架，将它们彻底水解后，得到的产物分别是（ ）
A. 单糖；氨基酸；磷酸、五碳糖、含氮碱基
B. 葡萄糖；多肽；磷酸、核糖、含氮碱基
C. 单糖；氨基酸；盐酸、五碳糖、含氮碱基
D. 葡萄糖；多肽；氨基酸、五碳糖、磷酸及其衍生物
4. 如图是生物体内核酸基本单位核苷酸的结构模式图，相关叙述正确的是（ ）
A. 若m为鸟嘌呤，则b的名称是鸟嘌呤核糖核苷酸
B. 若a为脱氧核糖，则m有4种，分别是A、U、G、C
C. 构成人体的遗传物质的b共有8种，a有2种，m有5种
D. HIV病毒的核酸彻底水解产物有6种
5. 下列物质中，属于构成人体氨基酸的是（ ）
①
②
③
④
⑤
A. ①②④B. ②④⑤C. ①③⑤D. ③④⑤
6. 下列最适合作为质壁分离实验的实验材料的是（ ）
A. 人的成熟红细胞B. 人的口腔上皮细胞
C. 洋葱根尖分生区细胞D. 洋葱紫色鳞片叶外表皮细胞
7. 图1、图2和图3是细胞间信息交流的三种方式，下列相关叙述错误的是（ ）
A. 图1中b表示靶细胞膜上的受体，受体主要指细胞膜上的糖蛋白
B. 图2中c通过血液运输到全身各处，与相应靶细胞膜上受体结合
C. 高等植物细胞之间可通过图3的方式进行物质运输和信息交流
D. 水稻细胞内蛋白质纤维组成的网架结构进行信息传递属于细胞间的信息交流
8. 如图为细胞中某些结构的示意图，下列有关叙述与事实相符的是（ ）
A. 结构甲的膜上可附着核糖体，并对产生的多肽进行加工
B. 结构乙是光合作用的场所，其基质中分布着大量的色素和酶
C. 结构丙是细胞的“动力工厂”，且内膜的蛋白质含量高于外膜
D. 结构丁的选择透过性与物质②的种类和数量有关，与物质③无关
9. 蛋白质是生命活动的主要承担者。下列关于蛋白质的叙述，正确的是（ ）
A. 高温能破坏蛋白质的肽键，使其空间结构发生改变而变性失活
B. 有些激素的化学本质是蛋白质，说明蛋白质具有调节功能
C. 蛋白质的功能与其氨基酸的数量、种类及排列顺序无关
D. 氨基酸仅通过脱水缩合的方式就可以形成蛋白质
10. 如图为某细胞的部分结构示意图，当RNA经过核孔运出细胞核时，需要核孔蛋白协助且消耗能量。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 一个细胞只有一个细胞核，但有多个核孔
B. RNA通过核孔的运输与主动运输相似，都消耗ATP
C. 2是一种单层膜结构的细胞器，其上附着有与分泌蛋白合成有关的核糖体
D. 代谢旺盛的真核细胞核孔数量相对较多，核仁体积较大
11. 用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗一段时间后，测定溶液中各种离子的浓度，图示部分结果。据此不能做出的判断是（ ）

A. 水稻对需求量大，番茄对需求量小
B. 水稻培养液里的Mg2+浓度高于初始浓度，说明水稻根在分泌Mg2+
C. 培养液中的溶氧量会影响无机盐离子的吸收
D. 根细胞对不同离子吸收的差异是由于载体蛋白的种类和数量的差异
12. 如图是“比较过氧化氢在不同条件下分解”的实验。下列有关叙述中错误的是（ ）

A. ①与④比较，证明酶具有催化作用
B. 该实验的自变量有温度和催化剂
C. ②③④降低活化能的效果依次增强
D. 实验的因变量可通过试管中气泡产生的速率反映
13. 下图是ATP与ADP相互转化示意图。下列相关叙述，正确的是（ ）
A. 甲和乙不是同种物质
B. ②过程一般与吸能反应相联系
C. M和N分别代表腺嘌呤和脱氧核糖
D. ATP末端磷酸基团有较高转移势能
14. 图1为K+通道蛋白模式图，图2为磷脂分子构成的脂质体结构示意图，图3为某种植物细胞浸泡在图示溶液中，得到其原生质体体积变化情况。下列有关叙述正确的是（ ）

A. K+通过K+通道蛋白时，需要与K+通道蛋白结合，同时K+通道蛋白的空间构象也会改变
B. 脂质体可以作为药物的运载体，两层磷脂分子之间包裹的药物a是水溶性的
C. 图3的该植物细胞可以看成一个渗透系统，是因为该细胞的细胞壁相当于半透膜
D. 图3两条曲线表现出的差异说明细胞膜具有控制物质进出细胞的功能
15. 下图表示水稻植株细胞内的呼吸作用过程，下列相关叙述，错误的是（ ）

A. 图中①②③④过程均能产生ATP
B. 无氧呼吸过程中细胞也会产生乙物质
C. 图中③过程发生在线粒体内膜上
D. 稻田定期排水可促进③过程抑制④过程
16. 下图是探究酵母菌细胞呼吸方式实验装置，叙述错误的是（ ）
A. 本实验设计了有氧和无氧两个实验组，属于对比实验
B. 可通过C、E瓶溶液是否变浑浊判断酵母菌的呼吸方式
C. A瓶中 NaOH 的作用是吸收空气中的CO₂
D. 取D 瓶适量液体，滴加酸性重铬酸钾，溶液颜色从橙黄色变为灰绿色
17. 关于生物学实验相关叙述错误的是（ ）
A. 煮熟的豆浆更容易与双缩脲试剂产生紫色反应
B. 常用梨作为鉴定植物组织内还原糖的实验材料
C. 可选取菠菜下表皮观察叶绿体的形态和分布
D. 可取紫色洋葱鳞片叶外表皮观察质壁分离现象
18. 下列关于生命系统结构层次的叙述正确的是（ ）
A. 一片森林里所有的树是一个种群
B. 生命系统的结构层次中不包括无机环境
C. 一个分子或一个原子也是一个系统，并且参与构成生命系统
D. 在一定区域内，大熊猫、冷箭竹和其他动植物一起共同形成了一个群落
19. 研究叶肉细胞的结构和功能时，取匀浆或上清液依次离心将不同的结构分开，其过程和结果如图所示，P1—P4表示沉淀物，S1—S4表示上清液。下列叙述正确的是（ ）
A. 获得P3后为获得P4需要降低转速
B. 图中DNA仅存在于P1、P2和P3中
C. P1、P2和P3中均存在具有膜结构的细胞器
D. S2、P2、S3和P3中均具有能合成相应蛋白质的结构
20. 如图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。COPⅠ、COPⅡ是具膜小泡，可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输。请据图分析，不正确的是（ ）
A. 由图可知甲代表内质网，乙代表高尔基体
B. 溶酶体含有多种水解酶，能吞噬并杀死侵入细胞的病菌
C. 囊泡与细胞膜的融合过程反映了生物膜在结构上具有一定的流动性
D. 细胞质内同时进行多种化学反应时经常发生相互干扰
21. 下列有关物质跨膜运输的说法，错误的是（ ）
A. 红细胞去除膜蛋白后水的运输速率会降低
B. 一种物质不会有多种跨膜运输方式
C. 通道蛋白介导的水分子的协助扩散速率比自由扩散快
D. 通道蛋白只容许与自身通道大小和电荷相适宜的分子或离子通过
22. 图甲是绿叶中色素的吸收光谱图，图乙是绿叶中色素分离的结果。下列叙述正确的是（ ）
A. 形成图甲中曲线①的色素分别对应图乙中条带1和条带2
B. 图甲中曲线②和③对应的色素主要吸收蓝紫光
C. 图乙中的条带3在层析液中的溶解度最大
D. 秋天植物叶片变黄是因为图乙中的条带3、4转化为1
23. 图表示植物体内某种酶的活性与pH的关系。下列有关叙述中不正确的是（ ）
A. pH=5时，该酶活性最高
B. pH为5~10时，增大pH会降低酶活性
C. 应在pH=10的条件下保存该酶
D. 过酸、过碱都会使酶失活
24. 抑制剂可与酶结合并降低酶的活性。下图表示两种抑制剂的作用机理，相关说法错误的是（ ）
A. 除酶抑制剂外，温度、pH也会影响酶的催化效果
B. 可通过增加底物浓度解除抑制剂A对酶的抑制效果
C. 抑制剂B和酶结合，导致酶的活性部位功能丧失
D. 低温和抑制剂B降低酶活性，两者作用机理相同
25. 下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是
A. 氧浓度为a时最适于贮藏该植物器官
B. 氧浓度为b时，有氧呼吸最弱
C. 氧浓度为c时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的1.5倍
D. 氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等
26. 如图表示某种植株的非绿色器官在不同氧浓度下，O2的吸收量和CO2的释放量的变化。下列叙述正确的是（ ）
A. 氧气浓度为0时，该器官不进行呼吸作用
B. 氧气浓度在10%以上时，该器官只进行有氧呼吸
C. 氧气浓度在10%以下时，该器官只进行无氧呼吸
D. 保存该器官时，氧气浓度越低越好
27. 钙泵（Ca2++ATP水解酶）是一种主要分布在细胞膜和内质网膜上的跨膜蛋白，可将Ca2+释放到膜外或泵入内质网，过程如下图所示。下列叙述错误的是（ ）
A. 钙泵同时具有运输Ca2+和催化ATP水解的作用
B. Ca2+进入细胞以及运出内质网均为协助扩散
C. Ca2+泵是一种转运蛋白，具有饱和性，发挥作用后便会失活
D. 钙泵转运Ca2+过程中会发生磷酸化，导致其空间结构发生变化
28. 伞藻是一种绿藻，由伞帽、伞柄和假根三部分构成。图1和图2分别为科学家以两种伞藻为材料做的嫁接和核移植实验。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 伞藻的细胞核位于假根中，由核膜、核孔、核仁和染色质等组成
B. 图1实验结果说明伞藻的帽形态与假根内的细胞核有关
C. 图1中的①与图2中的③新生长出来的伞帽都是菊花形帽
D. 图2中移去细胞核的甲伞藻的生命活动将逐渐减缓直至停止
29. 下列有关“骨架或支架”的叙述，正确的是（ ）
A. 溶酶体膜和核膜的基本支架是磷脂双分子层和蛋白质分子
B. 动物细胞膜的基本支架上的蛋白质分子和糖类分子均对称分布
C. 多糖、脂肪、核酸等生物大分子的单体均以碳链为基本骨架
D. 细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，与物质运输、能量转化和信息传递等生命活动有关
30. 下图表示物质进出细胞有关的图像或曲线。下列有关叙述不正确的是
A. 图甲与图丙代表的运输方式相同
B. 图丁可代表红细胞吸收葡萄糖方式
C. 环境中氧浓度变化对图示代表的所有运输方式均有影响
D. 抗体和神经递质的释放方式均与戊图代表的方式相同
二、非选择题：本题共3小题，共40分。
31. 回答下列有关细胞的问题。图1表示某细胞内的部分细胞结构，图2是该细胞的细胞膜结构（其中a和b为物质的两种运输方式）。
（1）图1中的②是由_______及周围物质组成的。
（2）若图1细胞为浆细胞（免疫细胞的一种），则合成抗体所需的原料由图2所示细胞膜主要通过_______（填写图中英文字母）方式从细胞外中吸收。同一人体不同组织的细胞膜上分布的②的种类和数量存在差异，这种差异产生的根本原因是_______。
（3）若图1表示的为洋葱根尖成熟区细胞，除了需要增加细胞壁，你还应该在图上做的两处修改，分别是_______、_______。（填写文字）。
（4）组成⑤的生物大分子主要有_______。
32. 洋葱是生物学实验中常用的材料。某生物兴趣小组用洋葱的管状叶做了色素的提取和分离实验，鳞片叶做了质壁分离实验。请据图回答下列问题：
（1）步骤A表示研磨提取洋葱管状叶细胞中色素，研钵中加入无水乙醇的作用是_______，研磨后过滤时漏斗基部应放入单层尼龙布进行过滤。
（2）分离色素原理是_______不同，随层析液在滤纸上扩散的速度不同。若选取的叶片符合实验要求，但是出现了如图中①所示现象，造成这一结果的原因可能是_______。
（3）如图所示的渗透装置中，蔗糖分子不能透过半透膜，当液面上升到最大高度后处于静止状态时，漏斗中的溶液浓度_______（填“大于”、“小于”或“等于”）烧杯中的溶液浓度。
（4）洋葱鳞片叶表皮细胞可作为一个渗透系统是由于它的原生质层相当于一层半透膜，某学生在进行C步骤时，发现实验现象无明显变化，可能的原因是_______。
（5）如果将蔗糖溶液换成等浓度的KNO3溶液，则会观察到成熟的植物细胞发生的现象是_______。在质壁分离过程中，细胞的吸水能力会_______（“增强”或“降低”）。
33. 下图为生物体内葡分解代谢过程的图解，请根据图答下面的问题：
（1）细胞呼吸中消耗等量的糖能够产生更多能量的是_______呼吸。无氧呼吸底物中的大部分能量存留在_______中。
（2）图中①过程反应的场所是_______，在线粒体中进行的阶段是_______（填图中数字）。
（3）细胞呼吸产生的CO2可以用溴麝香草酚蓝溶液检测，其变色是由蓝色变成绿色，再变成_______色。
（4）种子萌发时，有时会出现烂芽现象，究其原因是由于细胞进行无氧呼吸产生的_______毒害所致。有氧呼吸化学反应式可写成（原料为C6H12O6）：_______。
2024---2025学年度下学期开学考试
高一年级生物试题
说明：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求。
1. 关于下列微生物的叙述，正确的是（ ）
A. 蓝细菌细胞内含有叶绿体，能进行光合作用
B. 酵母菌有细胞壁和核糖体，属于单细胞原核生物
C. 支原体没有细胞壁，细胞内含有染色质和核糖体，属于原核生物
D. 破伤风杆菌细胞内不含线粒体，只能进行无氧呼吸
【答案】D
【解析】
【分析】1、原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型细胞核，原核细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体、拟核以及遗传物质DNA等。2、蓝藻、破伤风杆菌、支原体属于原核生物，原核生物只有核糖体一种细胞器。
【详解】A、蓝细菌属于原核生物，原核细胞中没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素，能够进行光合作用，A错误；
B、酵母菌属于真核生物中的真菌，有细胞壁和核糖体，B错误；
C、支原体属于原核生物，没有核膜包被的细胞核，仅含有核糖体这一种细胞器，拟核内DNA裸露，无染色质，C错误；
D、破伤风杆菌属于原核生物，原核细胞中没有线粒体。破伤风杆菌是厌氧微生物，只能进行无氧呼吸，D正确。
故选D
2. 下列有关组成生物体化学元素和化合物的叙述，正确的是( )
A. 磷是脂肪、RNA、DNA等不可缺少的成分，属于大量元素
B. 糖类可以为细胞的生活提供能量，是主要的能源物质
C. 人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大
D. 纤维素主要由C、H、O三种元素组成
【答案】B
【解析】
【分析】组成细胞中的有机物主要有：糖类、脂质、蛋白质和核酸。糖类和脂肪的元素组成只有C、H、O三种元素；核酸和ATP的元素组成为C、H、O、N、P。不同生物，其化学元素组成种类大体相同，含量差异很大。
【详解】A、脂肪是由C、H、O三种元素组成，不含P元素，A错误；
B、糖类、脂肪、蛋白质等物质都可以为细胞生活提供能量，其中糖类是主要的能源物质，B正确；
C、不同生物体内各种化学元素的种类基本相似，含量相差较大，因此人、动物与植物所含的化学元素的种类基本相同，C错误；
D、纤维素只由C、H、O三种元素组成，D错误。
故选B。
【点睛】本题主要考查细胞内化学元素与化合物的种类及其主要功能。
3. 多糖、蛋白质、核酸等生物大分子构成了细胞生命大厦的基本框架，将它们彻底水解后，得到的产物分别是（ ）
A. 单糖；氨基酸；磷酸、五碳糖、含氮碱基
B. 葡萄糖；多肽；磷酸、核糖、含氮碱基
C. 单糖；氨基酸；盐酸、五碳糖、含氮碱基
D. 葡萄糖；多肽；氨基酸、五碳糖、磷酸及其衍生物
【答案】A
【解析】
【分析】多糖的基本组成单位是单糖；蛋白质的基本组成单位是氨基酸；核酸包括DNA和RNA，DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，RNA的基本组成单位是核糖核苷酸。
【详解】多糖的基本组成单位是单糖，多糖彻底水解产物是单糖；蛋白质的基本组成单位是氨基酸，蛋白质彻底水解的产物是氨基酸；核酸基本组成单位是核苷酸，核苷酸是由磷酸、五碳糖、含氮碱基构成的，核酸彻底水解产物是磷酸、五碳糖、含氮碱基，A正确，BCD错误。
故选A。
4. 如图是生物体内核酸的基本单位核苷酸的结构模式图，相关叙述正确的是（ ）
A. 若m为鸟嘌呤，则b的名称是鸟嘌呤核糖核苷酸
B. 若a为脱氧核糖，则m有4种，分别是A、U、G、C
C. 构成人体的遗传物质的b共有8种，a有2种，m有5种
D. HIV病毒的核酸彻底水解产物有6种
【答案】D
【解析】
【分析】分析题图：一分子核苷酸是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基组成，因此图中a表示五碳糖，m表示含氮碱基。当a为核糖时，b为核糖核苷酸；当a为脱氧核糖时，b为脱氧核糖核苷酸。
【详解】A、若m为鸟嘌呤，则b的名称是鸟嘌呤核糖核苷酸或鸟嘌呤脱氧核苷酸 ，A错误；
B、若a为脱氧核糖，则m有4种，分别是A、T、G、C，B错误；
C、 人体的遗传物质为DNA，DNA中的b核苷酸有4种，a五碳糖为脱氧核糖，m含氮碱基有A、T、G、C四种，C错误；
D、 HIV病毒的核酸为RNA，RNA彻底水解产物有1种五碳糖，1种磷酸，4种碱基，产物共6种，D正确。
故选D。
5. 下列物质中，属于构成人体氨基酸的是（ ）
①
②
③
④
⑤
A. ①②④B. ②④⑤C. ①③⑤D. ③④⑤
【答案】C
【解析】
【分析】构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团。
【详解】①该化合物中氨基和羧基连接在同一个碳原子上，是组成蛋白质的氨基酸，①符合题意；
②该化合物中没有羧基，不是组成蛋白质的氨基酸，②不符合题意；
③该化合物中有一个羧基和一个氨基连接在同一个碳原子上，是组成蛋白质的氨基酸，③符合题意；
④该化合物中氨基和羧基没有连接在同一个碳原子上，不是组成蛋白质的氨基酸，④不符合题意；
⑤该化合物中有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，是组成蛋白质的氨基酸，⑤符合题意。
综上所述，C正确，ABD错误。
故选C。
6. 下列最适合作为质壁分离实验的实验材料的是（ ）
A. 人的成熟红细胞B. 人的口腔上皮细胞
C. 洋葱根尖分生区细胞D. 洋葱紫色鳞片叶外表皮细胞
【答案】D
【解析】
【分析】把液泡发育良好的植物细胞浸在高渗溶液中时，原生质收缩而和细胞壁分离，此现象称为质壁分离。
【详解】AB、人的成熟红细胞和口腔上皮细胞无细胞壁，不能发生质壁分离，AB错误；
C、洋葱根尖分生区细胞无中央大液泡，且无色，不能发生质壁分离，C错误，
D、洋葱紫色鳞片叶外表皮细胞有中央大液泡，能发生质壁分离，D正确。
故选D。
7. 图1、图2和图3是细胞间信息交流的三种方式，下列相关叙述错误的是（ ）
A. 图1中b表示靶细胞膜上的受体，受体主要指细胞膜上的糖蛋白
B. 图2中c通过血液运输到全身各处，与相应靶细胞膜上受体结合
C. 高等植物细胞之间可通过图3的方式进行物质运输和信息交流
D. 水稻细胞内蛋白质纤维组成的网架结构进行信息传递属于细胞间的信息交流
【答案】D
【解析】
【分析】细胞间信息交流的三种方式为：直接交流、间接交流、通过通道交流。
图1表示甲、乙细胞间的直接交流方式，图2表示丙、丁细胞间的间接交流方式，图3表示相邻的植物细胞之间通过胞间连丝进行物质交换和信息交流。
【详解】A、图1表示甲、乙细胞之间通过直接接触进行信息交流，b表示靶细胞（乙细胞）膜上的受体，受体主要指细胞膜上的糖蛋白，具有识别的功能，A正确；
B、图2中丙细胞的信息分子c通过血液运输到全身各处，最终与靶细胞（丁细胞）膜上的受体d结合，实现丙、丁细胞之间的信息交流（间接交流），B正确；
C、高等植物细胞之间可通过图3中胞间连丝的方式进行物质运输和信息交流，C正确；
D、细胞内通过蛋白质纤维组成的网架结构进行物质运输、能量转换和信息传递，不存在细胞间的信息交流，D错误。
故选D。
8. 如图为细胞中某些结构的示意图，下列有关叙述与事实相符的是（ ）
A. 结构甲的膜上可附着核糖体，并对产生的多肽进行加工
B. 结构乙是光合作用的场所，其基质中分布着大量的色素和酶
C. 结构丙是细胞的“动力工厂”，且内膜的蛋白质含量高于外膜
D. 结构丁的选择透过性与物质②的种类和数量有关，与物质③无关
【答案】C
【解析】
【分析】分析题图：图中甲为高尔基体，乙为叶绿体，丙为线粒体，丁为细胞膜，其中①为糖蛋白，②为蛋白质，③为磷脂双分子层。
【详解】A、结构甲为高尔基体，其膜上没有核糖体附着，A错误；
B、结构乙为叶绿体，是光合作用的场所，其类囊体薄膜上分布着大量的色素和酶，B错误；
C、结构丙为线粒体，线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，与外膜相比，功能复杂，因此蛋白质种类和数量高于外膜，C正确；
D、结构丁为细胞膜，其选择透性与物质②蛋白质的种类和数量有关，与物质③磷脂双分子层也有关，D错误。
故选C。
【点睛】本题结合图解，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。
9. 蛋白质是生命活动的主要承担者。下列关于蛋白质的叙述，正确的是（ ）
A. 高温能破坏蛋白质的肽键，使其空间结构发生改变而变性失活
B. 有些激素的化学本质是蛋白质，说明蛋白质具有调节功能
C. 蛋白质的功能与其氨基酸的数量、种类及排列顺序无关
D. 氨基酸仅通过脱水缩合的方式就可以形成蛋白质
【答案】B
【解析】
【分析】1、蛋白质分子结构层次：C、H、O、N等化学元素→氨基酸（基本单位）→氨基酸分子通过脱水缩合反应互相结合→多肽→盘曲折叠形成一定空间结构的蛋白质。
2、蛋白质的功能-生命活动的主要承担者：①构成细胞和生物体的重要物质，即结构蛋白，如羽毛、头发、蛛丝、肌动蛋白；②催化作用：如绝大多数酶；③传递信息，即调节作用：如胰岛素、生长激素；④免疫作用：如免疫球蛋白（抗体）；⑤运输作用：如红细胞中的血红蛋白。
【详解】A、高温能破坏蛋白质的空间结构，使其失去相应的功能，表现为永久失活，但不会使其中的肽键断裂，A错误；
B、有些激素的化学本质是蛋白质，说明蛋白质具有调节功能，B正确；
C、蛋白质的功能与其氨基酸的数量、种类及排列顺序有关，C错误；
D、氨基酸通过脱水缩合的方式形成肽链，而且肽链之间会通过形成二硫键、氢键进而形成具有一定空间结构的蛋白质，D错误。
故选B。
10. 如图为某细胞的部分结构示意图，当RNA经过核孔运出细胞核时，需要核孔蛋白协助且消耗能量。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 一个细胞只有一个细胞核，但有多个核孔
B. RNA通过核孔的运输与主动运输相似，都消耗ATP
C. 2是一种单层膜结构的细胞器，其上附着有与分泌蛋白合成有关的核糖体
D. 代谢旺盛的真核细胞核孔数量相对较多，核仁体积较大
【答案】A
【解析】
【分析】题图分析：1是核糖体，2是内质网，内质网和细胞核的核膜相连，核外膜和内质网膜上附着有核糖体。
【详解】A、一般情况下，一个细胞只有一个细胞核，但有些细胞，如横纹肌细胞有多个细胞核，A错误；
B、主动运输需要膜蛋白的参与，需要消耗能量，而通过核孔运输时，需要核孔蛋白协助且消耗能量，两者存在相似之处，都消耗ATP，B正确；
C、2为内质网，是一种单层膜结构的细胞器，内质网上附着有与分泌蛋白合成有关的核糖体，C正确；
D、核孔是蛋白质和RNA等大分子物质出入细胞核的通道，核孔的数量与细胞的代谢速率有关，核仁的大小与细胞代谢活动有关，一般来说，代谢旺盛的细胞核孔数量较多，核仁也越大，D正确。
故选A。
11. 用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗一段时间后，测定溶液中各种离子的浓度，图示部分结果。据此不能做出的判断是（ ）

A. 水稻对需求量大，番茄对需求量小
B. 水稻培养液里的Mg2+浓度高于初始浓度，说明水稻根在分泌Mg2+
C. 培养液中的溶氧量会影响无机盐离子的吸收
D. 根细胞对不同离子吸收的差异是由于载体蛋白的种类和数量的差异
【答案】B
【解析】
【分析】题图分析：将水稻和番茄分别放在含Mg2+和SiO44-的培养液中培养，一段时间后，番茄培养液中的Mg2+浓度下降，水稻培养液中的Mg2+浓度增高，SiO44-的情况刚好相反，说明水稻吸收大量的SiO44-，而番茄吸收SiO44-少，说明水稻吸收水分的相对速率大于吸收Mg2+的相对速率，吸收水分的相对速率小于吸收SiO44-的相对速率，番茄正好相反。
【详解】A、依据题图信息可知，水稻培养液中SiO44-浓度低于起始值，番茄培养液SiO44-浓度高于起始值，说明水稻对SiO44-需求量大，番茄对SiO44-需求量小，A正确；
B、水稻培养液里的Mg2+浓度高于初始浓度，说明水稻吸收水分的相对速率大于吸收Mg2+的相对速率，但并不能说明水稻根在分泌Mg2+，B错误；
C、无机盐的吸收主要是通过主动运输，主动运输需要消耗能量，能量的供应主要是通过有氧呼吸，所以培养液中的溶氧量会影响无机盐离子的吸收，C正确；
D、离子的跨膜运输一般都需要载体蛋白的协助，根细胞对不同离子吸收的差异是由于载体蛋白的种类和数量不同，D正确。
故选B。
12. 如图是“比较过氧化氢在不同条件下分解”的实验。下列有关叙述中错误的是（ ）

A ①与④比较，证明酶具有催化作用
B. 该实验的自变量有温度和催化剂
C. ②③④降低活化能的效果依次增强
D. 实验的因变量可通过试管中气泡产生的速率反映
【答案】C
【解析】
【分析】实验过程中可以变化的因素称为变量。自变量是想研究且可人为改变的变量称为自变量，对照实验中的自变量要唯一； 因变量是随着自变量的变化而变化的变量称为因变量。无关变量是在实验中，除了自变量外，实验过程中存在一些可变因素，能对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量，对照实验中的无关变量应保持适宜且相同。
【详解】A、①与④对比，④中加入了过氧化氢酶，自变量为是否加入酶，证明了酶具有催化作用，A正确；
B、通过①和②、③和④的对比可知，本实验的自变量是温度和催化剂的种类，B正确；
C、②中反应条件为加热，该条件可以增加底物分子的能量，不能降低活化能，而③、④加入的依次为无机催化剂和有机催化剂酶，降低活化能的效果依次增强，C错误；
D、实验的因变量为过氧化氢的分解速率，过氧化氢分解后释可放出氧气，因此实验的因变量即过氧化氢的分解速率可通过试管中气泡产生的速率反映，D正确。
故选C。
13. 下图是ATP与ADP相互转化示意图。下列相关叙述，正确的是（ ）
A. 甲和乙不是同种物质
B. ②过程一般与吸能反应相联系
C. M和N分别代表腺嘌呤和脱氧核糖
D. ATP末端磷酸基团有较高转移势能
【答案】D
【解析】
【分析】ATP的中文名称是腺苷三磷酸，组成元素有C、H、O、N、P，由一分子腺苷和三分子磷酸基团组成。
【详解】A、甲和乙是同种物质，都是Pi，A错误；
B、②过程表示ATP的合成，一般与放能反应相联系，ATP水解与吸能反应相联系，B错误；
C、ATP是由腺嘌呤、核糖和3分子磷酸组成的，因此M和N分别代表腺嘌呤和核糖，C错误；
D、ATP末端的磷酸基团有较高的转移势能，脱离时挟能量可与其他分子结合，为生命活动提供能量，D正确。
故选D。
14. 图1为K+通道蛋白模式图，图2为磷脂分子构成的脂质体结构示意图，图3为某种植物细胞浸泡在图示溶液中，得到其原生质体体积变化情况。下列有关叙述正确的是（ ）

A. K+通过K+通道蛋白时，需要与K+通道蛋白结合，同时K+通道蛋白的空间构象也会改变
B. 脂质体可以作为药物的运载体，两层磷脂分子之间包裹的药物a是水溶性的
C. 图3的该植物细胞可以看成一个渗透系统，是因为该细胞的细胞壁相当于半透膜
D. 图3两条曲线表现出的差异说明细胞膜具有控制物质进出细胞的功能
【答案】D
【解析】
【分析】图3分析，某种植物细胞处于乙二醇溶液中，外界溶液浓度高于细胞液浓度，发生质壁分离，原生质体体积变小，细胞液浓度增大；随后乙二醇溶液以自由扩散的方式进入细胞，细胞液浓度增加，细胞吸水，发生质壁分离复原。某种植物细胞处于蔗糖溶液中，外界溶液浓度高于细胞液浓度，发生质壁分离，质生质体体积变小；如果蔗糖溶液浓度较大，细胞会失水过多而死亡。
【详解】A、K+通过K+通道蛋白时，不需要与K+通道蛋白结合，A错误；
B、脂质体可以作为药物的运载体，两层磷脂分子之间是脂肪酸链，为脂溶性的，因此包裹药物a的是脂溶性的，B错误；
C、图3的该植物细胞可以看成一个渗透系统，是因为细胞中的原生质层相当于半透膜，C错误；
D、据图3分析可知，蔗糖不能通过原生质层进入细胞，乙二醇以自由扩散的方式进入细胞，所以图3两条曲线表现出的差异说明细胞膜具有控制物质进出功能，D正确。
故选D。
15. 下图表示水稻植株细胞内的呼吸作用过程，下列相关叙述，错误的是（ ）

A. 图中①②③④过程均能产生ATP
B. 无氧呼吸过程中细胞也会产生乙物质
C. 图中③过程发生在线粒体内膜上
D. 稻田定期排水可促进③过程抑制④过程
【答案】A
【解析】
【分析】据图分析，过程①②③分别表示有氧呼吸的第一、第二和第三阶段，④表示无氧呼吸的第二阶段，甲是丙酮酸，乙是[H]，丙和丁都是H2O。
【详解】A、过程①②③分别表示有氧呼吸的第一、第二和第三阶段，这三个阶段都可以产生ATP，④表示无氧呼吸的第二阶段，无ATP产生，A错误；
B、乙是[H]，无氧呼吸第一阶段细胞也会产生乙物质，B正确；
C、③表示有氧呼吸的第三阶段，发生在线粒体内膜上，C正确；
D、稻田定期排水可促进有氧呼吸（③过程）抑制无氧呼吸（④过程），D正确。
故选A。
16. 下图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置，叙述错误的是（ ）
A. 本实验设计了有氧和无氧两个实验组，属于对比实验
B. 可通过C、E瓶溶液是否变浑浊判断酵母菌的呼吸方式
C. A瓶中 NaOH 的作用是吸收空气中的CO₂
D. 取D 瓶适量液体，滴加酸性重铬酸钾，溶液颜色从橙黄色变为灰绿色
【答案】B
【解析】
【分析】分析题图：左侧装置是探究酵母菌的有氧呼吸方式，其中A瓶中的质量分数为10%NaOH的作用是吸收空气中的二氧化碳，B瓶是酵母菌的培养液，C瓶是澄清石灰水，目的是检测有氧呼吸产生的二氧化碳。右侧装置是探究酵母菌无氧呼吸方式，D瓶是酵母菌的培养液，E瓶是澄清石灰水，目的是检测无氧呼吸产生的二氧化碳。
【详解】A、本实验是探究酵母菌细胞呼吸方式，为对比实验，有氧组和无氧组均为实验组，A正确；
B、酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都会产生二氧化碳，因此不可通过C、E瓶溶液是否变浑浊判断酵母菌的呼吸方式，B错误；
C、A瓶中 NaOH 的作用是吸收空气中的CO₂，排除空气中CO2的影响，C正确；
D、重铬酸钾在酸性条件下和酒精反应生成灰绿色，D瓶酵母菌进行无氧呼吸会产生酒精，滴加酸性重铬酸钾，溶液颜色从橙黄色变为灰绿色，D正确。
故选B。
17. 关于生物学实验相关叙述错误的是（ ）
A. 煮熟的豆浆更容易与双缩脲试剂产生紫色反应
B. 常用梨作为鉴定植物组织内还原糖的实验材料
C. 可选取菠菜下表皮观察叶绿体的形态和分布
D. 可取紫色洋葱鳞片叶外表皮观察质壁分离现象
【答案】C
【解析】
【分析】常用双缩脲试剂检测蛋白质（紫色），斐林试剂检测还原糖（砖红色），碘液检测淀粉（蓝色），苏丹Ⅲ染液检测油脂（橘黄色）等。双缩脲试剂是一种用于鉴定蛋白质的分析化学试剂，它是由双缩脲试剂A（氢氧化钠）和双缩脲试剂B（硫酸铜溶液）组成，氢氧化钠可以提供碱性的环境，而溶液中的铜离子会与多肽链中的肽键生成紫色的络合物。
【详解】A、煮熟的豆浆，其中的蛋白质变性，肽键暴露，更容易与双缩脲试剂产生紫色反应，A正确；
B、梨含有还原糖，且没有颜色的干扰，所以常用梨作为鉴定植物组织内还原糖的实验材料，B正确；
C、菠菜稍带叶肉的下表皮含有叶绿体大，容易观察，C错误；
D、洋葱鳞片叶外表皮具有紫色的液泡，所以可取紫色洋葱鳞片叶外表皮观察质壁分离现象，D正确。
故选C
18. 下列关于生命系统结构层次的叙述正确的是（ ）
A. 一片森林里所有的树是一个种群
B. 生命系统的结构层次中不包括无机环境
C. 一个分子或一个原子也是一个系统，并且参与构成生命系统
D. 在一定区域内，大熊猫、冷箭竹和其他动植物一起共同形成了一个群落
【答案】C
【解析】
【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
【详解】A、森林中的树有不同种类，因此，一片森林里所有的树是一个种群不是一个种群，A错误；
B、生命系统的结构层次中的生态系统是由群落和无机环境组成的，B错误；
C、系统是指彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体。因此，一个分子或一个原子也是一个系统，并且参与构成生命系统，C正确；
D、在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落，大熊猫、冷箭竹和其他所有生物共同形成一个群落，D错误。
故选C。
19. 研究叶肉细胞的结构和功能时，取匀浆或上清液依次离心将不同的结构分开，其过程和结果如图所示，P1—P4表示沉淀物，S1—S4表示上清液。下列叙述正确的是（ ）
A. 获得P3后为获得P4需要降低转速
B. 图中DNA仅存在于P1、P2和P3中
C. P1、P2和P3中均存在具有膜结构的细胞器
D. S2、P2、S3和P3中均具有能合成相应蛋白质的结构
【答案】D
【解析】
【分析】差速离心主要是采取逐渐提高离心速率分离不同大小颗粒的方法。如在分离细胞中的细胞器时，将细胞膜破坏后，形成由各种细胞器和细胞中其他物质组成的匀浆，将匀浆放入离心管中，采取逐渐提高离心速率的方法分离不同大小的细胞器。起始的离心速率较低，让较大的颗粒沉降到管底，小的颗粒仍然悬浮在上清液中。收集沉淀，改用较高的离心速率离心上清液，将较小的颗粒沉降，以此类推，达到分离不同大小颗粒的目的。
【详解】A、差速离心主要是采取逐渐提高离心速率分离不同大小颗粒的方法，因此，获得P3后为获得P4需要提高转速，A错误；
B、DNA主要存在细胞核中，线粒体和叶绿体中也含有少量的DNA，所以除P1、P2和P3外，S1（含叶绿体和线粒体）和S2（含线粒体）中也含有DNA，B错误；
C、据图可知，P1中含具膜结构的细胞核，但它不是细胞器；P2中含叶绿体，是具膜结构的细胞器；P3中含线粒体，是具膜结构的细胞器，C错误；
D、合成蛋白质的结构是核糖体，S2、P2、S3和P3中都含有核糖体，故S2、P2、S3和P3中均具有能合成相应蛋白质的结构，D正确。
故选D。
20. 如图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。COPⅠ、COPⅡ是具膜小泡，可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输。请据图分析，不正确的是（ ）
A. 由图可知甲代表内质网，乙代表高尔基体
B. 溶酶体含有多种水解酶，能吞噬并杀死侵入细胞的病菌
C. 囊泡与细胞膜的融合过程反映了生物膜在结构上具有一定的流动性
D. 细胞质内同时进行多种化学反应时经常发生相互干扰
【答案】D
【解析】
【分析】分析题图：图示表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系，其中COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡，可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输；甲是内质网；乙是高尔基体。
【详解】A、由图可知，甲代表内质网，乙代表高尔基体，A正确；
B、溶酶体是细胞的消化车间，内部含有多种水解酶，能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌，B正确；
C、囊泡的膜与细胞膜都属于生物膜，囊泡与细胞膜的融合过程反映了生物膜在结构上具有一定的流动性，C正确；
D、细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，如同一个个小的区室，这样使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会互相干扰，保证了细胞生命活动高效、有序的进行，D错误。
故选D。
21. 下列有关物质跨膜运输的说法，错误的是（ ）
A. 红细胞去除膜蛋白后水的运输速率会降低
B. 一种物质不会有多种跨膜运输方式
C. 通道蛋白介导的水分子的协助扩散速率比自由扩散快
D. 通道蛋白只容许与自身通道大小和电荷相适宜的分子或离子通过
【答案】B
【解析】
【分析】1、细胞膜等生物膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，因此生物膜是一种选择透过性膜。
2、磷脂双分子层和膜上的载体蛋白和通道蛋白决定了细胞膜的选择透过性。
【详解】A、水进入红细胞主要是通过通道蛋白以协助扩散的方式进入的，故去除膜蛋白后水的运输速率降低，A正确；
B、一种物质可以有多种跨膜运输方式，比如水可以自由扩散，也可以借助水通道蛋白进行协助扩散，B错误；
C、细胞膜上磷脂分子具有疏水的尾部，对水分子的跨膜运输有一定的阻碍作用，故通道蛋白介导的水分子的协助扩散速率比自由扩散更快，C正确；
D、通道蛋白只容许与自身通道的直径和形状相适配、大小和电荷相适宜的分子或离子通过，被转运物质不需要与通道蛋白结合，D正确。
故选B。
22. 图甲是绿叶中色素的吸收光谱图，图乙是绿叶中色素分离的结果。下列叙述正确的是（ ）
A. 形成图甲中曲线①的色素分别对应图乙中条带1和条带2
B. 图甲中曲线②和③对应的色素主要吸收蓝紫光
C. 图乙中的条带3在层析液中的溶解度最大
D. 秋天植物叶片变黄是因为图乙中的条带3、4转化为1
【答案】A
【解析】
【分析】分析图甲，①表示类胡萝卜素，主要吸收蓝紫光，②是叶绿素b，③表示叶绿素a，②③统称为叶绿素，主要吸收红光和蓝紫光。分析图乙，条带1是胡萝卜素，条带2是叶黄素，条带3是叶绿素a，条带4是叶绿素b。
【详解】A、图甲中①为类胡萝卜素，对应图乙中的条带1胡萝卜素和条带2叶黄素，A正确；
B、②是叶绿素b，③表示叶绿素a，②③统称为叶绿素，主要吸收红光和蓝紫光，B错误；
C、溶解度大的色素随层析液在滤纸上扩散的快，位于滤纸条的最上端，条带1在层析液中的溶解度最大，C错误；
D、秋天植物叶片变黄是因为图乙中的3、4被分解，叶黄素和胡萝卜素成为主要成分，所以最终叶片变黄，D错误。
故选A。
23. 图表示植物体内某种酶的活性与pH的关系。下列有关叙述中不正确的是（ ）
A. pH=5时，该酶活性最高
B. pH为5~10时，增大pH会降低酶活性
C. 应在pH=10的条件下保存该酶
D. 过酸、过碱都会使酶失活
【答案】C
【解析】
【分析】酶在最适温度和最适pH下活性是最高的，温度过高或者过酸过碱都会使酶失活。
【详解】A、由图可知，pH=5时，该酶活性最高，A正确；
B、由图可知，pH为5~10时，增大pH酶的活性降低，B正确；
C、最适pH值条件下保存酶，该酶的保存条件为pH=5，C错误；
D、过酸、过碱会破坏酶的空间结构，使酶永久失活，D正确。
故选C。
24. 抑制剂可与酶结合并降低酶的活性。下图表示两种抑制剂的作用机理，相关说法错误的是（ ）
A. 除酶抑制剂外，温度、pH也会影响酶的催化效果
B. 可通过增加底物浓度解除抑制剂A对酶的抑制效果
C. 抑制剂B和酶结合，导致酶的活性部位功能丧失
D. 低温和抑制剂B降低酶活性，两者作用机理相同
【答案】D
【解析】
【分析】酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物；作用机理是降低化学反应的活化能，进而加快化学反应的速率。
【详解】A、温度、pH也会影响酶的活性，进而影响酶的催化效果，A正确；
B、抑制剂A与底物竞争酶的结合位点，增加底物浓度可以解除抑制剂A对酶的抑制效果，B正确；
C、抑制剂B和酶结合，导致酶的活性部位空间结构改变，使酶的功能丧失，C正确；
D、低温不会改变酶的空间结构，而抑制剂B会改变酶的空间结构，两者作用机理不同，D错误。
故选D。
25. 下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是
A. 氧浓度为a时最适于贮藏该植物器官
B. 氧浓度为b时，有氧呼吸最弱
C. 氧浓度为c时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的1.5倍
D. 氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等
【答案】C
【解析】
【分析】A条件下，不消耗氧气，故只有无氧呼吸；b、c条件下，二氧化碳的释放量大于氧气的吸收量，故同时存在有氧呼吸和无氧呼吸；d条件下，氧气的消耗量=二氧化碳的释放量，说明只有有氧呼吸。
【详解】A、氧浓度为c时最适于贮藏该植物器官，A错误；
B、氧浓度为a时，只有无氧呼吸，此时有氧呼吸最弱，B错误；
C、氧浓度为c时，有氧呼吸消耗的葡萄糖为4/6=2/3，无氧呼吸消耗的葡萄糖为（6-4）÷2=1，故无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的1.5倍，C正确；
D、氧浓度为d时，氧气消耗量=二氧化碳释放量，只有有氧呼吸，D错误。
故选C。
26. 如图表示某种植株的非绿色器官在不同氧浓度下，O2的吸收量和CO2的释放量的变化。下列叙述正确的是（ ）
A. 氧气浓度为0时，该器官不进行呼吸作用
B. 氧气浓度在10%以上时，该器官只进行有氧呼吸
C. 氧气浓度在10%以下时，该器官只进行无氧呼吸
D. 保存该器官时，氧气浓度越低越好
【答案】B
【解析】
【分析】有氧呼吸的全过程，可以分为三个阶段：第一个阶段，一个分子的葡萄糖分解成两个分子的丙酮酸，在分解的过程中产生少量的氢(用[H]表示)，同时释放出少量的能量。这个阶段是在细胞质基质中进行的；第二个阶段，丙酮酸经过一系列的反应，分解成二氧化碳和氢，同时释放出少量的能量。这个阶段是在线粒体中进行的；第三个阶段，前两个阶段产生的氢，经过一系列的反应，与氧结合而形成水，同时释放出大量的能量。
【详解】A、氧气浓度为0时，该器官进行无氧呼吸，A错误；
B、氧气浓度在10%以上时，氧气吸收量=二氧化碳的释放量，该器官只进行有氧呼吸，B正确；
C、氧气浓度在10%以下时，该器官可以进行有氧呼吸和无氧呼吸，C错误；
D、应该在总二氧化碳释放量最小的氧气浓度下保存该器官，氧气浓度太小如0时，无氧呼吸较强不适宜保存该器官，D错误。
故选B。
27. 钙泵（Ca2++ATP水解酶）是一种主要分布在细胞膜和内质网膜上的跨膜蛋白，可将Ca2+释放到膜外或泵入内质网，过程如下图所示。下列叙述错误的是（ ）
A. 钙泵同时具有运输Ca2+和催化ATP水解的作用
B. Ca2+进入细胞以及运出内质网均为协助扩散
C. Ca2+泵是一种转运蛋白，具有饱和性，发挥作用后便会失活
D. 钙泵转运Ca2+过程中会发生磷酸化，导致其空间结构发生变化
【答案】C
【解析】
【分析】物质运输方式：
（1）被动运输：分为自由扩散和协助扩散：①自由扩散：顺相对含量梯度运输；不需要转运蛋白；不需要消耗能量。②协助扩散：顺相对含量梯度运输；需要转运蛋白参与；不需要消耗能量。
（2）主动运输：能逆相对含量梯度运输；需要转运蛋白；需要消耗能量。
（3）胞吞胞吐：物质以囊泡包裹的形式通过细胞膜，从细胞外进或出细胞内的过程。
【详解】A、题图可知，钙泵可以催化ATP水解形成ADP，同时可以运输Ca2+，可见钙泵同时具有运输和催化 ATP 水解的作用，A正确；
B、题图可知，Ca2+进入细胞以及运出内质网均通过通道蛋白实现，且是顺浓度梯度进行的，为协助扩散，不消耗能量，B正确；
C、Ca2+泵是一种转运蛋白，具有饱和性，可重复利用，发挥作用后可恢复最初状态，C错误；
D、钙泵转运 Ca2+过程中需要消耗ATP，会发生磷酸化，导致其空间结构发生改变，D正确。
故选C。
28. 伞藻是一种绿藻，由伞帽、伞柄和假根三部分构成。图1和图2分别为科学家以两种伞藻为材料做的嫁接和核移植实验。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 伞藻的细胞核位于假根中，由核膜、核孔、核仁和染色质等组成
B. 图1实验结果说明伞藻的帽形态与假根内的细胞核有关
C. 图1中①与图2中的③新生长出来的伞帽都是菊花形帽
D. 图2中移去细胞核的甲伞藻的生命活动将逐渐减缓直至停止
【答案】B
【解析】
【分析】题图分析，图1中菊花形的伞柄嫁接到帽型的假根上，长出帽型的伞帽，帽形的伞柄嫁接到菊花型的假根上，长出菊花形型的伞帽。图2为核移植实验，将菊花型伞藻的细胞核移到去掉帽的伞藻上，③处应该会长出菊花形帽。
【详解】A、伞藻的细胞核位于假根中，由核膜、核孔、核仁和染色质组成，A正确；
B、图1实验只能说明伞帽的形态与伞藻的假根有关，不能说明其与细胞核有关，B错误；
C、细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心，据此可推测，图1中①与图2中的③的帽形相同，都是菊花形帽，C正确；
D、综合上述两实验说明生物体形态结构的建成主要与细胞核有关，所以图2中，移去细胞核的甲伞藻的生命活动将逐渐减缓直至停止，D正确。
故选B。
29. 下列有关“骨架或支架”的叙述，正确的是（ ）
A. 溶酶体膜和核膜的基本支架是磷脂双分子层和蛋白质分子
B. 动物细胞膜的基本支架上的蛋白质分子和糖类分子均对称分布
C. 多糖、脂肪、核酸等生物大分子的单体均以碳链为基本骨架
D. 细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，与物质运输、能量转化和信息传递等生命活动有关
【答案】D
【解析】
【分析】1、细胞骨架是真核细胞中维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的网架结构，细胞骨架由蛋白质纤维组成。 2、生物膜的基本骨架是磷脂双分子层。3、DNA分子的基本骨架是磷酸和脱氧核糖交替连接构成的。4、碳元素具有4个共价键，易形成碳链，是构成细胞中所有有机化合物的基本骨架；糖类、蛋白质、核酸等有机化合物以碳链为骨架，碳链是构成细胞生命大厦的基本框架。
【详解】A、生物膜的基本支架是磷脂双分子层，A错误；
B、 动物细胞膜的基本支架是磷脂双分子层，膜上的蛋白质分子和糖类分子不是对称分布的，B错误；
C、多糖、蛋白质、核酸等生物大分子的单体均以碳链为基本骨架，但脂肪不是生物大分子，C错误；
D、细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，与物质运输、能量转化和信息传递等有关，D正确。
故选D。
30. 下图表示物质进出细胞有关的图像或曲线。下列有关叙述不正确的是
A. 图甲与图丙代表的运输方式相同
B. 图丁可代表红细胞吸收葡萄糖的方式
C. 环境中氧浓度变化对图示代表的所有运输方式均有影响
D. 抗体和神经递质的释放方式均与戊图代表的方式相同
【答案】C
【解析】
【分析】图甲中物质由高浓度向低浓度一侧运输，不需要载体协助，也不需要消耗能量，属于自由扩散；图乙中物质的运输由低浓度向高浓度一侧，并且需要载体蛋白的协助和消耗能量，属于主动运输；图丙中物质的运输速率只与浓度有关，且与浓度呈正相关，属于自由扩散；图丁中物质的运输速率除了与浓度有关外，还与载体数量有关，属于协助扩散或主动运输；图戊是大分子物质的运输方式，属于胞吐。
【详解】A、图甲和图丙的运输方式都是只有扩散，A正确；
B、红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，对应图丁，B正确；
C、环境中氧气浓度变化影响的是有氧呼吸产生能量多少，与主动运输和胞吐有关，与协助扩散和自由扩散无关，C错误；
D、抗体和神经递质都是胞吐的形式分泌，D正确。
故选C。
二、非选择题：本题共3小题，共40分。
31. 回答下列有关细胞的问题。图1表示某细胞内的部分细胞结构，图2是该细胞的细胞膜结构（其中a和b为物质的两种运输方式）。
（1）图1中的②是由_______及周围物质组成的。
（2）若图1细胞为浆细胞（免疫细胞的一种），则合成抗体所需的原料由图2所示细胞膜主要通过_______（填写图中英文字母）方式从细胞外中吸收。同一人体不同组织的细胞膜上分布的②的种类和数量存在差异，这种差异产生的根本原因是_______。
（3）若图1表示的为洋葱根尖成熟区细胞，除了需要增加细胞壁，你还应该在图上做的两处修改，分别是_______、_______。（填写文字）。
（4）组成⑤的生物大分子主要有_______。
【答案】（1）两个互相垂直排列的中心粒
（2） ①. a ②. 基因的选择性表达
（3） ①. 增加大液泡 ②. 去掉中心体
（4）DNA、蛋白质
【解析】
【分析】分析图1中①是线粒体，②是中心体，③是高尔基体，④是核糖体，⑤是染色质、⑥是核仁、⑦是核膜；图2中①是糖蛋白，②是蛋白质，③是磷脂双分子层，图中a为主动运输，b为自由扩散。
【小问1详解】
图1中的②中心体是由两个互相垂直排列的中心粒及周围物质组成。
【小问2详解】
若图1细胞为浆细胞，则合成抗体所需的原料是氨基酸，根据图2所示，该原料由细胞膜主要通过a主动运输方式从细胞外吸收。同一个人的核基因相同，但是不同组织的细胞膜上分布的②蛋白质的种类和数量存在差异，不同组织细胞发生了细胞分化，因此这种差异产生的根本原因是基因的选择性表达。
【小问3详解】
若图1表示的为洋葱根尖成熟区细胞（高等植物细胞无中心体），除了需要增加细胞壁，还要增加大液泡和去掉中心体。
【小问4详解】
图中⑤是染色质，染色质主由大分子DNA和蛋白质组成。
32. 洋葱是生物学实验中常用的材料。某生物兴趣小组用洋葱的管状叶做了色素的提取和分离实验，鳞片叶做了质壁分离实验。请据图回答下列问题：
（1）步骤A表示研磨提取洋葱管状叶细胞中的色素，研钵中加入无水乙醇的作用是_______，研磨后过滤时漏斗基部应放入单层尼龙布进行过滤。
（2）分离色素的原理是_______不同，随层析液在滤纸上扩散的速度不同。若选取的叶片符合实验要求，但是出现了如图中①所示现象，造成这一结果的原因可能是_______。
（3）如图所示的渗透装置中，蔗糖分子不能透过半透膜，当液面上升到最大高度后处于静止状态时，漏斗中的溶液浓度_______（填“大于”、“小于”或“等于”）烧杯中的溶液浓度。
（4）洋葱鳞片叶表皮细胞可作为一个渗透系统是由于它的原生质层相当于一层半透膜，某学生在进行C步骤时，发现实验现象无明显变化，可能的原因是_______。
（5）如果将蔗糖溶液换成等浓度的KNO3溶液，则会观察到成熟的植物细胞发生的现象是_______。在质壁分离过程中，细胞的吸水能力会_______（“增强”或“降低”）。
【答案】（1）溶解并提取色素
（2） ①. 不同色素在层析液中溶解度 ②. 碳酸钙添加量过少或漏加
（3）大于 （4）细胞失水过多（细胞质壁分离时间过长）死亡
（5） ①. 质壁分离后自动复原 ②. 增强
【解析】
【分析】1、绿叶中色素的提取和分离：
提取原理：绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中，所以可以用无水乙醇提取绿叶中的色素；
分离的原理：不同的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢。
2、渗透作用发生需要两个条件：①有半透膜，②a和b之间存在浓度差（半透膜两侧有浓度差）﹔当液面上升到最大高度后处于静止状态时，仍然有水分子通过半透膜进入漏斗中，此时水分子进出漏斗的量相等。
【小问1详解】
步骤A表示研磨提取洋葱管状叶细胞中的色素，绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中，研钵中加入无水乙醇的作用是溶解并提取色素，研磨后过滤时漏斗基部应放入单层尼龙布进行过滤。
【小问2详解】
分离色素的原理是不同的色素在层析液中的溶解度不同，随层析液在滤纸上扩散的速度不同。若选取的叶片符合实验要求，但是出现了如图中①所示现象，即缺失叶绿素a和叶绿素b条带，造成这一结果的原因可能是碳酸钙添加量过少或漏加，导致叶绿素遭到破坏。
【小问3详解】
由于蔗糖分子不能透过半透膜，当液面上升到最大高度后处于静止状态时，即水分子进出达到动态平衡时，漏斗中的溶液浓度依然大于烧杯内的溶液浓度。
【小问4详解】
C步骤加清水的目的是让其发生质壁分离的复原，但实验现象（C步骤前发生的质壁分离）无明显变化，其可能得原因是蔗糖浓度过高，导致细胞失水过多，导致细胞死亡，或质壁分离发生的时间过长，导致细胞死亡。
【小问5详解】
如果将实验中蔗糖溶液换成等浓度的KNO3溶液，那么KNO3溶液中的钾离子和硝酸根离子都可以主动运输进入细胞，使得细胞液浓度不断升高，因此会观察到成熟的植物细胞发生的现象是先发生质壁分离，而后会自动复原。在质壁分离过程中，细胞会失水，细胞液浓度增大，外界溶液浓度减少，细胞的吸水能力会增强。
33. 下图为生物体内葡分解代谢过程的图解，请根据图答下面的问题：
（1）细胞呼吸中消耗等量的糖能够产生更多能量的是_______呼吸。无氧呼吸底物中的大部分能量存留在_______中。
（2）图中①过程反应的场所是_______，在线粒体中进行的阶段是_______（填图中数字）。
（3）细胞呼吸产生的CO2可以用溴麝香草酚蓝溶液检测，其变色是由蓝色变成绿色，再变成_______色。
（4）种子萌发时，有时会出现烂芽现象，究其原因是由于细胞进行无氧呼吸产生的_______毒害所致。有氧呼吸化学反应式可写成（原料为C6H12O6）：_______。
【答案】（1） ①. 有氧 ②. 酒精或乳酸
（2） ①. 细胞质基质 ②. ②
（3）黄 （4） ①. 酒精 ②. C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量
【解析】
【分析】分析图可知，①是有氧呼吸第一阶段；②有氧呼吸第二、三阶段；③产酒精的无氧呼吸第二阶段；④是产生乳酸的无氧呼吸第二阶段。
【小问1详解】
有氧呼吸将葡萄糖彻底氧化分解，产生大量能量；无氧呼吸葡萄糖氧化分解不彻底，产生能量较少，无氧呼吸底物中的大部分能量存留在不彻底的产物酒精或乳酸正。所以消耗等量糖时，有氧呼吸产生更多能量。
【小问2详解】
图中①过程为细胞呼吸第一阶段，无论是有氧呼吸还是无氧呼吸，第一阶段都在细胞质基质中进行。②有氧呼吸第二、三阶段，场所是线粒体基质、线粒体内膜，所以在线粒体中进行的阶段是②。
【小问3详解】
细胞呼吸产生的CO2可以用溴麝香草酚蓝溶液检测，其变色是由蓝色变成绿色，再变成黄色。
【小问4详解】
种子萌发时，有时会出现烂芽现象，究其原因是由于细胞进行无氧呼吸产生的酒精毒害所致。有氧呼吸以葡萄糖为原料，经过一系列酶的催化，彻底氧化分解为二氧化碳和水，并释放大量能量的过程。有氧呼吸化学反应式为：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量。