2024~2025学年广东省潮州市潮安区高一上学期期末考试物理试卷（解析版）

这是一份2024~2025学年广东省潮州市潮安区高一上学期期末考试物理试卷（解析版），共14页。试卷主要包含了5D， 跳水是一项优美的水上运动等内容，欢迎下载使用。
说明：
1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）二部分，满分100分，考试时间为75分钟；
2.考生务必将学校、班级、姓名、考试号填写在答题卷的密封线内；
3.考生务必将第Ⅰ卷和第Ⅱ卷的答案用黑色水笔答在答题卷相应位置上，考试结束时只缴交答题卷。
第Ⅰ卷（选择题，共46分）
一、单项选择题（本题共7小题，每小题4分，共28分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的，请把正确答案的字母代号填涂在答题卷相应的位置上）
1. 一辆电动出租汽车从潮安区A地到B地行驶的路线图如图所示。导航地图从A地到B地的直线距离为12km，实际里程表指示的里程数为20km，实际从A地到B地用时30min，下列说法正确的是（ ）
A. 题目中的“30min”表示时刻
B. 整个过程中汽车的位移大小为20km
C. 整个过程中汽车的路程为20km
D. 整个过程中汽车的平均速度大小为40km/h
【答案】C
【解析】A．题目中的“30min”表示时间间隔，故A错误；
B．整个过程中汽车的位移大小为12km，故B错误；
C．整个过程中汽车的路程为20km，故C正确；
D．整个过程中汽车的平均速度大小为，故D错误。
故选C。
2. 一只无人机做直线运动的位移时间图像如图所示，关于无人机的运动，下列说法正确的是（ ）

A. 0~5s内位移为5mB. 1s~3s内处于静止状态
C. 0~1s内速度大小为5m/sD. 距离出发点的最远距离为2m
【答案】B
【解析】A．0~5s内的位移为，故A错误；
B．1s~3s内无人机的位置不变，处于静止状态，故B正确；
C．0~1s内速度大小为，故C错误；
D．无人机距离出发点的最远距离为3m，故D错误。
故选B。
3. 我国自主研制的运-20重型运输机，从静止开始滑行到起飞离地，速度v随时间t变化的图像如图所示，在0~39s内，运输机（ ）
A. 做匀加速直线运动B. 做变加速直线运动
C. 加速度大小为0.5D. 滑行的距离为3042m
【答案】A
【解析】AB．由题图中图像可知，运输机速度随时间均匀增大，其运动为匀加速直线运动，故A正确，B错误；
C．运输机的加速度大小为，故C错误；
D．运输机滑行的距离为，故D错误。
故选A。
4. 跳水是一项优美的水上运动。如图所示为一位女运动员在3米跳板项目中的起跳动作。设她对跳板的压力为，跳板对她的支持力为，则（ ）
A. 跳板受到压力，是因为跳板发生了形变
B. 运动员受到支持力，是因为跳板发生了形变
C. 和是一对平衡力
D. 运动员能跳得高的原因之一，是大于
【答案】B
【解析】A．跳板受到压力，施力物体是运动员，是因为运动员发生了形变，故A错误；
B．运动员受到支持力，施力物体是跳板，是因为跳板发生了形变，故B正确；
CD．和是一对作用力与反作用力，任何情况下大小都相等，故CD错误。
故选B。
5. 在光滑水平面上，一个质量为1kg的物体受到大小分别为3N、4N和5N的三个水平方向的共点力作用静止，现在撤去其中5N的力，其余力不变，则物体的加速度大小为（ ）
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】撤去5N的力之前物体受力平衡，故3N、4N这两个力的合力与5N那个力等大反向；撤去5N的力之后，其余力不变，则物体所受的合力大小为5N，故物体的加速度大小为。
故选C。
6. 如图所示为商场中常见的两种电梯，甲是扶梯，乙是直梯。某乘客分别乘坐不同的电梯上楼（乘客相对电梯静止），则当电梯都加速上升时（加速度方向如图所示），下列说法正确的是（ ）
A. 甲电梯上的乘客处于超重状态
B. 乙电梯中的乘客处于失重状态
C. 甲电梯上的乘客受到的支持力与重力平衡
D. 甲、乙电梯中的乘客都受到重力、支持力和摩擦力的作用
【答案】A
【解析】将甲电梯上的乘客的加速度沿水平方向和竖直方向分解，得到竖直向上的分加速度和水平向左的分加速度，故乘客处于超重状态，所受支持力大于重力，受到重力、支持力和摩擦力的作用；乙电梯中的乘客加速度竖直向上，处于失重状态，只受到重力、支持力的作用。
故选A。
7. 如图所示，一足够长的水平传送带以恒定的速度顺时针运行。将一物体轻轻放在传送带的左端，以v、a、x、Ff表示物体速度大小、加速度大小、位移大小和所受摩擦力的大小。下列选项可能正确的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】AB．在前t1内物体受到向右的滑动摩擦力而做匀加速直线运动，加速度不变，速度与时间的关系为
v=at
v-t图象是倾斜的直线，物体的速度与传送带相同后，做匀速直线运动，加速度为0，故A正确，B错误；
C．x和t关系先满足
后满足
x=vt
故C错误；
D．摩擦力先恒定，提供加速度，后为零，故D错误。
故选A。
二、多项选择题（本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有两个或以上选项正确，请把正确答案的字母代号填涂在答题卷相应的位置上。全选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错或不答的得0分）
8. 如图所示，工人用斜向上的力拉一个重木箱沿粗糙水平地面匀速前行，关于此过程，下列说法正确的是（ ）
A. 木箱只受重力、拉力和摩擦力作用
B. 地面对木箱的支持力和木箱对地面的压力是一对作用力和反作用力
C. 拉力的竖直分力大小一定等于木箱所受的重力
D. 拉力的水平分力大小一定等于木箱所受的摩擦力
【答案】BD
【解析】A．对木箱进行分析，木箱受到重力、拉力、地面支持力和摩擦力作用，故A错误；
B．根据牛顿第三定律可知，地面对木箱的支持力和木箱对地面的压力是一对作用力和反作用力，故B正确；
C．由于木箱向右匀速运动，根据平衡条件可知，拉力的竖直分力与地面对木箱的支持力之和等于木箱所受重力大小，即拉力的竖直分力大小一定小于木箱所受的重力，故C错误；
D．由于木箱向右匀速运动，根据平衡条件可知，拉力的水平分力大小一定等于木箱所受的摩擦力，故D正确。
故选BD。
9. 如图所示，一轻质弹簧竖直固定在水平地面上，现有一小球由某高处自由落下，落在轻质弹簧上，O为弹簧自由状态时最上端，A为小球合力为零的点，B为小球运动的最低点。运动过程弹簧在弹性限度内，小球视为质点，不计空气阻力。则下列说法正确的是（ ）
A. 小球落至A点时的加速度为零
B. 小球落至O点时速度达到最大值
C. 小球段处于失重状态
D. 小球从O到B的过程中加速度逐渐增大
【答案】AC
【解析】A．A为小球合力为零的点，根据牛顿第二定律可知，小球落至A点时的加速度为零，故A正确；
B．小球落至O点后压缩弹簧，弹力开始时小于重力，加速度方向向下，小球向下做加速度减小的加速运动，到达O点时，加速度为0，速度达到最大值，之后，弹簧弹力大于重力，加速度方向向上，小球做加速度增大的减速运动，直至运动到B点速度为0，故B错误；
C．结合上述，小球在OA段加速度方向向下，则小球在段处于失重状态，故C正确；
D．结合上述可知，小球从O到B的过程中加速度先减小后增大，故D错误。
故选AC。
10. 如图甲，长木板A静止在光滑水平面上，另一物体B（可看作质点）以水平速度滑上长木板A的左端。由于A、B间存在摩擦，之后运动过程中A、B的速度随时间变化情况如图乙。g取，下列说法正确的是（ ）
A. A物体所受的摩擦力与运动方向相同B. A、B之间的动摩擦因数
C. A物体的质量是B物体的两倍D. 长木板A的最小长度为L=1m
【答案】ABD
【解析】A．A物体水平方向只受摩擦力作用，且做加速运动，所受的摩擦力与运动方向相同，故A正确；
B．B物体匀减速运动的加速度大小为，由牛顿第二定律得，即，故B正确；
C．A、B两物体水平方向都只受到来自对方的摩擦力，且加速度大小相等，根据牛顿第二定律可知，两物体质量相等，故C错误；
D．长木板A的最小长度等于内两物体的图像所夹的面积，故长木板A的最小长度为，故D正确。
故选ABD。
第Ⅱ卷（非选择题，共54分）
三、实验题（本题共2小题，共17分，请把正确答案填写在答题卷相应的位置上。）
11. 下列是《普通高中物理课程标准》中列出的两个必做实验的部分步骤，请完成实验操作和计算。
（1）某同学利用如图a装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验。
①在安装刻度尺时，必须使刻度尺保持___________（选填“水平”或“竖直”）状态。
②通过实验得到如图b所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线。由此图线可劲度系数k=___________N/m。
③利用本实验研究的弹簧做成一把弹簧测力计，当弹簧测力计上的示数如图c所示时，测力计的示数为___________N
（2）探究“两个互成角度的力的合成规律”实验中，木板竖直放置，橡皮筋一端固定，另一端拴有细绳套，如图a所示。先用两个弹簧测力计把橡皮筋下端拉至A点，如图b所示。再改用一个弹簧测力计把橡皮筋下端拉至B点，如图c所示。
①本实验需要用到带细绳套的橡皮筋，图甲中最合适的带细绳套的橡皮筋是___________；
②在实验中必须使B点位置与A点位置___________。
③本实验采用科学方法是___________（选填“理想实验法”“控制变量法”或“等效替代法”）。
【答案】（1） ①. 竖直 ②. 50 ③. 3.0
（2） ①. C ②. 相同 ③. 等效替代法
【解析】
【小问1解析】
由于弹簧竖直悬挂，所以在安装刻度尺时必须使刻度尺保持竖直；
弹簧的劲度系数为；
图c中测力计的示数为。
【小问2解析】
因需要用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮筋的结点，所以图甲中最合适的带细绳套的橡皮筋是C；
本实验采用的科学方法是等效替代法，故在实验中必须使B点位置与A点位置相同。
12. 某实验小组用如图1的装置“探究加速度与力、质量的关系”。所用交变电流的频率为50Hz。
（1）实验中可采用如图甲、乙所示的两种打点计时器，请回答下面的问题：
图乙是______（选填“电磁打点”或“电火花”）计时器，电源采用的是______（选填“交流8V”“交流220V”或“四节干电池”）。
（2）实验以小车为研究对象，为补偿打点计时器对小车阻力及其他阻力，应把木板一侧垫高，调节木板的倾斜度，使小车在______（填“挂”或“不挂”）槽码时能拖动纸带沿木板做______直线运动。
（3）实验中打出纸带如图2所示，由该纸带可求得小车的加速度______（计算结果保留2位有效数字）。
（4）某同学在保持小车质量不变的情况下，通过多次改变对小车的拉力F，由实验数据作出图像如图3所示，图线不过原点的原因是______。
【答案】（1）电火花 交流220V
（2）不挂 匀速
（3）0.88 （4）平衡摩擦力时，木板倾斜过大
【解析】
【小问1解析】
图乙中利用了墨粉盒，可知，图乙是电火花计时器，其电源采用的是交流220V。
【小问2解析】
实验以小车为研究对象，为补偿打点计时器对小车的阻力及其他阻力，应把木板一侧垫高，调节木板的倾斜度，由于使小车重力沿斜面的分力与小车所受阻力平衡，可知，平衡摩擦力时，应使小车在不挂槽码时能拖动纸带沿木板做匀速直线运动。
【小问3解析】
交流电源的频率为50Hz，则打点周期为0.02s，纸带上选择的相邻计数点之间的时间间隔为
根据逐差法可知，小车的加速度
【小问4解析】
根据图像可知，当拉力为0时，小车已经有一定的加速度，表明平衡摩擦力时，木板倾斜过大。
四、计算题（本题共3小题，共37分，请把正确答案填写在答题卷相应的位置上。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）
13. 创建文明城市，提倡机动车礼让行人。如图所示，司机小理驾驶汽车以速度匀速行驶，发现前方的斑马线上有行人通过，立即刹车使车做匀减速直线运动，直至停止。已知刹车加速度大小为，若小理的反应时间为，则汽车距斑马线的安全距离x至少为多少。
【答案】30m
【解析】反应时间内汽车的位移大小为
汽车匀减速至停止过程中的位移大小为
故汽车距斑马线的安全距离x至少为
14. 如图所示，物流公司通过滑道把货物直接运到卡车中，倾斜滑轨与水平面成37°角，长度，水平滑轨长度，两滑轨间平滑连接使速度改向而不改变速度大小。若货物从倾斜滑轨顶端由静止开始下滑，其与滑轨间的动摩擦因数均为，货物可视为质点（取，，重力加速度）。
求：
（1）货物在倾斜滑轨上滑行时加速度a的大小；
（2）货物滑到水平滑轨末端时速度v的大小。
【答案】（1） （2）
【解析】
【小问1解析】
货物在倾斜滑轨上滑行时，由牛顿第二定律得
求得
【小问2解析】
货物在水平滑轨上滑行时，由牛顿第二定律得
货物在倾斜滑轨上滑行的过程有
货物在水平滑轨上滑行的过程有
联立求得
15. 如图所示，某同学用力、方向与竖直黑板面成，将黑板擦沿黑板表面竖直向上缓慢推动，黑板擦无左右运动趋势，黑板擦（可视为质点）的质量，。
（1）请画出黑板擦受力图；
（2）求黑板擦与黑板间的动摩擦因数μ；
（3）当她擦到离黑板下边缘的高度为时，黑板擦意外脱手沿黑板面竖直向下滑落，求黑板擦从脱手运动到黑板下边缘的时间t。
【答案】（1） （2） （3）
【解析】
【小问1解析】
黑板擦受力图如图所示
【小问2解析】
根据黑板擦受力平衡有,，又
联立得
【小问3解析】
黑板擦脱手后做自由落体运动，黑板擦从脱手运动到黑板下边缘过程有
求得