数据的整理和表示（单元测试）-2024-2025学年三年级数学下册 北师大版

这是一份数据的整理和表示（单元测试）-2024-2025学年三年级数学下册 北师大版，共23页。试卷主要包含了比较合适等内容，欢迎下载使用。
1．（2024秋•淮安区期末）小明想了解全班同学做家务劳动的情况，下面做法中，（ ）比较合适。
A．调查几个好朋友一周做几次家务劳动。
B．让全班每人写出一周做几次家务劳动。
C．让全班每人写出一种家务劳动名称。
D．连续一周记录全班每人在校劳动次数。
2．（2024秋•五华县期末）下面小动物中，与其他几个不同类的是（ ）
A．B．
C．
3．（2024秋•江夏区期末）李阿姨在学校对面租了一间店面，准备开一家早餐店，委托王老师帮她做一个小调查，你认为王老师最应该收集的数据信息是（ ）
A．全校喜欢面食和米饭的人数
B．全校最喜欢的一种早餐的人数
C．全校各年级的人数
D．全校男生和女生的人数
4．（2023秋•天等县期末）在中，不是服装的有（ ）个。
A．4B．2C．3
5．（2023秋•江阴市期末）新情境真实生活亮亮想了解全班同学做家务劳动的情况，下面做法中比较合适的是（ ）
A．调查全班每人一周做几次家务劳动。
B．调查2个好朋友一周做几次家务劳动。
C．让全班每人写出一种家务劳动的名称。
D．连续一周记录全班每人在学校的劳动次数。
二．填空题（共6小题）
6．（2024春•方城县期末）二（1）班同学投票选举班长，其中明明得了23票，用画“正”字的方法表示为 。
7．（2023秋•龙岗区期末）水果是 ，蔬菜是 。
A.
B.
8．（2022秋•夏津县期末）百盛商场双“11”促销，为了能清楚地看出购买哪种家电的人数最多，可以调查并收集销售家电种类及数量后画 。
9．（2023春•罗甸县期中）在统计中，经常用画正字的方法来记录数据，如13个记为：正正，9根记为 ，16个记为 。
10．（2023春•大通县期末）统计时，我们把有关联的几个统计表合成一个表，更简洁地表示信息，这样的表叫 统计表．
11．（2023•松北区）某校六年级共有学生285人，为了调查该年级学生的视力情况，随机抽取了30名学生作为样本进行调查，则在这次调查中，样本容量为 。
三．判断题（共4小题）
12．（2024春•郓城县期末）按不同的标准分类，分类的结果一般不同。
13．（2024春•兴文县期末）西瓜、白菜、土豆可以分成蔬菜类。
14．（2024春•北川县期末）在选体育委员的投票中，小明得到的票数是“正正”，他得到了10票。
15．（2024春•道外区期末）我们在将物体分类时，只能有一种分法。
四．操作题（共1小题）
16．（2024秋•武汉期末）把下面每组中形状不同的一个物体圈起来。
（1）
（2）
（3）
五．应用题（共4小题）
17．（2023春•伊春期末）完成下面统计表，并回答问题。
三年级一班同学1分钟仰卧起坐成绩如下。（单位：个）
男同学1分钟仰卧起坐成绩：
39 29 38 36 32 28 39 28 33 37
40 42 37 32 35 29 31 34 33 38
女同学1分钟仰卧起坐成绩：
32 30 27 40 33 28 35 36 35 41
33 29 38 36 28 34 29 23 31 22
三年级一班同学1分钟仰卧起坐成绩统计表
你有什么发现？
18．（2023春•龙川县校级期中）下面是一（2）班图书角的图书数量统计表。
19．（2024春•巴楚县期中）
（1）数一数，填一填。
（2）比多多少朵？
（3）和一共有多少朵？
（4）你还能提出其他数学问题并解答吗？
20．（2023春•郯城县期末）二（1）班投票选举班长（每人只能投一票），有三位候选人，他们的得票数如图：
（1）根据统计的结果填表。
（2）一共有 人参加投票。
（3）如果只选一人为班长，当选的是
（4）选举那天，王萍因病请假没能参加投票，如果她也投了票，结果 改变。（填“会”或“不会”）
六．解答题（共2小题）
21．（2024秋•五华县期末）分一分。把下面物品的编号写在对应的圈里。
22．（2024秋•泉州期末）给如图扑克牌分分类。（填序号）
2024-2025学年下学期小学数学北师大新版三年级---数据的整理和表示
参考答案与试题解析
一．选择题（共5小题）
1．（2024秋•淮安区期末）小明想了解全班同学做家务劳动的情况，下面做法中，（ ）比较合适。
A．调查几个好朋友一周做几次家务劳动。
B．让全班每人写出一周做几次家务劳动。
C．让全班每人写出一种家务劳动名称。
D．连续一周记录全班每人在校劳动次数。
【考点】数据整理与收集．
【专题】推理能力．
【答案】B
【分析】由题意得，亮亮想了解全班同学做家务劳动的情况，需要进行对全班同学进行合理地调查。我们需要逐个分析选项，直至找出最满足题意的选项。
【解答】解：由分析得：
A．调查几个好朋友一周做几次家务劳动，调查数量太少，不能代表全班同学的情况，不满足题意。
B．让全班每人写出一种家务劳动的名称，与我们需要了解的情况关系不大，不满足题意。
C．调查全班每人一周做几次家务劳动，满足题意。
D．连续一周记录全班每人在学校的劳动次数，调查的是同学们在学校的劳动情况，不满足题意。
故选：B。
【点评】此题考查的目的是理解掌握收集数据、整理数据的方法及应用。
2．（2024秋•五华县期末）下面小动物中，与其他几个不同类的是（ ）
A．B．
C．
【考点】物体的比较、排列和分类．
【专题】应用意识．
【答案】B
【分析】根据图示可知，小鸟是天上飞的，小兔和熊猫都是地上跑的，据此解答。
【解答】解：小鸟是天上飞的，小兔和熊猫都是地上跑的，所以与其他几个不同类的是小鸟。
故选：B。
【点评】本题主要考查物体的分类，关键是找到分类的标准。
3．（2024秋•江夏区期末）李阿姨在学校对面租了一间店面，准备开一家早餐店，委托王老师帮她做一个小调查，你认为王老师最应该收集的数据信息是（ ）
A．全校喜欢面食和米饭的人数
B．全校最喜欢的一种早餐的人数
C．全校各年级的人数
D．全校男生和女生的人数
【考点】数据整理与收集．
【专题】应用意识．
【答案】B
【分析】根据题意选出能影响早餐店销量的信息即可解答。
【解答】解：李阿姨在学校对面租了一间店面，准备开一家早餐店，委托王老师帮她做一个小调查，王老师最应该收集的数据信息是全校最喜欢的一种早餐的人数。
故选：B。
【点评】解答的关键是理解题意，再逐一分析各个选项即可。
4．（2023秋•天等县期末）在中，不是服装的有（ ）个。
A．4B．2C．3
【考点】物体的比较、排列和分类．
【专题】数据分析观念．
【答案】B
【分析】根据一定的标准，对事物进行有序划分和组织，台灯、风扇不是服装，据此解答。
【解答】解：台灯、风扇不是服装，共有2个。
故选：B。
【点评】本题主要考查根据一定的标准，对事物进行有序划分和组织。
5．（2023秋•江阴市期末）新情境真实生活亮亮想了解全班同学做家务劳动的情况，下面做法中比较合适的是（ ）
A．调查全班每人一周做几次家务劳动。
B．调查2个好朋友一周做几次家务劳动。
C．让全班每人写出一种家务劳动的名称。
D．连续一周记录全班每人在学校的劳动次数。
【考点】数据整理与收集．
【专题】应用意识．
【答案】A
【分析】由题意得，亮亮想了解全班同学做家务劳动的情况，需要进行对全班同学进行合理地调查。我们需要逐个分析选项，直至找出最满足题意的选项。
【解答】解：由分析得：
A．调查全班每人一周做几次家务劳动，满足题意。
B．调查2个好朋友一周做几次家务劳动，调查数量太少，不能代表全班同学的情况，不满足题意。
C．让全班每人写出一种家务劳动的名称，与我们需要了解的情况关系不大，不满足题意。
D．连续一周记录全班每人在学校的劳动次数，调查的是同学们在学校的劳动情况，不满足题意。
故选：A。
【点评】此题考查的目的是理解掌握收集数据、整理数据的方法及应用。
二．填空题（共6小题）
6．（2024春•方城县期末）二（1）班同学投票选举班长，其中明明得了23票，用画“正”字的方法表示为 。
【考点】数据整理与收集．
【专题】综合填空题；数据分析观念．
【答案】。
【分析】依据题意可知，一个“正”字代表5人，由此解答本题。
【解答】解：23÷5＝4（组）……3（人）
用画“正”字的方法表示为：。
故答案为：。
【点评】本题考查的是数据整理与收集的应用。
7．（2023秋•龙岗区期末）水果是 A ，蔬菜是 B 。
A.
B.
【考点】物体的比较、排列和分类．
【专题】应用题；应用意识．
【答案】A、B。
【分析】苹果是水果，白菜是蔬菜。
【解答】解：水果是A，蔬菜是B。
故答案为：A、B。
【点评】掌握分类标准是解题关键。
8．（2022秋•夏津县期末）百盛商场双“11”促销，为了能清楚地看出购买哪种家电的人数最多，可以调查并收集销售家电种类及数量后画 条形统计图 。
【考点】数据整理与收集．
【专题】数据分析观念．
【答案】条形统计图。
【分析】条形统计图的特点是便于直观了解数据的大小以及不同数据的差异；折线统计图的特点是便于直观了解数据的变化趋势；扇形统计图的特点是便于直观了解部分与总体之间的关系，要清楚地看出购买哪种家电的人数最多需要选择条形统计图。
【解答】解：百盛商场双“11”促销，为了能清楚地看出购买哪种家电的人数最多，可以调查并收集销售家电种类及数量后画条形统计图。
故答案为：条形统计图。
【点评】理解各种统计图的意义及统计表的意义是解决本题的关键。
9．（2023春•罗甸县期中）在统计中，经常用画正字的方法来记录数据，如13个记为：正正，9根记为 ，16个记为 。
【考点】数据整理与收集．
【专题】数据分析观念．
【答案】；。
【分析】可以画“正”字的个数＝总个数÷每个“正”字的笔画数。
【解答】解：9÷5＝1（个）（画），记作：。
16÷5＝3（个）（画），记作：。
故答案为：；。
【点评】本题考查了数据的整理与收集，关键是掌握画正字的方法。
10．（2023春•大通县期末）统计时，我们把有关联的几个统计表合成一个表，更简洁地表示信息，这样的表叫 复式 统计表．
【考点】简单的统计表．
【专题】统计数据的计算与应用；模型思想；应用意识．
【答案】见试题解答内容
【分析】根据复式统计表的作用，复式统计表能反映两个或多个数据，它能更清晰、明了地表示信息．据此解答．
【解答】解：统计时，我们把有关联的几个统计表合成一个表，更简洁地表示信息，这样的表叫复式统计表．
故答案为：复式．
【点评】此题考查的目的是理解掌握复式统计表的特点及作用．
11．（2023•松北区）某校六年级共有学生285人，为了调查该年级学生的视力情况，随机抽取了30名学生作为样本进行调查，则在这次调查中，样本容量为 30 。
【考点】数据整理与收集．
【专题】应用题；应用意识．
【答案】30。
【分析】根据样本的容量的定义（一个样本包括的个体数量叫做样本容量）即可得出答案。
【解答】解：某校六年级共有学生285人，为了调查该年级学生的视力情况，随机抽取了30名学生作为样本进行调查，则在这次调查中，样本容量为30。
故答案为：30。
【点评】此题考查了样本容量，样本容量是指样本中包含个体的数目，没有单位，一般是用样本中各个数据的和÷样本的平均数，可以求得样本的容量。
三．判断题（共4小题）
12．（2024春•郓城县期末）按不同的标准分类，分类的结果一般不同。 √
【考点】物体的比较、排列和分类．
【专题】应用意识．
【答案】√
【分析】分类是根据一定的标准，对事物进行有序划分和组织的过程，按不同的标准分类，分类的结果一般不同。据此判断即可。
【解答】解：按不同的标准分类，分类的结果一般不同。原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题考查分类的认识。
13．（2024春•兴文县期末）西瓜、白菜、土豆可以分成蔬菜类。 ×
【考点】物体的比较、排列和分类．
【专题】应用意识．
【答案】×
【分析】根据生活经验以及对水果、蔬菜的认识可知，西瓜是水果，白菜、土豆都是蔬菜。据此判断。
【解答】解：西瓜是水果，白菜和土豆是蔬菜。
因此题干中的说法是错误的。
故答案为：×。
【点评】此题考查的目的是理解掌握物体分类的方法及应用，以及对水果、蔬菜的认识。
14．（2024春•北川县期末）在选体育委员的投票中，小明得到的票数是“正正”，他得到了10票。 √
【考点】数据整理与收集．
【专题】整数的认识；应用意识．
【答案】√
【分析】正字的每一笔代表一个一，一个正字表示5，据此解答。
【解答】解：5+5＝10（票）
在选体育委员的投票中，小明得到的票数是“正正”，他得到了10票。原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题考查了统计数据的方法。
15．（2024春•道外区期末）我们在将物体分类时，只能有一种分法。 ×
【考点】物体的比较、排列和分类．
【专题】数据分析观念．
【答案】×
【分析】我们在将物体分类时，根据不同的物体特点，有些物体只有一种分法，也有一些物体有多种分法。如下图：
可以这样分：①按内部图案分，②按外部形状分，③按平面图形和立体图形分。所以原题说法错误。
【解答】解：由题意分析得：我们在将物体分类时，有些物体只有一种分法，也有一些物体有多种分法；原说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查了物体的分类知识，结合题意分析解答即可。
四．操作题（共1小题）
16．（2024秋•武汉期末）把下面每组中形状不同的一个物体圈起来。
（1）
（2）
（3）
【考点】物体的比较、排列和分类．
【专题】作图题；数据分析观念．
【答案】（1）；
（2）；
（3）。
【分析】（1）观察题中物体可知，除了第三个物体是圆柱体外，其他物体是长方体；
（2）观察题中物体可知，前三个物体是圆柱体，第四个物体是球体；
（3）除了第三个物体是圆柱体外，其他物体是球体。
【解答】解：（1）；
（2）；
（3）。
【点评】本题考查的是物体的分类的应用。
五．应用题（共4小题）
17．（2023春•伊春期末）完成下面统计表，并回答问题。
三年级一班同学1分钟仰卧起坐成绩如下。（单位：个）
男同学1分钟仰卧起坐成绩：
39 29 38 36 32 28 39 28 33 37
40 42 37 32 35 29 31 34 33 38
女同学1分钟仰卧起坐成绩：
32 30 27 40 33 28 35 36 35 41
33 29 38 36 28 34 29 23 31 22
三年级一班同学1分钟仰卧起坐成绩统计表
你有什么发现？
【考点】简单的统计表．
【专题】数据分析观念；应用意识．
【答案】见试题解答内容
【分析】根据数据整理的方法，首先把男生、女生1分钟仰卧起坐成绩进行分段整理，然后把整理好的数据填入统计表中，由统计表得出合理的意见即可，如：女同学仰卧起坐成绩在30～35个范围内的人数最多，男同学在40以下范围内的人数最少；男同学比女同学成绩好些。（答案不唯一），据此解答。
【解答】解：整理填表如下：
我发现：女同学仰卧起坐成绩在30～35个范围内的人数最多，男同学在40以下范围内的人数最少；男同学比女同学成绩好些。（答案不唯一）
【点评】此题考查的目的是理解掌握分段整理数据的方法及应用，统计表的填补方法及应用，根据图表获取信息。
18．（2023春•龙川县校级期中）下面是一（2）班图书角的图书数量统计表。
【考点】简单的统计表．
【专题】数据分析观念；应用意识．
【答案】16﹣9＝7（本）。
【分析】由题意可知，≪数学动物园≫有16本，≪奇妙的数学故事≫有9本，然后求≪数学动物园≫比≪奇妙的数学故事≫多几本，列减法算式为：16﹣9＝7（本）。
【解答】解：16﹣9＝7（本）
答：≪数学动物园≫比≪奇妙的数学故事≫多7本。
故答案为：16﹣9＝7（本）。
【点评】本题是用减法解决实际问题，首先要认真读题，理清题目中各个数量之间的关系。
19．（2024春•巴楚县期中）
（1）数一数，填一填。
（2）比多多少朵？
（3）和一共有多少朵？
（4）你还能提出其他数学问题并解答吗？
【考点】物体的比较、排列和分类．
【专题】运算能力；应用意识．
【答案】（1）11，4，5；（2）7朵；（3）9朵；（4）和一共有多少朵？16朵。
【分析】（1）根据分类计数知识，数一数，填一填即可。
（2）根据题意，用的数量减去的数量即可。
（3）根据题意，把和的数量相加解答即可。
（4）合理即可，答案不唯一。
【解答】解：（1）数一数，填一填。
（2）11﹣4＝7（朵）
答：比多7朵。
（3）4+5＝9（朵）
答：和一共有9朵。
（4）示例：和一共有多少朵？
11+5＝16（朵）
答：和一共有16朵。
故答案为：11，4，5。
【点评】本题考查分类计数知识以及20以内的加减法计算知识，结合题意分析解答即可。
20．（2023春•郯城县期末）二（1）班投票选举班长（每人只能投一票），有三位候选人，他们的得票数如图：
（1）根据统计的结果填表。
（2）一共有 42 人参加投票。
（3）如果只选一人为班长，当选的是 黄菲
（4）选举那天，王萍因病请假没能参加投票，如果她也投了票，结果 不会 改变。（填“会”或“不会”）
【考点】数据整理与收集．
【专题】应用意识．
【答案】（1）
（2）42；（3）黄菲；（4）不会。
【分析】（1）根据正字统计图中的信息，完成统计表；
（2）把三人的得票数相加，即可求出一共有多少人参加投票；
（3）比较四人得票情况，根据得票最多的是黄菲，可知黄菲当选班长；
（4）根据四人得票情况可知，黄菲与第二名徐平差19﹣13＝6（票），所以即使王萍投票，也不会改变选举结果。
【解答】解：（1）根据统计的结果填表。
（2）一共有 42人参加投票。
（3）如果只选一人为班长，当选的是 黄菲。
（4）选举那天，王萍因病请假没能参加投票，如果她也投了票，结果 不会改变。（填“会”或“不会”）
故答案为：（1）
（2）42；（3）黄菲；（4）不会。
【点评】本题主要考查统计图表的填充，关键根据统计图中的信息，完成统计表并回答问题即可。
六．解答题（共2小题）
21．（2024秋•五华县期末）分一分。把下面物品的编号写在对应的圈里。
【考点】物体的比较、排列和分类．
【专题】几何直观；应用意识．
【答案】
【分析】根据物体分类的方法，结合长方体、正方体、圆柱和球的特征，分析解答即可。
【解答】解：解答如下：
【点评】本题考查了长方体、正方体、圆柱和球的认识，结合分类知识解答即可。
22．（2024秋•泉州期末）给如图扑克牌分分类。（填序号）
【考点】物体的比较、排列和分类．
【专题】应用意识．
【答案】见试题解答内容
【分析】根据分类的方法，按照扑克牌的大小，7分成一类，8分成一类，9分成一类，据此解答即可。
【解答】解：7分成一类，8分成一类，9分成一类：
①⑤；②④；③⑥。
【点评】本题考查了分类知识，结合题意分析解答即可。
考点卡片
1．物体的比较、排列和分类
【知识点归纳】
1．分类：
是根据一定的标准，对事物进行有序划分和组织的过程．
分类分为：
单一标准的分类和不同标准的分类．
2．排列：
排列，就是指从给定个数的元素中取出指定个数的元素进行排序．
【命题方向】
常考题型：
例1：没有经过整理的数据叫做原始数据． √ ．
分析：在统计中，不管是条形统计图，折线统计图，扇形统计图，在制作成统计表前，所有的相关数据都是原始数据，由此可以进行判断．
解：没有经过整理推算的数据就叫做原始数据．
所以原题说法正确，
故答案为：√．
点评：此题考查了对原始数据的定义．
例2：用1、2、3三个数字及小数点，能组成（ ）个数字不重复小数部分是两位的小数．
A、3 B、9 C、6 D、12
分析：写出可以排列出的全部的小数，进而判断．
解：可以写出的两位小数有：
1.23，1.32；2.13，2.31，3.12，3.21；
一共可以写出6个．
故选：C．
点评：在列举这些数的时候，要按照一定的顺序写，不要重复写或漏写．
2．数据整理与收集
【知识点归纳】
1.数据收集的常见方式：问卷调查、查阅资料、网上搜索、实验、访谈、实地调查等.选取收集方式时，要注意收集方式简便易行、真实全面，而且有些数据可以用不止一种方式来收集.
2.数据的收集过程：
①明确调查的目的和问题；
②确定调查对象；
③选择调查方式，设计调查问题；
④展开调查；
⑤收集并整理数据；
⑥分析数据，得出结论.
【命题方向】
常考题型：
1、请判断以下四种情况，哪种情况适合用复式折线统计图表示（ ）
A．五（2）班男生、女生的具体人数
B．小芳一家去年12个月用电量的增减变化情况
C．明明的体重随着年龄增长的变化情况
D．甲、乙两地去年12个月气温变化情况
解：要反映五（2）班男生、女生的具体人数，选择复式条形统计图比较合适；
要反映小芳一家去年12个月用电量的增减变化情况、明明的体重随着年龄增长的变化情况，用单式折线统计图比较合适；
甲、乙两地去年12个月气温变化情况适合用复式折线统计图表示。
故选：D。
2、为了清楚地展示华为手机销售量的变化趋势，用（ ）更合适。
A．条形统计图B．统计表C．折线统计图
解：为了清楚地展示华为手机销售量的变化趋势，用折线统计图更合适。
故选：C。
3．简单的统计表
【知识点归纳】
1．统计表定义：
是表现数字资料整理结果的最常用的一种表格．是由纵横交叉线条所绘制的表格来表现统计资料的一种形式．
统计调查所得来的原始资料，经过整理，得到说明社会现象及其发展过程的数据，把这些数据按一定的顺序排列在表格中，就形成“统计表”．
2．统计表构成及格式：
一般由表头、行标题、列标题和数字资料四个主要部分组成，必要时可以在统计表的下方加上表外附加．
（1）表头应放在表的上方，它所说明的是统计表的主要内容．
（2）行标题和列标题通常安排在统计表的第一列和第一行，它所表示的主要是所研究问题的类别名称和指标名称，通常也被称为“类”．
（3）表外附加通常放在统计表的下方，主要包括资料来源、指标的注释、必要的说明等内容．
统计表分类：
统计表形式繁简不一，通常是按项目的多少，分为单式统计表与复式统计表两种．只对某一个项目数据进行统计的表格，称为单式统计表，也称之为简单统计表．统计项目在2个或2个以上的统计表格，称之为复式统计表．
1．按作用不同：统计调查表、汇总表、分析表．
2．按分组情况不同：简单表、简单分组表、复合分组表．
（1）简单表：即不经任何分组，仅按时间或单位进行简单排列的表．
（2）简单分组表：即仅按一个标志进行分组的表．
（3）复合分组表：即按两个或两个以上标志进行层叠分组的表．
【命题方向】
常考题型：
例1：六一儿童节，学校进行歌咏比赛，7位评委给张华的打分如下：
去掉一个最高分，一个最低分，张华的平均分是 91 分．
分析：根据平均数的应用和求平均数的方法解答即可．
解：去掉一个最高分97分，最低分85分；
其他五位评委打的平均分是：
（92+90+95+88+90）÷5
＝455÷5
＝91（分）；
答：张华的平均分是91分；
故答案为：91．
点评：此题属于简单的统计和求平均数问题，根据求平均数的方法，总数÷份数＝平均数，列式计算即可．

成绩（个）
30以下
30～35
36～40
40以上
男生
女生




16本
9本
5本

比多几本？
□〇□＝□（ ）
种类



数量
朵
朵
朵
候选人
徐平
张丽
黄菲
得票数



题号
1
2
3
4
5
答案
B
B
B
B
A
成绩（个）
30以下
30～35
36～40
40以上
男生
女生
成绩（个）
30以下
30～35
36～40
40以上
男生
4
7
7
2
女生
7
8
3
2




16本
9本
5本

比多几本？
□〇□＝□（ ）
种类



数量
11 朵
4 朵
5 朵
种类



数量
11朵
4朵
5朵
候选人
徐平
张丽
黄菲
得票数
13
10
19
候选人
徐平
张丽
黄菲
得票数
13
10
19
候选人
徐平
张丽
黄菲
得票数
13
10
19
候选人
徐平
张丽
黄菲
得票数
13
10
19
评委
1
2
3
4
5
6
7
打分
92
90
95
88
85
97
90