2024-2025年河北省保定市八年级下学期物理第一次月考模拟练习卷

这是一份2024-2025年河北省保定市八年级下学期物理第一次月考模拟练习卷，共15页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．小聪对身边物体的重力估测符合实际的是（ ）
A．中学生的体重500NB．一个鸡蛋重为10N
C．物理课本重100ND．一瓶矿泉水的重力为1N
2．下列运动场景中，力的作用效果与其他几项不同的是（ ）
A．篮球碰到篮板改变运动方向B．进站的火车受阻力缓缓停下
C．用力把铅球推出D．跳水运动员压弯跳板
3．用手挤压桌面上的气球，由于气球形变而产生的力是（ ）
A．气球对手的支持力B．气球受到的重力
C．手对气球的压力D．桌面对气球的支持力
4．关于重力，下列说法正确的是（ ）
A．重心是客观存在的，且重心一定在物体上
B．人们可以通过调整身体姿态来改变重心的位置
C．人造地球卫星绕地球旋转而不落下，说明人造地球卫星不受重力
D．静止站在地面上的人，地球对人的吸引力大于人对地球的吸引力
5．如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（ ）
A．轴承之间装滚珠
B．写字时用力
C．合页加润滑油
D．滑冰时穿冰鞋滑行
6．如图所示的情景中，关于惯性的说法正确的是（ ）
A． 甲：纸飞机离开手后，还会继续飞行，是因为纸飞机受到了惯性
B． 乙：锤头松了，撞击锤柄下端锤头便套紧在锤柄上，是由于锤头具有惯性
C． 丙：驾驶员和乘客都系安全带是为了减小惯性
D． 丁：跳远运动员助跑后起跳，是为了增大惯性
7．在水平桌面上放有一本书，则（ ）
A．书的重力和书对桌面的压力是一对平衡力
B．书的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力
C．书的重力和桌面对书的支持力是一对相互作用力
D．书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力
8．如图，物体A放在水平桌面上，用力拉着它向右运动的过程中（从桌边掉落前），下列说法正确的是（ ）

A．A对桌面的摩擦力变大B．A对桌面的压力不变
C．A对桌面的压强不断变小D．A对桌面的摩擦力变小
9．下列所示的实例中，利用增大压强服务于我们生活的是（ ）
A．图钉帽做得宽大B．载重车装有很多车轮
C．水果叉前段尖细D．书包背带加宽
10．如图所示，取完全相同的长方体1块、2块、3块分别竖放、平放、侧放在水平地面上，它们对地面的压强分别为pa、pb和pc（已知长方体的长＞宽＞高），则（ ）
A．pa=pc＞pbB．pa=pc＜pbC．pa＞pb＞pcD．pa＜pb＜pc
二、填空题
11．图甲中，游泳时，人向后拨水，水同时向前推人，这说明物体间力的作用是 的，图乙中，分别用大小等的力拉和压同一弹簧，该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的 有关；图丙中，揉面时，力能使面团发生 。
12．测力计是测量 （选填“质量”或“力”）的大小的仪器；在图中，弹簧测力计的读数是 N。
13．图中质量为10kg的物体A静止在水平地面，与地面接触面积为0.2m2，A所受重力为 N，A对地面的压强是 Pa（g=10N/kg）。
14．海南省正在开展社会文明大行动，规定汽车礼让行人。汽车不避让行人且冲过斑马线是很危险的，这是因为汽车具有 ，在遇到紧急情况时刹车不易停住。汽车轮胎表面刻有深槽花纹，是为了 摩擦力（选填“增大”或“减小”）。
15．用60N的压力F把一个重力为20N的物体压在竖直墙壁上，物体处于静止状态，则此时物体所受的摩擦力为 N；当压力减小为30N时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，则物体此时的摩擦力又为 N，方向 。
16．如图所示，一块长木板在水平拉力作用下，在桌面上向左移运动，木板对水平桌面的压力为，压强为，桌面对木板的摩擦力为。从木板左端离开桌子边缘到木板重心将到达桌子边缘的过程中： ， ， （三空均选填“变大”“变小”或“不变”）。
三、作图题
17．在图中画出小球受到的重力G的示意图．
四、实验题
18．在探究“重力与质量的关系”实验中，采用的实验装置如图甲所示。实验中，以钩码作为被测物体，实验步骤如下：
(1)实验中，需要的测量工具是 和弹簧测力计；
(2)把钩码挂在弹簧测力计上，当钩码静止时，读出弹簧测力计的示数。此时弹簧测力计的示数 （选填“大于”“小于”或“等于”）钩码所受的重力；
(3)逐渐增加所挂钩码的个数，测出相应钩码的重力，并记录在表格中。请你在乙图坐标纸上，用描点法作出G-m图像；
(4)实验时，多次测量的目的是 （选填“减小误差”或“寻找普遍规律”）；
根据表格数据或图像可以得出结论： ；
(5)为了探究物体所受重力大小与形状是否有关，同学们找了一块橡皮泥，用小刀雕刻成不同的形状，分别测量出重力，从而得出结论。请说出这种方法是否可行并说明理由： 。
19．在“推断物体不受力时的运动”实验中，小车自斜面顶端由静止滑下，小车分别停在如图所示的位置。
（1）让小车从斜面同一高度滑下的目的是：使小车到斜面底端的 相同。
（2）300多年前，意大利科学家伽利略对类似的实验进行了分析，得出：运动的小车受到的阻力越 ，它的速度减小得就越慢，他还进一步推理得出如果水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将做 运动。
（3）牛顿在伽利略等科学家研究成果的基础上，通过科学推理概括出了著名的牛顿第一定律，可见，牛顿第一定律 （选填“能”或“不能”）直接由实验得出。
20．小高暑假期间去金沙滩上玩时，发现人们在沙地上留下的脚印有深有浅，对此产生疑问：
压力的作用效果与哪些因素有关呢？他根据下列现象做出如下猜想：
现象一：大人体重比小孩子的大，在沙滩上踩出的脚印更深
猜想一：压力的作用效果可能与压力大小有关
现象二：大人穿高跟鞋比穿平底鞋在沙滩上踩出的脚印更深
猜想二：压力的作用效果可能与 的大小有关
为了验证自己的猜想，小高用两个相同的平底矿泉水瓶，刻度尺，沙子进行如图所示的实验。
（1）实验中通过观察 来比较压力作用效果；
（2）为了验证猜想一，小高在两个瓶子里分别装入 （选填“相同”或“不同”）质量的水，并将瓶子都正放在沙地上，观察分析得出结论；
（3）为了验证猜想二，小高应对比图 两次实验；
【拓展】小红同学利用多个完全相同的铁块和海绵也完成了实验，如图所示。
（4）对比①③两图，小红认为压力作用效果与压力大小无关，小高认为她的观点是错误的，理由是 ；
（5）请写出一条符合猜想二的生活实例 。
五、计算题
21．图所示是某品牌“共享汽车”，汽车在匀速直线行驶过程中的牵引力是，该车在行驶过程中受到的阻力为车重的0.1倍，g取。
（1）求汽车所受的阻力；
（2）求该汽车的总质量是多少t？
22．小莉同学的质量为45 kg，她每只鞋接触地面的面积为1.5×10-2 m2，她站在了一块泥地上，为了不让脚陷进泥地，她在水平泥地上放一块重力为200 N的木板，当她站在木板中央时，地面受到的压强为325 Pa。（g=10 N/kg）求：
（1）她对木板的压强；
（2）木板与地面的接触面积。
钩码数/个
1
2
3
4
5
质量m/kg
0.05
0.10
0.15
0.20
0.25
重力G/N
0.49
0.97
1.47
1.97
2.45
《2024-2025年河北省保定市八年级下学期物理第一次月考模拟练习卷》参考答案
1．A
【详解】A．中学生的体重500~600N，故A符合题意；
B．一个鸡蛋重为0.5N，故B不符合题意；
C．物理课本重2N，故C不符合题意；
D．一瓶矿泉水的重力为5N，故D不符合题意。
故选A。
2．D
【详解】A．篮球碰到篮板改变运动方向，篮球的运动方向发生了改变，是力改变了篮球的运动状态；
B．进站的火车受阻力缓缓停下，火车的运动速度发生了改变，是力改变了火车的运动状态；
C．用力把铅球推出，铅球的运动速度发生了改变，是力改变了铅球的运动状态；
D．跳水运动员压弯跳板，运动员给跳板一个力，力使跳板的形状发生了变化。
综上所述，力的作用效果与其他几项不同的是D，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
3．A
【详解】气球受到手的压力，向下凹陷，在恢复原状的过程中对手产生的弹力，通常叫做支持力。
故选A。
4．B
【详解】A．只有形状规则、质量分布均匀的物体的重心在物体的几何中心上，故A错误；
B．重心位置随质量分布的变化而变化，人体的重心会随人体的姿态而发生变化的，所以人们可以通过调整身体姿态来改变重心的位置，故B正确；
C．重力是万有引力的一个分力，当人造地球卫星绕地球旋转而不落下，是因为万有引力完全提供了向心力，故人造地球卫星受到重力作用，故C错误；
D．地球对人的吸引力与人对地球的吸引力是一对相互作用力，大小相等，故D错误。
故选B。
5．B
【详解】A．轴承之间装滚珠是以滚动代替滑动来减小摩擦的，故A不符合题意；
B．写字时用力，是在接触面粗糙程度一定时通过增大压力来增大摩擦的，故B符合题意；
C．合页加润滑油是为了减小接触面粗糙程度来减小摩擦的，故C不符合题意；
D．滑冰时穿冰鞋，可以增大冰刀对冰面的压强，从而降低冰的熔点，使冰熔化成水，以此减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，故D不符合题意。
故选B。
6．B
【详解】A．纸飞机离手后，还会继续飞行是由于具有惯性，惯性不是力，不能说受到了惯性，故A错误；
B．锤头与锤柄原来都向下运动，锤柄撞在硬物上受到阻力作用，改变了它的运动状态，停止运动，锤头要保持原来运动状态，继续向下运动，这样锤头就紧套在锤柄上了，这是由于锤头具有惯性，故B正确；
C．惯性的大小与质量有关，质量越大，惯性越大，汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，他们的质量不变，惯性不变，其目的是为了减小汽车行驶中惯性带来的伤害，故C错误；
D．跳远运动员助跑起跳是为了利用惯性，保持原来的运动状态，可以继续向前运动。故D错误。
故选B。
7．B
【详解】A．书的重力和书对桌面的压力受力物体不同，不是一对平衡力，故A不符合题意；
BC．书的重力和桌面对书的支持力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，都作用在书上，是一对平衡力，故B符合题意，C不符合题意；
D．书对桌面的压力和桌面对书的支持力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，施力物体和受力物体互为彼此，是一对相互作用力，故D不符合题意。
故选B。
8．B
【详解】B．物体A放在水平桌面上，用力拉着它向右运动的过程中（从桌边掉落前），A对桌面的压力不变，始终等于A的重力，故B正确；
AD．A对桌面的压力不变，接触面粗糙程度不变，所以，A对桌面的摩擦力不变，故AD错误；
C ．A对桌面的压力不变，桌面受力面积变小，根据可知，A对桌面的压强不断变大，故C错误。
故选B。
9．C
【详解】ABD．图钉帽做得宽大、载重车装有很多车轮和书包背带加宽都是为了增大受力面积的方式来减小压强，故ABD不符合题意；
C．水果叉前段尖细是通过减少受力面积的方式来增大压强，故C符合题意。
故选C。
10．A
【详解】长方体对水平地面的压强为
即它对水平地面的压强只与它的密度、高度有关，三个长方体完全相同，则它们的密度相同，由图可知，高度关系为
ha=hc＞hb
所以，压强大小关系为
pa=pc＞pb
故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
11． 相互 方向 形变
【详解】[1]游泳时，人向后拨水，水同时向前推人，物体施力的同时也受力的作用，说明物体间力的作用是相互的。
[2]依题意得，作用在弹簧上的两个拉力的大小相等。从图乙中可以看出，作用在弹簧上的两个拉力的方向相反，拉力的作用点相同，弹簧一个被拉伸，一个被压缩，说明弹簧受力产生的效果与力的方向有关。
[3]图丙中，揉面时，面团受到力的作用，面团的形状发生改变，说明力能使面团发生形变。
12． 力 1.6
【详解】[1]测力计是测量力的大小的仪器。
[2]在图中，弹簧测力计的读数是1.6N。
13． 100 500
【分析】知道物体质量，根据求出重力；物体静止在水平地面上，对地面的压力等于其重力，根据求出压强。
【详解】[1]物体A所受的重力
[2]物体A对地面的压强
14． 惯性 增大
【详解】[1]惯性即物体保持运动状态不变的性质。因为汽车具有惯性，在不让行人冲过斑马线的过程中要保持原来的运动状态，所以在遇到紧急情况时刹车不易停住。
[2]汽车轮胎表面刻有深槽花纹，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度的方法来增大摩擦。
15． 20 20 竖直向上
【详解】[1]物体处于静止状态，则此时物体所受的摩擦力与物体的重力是一对平衡力，大小相等，所以此时物体所受的摩擦力为20N。
[2][3]当压力减小为30N时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，物体所受的滑动摩擦力与物体的重力是一对平衡力，大小相等，方向相反，所以此时物体所受的摩擦力为20N，重力方向竖直向下，摩擦力方向竖直向上。
16． 不变 变大 不变
【详解】[1]从长木板左端离开桌子边缘到木板重心将到达桌子边缘的过程中，长木板对水平桌面的压力等于长木板自身重力，所以长木板对水平桌面的压力F不变。
[2]由于长木板与桌面的受力面积变小，但压力不变，根据可知，长木板对水平桌面的压强p变大。
[3]由于长木板与桌面的接触面的粗糙程度不变，压力大小不变，所以桌面对木板的摩擦力为f不变。
17．
【详解】重力的方向是竖直向下的，过小球的球心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，如图所示：
18．(1)托盘天平
(2)等于
(3)
(4) 寻找普遍规律 物体所受的重力与它的质量成正比
(5)不可行，没有控制质量不变
【详解】（1）实验中需要测量物体的质量，因此还需要的测量工具是托盘天平。
（2）把钩码挂在弹簧测力计上，当钩码静止时，读出弹簧测力计的示数；根据二力平衡，此时弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力。
（3）根据表格数据在图乙中描点连线，如图所示：
（4）[1]只进行一次实验具有偶然性，因此多次测量的目的是避免实验结果的偶然性，得到普遍规律。
[2]根据图象可知，物体所受的重力与它的质量成线性正比例变化关系。可得结论：物体所受的重力与它的质量成正比。
（5）根据题意可知，这种探究方法不可行，理由是要探究物体所受重力大小是否与形状有关的前提要控制质量不变，用小刀刻成不同的形状没有控制质量不变。
19． 初速度 小 匀速直线 不能
【详解】（1）[1]“推断物体不受力时的运动”实验中，需要控制小车到斜面底端的初速度相同，应让小车从斜面同一高度滑下。
（2）[2][3]通过实验可以得出：小车受到的阻力越小，小车速度减小的就越慢，小车运动的距离就越远；当小车不受阻力，即水平面绝对光滑时，小车将做匀速直线运动。
（3）[4]生活中没有不受力的物体，因此牛顿第一定律不能直接由实验得出，而是通过实验加推理得到的。
20． 受力面积 沙坑的凹陷程度 不同 甲、乙 没有控制受力面积相同 载重卡车需要安装很多的轮胎
【详解】[1]大人穿高跟鞋比穿平底鞋在沙滩上踩出的脚印更深，因高跟鞋比平底鞋对沙滩的受力面积不同，故猜想二：压力的作用效果可能与受力面积的大小有关。
（1）[2]本实验通过观察沙坑的凹陷程度来说明压力的作用效果是否相同，采用了转换法。
（2）[3]探究压力作用效果的因素可能与压力大小有关，控制受力面积不变，改变压力，故需要在两个瓶子里分别装入不同质量的水，并将瓶子均正立放在沙地上。
（3）[4]探究压力作用效果的因素可能与受力面积的大小有关，控制压力大小不变，改变受力面积，故需要在两个瓶子里装入相同质量的水，并将瓶子一次正立放在沙地上，一次倒立放在沙地上，故应对比图甲、乙两次实验。
（4）[5]探究压力的作用效果与压力大小的关系时，应控制受力面积相同，对比①③两图可知，实验中没有控制受力面积相同，故小红的观点是错误的。
（5）[6]符合猜想二的生活实例：载重卡车需要安装很多的轮胎。
21．（1）；（2）1.2t
【详解】解：（1）汽车在匀速直线行驶过程中，受力平衡，则汽车所受的阻力为
（2）该汽车的总重力为
则该汽车的总质量为
答：（1）汽车所受的阻力为；
（2）该汽车的总质量是1.2t。
22．（1）1.5×104 Pa ；（2）2 m2
【详解】解：（1）小莉对木板的压力
双脚站立在木板中央时对木板的压强
（2）木板对地面的压力
则受力面积即接触面积
答：（1）她对木板的压强为1.5×104Pa；
（2）木板与地面的接触面积为2m2。