2025届中考语文一轮专项复习：《鉴赏古代诗歌语言之炼字炼句》课件

这是一份2025届中考语文一轮专项复习：《鉴赏古代诗歌语言之炼字炼句》课件，共29页。PPT课件主要包含了品味关键字词炼字，从词性入手，从技巧入手，从情感入手，鉴赏关键句子炼句，答题步骤，赏析诗眼艺术，提问方式，答题思路等内容，欢迎下载使用。
写了什么 怎么写的 表现什么
炼字中要炼的字就是一句诗中最精练传神的字。能使诗句生动形象以至“活”起来的一两个关键字，一般是动词、形容词，有时是副词或数量词等。设问方式：某一联中最精练传神的是哪一个字，请简要分析。某字历来为人称道，你认为它好在哪里？这首诗某句中某字可否换成另一个字？请简述理由。某个词语或某个字被认为是全诗的关键，你同意这种说法吗？为什么？
1.动词： 动词，尤其是一些“多义”和“活用”的动词，是中考考查的重点。 如：
沙上并禽池上暝，云破月来花弄影。（张先《天仙子》）绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。（宋祁《玉楼春·春景》）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
动词的表达效果主要有：化静为动，化凡为美，赋予画面动态感，生动形象，使意境特点更加鲜明。
早上五盘岭① 岑　参 平旦驱驷马，旷然出五盘②。江回两崖斗，日隐群峰攒。 苍翠烟景曙，森沉云树寒。松疏露孤驿，花密藏回滩。 栈道溪雨滑，畬田原草干。此行为知己，不觉蜀道难。[注]　①唐代宗大历元年(766)春，岑参作为僚属随剑南西川节度使杜鸿渐入蜀平乱，途经五盘岭时作。五盘岭：秦、蜀交界处峻岭，其山道曲折盘旋，故名。②出五盘：攀越五盘山道登上山巅。畬田：shē 用火耕种田“江回两崖斗，日隐群峰攒”中的“斗”“攒”两字，生动传神，所写景物特征鲜明，请作简要分析。斗，相斗。化静为动，描写两岸崖石耸峙欲错，犹如两兽相斗，凸显了江崖陡峭、峥嵘之势。②攒，攒聚，聚集。化静为动，描写群峰相连，层次莫辨，仿佛聚在一起， 刻画了峰峦密集、重叠之态。
2.形容词： 形容词不仅可以从形、声、色、光等方面突出事物特点，还能传达 出作者的感情。语义双关或活用的形容词值得注意，如：
漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。（韦应物《赋得暮雨送李胄》）知否？知否？应是绿肥红瘦。（李清照《如梦令》）莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》）大漠孤烟直，长河落日圆。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
形容词（含修饰词）的表达效果主要有：①突出事物特点，化抽象为具体，变无形为有形，使人如闻其声，如见 其人，如触其物，如历其境；②其中表现色彩的词能够增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛，表现 作者的心情。
劳停驿［注］欧阳修孤舟转山曲，豁尔见平川。树杪帆初落，峰头月正圆。荒烟几家聚，瘦野一刀田。行客愁明发，惊滩鸟道前。【注】此诗为欧阳修被贬峡州夷陵令时作。劳停驿，驿站名。
简要分析第三联中“荒”“瘦”二字的妙处。
①“荒”“瘦”二字，有地僻、田瘦之意。②数缕荒烟，几户人家，在暮色笼罩之下，尤显荒凉冷落；瘦野薄田，狭促如刀， 瘦瘠之至。③“荒”“瘦”二字，乃寻常字眼，但在此运用十分贴切，显得自然而工稳，能传 达出诗人面对“荒村”“瘦田”的第一感觉，具有很强的感染力；寄寓了诗人对 山民的怜悯、关切，以及诗人被贬蛮荒的失意，极好地丰富了全诗的情感内涵。
内宴奉诏作曹翰① 三十年前学六韬②，英名常得预时髦③。曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀。 臂健尚嫌弓力软，眼明犹识阵云高④。庭前昨夜秋风起，羞见盘花旧战袍。【注】①曹翰（923～992），宋初名将。 ②六韬：古代兵书。③时髦：指当代俊杰。 ④阵云：战争中的云气，这里有战阵之意。诗的颈联又作“臂弱尚嫌弓力软，眼昏犹识阵云高”，你认为哪一种比较好？为什么？请简要分析。
观点一：作“弱”“昏”好。 ①“臂弱”“眼昏”表明作者承认自己已年老体衰的客观现实，但强调即 便如此，也还是能够冲锋陷阵； ②更强烈地表现出作者只要一息尚存，就不忘杀敌报国的刚毅精神。 观点二：作“健”“明”好。 ①“臂健”“眼明”表明作者认为虽然岁月流逝，但身体依然强健，当然 还可以冲锋陷阵，为国驱驰； ②表现作者心存随时准备杀敌报国的坚定信念，而忘记自己老之将至。
次韵钱逊叔泛舟虹桥①宋·吕本中半篙春涨绿平溪，二月江城草色齐。 舟比蜉蝣千顷外，□同斥鷃一枝栖②。野桥柳线斜风软，曲槛花光夕照低。 却讶探骊人不至③，清樽画航倩分题④。[注]①次韵：依次用所和诗中的韵作诗。②本句首字原缺。③探骊：这里指精通写诗作文。④分题：诗人聚会，分题目而赋诗。
颈联中“软”“低”二字的使用取得了很好的艺术效果，请简要赏析。
①“软”即柔软、轻软，无形的春风被赋予了可感知的柔软的质地特点， 通过春风的温暖柔和，描绘出风拂柳枝、漫斜空中的情景。②“低”与“高”相对，此句描写了夕阳斜照下，花映栏杆、花影低垂的 样子，增强了画面的层次感和诗意，营造出一种静谧美好的氛围。③“软”与“低”各以触觉、视觉角度塑造出诗歌清新细腻的风格，烘托 出诗人闲适愉悦的心境。
3.名词： 由于意象具有独特性和代表性，一些意象名词往往蕴含作者的思想 或感情，意象叠加（列锦），可使意境有情韵。如：
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。鸡声茅店月，人迹板桥霜。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
4.副词： 常用来限制、修饰动词、形容词，以表示程度、范围、时间等意义。 巧妙地使用副词，常能使诗歌的内容变得深刻。如：
副词的表达效果主要有：疏通文气、开合呼应、悠扬委曲、活跃情韵、化板滞为流动等美学效果。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。万里悲秋常作客，百年多病独登台。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
人日思归隋·薛道衡入春才七日，离家已二年。人归落雁后，思发在花前。 【注】人日：正月初七。 试对薛诗前两句中的虚词作简要赏析。。
① 用“才”突出七日时间之短；用“已”表现在外时间之 长。②以入春时间之短，反衬离家时间之长，表达思归之切。
5.数量词： 经过诗人精心筛选提炼的数量词，往往可以产生丰富隽永的诗情。 如：
前村深雪里，昨夜一枝开。（齐己《早梅》 “一字师”郑谷）春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。（李商隐《无题》）南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。（杜牧《江南春》）朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。七八个星天外，两三点雨山前。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）
别舍弟宗一①唐·柳宗元零落残魂倍黯然，双垂别泪越江边。一身去国六千里，万死投荒十二年。桂岭瘴来云似墨，洞庭春尽水如天。欲知此后相思梦，长在荆门郢树烟。【注】①柳宗元的堂弟宗一从柳州到江陵(今湖北江陵)去，柳宗元写此诗送别。柳宗元此时已被贬为柳州刺史。赏析本诗颔联中数量词运用的妙处。
①“一身”表明孤苦无依，“万死”表明历经无数次艰难险阻。“一身”与 “万死”两相对比，高度概括了诗人 孤苦寥落的凄惨现实和屡遭不幸的残 酷人生。②“六千里”、“十二年”分别从时间、空间上高度概括诗人屡遭贬谪的距离 远和时间长，抒发了诗人被长期流放蛮荒之地的愤懑愁苦之情。
6. 叠词： 如：
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。（晏殊《寓意》）寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（杜牧《清明》）
叠词常见表达效果主要有： ①突出景物的特征，使景物的特征更加鲜明,有画面感； ②具有抒情性，丰富语言的含义，深化情感表达。 ③扩大意境，能唤起读者的情感和想象。 ④增强语言的韵律感和节奏感或是起强调作用。
7.拟声词: 生动形象的表现事物特点、人物心情，动作状态，使读者产生联想， 产生身临其境之感。如：
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。唧唧复唧唧，木兰当户织。挥手自兹去，萧萧班马鸣。（李白《送友人》）关关雎鸠，在河之洲。呦呦鹿鸣，食野之苹。秋风萧瑟，洪波涌起。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。(杜甫《江畔独步寻花（其五）》）
城上【注】杜甫草满巴西绿，空城白日长。风吹花片片，春动水茫茫。八骏随天子，群臣从武皇。遥闻出巡守，早晚遍遐荒。【注】此诗是广德二年春诗人自梓州往阆州时作。广德元年，吐蕃入寇，代宗无奈幸陕，十二月 还京。这首诗叠词的运用有何作用？请简要分析
①内容上，“片片”写出了风吹落花满天飘飞的情形，“茫茫”写出了水 波荡漾的情形，这是一派春天的景象，是作者所望的城上之景，却以乐 景写哀情，衬托了城里的凄然和茫然，生动形象。②形式上,增强了语言的韵律感，读起来朗朗上口，听起来声音悦耳，富有 音乐美。
诗歌的表达技巧极为丰富，可以从表达技巧切入，先点明作者使用了什么表达技巧，然后分析这种技巧的表达效果。如：
群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。（杜甫《咏怀古迹五首（其三）》）好雨知时节，当春乃发生。（杜甫《春夜喜雨》)天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。（杜牧《秋夕》）羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）
分析关键词语要着眼全篇，结合诗歌内容，看怎么强化诗歌情调氛围，如何体现诗歌的思想主旨。如：枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。该诗借对景物的描写，渲染了幽寂清冷的氛围，“愁”字是该诗的关键词语，也是该诗的“诗眼”，一个“愁”字点醒全篇，定下全诗的感情基调，体现出诗人的内心情感。
如：“红杏枝头春意闹”中的“闹”，本指热闹，此处指春意盎然。（第一步） 作者用拟人手法生动形象地描写杏开花满枝头充满生机的景象，以动写静， 把无声的姿态描摹得好像有声音，在视觉里获得听觉的感受。（第二步） 表现了作者对春天的喜爱之情。（第三步）
炼字题答题步骤：（确定词性）①释义，解释该字在句中的含义（表层含义、深层含义)。②分析，展开联想把该字放入原句中描述情景。(翻译、手法)③效果，点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。 (效果作用： 描物、造境、写人、抒情、艺术)
炼句一般是指全诗中最精彩、最意味深长、最警策的关键性句子。刻画生动、意境动人的写景诗句。如：“明月松间照，清泉石上流。”“大漠孤烟直，长河落日圆。”“细雨鱼儿出，微风燕子斜。”“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。”感情深沉、耐人寻味的抒情句：如：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“但愿人长久，千里共婵娟。”“还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。”蕴含哲理、思想深刻的哲理句。如：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。””山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”“问渠那得清如许，为有源头活水来。”
理解意蕴：描述诗句内容，分析诗句含义。（表层含义和深层含义）多角度赏析：①表达技巧方面，分析作用及表达效果。（表达方式、修辞手法、表现手法等角 度）②语言特点方面：倒装——错位的美； 省略——韵味悠长； 对仗——整饬之美； 炼字——凝练之美； 意象叠加（列锦）——意境③结构（构思）作用方面： 首句——开篇点题，统领全诗，领起下面的描写；渲染氛围，奠定感情基调； 首句设问，引出后面的内容。 中间句——承接前面什么内容，引出后面什么内容；借景抒情，表达情感。 尾句——总结全诗，深化或升华主题；卒章显志；以景衬情；以景结情，含 蓄隽永。 ④诗人情感方面。
阅读下面一首宋诗，回答问题
礼部贡院阅进士就试 欧阳修 紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。 无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。 乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。 自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。(赏析诗句的妙处)本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。
①只听见举子们的笔在纸上沙沙作响，仿佛是春蚕嚼食桑叶的声音。②运用比喻和以动衬静的手法，突出了考场的庄严寂静；③抒发作者主持礼部考试时，见到考场中英才济济，考试场面寂静、肃穆而 充满生气，为朝廷得添新人而由衷产生的喜悦之情。
诗眼就一首诗或某句诗中最能体现作者思想观点、情感态度的，具有概括性，生动性或情趣性的字、词、句，它往往是诗歌中最精炼传神的部分。①最生动，最精炼：“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”②最能表现作者的感情和主旨：“ 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”③最易统摄全篇：题目：《春夜喜雨》《题李凝幽居》；开头：杜甫《江村》“清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。多病所须唯药物，微躯此外更何求”；诗中：“多情自古伤离别”；篇末：《茅屋为秋风所破歌》
古诗词“诗眼”的确定角度
①这首诗的“诗眼”是什么？②某词是全诗的关键，为什么？③某词统领全诗的理由是什么？④有人认为某词是全诗的关键，你同意吗？请说明理由。
明确指出作为“诗眼”的词。结合诗歌具体内容，例举全诗围绕该字写了哪些内容。（或整理归纳，或逐联分析）分析该词在突出主旨、营造意境和诗歌结构上所起的作用。
初发夷陵①陆游雷动江边鼓吹雄，百滩过尽失途穷。 山平水远苍茫外，地辟天开指顾中②。俊鹘横飞遥掠岸，大鱼腾出欲凌空。今朝喜处君知否？三丈黄旗舞便风。【注】①夷陵：在今湖北宜昌东南。孝宗淳熙五年（1178年），陆游在度过八年的川峡生活之后， 奉诏离蜀东归，往临安廷对。此诗是他从夷陵出发时所作。②指顾中：一指手，一回头，喻 时间短暂。这首诗的“诗眼”是什么？请结合全诗简要说明理由。
全诗的诗眼是“喜” 。①首联写过尽险滩，心胸开阔，暗含“喜”；②颔联和颈联寓情于景，江天一色，鹘飞鱼腾，壮奇景象寄寓开阔襟怀和喜悦心情；③尾联写奉诏东归，顺风而行，诗人预感将身担大任，更难掩要有一番作为之“喜”。