专题16 气体的制取、检验和净化（课件）-2025中考化学一轮复习讲义+课件

这是一份专题16 气体的制取、检验和净化（课件）-2025中考化学一轮复习讲义+课件，共55页。PPT课件主要包含了考情透视·目标导航，知识导图·思维引航，考点突破·考法探究，题型精研·考向洞悉等内容，欢迎下载使用。
考点一 气体的制取考点二 气体的检验考点三 气体的净化
考向01 仪器的选择考向02 装置的选择考向03 规范的实验操作
考向01 气体的检验
考向01 气体的干燥考向02 气体的除杂考向03 气体的制取和净化综合考查
考向04 气体的验满考向05 气体制取的综合考查考向06 万能瓶的使用
常见的考点有：仪器和装置的选择、气体的检验和验满、气体的净化。
1．制取二氧化碳的试剂选择
（1）试剂选择：块状石灰石（或大理石）和稀盐酸（均为混合物）（2）不用纯的CaCO3或Na2CO3粉末的原因： 。（3）不用浓盐酸的原因： 。（4）不用稀硫酸的原因： ，阻碍反应的进一步进行。
反应速率太快，不易控制
浓盐酸易挥发，挥发出的氯化氢（HCl）气体使制得的二氧化碳不纯
生成微溶于水的CaSO4覆盖在石灰石表面
2．三大气体制取的装置选择
3．制取气体时验满或验纯（1）氧气验满方法：用 ，证明氧气已经收集满。（2）二氧化碳验满方法：用 ，证明二氧化碳气体已经收集满。（3）氢气验纯方法：用 . 。
带火星的木条，放在集气瓶口，木条复燃
燃着的木条，放在集气瓶口，木条熄灭
拇指堵住试管口，管口向下，移近火焰，移开拇指点火，若听到尖锐的 爆鸣声，说明氢气不纯；若响声很小，说明氢气已纯
4．实验室制取气体的一般思路 确定制取气体的化学反应原理，设计制取气体的装置，验证得到的气体。 （1）发生装置 选择依据： ； .
反应物的状态（固、液、气）
（2）收集装置选择依据：气体的 ；气体的 （气体相对分子质量与空气平均相对分子质量29相比判断）
集气瓶口有大量气泡往外冒
(1)仪器①的名称是       。(2)用A作发生装置制取O2时，发生反应的化学方程式为        。若选用C收集的O2不纯，可能的原因是        。(3)实验室制取CO2选用的发生装置是       ，选择的理由是       ，检验生成二氧化碳的方法是         。(4)用F收集CO2，气体从       端通入。
未等导管口气泡连续且均匀的产生就开始收集
该反应为固体和液体不加热
将气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，证明是二氧化碳
2．混合气体各成分的检验
检验混合气体中的成分，根据气体的 来选择方法并注意检验的 顺序，在检验过程中先产生的气体先检验，以免发生干扰， 一般先检验。
下列实验方案不能达到实验目的的是 ( )
（1）根据气体和所含杂质气体的选择选择方法；（2）净化气体所用的试剂不能与被净化的气体反应，或因溶解而消失；（3）不能引入新的气体杂质；（4）若有溶液参与除杂，水蒸气一般在最后除去；（5）气体净化的一般顺序：先除杂后干燥，加热前除去水蒸气。
（1）干燥原则：干燥剂只能吸收气体中的水分，不能与气体发生反应。（2）常见的干燥剂及干燥装置
3．气体净化常用的试剂和装置
下列实验方案设计中，能达到实验目的的是( )
实验室利用石灰石和稀盐酸反应制取CO2，不需要选用的仪器是（ ）
▶ 考向 01 仪器的选择
A．锥形瓶 B．导管 C．集气瓶 D．酒精灯
化学兴趣小组的同学们在进行气体制取过程中，从实验员处领取了如下实验仪器：
(1)仪器B       （填“能”或“不能”）直接加热。(2)若用大理石与稀盐酸来制取CO2，为组装气体发生装置，应选择的仪器是       、E、C（填字母）；若用如图所示装置收集CO2，应从      端进气（填“a”或“b”）。
(3)若用KClO3和MnO2制取O2，除用上述部分仪器外，还必需补充的仪器是       （填仪器名称）。该反应的化学方程式为       。
下列发生装置中，可用于实验室加热高锰酸钾制取氧气的是（ ）
▶ 考向 02 装置的选择
A B C D
(1)写出仪器①的名称            。(2)实验室选用A装置制取氧气，反应的化学方程式为              ，固定装置时试管口略向下倾斜的原因是            。(3)若用G装置收集氧气，气体应从           (填“a”或“b”)端通入集气瓶。(4)实验室制取二氧化碳，反应的化学方程式为             ，选用B装置作为发生装置的优点是           ，请指出C装置中存在的一处错误是             。(5)甲烷(CH4)是难溶于水的无色气体，实验室常用加热无水醋酸钠与氢氧化钠的固体混合物来制得，实验室制取甲烷应选用的发生、收集装置是            (从A~F装置中选择)。
化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验装置回答问题。
防止冷凝水倒流炸裂试管
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
长颈漏斗未深入液面以下
下列用高锰酸钾固体制取氧气的系列操作中正确的是（ ）
▶ 考向 03 规范的实验操作
A．取用药品 B．加热药品 C．收集氧气 D．氧气验满
用浓硫酸配制一定浓度的稀硫酸并制取氢气。下列操作规范的是（ ）
A．稀释 B．测pH C．制H2 D．收集
▶ 考向 04 气体的验满
下列所示分别是氧气的制取、干燥、收集和验满的装置图，其中错误的是（ ）
A B C D
实验室制取二氧化碳时，下列相关操作正确的是（ ）
A．检查气密性 B．装药品 C．收集气体 D．气体验满
▶ 考向 05 气体制取的综合考查
实验室可用如图装置制备与收集H2。下列有关说法错误的是（ ）
A．反应原理为：B．可用稀硫酸代替稀盐酸制取氢气C．关闭旋塞后H2将反应液压入长颈漏斗中D．用向上排空气法代替图中的收集方法
氧气的制取和性质实验如图。下列说法正确的是（ ）
A．发生装置仅由药品状态决定 B．该装置能收集到纯净的氧气C．红热木炭应迅速伸入集气瓶瓶底 D．制取氧气的原料一定含有氧元素
▶ 考向 06 万能瓶的使用
“实验室用H2O2、MnO2制取O2”涉及的实验装置及操作不正确的是（ ）
A．装入MnO2 B．制备O2 C．干燥O2 D．收集O2
根据下列实验装置图，回答问题：
(1)装置B中仪器a的名称是       。(2)实验室用过氧化氢溶液制取并收集40mL干燥的氧气，应选择的装置是      （填装置的字母序号）；其反应的化学方程式为       。(3)实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷气体，应选择的发生装置是      （填装置的字母序号）。
下列实验方案能达到实验目的的是（ ）
已知草酸(H2C2O4)常温下为固体，熔点为189.5℃，具有还原性，常用作染料还原剂；加热易分解，化学反应方程式为 。某化学研究性小组为验证分解产物进行实验，用到的仪器装置如图所示（组装实验装置时可重复选择仪器）。 【实验装置】
请回答：(1)仪器m的名称是       ，仪器n的名称是       ；(2)加热分解草酸的装置需选用      （填“A1”、“A2”或“A3”）；实验前，按接口连接顺序a-       -de（从左到右填写接口字母）组装实验装置；(3)B装置中出现       现象可证明产物中有CO生成；(4)写出C装置中发生反应的化学方程式       ；(5)D装置中出现       现象可证明产物中有H20生成；(6)该小组交流讨论后，得出该装置存在一定缺陷，需在最后的e接口连接一瘪的气球，其作用是      。
fg-de-hi-bc
CO2+ Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
结合下列实验装置示意图，请回答问题。
(1)写出仪器a的名称       。(2)实验室制取并检验CO2时，气体应从C装置的       （填字母）端管口通入。(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，发生反应的化学方程式为       ，用此原理制取的氧气中含有水蒸气，若要制备并收集干燥的氧气，需要的实验装置组合是       （填字母）。
如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：
(1)仪器a的名称为       。(2)实验室制取二氧化碳气体时，为了随时控制反应的发生或停止，发生装置应选用     （填字母）。(3)如用D装置除去CO2中的水蒸气，D中盛放的试剂为       （填名称）；如用D装置收集H2，则气体应从导管       端通入（填“b”或“c”）。(4)NH3极易溶于水，       用E装置收集NH3（填“能”或“不能”）。
下列除杂(括号中的物质为杂质)所用试剂及方法正确的是 ( )
如图所示为实验中常见气体制备、净化、干燥、收集的部分仪器，请回答下列问题。
(1)在装置A中使用仪器①时的注意事项是          。(2)写出实验室制取二氧化碳的化学方程式            。如果要控制反应的发生和停止，应选择的发生装置是      （填字母）。
长颈漏斗下端应伸入液面以下
(3)实验室用装满水的E装置收集氧气。应从导管口    （填“a”或“b”）输入气体。(4)若用锌粒和稀盐酸反应制取氢气，收集的氢气往往不纯，其中含有的杂质是         （填物质名称），想要得到纯净的氢气，则连接仪器的顺序是A→      →      →C。(5)用A、D装置制取氧气，由于药品不足，没有收集满一瓶氧气，在不拆解装置、不添加反应物的情况下，想要多收集一些氧气，接下来应如何操作        。
下图所示为常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器），兴趣小组的同学利用其进行下列化学实验。
请根据题目要求，回答下列问题：(1)氧气的制取与物质组成的探究①在实验室中以过氧化氢溶液（二氧化锰作催化剂）为原料，制备并收集一瓶干燥的氧气，所选仪器的连接顺序为      （从左到右填写仪器序号字母）。
②利用上述装置对某有机物CxHyOz的组成进行探究，所选仪器按“B→C1→A→C2→D→F”的顺序连接（C1、C2为浓硫酸洗气瓶），实验前检查装置气密性。使2.4g该有机物在氧气中充分燃烧，观察现象，收集有关实验数据（设发生的化学反应都充分反应）。反应后测得装置C1质量增加0.1g，装置C2质量增加0.9g，装置D质量增加5.5g。通过分析计算可得，此2.4g有机物中氢元素的质量为       g（精确至0.1g），该有机物CxHyOz中x:y:z=       （填最简整数比）。
(2)简易供氧器的设计与评价 兴趣小组的同学根据实验室制取氧气原理设计了简易供氧器。装置：如图所示。试剂：共5份（每份包含100g溶质质量分数为6.8%的过氧化氢溶液、1g颗粒状二氧化锰、100g纯净水）。
①请完成该供氧器的说明书：a.制氧原理：                   （用化学方程式表示）。b.使用方法：先将100g纯净水加入      （填“甲”或“乙”）瓶并拧紧接有吸气面罩的瓶盖，再将二氧化锰和过氧化氢溶液加入      （填“甲”或“乙”）瓶并拧紧瓶盖，乙瓶中的气泡连续均匀冒出时，开始吸氧。c.每份试剂最大供氧质量：3.2g。 d.使用完毕，倒出残液，清洗装置。②请对此简易供氧器提出具体改进建议：              。
选择轻便且耐用的材料制作供氧器的外壳和部件，减少整体重量‌
气体的制取和性质是初中化学核心知识之一，结合以下实验装置回答问题。
(1)标号①的仪器名称是        。(2)氢气是最理想的能源，实验室常用锌粒和稀硫酸制取。若制取并收集较干燥的氢气，应选择的装置组合是        （从图1的A~E中选择，填字母序号）。(3)若选用F装置制氢气，其优点是       。
可以控制反应的发生和停止
炭和水蒸气在高温条件下反应也会生成氢气，同时生成碳的氧化物。为探究该反应生成气体的成分，化学兴趣小组进行了如下实验（部分步骤及装置已省略）。【猜想与假设】 同学们讨论得出，气体成分有H2，还有CO和CO2中的一种或两种。【查阅资料】 ①H2具有还原性。②无水硫酸铜是一种白色固体，遇水会变成蓝色。【设计并进行实验】将反应生成的气体按图2装置进行实验：