山东省淄博市临淄区（五四制）2024-2025学年九年级上学期期末考试语文试卷（解析版）

这是一份山东省淄博市临淄区（五四制）2024-2025学年九年级上学期期末考试语文试卷（解析版），共21页。试卷主要包含了积累与运用，阅读与鉴赏，写作等内容，欢迎下载使用。
一、积累与运用（32分）
12月4日，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”申报列入人类非物质文化遗产代表名录取得成功。为更好地弘扬中华传统文化，小齐和小鲁带领大家开启“文化校园行”活动。
【活动一 节日篇】
小齐参加完“我们的节日·春节”讲座后，颇有感触，写下了这样一段文字。
①春节是传统农历新年，俗称“过年”，一般从腊月二十三的祭灶到正月十五，源于上古时代人们祈福的祭祀活动。②春节是辞旧迎新的“时间之年”，也是内涵丰富的“文化之年”。③赏花灯、逛庙会、吃美食等丰富多彩的活动，烘托着“共欢新故岁，迎送一宵中”的喜庆气氛，更激荡起“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”的精神气象。④在真切而多元的文化体验中，我们更深刻地感知“中国文化yuán______远流长，中华文明博大精深”。⑤同时，我们也将更自觉地抓住重新出发的qì______机，肩负起“继续推动文化繁荣，建设文化强国”的使命。
1.文段中加点字的注音和横线处应填的汉字，完全正确的一项是（ ）
A.qǐ fēn 渊 锲
B.qí fèn 渊 契
C.qí fēn 源 契
D.qǐ fèn 源 锲
2.下列表述正确的一项是（ ）
A.“辞旧迎新”“内涵丰富”“博大精深”三个短语结构类型相同。
B.第①句中“传统”“农历”“新年”的词性相同。
C.第③句是表示并列关系的复句。
D.第④句中，“在真切而多元的文化体验中”作状语。
【答案】1.C 2.D
【解析】
【1题详解】
本题考查字音字形。
祈福：qí fú，意思是指祈求神明降福或设醮还愿之事。
气氛：qì fēn，存在于周围的使人能感受的景象或情调。
源远流长：yuán yuǎn liú cháng，河流的源头很远，水流很长。常比喻历史悠久，根底深厚。
契机：qì jī，指事物转化的关键。
【2题详解】
本题考查基础知识。
A.有误，“辞旧迎新”是并列短语；“内涵丰富”是主谓短语；“博大精深”是并列短语。这三个短语结构类型不完全相同；
B.有误，在第①句中，“传统”是形容词，用来修饰名词“农历新年”；“农历”是名词，是一种历法的名称；“新年”是名词。三个词词性不相同；
C.有误，第③句“赏花灯、逛庙会、吃美食等丰富多彩的活动，烘托着‘共欢新故岁，迎送一宵中’的喜庆气氛，更激荡起‘千门万户曈曈日，总把新桃换旧符’的精神气象”，句子中 “烘托着……气氛” 和“更激荡起…… 精神气象”是递进关系，不是并列关系。
【活动二 艺术篇】
3.小鲁负责“非遗艺术展”的展馆布置工作。他在下面四块展板上分别写了主题词，其中加点成语使用不正确的一项是（ ）
A.AB.BC.CD.D
【答案】D
【解析】本题考查成语运用。
A.入木三分：形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻，透彻。此处用来指王羲之书法刚劲有力，符合语境；
B.抑扬顿挫：指声音的大小起伏和停顿转折。此处指表演者语调有声音的大小起伏和停顿转折，符合语境；
C.栩栩如生：形容生动逼真，就像活的一样，多指文学、艺术形象塑造得生动传神。此处指年画生动逼真，就像活的一样，符合语境；
D.鱼龙混杂：形容好人和坏人混在一起。此处指风筝形态各异，混在一起，不符合语境。
4.小齐还收藏了以《儒林外史》为素材的邮票作品。
（1）请简述作品所示的情节。
（2）因为上述情节，该人物成为中国“吝啬鬼”的典型，但小齐读完名著作品后，又发现该人物其实也很大方。你支持哪种说法？请结合原著相关情节阐述理由（不再使用上图所涉情节）。
【答案】（1）示例：严监生弥留之际，老是伸着两个指头迟迟不肯断气。两位侄儿和奶妈都不解其意，唯有赵氏猜中他的心事，将灯里点的两茎灯草挑掉一茎，严监生这才断气。
（2）示例一：严监生是“吝啬鬼”。①他家中米烂粮仓，但他在平时猪肉也舍不得买一斤。②他请两位妻舅吃酒，为了省钱，自己滴酒未沾。③他家财万贯，病重时，“饮食不进，骨瘦如柴”，却仍“舍不得银子吃人参”。（答出其中任意一条即可）
示例二：严监生其实很大方。严监生对家人是大方的。①当哥哥严贡生惹了两桩官司逃跑后，是严监生拿出银子平息官司。②对于发妻王氏，每年给她三百两私房钱。王氏病重，他花重金为其求医问药；妻子死后，为办丧事，花了四五千两银子；妻子死后给舅爷每人两封银子以作赶考的盘缠费。（答出其中任意一条即可）
【解析】
（1）本题考查名著情节的识记。
结合“两根灯草”这个题目和书籍名称《儒林外史》可以判断，图中躺着的这个人就是主人公，就是严监生。严监生是广东高要县监生，原名严大育，字致和，严贡生之弟，是一个复杂立体的人物形象。此图画的是严监生临终之际，伸着两根指头就是不肯断气，大侄子、二侄子以及奶妈等人都上前猜度解劝，但都没有说中，最后还是赵氏走上前道：“爷，别人说的都不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”直到赵氏挑掉一根灯草，他方才点点头，咽了气。故可概括情节：严监生临终之际，伸着两根指头就是不肯断气。最后还是赵氏明白他是怕两根灯草太费油，直到赵氏挑掉一根灯草，他方才点点头，咽了气。
（2）本题考查名著人物形象分析及观点看法。先表明观点，然后结合具体的情节陈述理由，不能再用“两根灯草”这个情节。
示例一：我认为严监生是中国“吝啬鬼”的典型，他主要是对自己吝啬。（1）严监生“钱过百斗，米烂成仓”自己平时连一斤猪肉都不舍得吃。（2）自己有病舍不得吃药请医生。（3）为了扶正妾室，他请两位妻舅吃酒，自己滴酒未沾，就是为了省钱。
示例二：我认为严监生不是吝啬鬼，他对家人大方。（1）老婆病了“每日四五个医生用药，都是人参附子”，王氏病逝后，肯送给两位舅子大笔银子帮助他们赴京赶考。（2）结合“昨日典铺内送来三百两利钱，是你王氏姊姊的私房；每年腊月二十七八日送来，我就交给他，我也不管他在那里用。今年又送这银子来，可怜就没人接了！”可知，对于发妻王氏，严监生非常大方。（3）结合“知县准了状子，发房出了差，来到严家，严贡生已是不在家了，只得去会二老官。二老官叫严大育，字致和，他哥字致中，两个同胞兄弟，却在两个宅子里住。严致和见差人来说了此事，他是个胆小有钱人，见哥子不在家，不敢轻慢，随即留差人吃了酒饭，拿两千钱打发去了，忙着让小厮去找两位舅爷商议”可知， 这场官司，本是老大严贡生惹下的，与严监生毫无干系，他完全可以推掉不管。正如王仁说的：“各家门户，这事究竟也不与你相干。”然而，他还是自认倒霉地花了十几两银子，以“釜底抽薪”之法为老大平息了官司。对家人十分大方。
【活动三 服饰篇】
5.汉服，全称为“汉民族传统服饰”，承载了汉族的染、织、绣等杰出工艺和美学。学校汉服社团近期要举办汉服展演会。请你与小鲁完成下列任务。
（1）从下列句子中，选出两句适合主持人介绍汉服的诗句。（ ）
①缃绣为下裙，紫绮为上襦。 ②求之不得，寤寐思服。
③织为云外秋雁行，染作江南春水色。 ④布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
（2）从下列四种图案中任选一种，作为绣在展演会主持人白色汉服上的纹样，并从图案的形状或寓意的角度，结合所学知识说明理由。
链接材料：
纹样是古人刻画在服装、器皿等物品上用来寄寓祝福和心愿祈福的图案。
（3）汉服展演会后，小鲁写了一篇报道材料。
汉服是汉族的传统民族服饰，无论是汉的大气，晋的飘逸，还是宋的端庄，明的中和，汉服都深深植根于汉民族光辉璀璨的历史文化中。汉服不仅是一件衣服，它还承载着中华服饰文化和礼仪文化。通过此次汉服展演会，大家不仅增强了对传统文化的认同感和自信心，而且对汉服有了更深刻地认识。
画线句子有语病，请写出修改后的句子。
【答案】（1）①③
（2）示例：④，理由：“莲”又称青莲，寓意“清廉”、清正廉明；它还象征纯洁雅致，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是对莲花最好的赞誉，是古往今来文人墨客称赞的对象。（言之有理即可得分）
（3）通过此次汉服展演会，大家不仅对汉服有了更深刻地认识，而且增强了对传统文化的认同感和自信心。
【解析】
（1）本题考查理解诗句意思。读懂材料内容，理解诗句意思，结合题目要求答题即可。
①缃绣为下裙，紫绮为上襦。
出处：汉乐府《陌上桑》。这首诗叙述了采桑女秦罗敷拒绝一个好色的“使君”的故事。
句意：“缃绣”是浅黄色有花纹的丝绸，这里说用缃绣来制作裙子；“紫绮”是紫色的绫子，用于制作上身的短袄。诗句直接描写了女子服饰的颜色和制作裙子、短袄的材料，从颜色搭配（浅黄色的裙子和紫色的短袄）和材料质地（绣、绮）方面展现出汉服在色彩组合和用料上的讲究，能够让听众直观地想象出汉服的精美样子，很适合用于介绍汉服。
②求之不得，寤寐思服。
出处：《诗经·关雎》。这首诗主要表达了男子对一位女子的爱慕之情。
句意：追求却没法得到，白天黑夜便总思念她。此句没有涉及汉服相关内容，只是在表达一种思念的情感，不适合用于介绍汉服。
③织为云外秋雁行，染作江南春水色。
出处：白居易《缭绫》。这首诗是唐代诗人白居易的新乐府诗之一，通过描写缭绫的精美制作和复杂工艺，反映了织女们的悲惨生活。
句意：把它织成仿佛在云外飞翔的一行行秋雁的图案，染成如同江南春水一样的碧绿颜色。这里详细地描绘了织物的图案（云外秋雁行）和颜色（江南春水色），体现了制作汉服的材料的精致华丽。通过这些精美的图案和颜色的描写，可以让听众感受到汉服在制作工艺上的高超，以及所蕴含的美感，适合用于介绍汉服。
④布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
出处：杜甫《茅屋为秋风所破歌》。诗中叙述作者的茅屋被秋风所破以致全家遭雨淋的痛苦经历。
句意：布被子盖了多年，又冷又硬，像铁板似的，孩子睡觉姿势不好，把被子蹬破了。此句主要是在描述被子破旧的状况，和汉服的介绍没有关联，不适合用于介绍汉服。
（2）本题考查图文转换。解答时，要认真观察图案以及文字，分别诠释图案、文字的内涵。介绍图案部分时，应抓住图案的构成要素及寓意进行介绍；介绍文字时，应抓住文字内容和形式上的独特之处进行介绍；写图案寓意则是透过图画的内容来解释图画表现的主旨。这里根据平时的积累，选择其中一种纹饰写出其寓意即可。汉服的风格比较端庄古典，所以汉服上的很多装饰都是风格比较传统的图案。
①龙纹，可从中华民族是龙的传人角度来解读。龙纹本身风格比较霸气，所以它更加适合和一些稳重大气一些的颜色搭配在一起，龙可以行云布雨，擅长变化。
②凤纹是我国传统的吉祥花纹，凤凰在古代被称为鸟中之王，象征着祥瑞和谐、美好和平。
③祥云纹寓意祥瑞之云气，表达了吉祥、喜庆、幸福的愿望以及对生命的美好向往。祥云纹造型独特，婉转优美，其美好吉祥的寓意让我们感受到中国传统吉祥文化的博大精深。
④荷花纹，可以莲的高贵的君子品格来解读。莲花纹身代表神圣、女性的美丽纯洁、复活、高雅和太阳。莲花，在佛教上也被认为是西方净土的象征，是孕育灵魂之处。莲花在中国则寓意着出污泥而不染，清涟而不妖，中通外直，把莲花喻为君子，给以圣洁的形象。莲花亦称荷花。它那一茎双花的并蒂莲，是人寿年丰的预兆和纯真爱情的象征。
答案不唯一，言之有理即可。
示例1：③祥云纹：以朵朵祥云构图，寓意祥瑞之云气，表达了吉祥、喜庆、幸福的愿望以及对生命的美好向往。祥云纹造型独特，其美好吉祥的寓意让我们感受到中国传统吉祥文化的博大精深。
示例2：④荷花纹：以娇美的荷花构图，荷花又名莲花，象征“纯洁”；寓意“吉祥”。民间常寓荷花为“君子”，宋代周敦颐《爱莲说》谓“莲，花之君子者 ”，赞誉莲花出淤泥而不染的品质。
（3）本题考查病句修改。
画线语句语序不当，“不仅……而且……”表递进关系，将“增强了对传统文化的认同感和自信心”与“对汉服有了更深刻地认识”位置互换。
【活动四 美食篇】
6.非遗美食，那些历经岁月的味蕾经典，留存了一座城市的文化与记忆。小齐邀请你共同制作非遗美食年历。
淄博，远不止烧烤，还有很多舌尖上的非遗：周村烧饼、淄川肉火烧、巧媳妇酱油、清真蜜食、丁氏酱牛肉、徐氏点心、吴氏烧鸡、徐状元糕点、杨氏花饽饽、搭岭年糕……请你选择一种喜欢的家乡非遗美食，拟写一则推荐语（35字左右，至少使用一种修辞）。
【答案】示例：周村烧饼形同满月，薄如蝉翼，芝麻裹挟着面粉的甜香，入口的香脆令人欲罢不能。
【解析】本题考查拟写推荐语。
首先从给出的淄博非遗美食中挑选一种，比如周村烧饼。它外形独特，薄如蝉翼，口感酥脆，有深厚的文化底蕴。为了生动形象地描述美食，可选用比喻、拟人、排比等修辞手法。以周村烧饼为例，适合用比喻的修辞，将其比作某种轻薄且脆的事物，来突出其特点。注意推荐语要简洁明了，突出美食的独特之处，还要考虑字数限制在 35 字左右。可先点明美食名称，再用生动的语言描述其口感、外形等，最后呼吁大家品尝。
示例1：淄川肉火烧宛如身怀宝藏的小精灵，外皮酥脆，内馅鲜香，一口咬下，美味在舌尖跳舞。
示例2：巧媳妇酱油，似烹饪魔法药水，点滴入菜，便能让平凡食材摇身一变，成为美味佳肴。
示例3：清真蜜食像甜蜜的使者，香甜滋味在口中散开，带来如沐春风般的美妙体验，不容错过。
7.酒是人类物质劳动生产的精华琼浆，诗是人类精神文明传承的高雅奇葩。中国诗酒文化历史悠久，独具特色。“①______，______”（《渔家傲·秋思》）是范仲淹借酒寄寓将士思乡的愁绪；“②______，梦回吹角连营”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）是辛弃疾借酒回忆军营生活的豪迈；“③______。______，又何妨”（《江城子·密州出猎》）是苏轼借酒抒发报效国家的豪情；“④______，______”（《白雪歌送武判官归京》）是岑参借酒饯行的惜别之意。这些诗词让我们嗅到了穿越千年岁月的酒香。
【答案】①浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 ②醉里挑灯看剑 ③酒酣胸胆尚开张 鬓微霜 ④中军置酒饮归客 胡琴琵琶与羌笛
二、阅读与鉴赏（58分）
（一）（7分）
阅读下面的诗歌，完成下面小题。
【甲】
南乡子·登京口北固亭有怀
宋·辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
【乙】
秋日登吴公台上寺远眺①
唐·刘长卿
古台摇落②后，秋入望乡心。野寺来人少，云峰隔水深。
夕阳依旧垒，寒磬③满空林。惆怅南朝事，长江独至今。
【注】①诗歌写于刘长卿旅居扬州之时。安史之乱爆发后，刘长卿长期居住的洛阳落入乱军之手，诗人被迫流亡到江苏扬州一带。吴公台：在今江苏省江都县，原为南朝宋将沈庆之所筑，后陈将吴明彻重修。②摇落：零落，凋残，这里指古台已倾废。③磬：寺院中敲击以召集众僧的鸣器。
8.下列对两首诗词的理解分析不恰当的一项是（ ）
A.甲词以“问”贯穿始终，一问“神州”，二问“兴亡”，三问“敌手”，三问三答，简洁有力，结构严谨。
B.甲词中“年少万兜鍪，坐断东南战未休”不惜以夸张之笔极力渲染孙权不可一世的英姿，作者这样热情赞颂孙权的不畏强敌，其实是对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的鞭挞。
C.乙诗颔联、颈联描写登台所望之景，先由近及远，从野寺到云端；后由远而近，从夕阳到空林，写出了吴公台四周清幽、空灵、富有禅意的意境。
D.乙诗尾联抒情议论，借前朝覆灭往事，还表达了对国家命运的担忧，对国家正遭受战乱的感伤。
9.甲乙两首诗词都是登高怀古之作，所抒情感异中有同，请说说它们所抒发情感的相同之处。
【答案】8.C
9.乙诗中的“长江独至今”与甲诗中“不尽长江滚滚流”都有慨叹历史兴衰无常之感；两首诗都表达了对国家命运的担忧。（意思接近即可得分）
【解析】
【8题详解】
本题考查理解诗歌内容。
C.乙诗颔联、颈联描写登台所望之景，表现古迹零落，游人罕至之悲凉，并非是“写出了吴公台四周清幽、空灵、富有禅意的意境”。
【9题详解】
本题考查诗歌思想感情的理解。
甲词：“千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流”，这句问语纵观千古成败，意味深长，回味无穷。然而，往事悠悠，英雄往矣，只有这无尽的江水依旧滚滚东流。“悠悠”表现时间之漫长久远，感慨历史兴衰无常。
“天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋”辛弃疾借用典故，意在说明只有像曹操、刘备那样的英雄，才能与孙权一决高低。其实，暗示了只有孙权才是天下第一英雄。词人赞赏孙权，就是要此借凭吊千古英雄之名，感叹如今南宋当下没有像孙权这样的人来扭转乾坤。“生子当如孙仲谋”，作者希望南宋有如孙权那样的有志之士。表现诗人对国家命运的担忧。
乙诗：“夕阳依旧垒，寒磬满空林”，由远而近，写出了古台四周苍茫的暮色，用笔细致。这两句表面上是发思古之幽情，但其底里深处还是脱不了自我身世之痛。尾联议论抒情，“惆怅南朝事，长江独自今”，因眼前之断壁残垣的萧索败落的景象，而浮想起南朝的繁华与战乱等等，作者眼见世事无常，只觉满腹的惆怅。“惆怅”是本诗的关键，点出了生旨。表面是为历史兴衰无常而惆怅，实则表达了对人生坎坷多难的伤感，对眼下国家遭受战乱的忧心和痛苦。
由此可见，这两首诗都有感慨历史兴衰无常，表现对国家前途命运的忧虑。
（二）（16分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
【甲】
鱼我所欲也（节选）
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
【乙】
墨子为义（节选）
子墨子自鲁即齐，即过故人，谓子墨子曰：“今天下莫为义，子独自苦而为义，子不若已。”子墨子曰：“今有人于此，有子十人，一人耕而九人处，则耕者不可以不益急矣。何故？则食者众而耕者寡也。今天下莫为义，则子如①劝我者也，何故止我？”
【丙】
苏武牧羊
律②知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之，乃幽武，置大窖中，绝不饮食。天雨雪武卧啮雪与旃③毛并咽之数日不死。匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝④，羝乳始得归。别其官属常惠等，各置他所。
武既至海上，廪食⑤不至，掘野鼠去草实而食之。杖汉节⑥牧羊，卧起操持，节旄尽落。
【注】①如：宜。②律：指卫律，原是汉朝大臣，投靠匈奴。③旃：通“毡”，一种毛织品。④羝：公羊。⑤廪食：配给的粮食。⑥节：符节，旄节。装饰牦牛尾的竹竿，是古代使者出使的信物。
10.请选出与例句中加点词语意思最接近的一项。
11.将下面句子翻译成现代汉语。
一人耕而九人处，则耕者不可以不益急矣。
12.丙文中画线句子有三处需要断句，请将需断句处相应的字母依次填写到答题卡上。每答对一处给1分，作答超过三处不给分。
天雨雪A武B卧啮C雪D与旃毛E并咽F之G数日H不死
13.【甲】文中孟子列举“行道之人”“乞人”的行为要论述的观点是（1）______；【乙】文中墨子通过（2）______的方法来向故人阐释“为义”的重要性。
14.【丙】文中苏武的“义”具体体现在哪些方面？请概括分析。
【答案】10.（1）B （2）A （3）D
11.一个人耕种其他九个人闲着，耕种的这一个不能不更加紧急啊。
12.ADG
13.①舍生取义（一个人为了个人尊严可以舍弃生命）；（意思对即可） ②类比
14.忠贞爱国或有民族气节（对国家的忠诚）：从“律知武终不可胁”或“杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落”可以看出；意志坚定或宁死不屈（有骨气，有节操）：“律知武终不可胁”或“天雨雪，武卧啮雪与旃毛并咽之，数日不死”可以看出。
【解析】
【10题详解】
本题考查理解文言文实词。
（1）“即过故人”的句意是“探望了老朋友”，其中“过”是“探望”意思。
A.句意：过一天算一 天；形容胸无大志，苟且偷安；也指对工作敷衍了事，不负责任。过：过得去；
B.句意：登门探视访问。过：访问。
C.句意：以功劳补偿过错。过：过错。
D.句意：才能气魄胜过一般的人。过：超过。
（2）“子不若已”的句意是“（你）不如就此停止”，其中“已”是“停止”意思。
A.句意：形容人勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。已：停止；
B.句意：被逼得没有办法，不得不这样。已：无可奈何，不得不如此。
C.句意：某种行为、现象或趋势已经普遍流行并形成了风气。已：已经。
D.句意：就是这样罢了。“而”与“已”连用，理解为：罢了。
（3）“白单于”的句意是“报告了单于”，其中“白”是“报告，陈述”意思。
A.句意：事情的真相被揭示出来，不再隐藏或模糊。白：明白、无遗。
B.句意：形容人纠缠不休、拼命耍赖的样子。白：纠缠不休。
C.句意：指没有得到辩白或洗刷的冤屈。白：搞清楚。
D.句意：很真挚的用自己最真的感情去告诉别人。白：陈述、表达。
【11题详解】
本题考查学生对句子翻译能力。
我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：
耕：耕种；处：闲着；益急：更加紧急。
【12题详解】
本题考查文言文断句。 根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿。
句意：天下雪，苏武卧着嚼雪，同毡毛一起吞下充饥，几日不死。
“天雨雪”这是交代当时的天气情况，“武卧啮雪”是完整的主谓句，表示苏武生存的方式，“与旃毛并咽之”这是苏武吃的东西，“数日不死”这是交代苏武的结果；
故断为：天雨雪/武卧啮雪/与旃毛并咽之/数日不死。
【13题详解】
这道题考查对文段内容的理解。
结合甲文“一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也”，可知：此处运用举例的论证方法，列举行道之人，乞人在生死关头，面对食物时，他们不是毫无礼节，如果遇到带有凌辱性质的施舍，他们宁愿饿死，也不食嗟来之食，为维护人格尊严而不惜生命，这说明行道之人是一个舍生取义的人，从而证明了本文的中心论点：舍生取义。
乙文“今有人于此，有子十人，一人耕而九人处，则耕者不可以不益急矣。何故？则食者众而耕者寡也。今天下莫为义，则子如劝我者也，何故止我”，可知：在墨子认为，把自己行义，而天下莫行义的情况就如有十个人，只有一个人耕种而九人偷懒不干活，这就显示出耕种的的重要性，由此可见，这里运用了比喻（类比）的论证方法，突出行义的重要性。
【14题详解】
本题考查概括文章信息。
结合丙文第一段“律知武终不可胁”，第二段“武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之”“杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落”可知：卫律知道苏武不肯屈服于武力之中，单于把苏武到北海放羊，并断绝了他的粮食供应。苏武为了生存下去，只能掘取野鼠所储藏的野生果实来吃。但他在这种情况下扔拄着汉廷的符节牧羊，睡觉起来都拿着，以致系在节上的牦牛尾毛全部脱尽。“汉节”是汉廷的象征，因此“仗汉节牧羊，卧起操持”最能体现他的民族大义，对国家忠诚。
结合丙文“单于愈益欲降之，乃幽武，置大窖中，绝不饮食。天雨雪武卧啮雪与旃毛并咽之数日不死”，可知：单于为了让苏武投降，不给他任何食物，他自己即使是吃雪和毡毛，也不肯降服，可见他意志坚定，不屈服于武力。
译文：
【甲】
一碗食物，一碗汤，得到它就能活下去，得不到它就会饿死。如果盛气凌人地呼喝着给他吃，饥饿的行人也不愿接受；用脚踢给别人吃，就连乞丐也会因轻视而不肯接受。高官厚禄却不辨是否合乎礼义就接受了它。这样，高官厚禄对我有什么好处呢？是为了住宅的华丽、妻妾的侍奉和认识的穷人感激我吗？以前有人宁肯死也不愿接受，现在有人却为了住宅的华丽却接受了它；以前有人宁肯死也不愿接受，现在有人却为了妻妾的侍奉却接受了它；以前有人宁肯死也不愿接受，现在有人为了认识的穷人感激自己却接受了它。这种行为难道不可以停止吗？这就叫做丧失了人所固有的本性。
【乙】
墨子从鲁国到齐国，探望了老朋友。朋友对墨子说：“现在天下没有人行义，你何必独自苦行为义，不如就此停止。”墨子说：“现在这里有一人，他有十个儿子，但只有一个儿子耕种，其他九个都闲着，耕种的这一个不能不更加紧张啊。为什么呢？因为吃饭的人多而耕种的人少。现在天下没有人行义，你应该勉励我行义，为什么还制止我呢？”
【丙】
卫律知道苏武终究不可胁迫投降，报告了单于。单于越发想要使他投降，就把苏武囚禁起来，放在大地穴里面，断绝供应，不给他喝的、吃的。天下雪，苏武卧着嚼雪，同毡毛一起吞下充饥，几日不死。匈奴认为这是神在帮他，就把苏武迁移到北海边没有人的地方，让他放牧公羊，公羊生了小羊才能回来。分开他的随从官吏常惠等人，分别投放到另外的地方。
苏武迁移到北海后，公家发给的粮食不来，掘野鼠、收草实来吃。拄着汉朝的旄节牧羊，睡觉、起来都拿着，以致系在节上的牦牛尾毛全部脱尽。
（三）（15分）
阅读下面的文段，完成下面小题。
【甲】
窗，中国园林的眼睛
张玉梅
①诗有诗眼，画有醒画，园林也有自己的点景，而窗恰是空间变换中的点睛之笔。
②园林是一门综合艺术，将建筑、书法、绘画，甚至文学、戏剧、音乐等艺术集于一体，为精神生活提供了特殊的情境，与中国独有的生活美学一脉相通。而窗是园林的“眼睛”，在满足流通光与风的基本功能之外，更在园林造景中衍生出借景、框景等许多巧妙的用途，形成别样丰富的趣味。【A】汉代刘熙在《释名》中解释“窗，聪也，于内窥见外为聪明也”。可见，除了功能之用，“窗”更是中国人观看方式和审美趣味的巧妙外化。
（选自《人民周刊》2021年第9期）
【乙】
窗户的故事（节选）
顾孟潮
①窗户是建筑艺术的眼睛，它不仅给住宅的主人阳光、和风、温馨、惬意，而且给诗人和艺术家灵感、诗意和画境。【B】同是一个窗户，窗台摆上不同的花卉，加上不同的窗帘、百叶窗、空调箱、鸟笼，就会给人不同的感受，体现屋主人不同的文化气质和性格爱好。窗户为每个人提供了发挥环境艺术才能的用武之地。不少人埋怨我国现代住宅千篇一律地用火柴盒体型和方窗户，其实并不尽然，只要仔细观察每一个窗户内外，没有完全相同的两个窗户，如同没有完全相同的两只眼睛。
②窗户，无愧于建筑艺术的眼睛，然而人们往往忽略它那无比丰富的文化内涵和十分细微的使用功能。人们更远远没有像爱护眼睛那样来爱护它。比如，我们的窗玻璃往往是破碎的、肮脏的。特别是公共住宅或办公楼的楼梯间的窗户，昏暗破漏，很少完好明净。在窗户的设计上往往朝向不对、开启方向不当。
③我对自己目前住宅的最满意之处就是朝西的窗户，因此自吹为“望西斋”——一望西天，人生有涯，思无涯；二望西山，窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
（选自《读书》1997年第11期，有改动）
【丙】
中国美学史中重要问题的初步探索（节选）
宗白华
①窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。有了窗子，内外就发生交流。窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，周围粉墙列着许多小窗，面向湖景，每个窗子都等于一幅小画。而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。这样，画的境界就无限地增多了。【C】
②明代人有一小诗，可以帮助我们了解窗子的美感作用。
一琴几上闲，数竹窗外碧。
帘户寂无人，春风自吹入。
③这个小房间和外部是隔离的，但经过窗子又和外边联系起来了。没有人出现，突出了这个小房间的空间美。这首诗好比是一张静物画，可以当作塞尚画的几个苹果的静物画来欣赏。
④不但窗子，而且一切楼、台、亭、阁、廊，都是为了“望”，都是为了得到和丰富对于空间的美的感受，表现着美感的民族特点。
（选自《美学散步》，有改动）
15.【甲】【乙】【丙】三文都强调了窗在建筑（园林）艺术中的重要作用，但对“重要作用”阐释的侧重点不同，请简要概括。
16.【甲】文认为，窗“在满足流通光与风的基本功能之外，更在园林造景中衍生出借景、框景等许多巧妙的用途”。下面语句中的窗子，是如何体现这一“用途”的呢？
①一琴几上闲，数竹窗外碧。
②窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
17.下面这段话，如果放在上面材料中，最合宜的位置是（ ）
“同一物也，同一事也，此窗未设以前，仅作事物观；一有此窗，则不烦指点，人人俱作画图观矣。”
（李渔《闲情偶寄》）
A.【A】处B.【B】处C.【C】处
【答案】15.甲文认为窗在园林造景有许多巧妙的用途，形成别样丰富的趣味。
乙文认为窗能给诗人、艺术家灵感（窗户为每个人提供了发挥环境艺术才能的用武之地）。
丙文认为窗能让人得到和丰富对于空间的美的感受。
16.①“数竹窗外碧”，窗户起到了借景的作用，打开窗户，把窗外碧竹之景借入室内，突出了小房间的空间美。（言之有理即可得分）②西岭雪景，经过窗子的框框望去，就像被镶上画框的一幅画。（言之有理即可得分）
17.A
【解析】
【15题详解】
本题考查信息提取。
结合【甲】第①段“窗是园林的‘眼睛’，在满足流通光与风的基本功能之外，更在园林造景中衍生出借景、框景等许多巧妙的用途，形成别样丰富的趣味”可知甲文认为窗在园林造景有许多巧妙的用途，形成别样丰富的趣味；
结合【乙】第①段“窗户是建筑艺术的眼睛，它不仅给住宅的主人阳光、和风、温馨、惬意，而且给诗人和艺术家灵感、诗意和画境”可知乙文认为窗能给诗人、艺术家灵感；结合第①段“同是一个窗户，窗台摆上不同的花卉，加上不同的窗帘、百叶窗、空调箱、鸟笼，就会给人不同的感受，体现屋主人不同的文化气质和性格爱好。窗户为每个人提供了发挥环境艺术才能的用武之地”可知乙文认为窗户为每个人提供了发挥环境艺术才能的用武之地；
结合【丙】第④段“不但窗子，而且一切楼、台、亭、阁、廊，都是为了‘望’，都是为了得到和丰富对于空间的美的感受，表现着美感的民族特点”可知丙文认为窗能让人得到和丰富对于空间的美的感受。
【16题详解】
本题考查材料运用。
①一琴几上闲，数竹窗外碧：意思是案几上放着把古琴，窗外有几杆青绿的竹子。窗户起到了借景的作用，竹子的青翠通过窗子引入室内，与房间中的琴几构成静谧雅致的画面，营造出融景于室的意境，突出了小房间的空间美；
②窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船：意思是从窗内可以望到西岭上千年不化的积雪，门外停泊着从万里之外驶来的东吴的船只。窗户起到了框景的作用。窗子框住了远山雪景，将自然风光限定为画中之景，就像被镶上画框的一幅画，形成独特的美感。
【17题详解】
本题考查材料补充。
该材料的意思：同样的事物和场景，在没有窗户时，人们只是普通地看待它；但一旦有了窗户，场景就被窗框自然切割、映衬为一幅画，即使不加解说，也能给人直观的艺术感和画意之美。这段话阐释了窗子通过框景的作用。
A.结合【甲】第①段“窗是园林的‘眼睛’，在满足流通光与风的基本功能之外，更在园林造景中衍生出借景、框景等许多巧妙的用途，形成别样丰富的趣味”可知窗有在园林造景中衍生出借景、框景等许多巧妙的用途，与材料讲了窗子通过框景的作用意思相符；
B.结合【乙】第①段“同是一个窗户，窗台摆上不同的花卉，加上不同的窗帘、百叶窗、空调箱、鸟笼，就会给人不同的感受，体现屋主人不同的文化气质和性格爱好。窗户为每个人提供了发挥环境艺术才能的用武之地”可知此处主要表现窗户为每个人提供了发挥环境艺术才能的用武之地，与材料不相符；
C.结合【丙】第④段“不但窗子，而且一切楼、台、亭、阁、廊，都是为了‘望’，都是为了得到和丰富对于空间的美的感受，表现着美感的民族特点”写出了窗是为了得到和丰富对于空间的美的感受，与材料不相符。
（四）（20分）
阅读下面的小说，完成下面小题。
村里的绿帐篷
胡玲
①成片的竹林和古榕树相拥，形成一个巨大的绿帐篷。村子静悄悄地躺在绿帐篷的影子里。
②李老汉坐在绿帐篷中，脆亮的粤曲音符，清泉般从他手机里淌出来，流进他耳朵。他听得心醉神迷，浑然忘我。
③“爹，回家吃晚饭了。”一个声音将李老汉拉回现实，儿子李辉走过来。李辉大学毕业后在外闯荡了几年，去年回村，“爹，这片竹林，这些古榕树，以后估计没了。”
④“没了？什么意思？”李老汉惊得像那片突然从古榕树上坠下的叶子。
⑤“我们下午开了会，村里就要开发了，咱们这儿马上大变样了。”
⑥“怎么个变法？”
⑦“这些树挡道，可能要全部砍掉，把道路拓宽。”
⑧李老汉原本舒展的脸沉下来，像慢慢暗淡的天色。父子俩沿着青石板小路，慢悠悠地往回走。路边，一栋栋空置的黄泥老屋，破旧不堪，如枯树上的黄叶，摇摇欲坠。李辉指指那些老屋说，这些屋子计划拆除，建乡村酒店。
⑨李老汉咂咂嘴，话到嘴边又咽下。
⑩经过长满了野草的农田时，李辉说：“爹，这些荒废的农田计划改建成生态景观田，种植向日葵、格桑花等花卉。”
⑪一路上，李辉活跃得如路边烂漫的野花，李老汉却沉默得像脚下的青石板。
⑫吃晚饭时，李老汉对李辉说：“明天把开发小组的人全部请到家里来，我请他们吃晚饭。”
⑬“为什么？”
⑭“开发建设咱们村，这是天大的好事，作为村民，我请他们吃顿饭，感谢他们，不行吗？”
⑮“行。”李辉知道父亲的倔脾气，除了答应，别无它法。
⑯第二天一大早，李老汉就操持起晚饭了，杀鸡宰鸭，煎炸蒸煮，忙得不亦乐乎。晚上，开发小组成员应约来到家中。李老汉给他们端茶、拿水果，热情得不得了。
⑰晚饭准备妥当，李老汉对大家说，今儿来的全是贵客，这顿饭得讲究些，咱们换个地儿吃。
⑱李老汉领着李辉，抬起大圆桌，搬到了村子的绿帐篷中。父子俩来回跑了好几趟，总算是把所有菜端上了桌。
⑲绿帐篷下，一大桌丰盛的农家菜活色生香，大家围桌而坐。李老汉给大家倒上自酿的药材酒，举起酒杯，说，你们为村子的建设劳心劳力，作为村民，我先敬大家一杯。说着，仰起头，一饮而尽。
⑳月色照进绿帐篷里，亮堂堂的。喜鹊、麻雀等各种鸟儿唱着轻快的歌儿，在枝头飞来飞去。柔和的香气，从树木的枝叶中飘出来，雾气般氤氲四周。
（21）“这个地方好，吃饭都能多吃几大碗。”大家吃菜喝酒，好不畅快。
（22）李老汉抿了口酒，笑眯眯地说：“这片竹林，这些老榕树，打我出生就有了，我光屁股时，常和小伙伴们在这爬树，掏鸟窝，捉迷藏，长大后，我们常常结伴来这聊聊家长里短，后来，我们老了，就在这里喝酒叙旧，再后来，这些老伙计们都走了……”李老汉的眼圈红了，“吃菜吃菜，大家别停筷子啊！这些菜全是我自种的，现在，很多人不种地了，都出去打工去了，我还种。前年，我老表带着孙女从城里来玩，小姑娘跟我去地里摘番茄，她说爷爷，我家的番茄是从超市里长出来的，你家的番茄怎么长在土里？我吓了一跳，地里不种庄稼，以后子孙后代全分不清麦子、韭菜，以为什么都是从商场里长出来的，那样太可怕了。听说那些老屋要拆了，要建高楼和酒店……”
（23）大家沉默不语，静得可以听见树叶落在地上的声音。
（24）吃完晚饭，大家起身离开。“老爷子，这顿饭是鸿门宴啊。”“老爷子今天的话很有意思。”大家笑着调侃。
（25）从那以后，开发小组的成员敲开一家又一家村民的大门，了解他们对村子建设的意见，倾听他们的心声。开发小组办公室的灯亮了一晚又一晚，建设施工现场的机器轰鸣声响了一天又一天。
（26）半年后，初夏。清晨第一缕阳光洒进村子，绿意浸染的村子苏醒了。李老汉喜滋滋走出家门，上班去。
（27）路边的老屋经过修缮和加固，改造而成了民宿，保留原本的风貌，黄泥土墙，黑瓦覆顶，充满乡土气息。民宿门口，已有客人拖着行李箱进出。
（28）走过民宿，李老汉走进一望无际农田里。没错，这里就是他上班的地方。原本荒废的农田，披上了绿油油的新装，里面点缀着蔬果的姹紫嫣红，成为民宿“农耕文化”的体验场景。
（29）李老汉的工作就是种地，很多村民和他一样，成为农田的工人。在自家门口上了班，还有工资拿，他心里真叫一个美。听着蛙叫蝉鸣，闻着泥土芬芳，他翻地除草，浑身带劲。农田里，番茄羞红了脸，青瓜穿上绿罗裙，他瞧着就欢喜。不时有游客走进来，拍照，采摘，笑声不断。
（30）下班了，李老汉披着夕阳织就的金衣裳往家走。
（31）夕阳穿过青枝绿叶，洒下满地碎金子。晚风从树上滑下，吹在李老汉身上，他恍然觉得自己变成枝头的一片叶子，在闪闪绿光中惬意漫游……
（选自《小说选刊》2024年第10期）
18.请根据提示，围绕李老汉与“村里的绿帐篷”概括小说情节。
①______⇒李老汉听儿子说，村里要改造，“绿帐篷”将被破坏；⇒②______⇒半年后，“绿帐篷”被保留，李老汉成了农田的工人，心里美滋滋。
19.小说多处运用了对比手法，请从文中任找一处，分析其作用。
20.吃完晚饭，大家起身离开，说“老爷子今天的话很有意思”。李老汉今晚的话有哪些意思呢？请概括写出。
21.文中两次用“叶子”来写李老汉，表达效果不同。请试作分析。
（1）“没了？什么意思？”李老汉惊得像那片突然从古榕树上坠下的叶子。
（2）晚风从树上滑下，吹在李老汉身上，他恍然觉得自己变成枝头的一片叶子，在闪闪绿光中惬意漫游……
22.小说针对什么样的社会现实，表达了怎样的主题？
【答案】18.①李老汉在绿帐篷下悠闲地听粤曲； ②李老汉设饭局邀开发小组的人吃饭，设法留住“绿帐篷”。
19.示例1：“李老汉在绿帐篷下听曲子的悠闲沉醉”与“听儿子说村子改造要砍掉榕树后，脸色的阴沉”形成对比，凸显了李老汉对村子优美环境的热爱，以及得知环境即将因改造而被破坏时的着急和担忧。
示例2：儿子跟李老汉谈起村子改造计划时，儿子“李辉活跃得如路边烂漫的野花，李老汉却沉默得像脚下的青石板”形成对比，表现了李老汉对改造计划的忧心忡忡。
示例3：饭局上，李老汉的滔滔不绝与大家的沉默不语形成对比，一是表现了李老汉急于保护“绿帐篷”的心情，二是表现了李老汉设局邀饭的明显效果。
20.一层意思，谈自己这代人跟村子里这些花草树木的情感；第二层意思，谈如果不再种菜，后代子孙将失去这方面的知识，不知道食物的来源，是一件可怕的事情；言外之意就是希望能留住村子里的“绿帐篷”。
21.（1）用突然坠下的叶子，写出了李老汉听到“古榕树将被砍掉”这一消息后震惊、心疼的心情，表现了李老汉跟这些榕树的深厚感情。（2）用闪着绿光的叶子，写出了心愿满足后李老汉舒畅美好的心情。
22.小说针对当前城市化进程中农村逐渐败落荒芜需要改造发展这一社会现实，表达了农村改造要关注老村民的感情，要保护环境，合理科学改造的主题。
【解析】
【18题详解】
本题考查对内容的理解与概括。
已知信息“李老汉听儿子说，村里要改造，‘绿帐篷’将被破坏”对应第③至⑩段，“半年后，‘绿帐篷’被保留，李老汉成了农田的工人，心里美滋滋”对应第（26）至（29）段。
第一空，根据第②段“李老汉坐在绿帐篷中，脆亮的粤曲音符，清泉般从他手机里淌出来，流进他耳朵。他听得心醉神迷，浑然忘我”可知，李老汉在绿帐篷下悠闲地听粤曲；
第二空，根据第⑫段“吃晚饭时，李老汉对李辉说：‘明天把开发小组的人全部请到家里来，我请他们吃晚饭。’”以及第⑱段“李老汉领着李辉，抬起大圆桌，搬到了村子的绿帐篷中。父子俩来回跑了好几趟，总算是把所有菜端上了桌”和第㉒段“这片竹林，这些老榕树，打我出生就有了……以后子孙后代全分不清麦子、韭菜，以为什么都是从商场里长出来的，那样太可怕了。听说那些老屋要拆了，要建高楼和酒店”可知，李老汉设饭局将开发小组的人邀至绿帐篷下吃饭，通过讲述自己与这片竹林、古榕树的深厚情感，以及表达对土地和传统乡村风貌的珍视，来设法让开发小组保留“绿帐篷”。
【19题详解】
本题考查写作手法及作用分析。
根据第②段“李老汉坐在绿帐篷中，脆亮的粤曲音符，清泉般从他手机里淌出来，流进他耳朵。他听得心醉神迷，浑然忘我”可知，李老汉原本在绿帐篷下听粤曲，沉浸在悠然自得的状态中。再根据第⑦段“‘这些树挡道，可能要全部砍掉，把道路拓宽。’”，第⑧段“李老汉原本舒展的脸沉下来，像慢慢暗淡的天色”可知，当听到儿子说村里改造要砍掉这些树时，他的脸色瞬间阴沉。这一对比凸显了李老汉对村子优美环境的热爱，以及得知环境即将因改造而被破坏时的着急和担忧。
根据第⑪段“一路上，李辉活跃得如路边烂漫的野花，李老汉却沉默得像脚下的青石板” 可知，在谈及村子改造计划的路上，儿子李辉的活跃与李老汉的沉默形成鲜明反差。李辉可能因对村子改造带来新变化的期待而兴奋，而李老汉却陷入沉思，表现了李老汉对改造计划的忧心忡忡，他更在意的是村子原有的风貌和那些承载着他回忆的东西。
根据第（22）段“李老汉抿了口酒，笑眯眯地说：‘这片竹林，这些老榕树，打我出生就有了……’”以及第㉓段“大家沉默不语，静得可以听见树叶落在地上的声音”可知，饭局上李老汉滔滔不绝地讲述自己与“绿帐篷”相关的过往，表达对土地和传统乡村风貌的珍视，而此时大家却沉默不语。这一对比一是表现了李老汉急于保护“绿帐篷”的心情，他希望通过自己的讲述引起大家的重视；二是表现了李老汉设局邀饭的明显效果，大家的沉默意味着他们在思考李老汉的话，李老汉的讲述对他们产生了影响 。
【20题详解】
本题考查重要词语理解。
第一层意思：根据第（22）段“李老汉抿了口酒，笑眯眯地说：‘这片竹林，这些老榕树，打我出生就有了，我光屁股时，常和小伙伴们在这爬树，掏鸟窝，捉迷藏，长大后，我们常常结伴来这聊聊家长里短，后来，我们老了，就在这里喝酒叙旧，再后来，这些老伙计们都走了……’”可知，李老汉详细讲述了自己从幼年到老年与竹林、古榕树相伴的点滴，这些回忆饱含着他对村子里这些花草树木深厚且绵长的情感，它们承载了李老汉这代人一生的经历与情感。
第二层意思：根据第（22）段“前年，我老表带着孙女从城里来玩，小姑娘跟我去地里摘番茄，她说爷爷，我家的番茄是从超市里长出来的，你家的番茄怎么长在土里？我吓了一跳，地里不种庄稼，以后子孙后代全分不清麦子、韭菜，以为什么都是从商场里长出来的，那样太可怕了”可知，李老汉通过讲述老表孙女的事，深刻表达了若不再种地，子孙后代会对农作物知识极度匮乏，连食物来源都不清楚，这是他担忧的可怕后果。
言外之意：结合上述两层意思，李老汉对村子的花草树木有深厚情感，又担忧子孙后代失去对土地和农作物的认知，整体来看，根据第㉒段李老汉讲述这些内容的情境可知，他是在借由这些话，委婉又急切地向开发小组表达希望能留住村子里的 “绿帐篷”，保住村子原有的生态与土地，让传统和记忆得以延续。
【21题详解】
本题考查词语表达效果分析。
（1）根据第③段“爹，这片竹林，这些古榕树，以后估计没了”可知，当儿子李辉告知李老汉古榕树可能要被砍掉时，作者将李老汉的震惊状态比作突然从古榕树上坠下的叶子。叶子突然坠下，往往是一种意外且令人猝不及防的状态，这就如同李老汉听到这个消息时的感受。他一直与古榕树相伴，对其有着深厚的感情，这一比喻生动地体现出他内心的震惊与对古榕树即将被砍的心疼。
（2）根据第（27）段“路边的老屋经过修缮和加固，改造而成了民宿，保留原本的风貌，黄泥土墙，黑瓦覆顶，充满乡土气息。民宿门口，已有客人拖着行李箱进出”，第（28）段“原本荒废的农田，披上了绿油油的新装，里面点缀着蔬果的姹紫嫣红，成为民宿‘农耕文化’的体验场景”可知，此时村子改造后保留了“绿帐篷”，李老汉成为农田工人，实现了他留住村子原有风貌的心愿。他感觉自己像枝头闪着绿光的叶子，在闪闪绿光中惬意漫游，“闪着绿光”营造出一种充满生机与美好的氛围，“惬意漫游”更是直接体现出他此刻内心的舒畅与愉悦，表明他对改造后的结果非常满意。
【22题详解】
本题考查对内容的理解与主题分析。
根据第⑧段“路边，一栋栋空置的黄泥老屋，破旧不堪，如枯树上的黄叶，摇摇欲坠。李辉指指那些老屋说，这些屋子计划拆除，建乡村酒店”以及第⑩段“经过长满了野草的农田时，李辉说：‘爹，这些荒废的农田计划改建成生态景观田，种植向日葵、格桑花等花卉’”可知，文中呈现出村子里老屋破旧、农田荒废的景象，这反映出在城市化进程中，农村面临着逐渐败落荒芜的状况，所以需要进行改造发展，如拆除老屋建酒店、改造农田为景观田等举措。
根据第（22）段“李老汉抿了口酒，笑眯眯地说：‘这片竹林，这些老榕树，打我出生就有了……后来，这些老伙计们都走了……前年，我老表带着孙女从城里来玩，小姑娘跟我去地里摘番茄，她说爷爷，我家的番茄是从超市里长出来的，你家的番茄怎么长在土里？我吓了一跳，地里不种庄稼，以后子孙后代全分不清麦子、韭菜，以为什么都是从商场里长出来的，那样太可怕了’”可知，李老汉讲述自己与竹林、古榕树的深厚情感，以及对子孙后代失去土地认知的担忧，这体现出老村民对村子原有环境和传统生活方式的眷恋。再根据第（27）段“路边的老屋经过修缮和加固，改造而成了民宿，保留原本的风貌，黄泥土墙，黑瓦覆顶，充满乡土气息。民宿门口，已有客人拖着行李箱进出”，第（28）段“原本荒废的农田，披上了绿油油的新装，里面点缀着蔬果的姹紫嫣红，成为民宿‘农耕文化’的体验场景”可知，开发小组听取李老汉意见后，保留了“绿帐篷”，合理改造农村，说明农村改造要关注老村民的感情，同时也要保护环境，进行合理科学的改造。
三、写作（共60分）
23.阅读下面的材料，根据要求写作。
每一个孩子都是种子，只是每个人花期不同，有的花一开始就绚丽绽放，而有的花却需要漫长的等待。不要紧盯别人的花，不要觉得别人家的永远都是好，要相信花有自己的花期，细心呵护，看着它一点点地成长，这何尝不是一种幸福？也许你的种子永远都不开花，因为它是一棵参天大树。
上述材料引发了你怎样的联想和思考？请以“我是一粒______的种子”为题，写一篇文章。
要求：①自选角度，自定立意，补全题目，自选文体；②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；③不得泄露真实的人名、校名等个人信息；④不少于600字。
【答案】略。
被誉为“天下第一行书”的《兰亭集序》，遒劲飘逸，入木三分，变化万千。
山东快书注重节奏与内容的完美融合。表演者语速流畅，语调抑扬顿挫。
年画人物造型威武有力，姿态栩栩如生，色彩火爆，线条流畅坚挺。
风筝样式各异，形态万千，在苍穹中翩翩起舞时，构成一幅鱼龙混杂的画卷。
A
B
C
D
左图描述的故事：__________
例句
相关词语
（1）即过故人
A.得过且过 B.登门过访 C.将功补过 D.才气过人
（2）子不若已
A.死而后已 B.逼不得已 C.已然成风 D.如是而已
（3）白单于
A.真相大白 B.死乞白赖 C.不白之冤 D.真情告白