中考化学二轮复习题型归纳与变式演练 综合训练04 物质推断题与工业流程题（2份，原卷版+解析版）

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一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分）
1．（2024·江苏常州·模拟预测）下列物质间的转化不能一步实现的是( )
A． B．CO2→O2
C．NH4Cl→NH3 D．
2．（2024·陕西西安·一模）已知A～E是初中化学常见的5种物质，其中A是胃酸的主要成分，B是光合作用的原料，C是大理石或石灰石的主要成分。它们相互转化的关系如图所示(“→”表示反应能一步实现，“—”表示相连物质间能发生反应，部分反应物、生成物和反应条件已省略)。下列说法不正确的是( )
A．A与E反应可生成DB．E物质在农业上可用于配制波尔多液
C．D→E的反应过程放出热量D．C只能通过B和E反应生成
3．（2024·河南·一模）2024年2月，几场大雪给人们的生活带来一些不便，为防止道路结冰，可向路面撒融雪剂，一种以“氯盐”又称“化冰盐”为主要成分的无机融雪剂，常用工业碳酸钙（含少量NaCl、FeCl3等杂质）为原料生产融雪剂，主要生产流程如下图：
有关此流程的说法正确的是( )
A．操作I和操作II相同
B．固体甲和固体C都是纯净物
C．加过量熟石灰可将Fe3+全部转化为沉淀物
D．溶液B无需加盐酸，直接进行操作II也能得到C的固体
4．（2024·天津河西·一模）下图所示为甲、乙、丙、丁四种物质间的相互关系，涉及的反应均为初中化学常见反应（“—”表示相连的两种物质能反应，“→”表示通过一步反应能实现转化），下列选项符合图示关系的是( )
5．（2024·贵州遵义·一模）大气中 CO2含量不断升高，使全球气候问题日趋严重。利用 NaOH 溶液来“捕捉”CO2，并将 CO2储存、利用的流程如图所示。下列叙述正确的是( )
A．该过程可实现CO2零排放
B．该过程至少发生了4个化学反应
C．该过程只有 1种物质可以循环利用
D．反应分离室中分离操作是蒸发
6．（2024·陕西西安·模拟预测）A～E是初中化学常见的5种化合物，A、B、C的物质类别不同，A俗称纯碱、苏打，D、E是初中常见的氧化物。图中“—”表示物质间相互反应，“→”表示一种物质生成另一种物质。下列说法不正确的是( )
A．反应①可以通过A与B的反应实现
B．反应②和③的基本反应类型一定相同
C．反应④的微观实质是
D．物质E一定是
7．（2024·山东济南·一模）已知某溶液X是下列四种溶液中的一种，取三份等量的该溶液，分别向其中滴加溶液、稀盐酸，溶液中的各一种，产生的现象如表所述。则该溶液X是( )
A．溶液B．溶液C．溶液D．溶液
8．（2024·山东济南·一模）下列关系图中“一”两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质的转化方向。下列说法中，不正确的是( )
A．反应①放出大量的热
B．反应②属于复分解反应
C．反应③所得溶液一定呈中性
D．①②③反应前后各元素的化合价都不改变
9．（2024·陕西咸阳·模拟预测）下图是初中化学最常见的物质之间的反应关系图，图中“一”表示两端的物质能够发生反应，“→”表示一种物质可以直接转化为另一种物质。下列说法不正确的是( )

A．X可以是碳酸钠，Y可以是氢氧化钙溶液
B．X与BaCl2，X与Y反应均有白色沉淀生成
C．图中发生的反应均无元素化合价的变化
D．将Y换成氢氧化钠，图中物质之间反应关系也成立
10．（2024·河南周口·模拟预测）某粗盐中含有较多的可溶性氯化镁、氯化钙杂质和不溶性杂质，下图为该粗盐提纯实验的简单流程图，下列说法中错误的是( )
A．溶解、过滤和操作三步操作均需要用到玻璃捧
B．试剂、可以分别是过量的和过量的
C．试剂是，作用是除去多余的和
D．操作的名称是蒸发、结晶
二、非选择题（共8小题，每空1分，共40分）
11．（2024·山东济宁·一模）硫酸锌可制备各种含锌材料，在防腐、医学上有很多应用。菱锌矿的主要成分是ZnCO3，还含有少量的二氧化硅和氧化铁。以菱锌矿为原料制备ZnSO4·7H2O的工艺流程如下图所示（二氧化硅难溶于水，也不与稀硫酸反应）：
(1)“酸浸”中观察到的现象是 。
(2)滤液1中含有的阳离子是H+和 （填离子符号）。
(3)“转化”中加入足量锌粉，反应的化学方程式有Zn+Fe2(SO4)3=ZnSO4+2FeSO4和 （任写一个）。
(4)下列说法正确的是____（填字母）。
A．“粉碎”是为了使菱锌矿在“酸浸”中与稀硫酸充分反应
B．滤渣甲、滤渣乙均能与稀硫酸反应产生气体
C．滤液2的质量一定比滤液1的质量大
12．（2024·安徽合肥·一模）水是生命之源，下图为某国际空间站水气整合系统。
(1)尿处理系统：采用蒸气压缩蒸馏技术将预处理后的尿液进行旋转蒸馏，再将收集到的水蒸气冷凝，实现了从尿中取水，可以利用该技术对尿进行处理，其依据是尿中的水和其他物质的 不同。
(2)水电解系统：
①通过该系统内的反应，满足航天员供氧需求，该反应的能量转化方式是 。
②在该系统中，当正极产生20mL气体时，负极产生气体的体积为 mL。
(3)水净化系统：水净化系统用到颗粒活性炭可去除异味和余氧，是因为活性炭具有 性。
(4)萨巴蒂尔反应器：在反应器中，氢气和二氧化碳在一定条件下反应，可以生成甲烷和水，该反应的化学方程式为 。
13．（2024·山东东营·一模）2023年6月8日是第15个“世界海洋日”。今年的主题是“健康的海洋，健康的地球”。东营有漫长的海岸线，蕴藏着丰富的海洋资源。某兴趣小组设计的综合利用海水的部分流程图如图。
(1)海水淡化。 和膜法是常用的海水淡化方法。膜分离法的目的是除去海水中的 (难溶性/可溶性) 物质。
(2)海水制镁。步骤①②③是利用母液制镁的流程，该流程中步骤①的化学方程式是 。步骤①中制取氢氧化镁选择向母液中加入石灰乳，而不是向海水中直接加入石灰乳，原因是 。
(3)海水制碱。步骤⑧⑨是氨碱法制纯碱的流程，步骤⑧过滤后得到的滤液中一定含有的溶质成分是 (填物质名称)。步骤⑨中发生反应的化学方程式是 。
14．（2024·山西大同·一模）“波尔多液”是一种保护性的杀菌剂。以废弃铜料（含少量杂质铁）和熟石灰为原料生产波尔多液的部分流程如下图所示。
分析流程解决问题：
(1)酸溶池1中加入过量稀硫酸的目的是 。
(2)加热炉中可观察到的现象为 。
(3)酸溶池2中发生反应的化学方程式为 。
(4)反应池不能采用铁质材料制作的原因是 。
(5)酸溶池、反应池均用到搅拌器搅拌，其作用是 。
15．（2024·天津河西·一模）是初中化学中常见物质，它们的转化关系如图所示，A是最常见的溶剂，A转化生成B时放出热量。是四种不同类别的化合物，B与D是同一类物质，F是制玻璃的原料，俗称“苏打”。（图中“—”表示相连的两种物质能反应，“”表示通过一步反应能实现转化），回答：
(1)C的化学式是 ；E的物质类别是 （填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）。
(2)物质B的用途 （写一种）。
(3)B与F发生反应的化学方程式为 ，基本反应类型是 反应。
(4)为鉴别含溶质的两种稀溶液，可选取的物质是______（填序号）。
A．二氧化碳B．硝酸铜溶液C．酚酞溶液D．稀盐酸
16．（2024·山东聊城·一模）图1中的甲~己六种物质及他们之间的反应关系和转化关系均为初中常见的。其中甲、乙、戊均为氧化物，甲是参与光合作用的气体，己是人体胃酸的主要成分，图2中过程②发生的反应是乙和戊之间的反应。（图中用“—”表示两种物质间能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，部分反应物、生成物、转化及反应关系已略去，部分反应需要在溶液中进行，物质是溶液的只考虑溶质。）请回答下列问题：
(1)写出乙的化学式：乙： 。
(2)乙和戊的反应过程中会 （填“吸收”或“放出”）热量，图2中过程③反应的化学方程式为 。
(3)若丙经一步反应能同时生成甲和乙，且丙能与己反应，则丙不可能是 （填“酸”或“碱”或“盐”）类物质。
17．（2024·四川广安·一模）A~E是初中化学常见的5种物质，其中A、C、E的物质类别不同，B是年产量最高的金属，D可广泛用于肥皂、造纸和纺织工业，A由两种元素组成。它们之间的相互关系如图所示（其中“—”表示物质之间可以相互反应，“→”表示一种物质能直接成另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答下列问题：

(1)D的俗称是 。
(2)C的一种用途是 。
(3)A与B化学方程式是 ，属于基本反应类型 。
(4)D与E发生反应的化学方程式可能是 。
18．（2024·黑龙江哈尔滨·一模）X、Y、Z、W是初中常见元素，X的原子核内没有中子，Y 元素的一种单质是硬度最大的宝石，Z2是一种助燃气体，X、Z、W组成一种常见的酸R， 蘸取R的浓溶液在纸上写字，纸会变黑。甲、乙、丙、丁分别为上述四种元素中的两种组成的常见物质， 甲是沼气的主要成分，X2W是一种可燃气体，完全燃烧生成丁和丙，其中丙是 W单质燃烧产物。转化关系如图所示。图中“→”表示转化关系，“—”表示相互之间能发生反应。根据以上信息，回答下列问题。
(1)写出元素符号或化学式：Y ， 丁 。
(2)乙中两种元素的质量比为 。
(3)R的稀溶液与铁粉反应的化学方程式： 。
(4)试写出X2W在Z2中完全燃烧的化学方程式： 。
选项
甲
乙
丙
丁
A
B
C
D
加入的物质
溶液
稀盐酸
溶液
实验现象
蓝色沉淀
无明显现象
白色沉淀