专题09 稳态与调节分析（知识解读+分类归纳+模考题组练）-高考生物二轮热点题型归纳与变式演练（新高考通用）

这是一份专题09 稳态与调节分析（知识解读+分类归纳+模考题组练）-高考生物二轮热点题型归纳与变式演练（新高考通用），文件包含专题09稳态与调节分析原卷版docx、专题09稳态与调节分析解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共63页， 欢迎下载使用。
一、基础知识解读
二、基础知识分类归纳
【基础知识1】人的内环境与稳态
【基础知识2】神经调节的方式与传导
【基础知识3】神经冲动的分级调节及人脑的高级功能
【基础知识4】激素调节
【基础知识5】体液调节和神经调节的关系
【基础知识6】免疫调节
【基础知识7】植物激素调节
三、最新模考题组练
PART 1 基础知识解读
1、血糖平衡调节： （1）血糖来源和去路：来源有食物中糖类的消化吸收、肝糖原分解、非糖物质转化；去路有氧化分解、合成肝糖原和肌糖原、转化为脂肪和某些氨基酸等。（2）调节机制：血糖升高时，胰岛B细胞分泌胰岛素增加，促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖，使血糖降低；血糖降低时，胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加，促进肝糖原分解和非糖物质转化，使血糖升高。此外，肾上腺素也能升高血糖。
2、体温调节：（1）产热和散热：安静时主要由肝脏等器官产热，运动时主要由骨骼肌产热；散热主要通过汗液蒸发、皮肤毛细血管散热等方式。（2）调节过程：寒冷环境中，皮肤冷觉感受器兴奋，通过传入神经传至下丘脑体温调节中枢，一方面使肾上腺素等分泌增加，促进代谢产热，另一方面使皮肤血管收缩、汗腺分泌减少，减少散热；炎热环境中，皮肤温觉感受器兴奋，使皮肤血管舒张、汗腺分泌增加，增加散热。
3、免疫调节：（1）B细胞激活需要两个信号的刺激，第一个信号：-些病原体和B细胞接触；第二个信号：辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合 ，此外，还需要辅助性 T细胞分泌的 细胞因子的作用。（2）B胞受到两个信号的刺激后开始分裂、分化，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆 B细胞，细胞因子能促进B细胞的分裂、分化过程。
（3）细胞毒性T细胞可以识别被病原体感染的宿主细胞(又称靶细胞 )膜表面发生变化的分子，并分裂、分化，形成新的细胞毒性 T细胞和记忆T细胞。细胞因子能加速这一过程。新形成的细胞毒性T细胞在体液中循环，可以识别并接触裂解被同样病原体感染的靶细胞。靶细胞裂解、死亡属于细胞凋亡(细胞坏死、细胞凋亡)，病原体暴露出来，抗体可以与之结合，或被其他细胞吞噬掉。记忆T细胞再次接触相同的抗原，会立即分化为细胞毒性 T细胞，迅速、高效的产生免疫反应。
4、植物激素调节补充：（1）生长素的运输：包括极性运输，即从形态学上端向形态学下端运输，是主动运输过程；还有非极性运输，在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。
（2）生长素生理作用的两重性实例：顶端优势，顶芽优先生长而侧芽生长受抑制，是因为顶芽产生的生长素向下运输，积累在侧芽部位，使侧芽生长素浓度过高，生长受到抑制；根的向地性，近地侧生长素浓度高，抑制生长，远地侧生长素浓度低，促进生长，使根向地生长。
PART 2 基础知识分类归纳
【基础知识1】人的内环境与稳态
【典例分析1-1】（2024.湖北麻城模拟）在“天宫”中生活的航天员的生理状况，由地面指挥中心实时监测。图甲、乙和表丙测得了某位航天员的三项生理指标。请分析回答下列问题。
表丙 体内液体的pH
(1)上述甲、乙、丙三项生理指标正常的是____________，属于内环境指标的是____________。
(2)某病人胃口不好，医生常用葡萄糖或氯化钠注射液进行静脉滴注，该注射液配制过程中，氯化钠浓度为____________(质量分数)，不能过高或过低，原因是________________________________________________________________________。
(3)由图乙可得出的结论是___________________________________________。
(4)从表丙看出，不同消化液的pH存在明显差异，这反映了________________________________________________________________________。
【提分秘籍】
1.细胞外液理化性质的三个主要方面包括渗透压、酸碱度 、温度。
2.通过化学分析的方法测得人体血浆的化学组成中，血浆蛋白含量约为无机盐含量的7倍，但无机盐在维持血浆渗透压中占重要地位，原因是血浆中蛋白质的量虽然很多，但蛋白质相对分子质量大，单位体积溶液中蛋白质微粒数目少，产生的渗透压小，因此溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目，溶质微粒越多，即溶液浓度越高，对水的吸引力越大，溶液渗透压越高；血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。维持细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和CL-。在37℃时，人的血浆渗透压约为770kPa,相当于细胞内液的渗透压。正常人的血浆pH为7.35-7.45。血浆的pH之所以能够保持稳定，与它含有HCO3-、H2CO3等物质有关。人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右。同一个人的体温在一日内也有变化，但一般不超过 1 ℃。
【典例分析1-2】（2024·山东·新泰模拟）下图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。A、B、C、D表示四种体液，①②表示有关的物质。请据图回答：
（1）A～D中不属于内环境成分的是［ ］________；［ ］________是体内绝大多数细胞直接生活的环境。
（2）B体液是______，经过循环它由___________________汇入C中。B、C的成分相近，两者最主要的差别是_____________________________。
（3）C的渗透压大小主要与_________________的含量有关；其酸碱度保持相对稳定，与它含有的________、HPO42-等离子有关。
（4）如果②代表O2，由体外进入到组织细胞需要____________________（系统）协助完成；机体维持稳态的主要调节机制是_________________。
【提分秘籍】
1.细胞外液与细胞内液共同构成体液，其中含量较多的是细胞内液，占到2/3。体液包括下列中的组织液、淋巴液、细胞内液、血浆、脑脊液(组织液、泪液、淋巴液、细胞内液、胃液、血浆、脑脊液、唾液、汗液)。
2.细胞外液即内环境主要包括血浆、组织液 、淋巴液。
3.体内大多数细胞直接生活的环境是组织液，红细胞直接生活的环境是血浆，淋巴细胞直接生活的环境是是淋巴液和血浆。毛细淋巴管壁细胞直接生活的环境是淋巴液 和组织液，毛细血管壁细胞直接生活的环境是血浆和组织液。
4.下列属于内环境的成分的是氨基酸、葡萄糖、血浆蛋白、神经递质、激素、无机盐、尿素
(氨基酸、葡萄糖、载体、呼吸酶、血红蛋白、血浆蛋白、神经递质、激素、无机盐、受体、尿素、RNA聚合酶)。
【典例分析1-3】（2024·安徽·池州市模拟）人体各器官，系统协调一致，共同维持内环境稳态，如图所示，①②③④表示相关物质，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示参与调节的系统，甲、乙、丙、丁表示四种体液，A、B表示相关过程。请据图回答：
(1)Ⅱ表示________系统，Ⅲ表示_________系统，维持机体稳态的主要调节机制是_____________。
(2)毛细淋巴管壁细胞生活的内环境是__________和__________（填“甲”“乙”“丙”或“丁”）。
(3)图中乙、丙、丁三种体液中蛋白质含量最高的是_______；过敏反应会导致组织细胞释放组胺等物质，引起毛细血管通透性____________，血浆渗透压_____________，引起_____________（症状）。
(4)肝脏是形成尿素的主要场所，相对于肝脏内毛细血管静脉端，动脉端的尿素含量______________（填“较高”或“较低”）。
【提分秘籍】
1.手和脚有时会磨出“水泡”，“水泡”中的液体主要是组织液(血浆、组织液、淋巴液)，水泡自行消失是因为其中的液体可以渗人到毛细血管、毛细淋巴管、细胞内。
2.引起组织水肿的原因可能有①营养不良，血浆蛋白含量减少。②过敏反应时，毛细血管壁通透性增加，血浆蛋白渗出，组织液增加。③人体局部组织活动增加时，代谢产物增加，此时该组织的组织液渗透压增大④淋巴循环受阻等⑤肾小球肾炎导致蛋白尿。
【基础知识2】神经调节的方式与传导
【典例分析2-1】（2024·天津·静海二模）铅中毒会影响青少年学习记忆，所以要减少摄食含铅多的食物如罐装饮料、烧烤等。科研人员为验证铅对大鼠神经细胞有毒害作用，用如图水迷宫进行实验，60天后检测其学习记忆能力。
实验方法:将大鼠分为四组，饮用不同浓度的醋酸铅溶液，让大鼠从入水点入水，训练其寻找水面下隐蔽平台（池水黑色，大鼠无法看到平台），重复训练4天后撤去平台，测定大鼠从入水点到达原平台水域的时间，推测小鼠学习记忆能力的强弱。
研究发现，ACh是与学习记忆有关的兴奋性递质，所以测定脑组织铅含量多少及乙酰胆碱酯酶（AChE）活性高低，也可以间接说明记忆能力强弱。[AChE活性检测原理:AChE可将乙酰胆碱（ACh）水解为胆碱和乙酸，胆碱与显色剂显色，根据颜色深浅计算酶活性]据此分析，回答下列问题:
（1）观察表格可知，____组大鼠学习记忆能力最强。水迷宫实验结论是___________。
（2）ACh这种递质由突触前膜释放进入突触间隙，该处的体液是_____，然后ACh会与突触后膜上的_________结合，引发突触后膜内的电位发
生____的变化。
（3）发挥效应后ACh在____的催化下水解，所以脑组织中铅含量越高，ACh水解速度越____，进而影响记忆能力。
（4）短期记忆的形成与____下的_______有关，不重复就会遗忘。因此短期记忆转化为长期记忆的措施是及时重复训练，以此建立____。
【典例分析2-2】（2024·海南·三亚市调研）下图是某动物离体神经纤维的膜电位变化。
回答下面的问题：
（1）神经调节的基本方式是反射，反射是指___________________________________。
（2）图中a点测得的电位称为_____电位，细胞膜两侧的电位表现为__________，图中c表示动作电位的峰值，影响其大小的主要因素是__________________。
（3）写出以离体神经纤维为实验材料，探究c点大小与外界溶液中Na+浓度关系的实验操作步骤，并预期实验结果得出实验结论。
实验操作步骤：
①置等梯度差的一系列不同_________浓度的生理盐水溶液（神经纤维保持正常生理活性）；
②把同种生物、生理状态相同、功能完好的___________置于上面的生理盐水溶液；
③________________，测量各组动作电位的峰值。
④预期实验结果并得出实验结论：____________________。
【提分秘籍】
1.在神经系统中，兴奋是以电信号(也叫神经冲动）的形式沿着神经纤维传导的。
2.静息电位时细胞膜两侧的电位表现为内负外正，静息电位形成的机制是神经细胞外的Na+ (Na+/K+ )浓度比膜内高，K+ (Na+/K+)浓度比膜内低，而神经细胞膜对不同离子的通透性各不相同，静息时，膜主要对K+ (Na+/K+)有通透性，造成K+ (Na+/K+)外流，使膜外的阳离子浓度高于(高于、低于)膜内。
3.当神经纤维某一部位受到刺激时，细胞膜对Na+ (Na+/K+)的通透性增加，Na+ (Na+/K+)内流，这个部位的膜两侧出现暂时性的电位变化，表现为内正外负的兴奋状态。此时的膜电位称为动作电位。而邻近的未兴奋部位仍然是内负外正(静息电位)。在兴奋部位和未兴奋部位之间由于电位差的存在而发生电荷移动，这样就形成了局部电流。
【典例分析2-3】（2024·湖北咸宁模拟·）突触是神经元之间在功能上发生联系的部位，也是信息传递的重要部位。 突触一般是依赖神经递质传递信号的化学突触（如图甲，Ach为兴奋性神经递质），此外，在甲壳类、鱼类以及哺乳类动物的某些部位还存在着电突触，电突触以电流为信息载体（如图乙，突触前膜和突触后膜紧密接触，离子通道相通）。回答下列相关问题：
（1）图甲中当兴奋传到神经末梢时，突触小泡内的Ach通过__________这一运输方式释放到 ________，进而作用于突触后膜，引起突触后神经元膜电位的变化是_______________。
（2）图乙中，电突触的结构基础是两个神经元的膜紧贴一起形成的___________，与化学突触相比，电突触传递的两个主要特点是__________________和_______________。
（3）异搏定是一种抗心律异常的药物，为钙通道阻滞剂，能够减弱心肌收缩力，结合图甲分析其作用机理：____________________ 。
（4）为了比较兴奋在图乙电突触处的传递速度与在神经纤维上的传导速度，现用电表、刺激器、计时器等设计实验，实验思路为：___________________。
【提分秘籍】
1.突触小体可以与其他神经元的细胞体或 树突等相接近，共同形成突触。
2.突触的结构包括突触前膜、突触间隙、突触后膜。在神经元的轴突末梢处，有许多突触小泡。当轴突末梢有神经冲动传来时，突触小泡受到刺激，就会向突触前膜移动并与它融合，这依靠膜的流动性，同时释放一种化学物质叫 神经递质。
3.神经递质经扩散通过突触间隙，与突触后膜上的相关受体结合，形成递质一受体复合物，从而改变了突触后膜对离子的通透性，引发突触后膜电位变化，这样，信号就从一个神经元通过突触传递到了另一个神经元。随后，神经递质会与受体分开，并迅速被降解或回收进细胞，以免持续发挥作用。
4.兴奋在神经元之间的传递只能是单方向的原因是神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜。
【基础知识3】神经冲动的分级调节及人脑的高级功能
【典例分析3-1】（2023·青海·西宁模拟）人的排尿是一种反射活动。回答下列问题。
（1）膀胱中的感受器受到刺激后会产生兴奋。兴奋从一个神经元到另一个神经元的传递是单向的，其原因是___________。
（2）排尿过程的调节属于神经调节，神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是__________，排尿反射的初级中枢位于___________，成年人可以有意识地控制排尿，说明排尿反射也受高级中枢控制，该高级中枢位于___________。
（3）排尿过程中，尿液还会刺激尿道上的___________，从而加强排尿中枢的活动，促进排尿，该现象属于_________调节。
【典例分析3-2】（2024.湖南郴州调研）当股直肌受到牵拉时，能引发牵张反射，最终引起股直肌收缩，此时位于股骨对侧的半腱肌是舒张的。腱反射的感受器位于肌腱中，能够感受到肌肉张力的变化。腱反射的效应与牵张反射的相反，所以也被称为反牵张反射。腱反射的具体原理如图所示。据图回答下列问题。
(1)反射的结构基础是__________________________________。腱反射的感受器是__________，神经中枢位于__________________________________，效应器是________________________。
(2)有的反射与生俱来，有的反射需要经过训练才能形成，据此可将反射分为两种类型：______________________，牵张反射和反牵张反射都属于前者。
(3)在牵张反射的基础上，若股直肌受到的牵拉力量进一步加大，肌腱中的感受器会使抑制性中间神经元被激活，进而通过运动神经元引起股直肌的______________________，同时还会激活兴奋性中间神经元，引起半腱肌的收缩，这种调节的意义是________________________________________________________________________。
(4)长时间站立时，股直肌会逐渐疲劳，作用于肌腱的拉力会减小，进而__________(填“提高”或“降低”)肌腱中的感受器产生兴奋的频率，最终引起股直肌收缩。腱反射与牵张反射相互配合，能够无意识地维持人体的姿势。但人也能主动调节自身姿态，这表明躯体运动受__________以及脑干、脊髓的共同调控。这些器官除了能够调控躯体运动，还能调节内脏活动。此外，躯体运动还受____________的调控，它能够协调运动、维持身体平衡；内脏活动还受__________的调节，它是调节内脏活动的较高级中枢。
【提分秘籍】
1.躯体的运动受大脑皮层以及脊髓等的共同调控，脊髓是机体运动的低级中枢，大脑皮层是
最高级中枢。机体的运动在大脑皮层以及其他中枢的分级调节下，变得更加有条不紊与精准。
2.神经系统对内胜活动的调节节是通过反射进行的。在中枢神经系统的不同部位(如脊髓、 脑干下丘脑和大脑)，都存在着调节内脏活动的中枢。脊髓是调节内脏活动的低级中枢。大脑皮层对各级中枢的活动起调整作用，使得自主神经系统不是(是、不是)完全自主。神经调节中 存在(存在、不存在)反馈调节。
【典例分析3-3】（2024.内蒙古模拟）为探究铅中毒对大鼠学习与记忆的影响，将大鼠分为四组，其中一组饮水，其余三组饮等量醋酸铅溶液，60天后进行检测。
检测a：用如图所示水迷宫(池水黑色，大鼠无法看到平台)进行实验，大鼠从入水点入水，训练其寻找水面下隐蔽平台，重复训练4天后撤去平台，测定大鼠从入水点到达原平台水域的时间。
检测b：测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酯酶(AchE)活性。AchE活性检测原理：AchE可将乙酰胆碱(Ach)水解为胆碱和乙酸，胆碱与显色剂显色，根据颜色深浅计算酶活性。
请回答下列问题。
(1)表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是________________________，通过该指标可知第________组大鼠的学习记忆能力最弱。
(2)Ach是与学习记忆有关的神经递质，该神经递质由突触前膜释放进入__________，与突触后膜上的受体结合，引发突触后膜发生__________变化。Ach发挥完效应后在__________的催化下水解。本实验通过检测单位时间内的__________生成量，进而计算该酶的活性。
(3)表中结果表明：脑组织铅含量越高，Ach水解速度越__________(填“快”或“慢”)。
(4)水迷宫实验过程中，使短时记忆转化为长时记忆的措施是__________，以此强化神经元之间的联系。长时记忆的形成可能与__________________________________有关。
解析：(1)表中评价大鼠学习记忆能力的指标是到达原平台水域的时间，第④组从入水点到达原平台水域的时间最长，说明学习记忆能力最弱。(2)神经递质只能由突触前膜释放进入突触间隙，与突触后膜上的受体结合，引发突触后膜电位变化。Ach发挥效应后在AchE的催化下水解为胆碱和乙酸，胆碱可与显色剂显色，可通过检测单位时间内胆碱的生成量，进而计算该酶的活性。(3)由表可知，脑组织铅含量越高，AchE活性越低，Ach水解速率越慢。(4)在迷宫实验中，可通过重复训练强化神经元之间的联系，使短时记忆转换为长时记忆，长时记忆的形成可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关。
答案：(1)到达原平台水域的时间 ④ (2)突触间隙 电位 AchE 胆碱 (3)慢 (4)重复训练(或不断重复) 突触形态及功能的改变以及新突触的建立
【基础知识4】激素调节
【典例分析4-1】（2024.浙江杭州模拟）胰腺是哺乳动物的重要器官，科学家用胰腺进行科学实验，探究其重要功能。请回答下列问题。
(1)斯他林和贝利斯剪取狗小肠并刮下黏膜，将黏膜与稀盐酸混合加砂子磨碎，制成提取液，发现提取液可促进胰腺分泌胰液。该实验验证的假设是
________________________________________________________________________。
(2)胰腺中大部分是胰腺细胞，其间散布着胰岛，胰岛A细胞和胰岛B细胞分布其中，其分布方式为____________________________(填“胰岛A细胞、胰岛B细胞分别集群形成胰岛”或“胰岛A细胞、胰岛B细胞及其他细胞混合集群形成胰岛”)。
(3)胰腺中分泌的胰高血糖素，与肝细胞膜上的受体结合后调节糖代谢过程，这反映了细胞膜具有____________的功能。
【典例分析4-2】 （2024.江苏调研）胰岛B细胞是可兴奋细胞，其细胞外Ca2+浓度约为细胞内的10 000倍，细胞内K＋浓度约为细胞外的30倍。如图1为血糖浓度升高时，胰岛B细胞分泌胰岛素的机制示意图。请回答下列问题。
(1)由图1分析可知，葡萄糖以____________的方式进入胰岛B细胞，通过____________被氧化分解后生成ATP，ATP作为信号分子，与ATP敏感的K＋通道蛋白上的识别位点结合，导致ATP敏感的K＋通道关闭，进而触发________________________，引起胰岛素分泌增多。该过程中胰岛B细胞膜内电位发生的变化为__________________________________________。
(2)葡萄糖转运载体(GLUT)有多个成员，其中对胰岛素敏感的为GLUT­4，其作用机制如图2所示。
①GLUT1～3几乎分布于全身所有组织细胞，它们的生理功能不受胰岛素的影响，其生理意义在于____________________________________，以保证细胞生命活动的基本能量需要。
②由图2分析，当胰岛素与蛋白M结合后，经过细胞内信号转导，引起________________________________________________________________________
____________，从而提高了细胞对葡萄糖的转运能力。胰岛素促进细胞内葡萄糖去向中的a和b指的是____________、____________。
【提分秘籍】
1.凡是分泌物经由导管而流出体外或流到消化腔的，称为外分泌腺，凡是没有导管的腺体，其分泌物即激素直接进人腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处的，称为内分泌腺。下列属于外分泌腺的汗腺、 唾液腺、胃腺(汗腺、性腺、唾液腺、甲状腺、肾上腺、胃腺)。
2.人们发现的第一种激素是促胰液素，它是由小肠黏膜分泌的，作用是促进胰液分泌。
【典例分析4-3】 （2024.甘肃兰州模拟）向小白鼠注射促甲状腺激素(TSH)，会使下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素(TRH)减少。对此现象的解释有两种观点：
观点一：这是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果。
观点二：这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果。
两种观点孰是孰非？探究实验如下。
(1)实验步骤：
①将生理状态相同的小白鼠分为A、B两组，测定两组动物血液中____________的含量。
②用手术器械将A组小白鼠的____________(器官)切除，B组做相同的外伤手术，但不切除此器官。
③向A、B两组小白鼠注射___________________________________________。
④在____________的环境条件下饲养。
⑤一段时间后，测定A、B两组小白鼠血液中________________________的含量。
(2)实验结果及结论：
①若A组小白鼠TRH的含量不减少(或增加)，B组小白鼠TRH的含量减少，则观点____________正确。
②若A组小白鼠和B组小白鼠TRH减少的量相等，则观点____________正确。
【基础知识5】体液调节和神经调节的关系
【典例分析5-1】 （2024.广东顺德调研）如图为抗利尿激素调节肾小管上皮细胞对水的通透性变化示意图，图中A、B、C代表不同的结构或物质，a、b代表含水通道蛋白嚢泡的不同转运过程。请据图回答下列问题。
(1)肾小管上皮细胞之间通过结构A紧密连接而封闭了细胞间隙，能防止B____________(填名称)和原尿混合，维持二者的渗透压梯度。
(2)肾小管上皮细胞中水通道蛋白在__________上合成，最终经过____________加工、包装并转移至囊泡膜上。
(3)抗利尿激素与肾小管上皮细胞膜上C____________(填名称)结合后，启动a过程，使囊泡膜与管腔侧细胞膜融合，增加膜上的水通道蛋白数量，从而使细胞膜____________。
(4)正常人一次饮用100 mL清水，约过半小时后，尿量就开始增加。其调节过程是①→②→③。请从激素调节和细胞膜的结构与功能特点的角度完善。
①________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
②管腔侧细胞膜上的水通道蛋白在细胞膜的凹陷处集中，然后形成内陷囊泡，b过程增强。
③________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
【提分秘籍】
Na+ 的浓度对于细胞外液渗透压的维持具有重要作用，机体对水和无机盐的调节是基于保持细胞外液Na+ 浓度，因此，水平衡和盐平衡的调节过程密切相关，通常称为渗透压调节，主要是通过肾完成的。
10. 当人饮水不足或吃的食物过咸时，细胞外液渗透压会升高(升高、降低)，下丘脑中的渗透压感受器会受到刺激。这个刺激一方面传至大脑皮层，通过产生渴觉来直接调节水的摄人量；另一方面促使下丘脑分泌(分泌、释放)、垂体释放(分泌、释放)的抗利尿激素增加，从而促进 对水分的肾小管和集合管重吸收，减少了尿量的排出，使细胞外液的渗透压趋向于恢复正常。

【典例分析5-2】 （2022·湖北·监利市模拟）人体内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，主要依靠神经-体液-免疫调节网络。如图表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图（A、B、C、D表示激素），请据图回答下列有关问题：
(1)图中激素B的含量受_____、_____（填激素名称）的调控，人体内需要源源不断地分泌激素以维持激素含量的动态平衡，这是因为_____。
(2)血糖调节的过程中，胰岛素主要通过促进_____来降低血糖。能够刺激胰岛B细胞的信息分子，除了葡萄糖分子外，还有神经细胞分泌的_____，这说明血糖调节属于_____调节。
(3)冷刺激时，机体可通过调节图中激素_____（填编号）分泌量增加，使细胞内呼吸作用增强，从而增加产热，同时通过调节机体_____（写出两点）来减少散热，维持体温恒定。此时机体下丘脑合成分泌的抗利尿激素的含量会_____（填“增加”“减少”或“不变”），原因是_____。
【提分秘籍】
当血糖浓度升高到一定程度时，胰岛B细胞的活动增强，胰岛素的分泌量明显增加。体内 胰岛素水平的上升，一方面促进血糖进人组织细胞进行氧化分解，进入肝脏、肌肉并合成糖原，进入脂肪组织细胞转变为甘油三酯；另一方面又能抑制肝糖原的分解和非糖物质转变成葡萄糖。这样既增加了血糖的去向，又减少了血糖的来源，使血糖浓度恢复到正常水平。当血糖浓度降低时，胰岛 A细胞的活动增强，胰高血糖素的分泌量增加。其主要作用于肝，促进肝糖原分解成葡萄糖进人血液，促进非糖物质转变成糖 ，使血糖浓度回升到正常水平。血糖的平衡还受到神经系统的调节，例如，当血糖含量降低时，下丘脑的某个区域兴奋，通过通过控制 交感(交感、副交感)神经使胰岛A细胞分泌胰高血糖素，使得量上升。另外，神经系统还通过控制甲状腺和肾上腺的分泌活动来调节血糖含量。 【典例分析5-3】（2024·陕西省白河调研）下图是人体内发生的部分生理过程示意图，①～④代表不同的调节方式，A∼G代表不同的细胞或结构。回答下列问题：
(1)人刚进入寒冷环境中，产热量和散热量分别_____（填“增加”、“减少”或“不变”）。
(2)结构C在反射弧中是_____。A、B两种细胞中，_____细胞是G（分泌细胞）分泌的激素作用的靶细胞，做出上述判断的理由是_____。
(3)若碘在F中参与激素的合成，则D参与合成的相关激素是_____。D通过E控制F的分泌活动体现了_____调节。F分泌的激素进入血液后，可反过来调节D和E中有关激素的分泌，属于_____调节。人体在发高烧时，体温上升期人体的④分泌增加，该过程的调节方式有_____（填“神经调节”、“体液调节”或“神经调节和体液调节”）。在接下来的高温持续期，人体产热量_____（填“大于”、“小于”或“等于”）散热量。
(4)人体激素调节的特点有_____。
【基础知识6】免疫调节
【典例分析6-1】 （2024.湖南绥宁调研）如图为巨噬细胞炎症反应的新机制研究，巨噬细胞受细菌感染或细菌脂多糖LPS刺激后，升高血管内皮生长因子受体3(VEGFR­3)和信号分子VEGF­C的表达。VEGFR­3形成反馈环路，抑制TLR4­NF­kB介导的炎症反应，降低细菌感染导致败血症发生的可能性。
(1)细菌或细菌脂多糖LPS在免疫学上相当于____________，TLR4的本质是____________。
(2)过度或持续性的TLR4活化引起______________________________________，
在VEGF­C的刺激下，通过活化PI3K­Akt1通路，促进________________________，从而抑制NF­kB活性，降低败血症发生的可能。
(3)该细胞能够产生溶菌酶直接杀死病原菌，该过程属于____________免疫。巨噬细胞吞噬病菌后会发生死亡现象，该现象属于____________。
【提分秘籍】
1.皮肤、黏膜是保卫人体的第一道防线；体液中的杀菌物质( 如溶菌酶)和吞噬细胞(如巨噬细胞和树突状细胞)是保卫人体的第二道防线，这两道防线的特点是生来就有，是机体在长期进化过程中遗传下来的，不针对某一类特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用 ，因此叫非特异性免疫，第三道防线主要针对特定的抗原起作用，叫作特异性免疫，是机体在个体发育过程中与病原体接触后获得的。
2.免疫系统的三大基本功能是免疫防御、免疫自稳 、免疫监视。
3.免疫防御是机体排除外来抗原异物的一种免疫防护作用。这是免疫系统的基本功能。
4.免疫自稳是指机体排除衰老或损伤的细胞，进行自身调节，维持内环境稳态的功能。该功能异常容易发生自身免疫病。
5.免疫监视是指机体识别和清除突变的细胞，防止肿瘤发生的功能。【典例分析6-2】（2024.湖南桃源二模）科学家研究发现一种树突状细胞(DC细胞)，在免疫反应中有强大的摄取、处理和呈递抗原的功能。如图为DC细胞参与免疫的过程，请回答下列问题。
(1)DC细胞处理抗原后，细胞外出现特定的物质能与T细胞外具有____________作用的受体相结合，激活信号分子(S1、S2)，从而激发T细胞出现免疫效应，此过程称为细胞间的____________。具有摄取、处理及呈递抗原能力的细胞，除树突状细胞外还有____________________________等。
(2)T细胞发生免疫效应时，它产生的__________可作用于已被双重抗原刺激的____________细胞，并促进其增殖分化。一些用于器官移植患者的药物，如类固醇等，使T细胞增殖受阻，免疫系统处于______________________________状态。
(3)DC免疫疗法是通过采集患者自体的外周血液，在体外诱导培养出大量DC细胞，使之负载上肿瘤抗原信息后再回输给患者。这些DC细胞进入患者体内后，还可诱导细胞毒性T细胞迅速增殖分化成________________________精确杀伤肿瘤细胞，同时，还能使机体产生免疫记忆，具有防止肿瘤复发的功效，该免疫过程属于____________免疫。
【提分秘籍】
1. 神经调节、体液调节和免疫调节的实现都离不开信号分子，这些信号分子的作用方式，都是直接与受体接触。受体一般是蛋白质分子，信号分子与受体的结合具有特异性。
2.细胞毒性T细胞活化需靶细胞 、辅助性T细胞等的参与，病原体被消灭后，活化的免疫细胞功能受到抑制 机体逐渐恢复正常。
【典例分析6-3】（2024·湖南常德调研）2020年诺贝尔生理学或医学奖授予发现丙型肝炎病毒（HCV）的三位科学家。HCV为单股正链（+RNA）病毒，下图表示该病毒在宿主细胞内增殖的过程（①②③④表示过程）。+RNA既能作为翻译的模板，又能作为模板合成-RNA，再以-RNA为模板合成子代+RNA。
(1)丙肝病毒在机体内一旦与肝细胞表面受体结合，便会逐渐被细胞膜包裹并侵入细胞，丙肝病毒进入体细胞的方式是__________，该过程体现了细胞膜具有__________的结构特点。
(2)根据图中信息，写出丙肝病毒的遗传信息传递过程：__________。
(3)在宿主细胞中，可与+RNA发生碱基互补配对的核酸有__________和__________。
(4)目前。丙肝病毒常用的检测方法主要有核酸检测法和抗体检测法，两种检测方法的基本原理分别是_____和__________。
(5)在免疫系统的作用下，有的感染者会自愈，是因为人体往往先通过__________免疫来阻止病毒通过血液循环扩散，再通过__________免疫裂解靶细胞，最后达到清除病毒的目的。
(6)为了证明HCV的遗传物质是RNA，模仿蔡斯和赫尔希的实验，用放射性同位素标记法分别标记丙肝病毒的RNA和核衣壳蛋白质，却难以达到目的，原因是__________。
【基础知识7】植物激素调节
【典例分析7-1】（2024.湖北孝感模拟）为探究外界环境因素对生长素运输的影响，某兴趣小组利用燕麦幼苗进行了相关实验，结果如图所示。回答下列问题。
(1)本实验的自变量是____________(填序号)。
①实验材料 ②土壤含水量 ③有无光照 ④有无单侧光照
(2)分析图示，乙组燕麦的地下部分弯向水多的一侧生长，试从生长素作用的角度分析，可能的原因是生长素从水____________的一侧运输到水____________的一侧，导致一侧的生长素多，____________根的生长，另一侧的生长素少，____________根的生长。
(3)甲、乙组对比说明，燕麦地上部分的生长表现出____________；推测c左侧的生长素浓度比右侧生长素浓度____________，导致左侧生长比右侧生长快。为验证这一推测，可剪取乙组燕麦地上部分的胚芽鞘尖端从中部纵切成左右两部分，并分别放在标有A、B的两空白琼脂块上，一段时间后，将A、B两琼脂块分别置于切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，若放置A琼脂块的胚芽鞘弯曲生长的角度____________(填“大于”“等于”或“小于”)放置B琼脂块的胚芽鞘弯曲生长的角度，则上述推测成立。
(4)实验结果表明，生长素的生理作用特点是________________________________
________________________________________________________________________。
【提分秘籍】
1.植物的向光性的原因是单侧光照射后，胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧，背光侧比向光侧生长快。
植物激素与动物激素都称作“激素”，植物激素是由植物体内产生的，而动物激素是由内分泌器官 (或细胞)产生的。
3.生长素主要的合成部位是幼嫩的叶、芽和发育中的种子。在这些部位，色氨酸经过一系列反应可转变成生长素。
4.在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从形态学上端到形态学下端运输，而不能反过来运输，也就是只能单方向地运输，称为极性运输，这是一种主动运输。在成熟组织中，生长素可以通过输导组织进行非极性运输。【典例分析7-2】（2024。湖北广水调研）回答下列关于植物激素调节的问题。
Ⅰ.(1)科学家在研究中发现，植物总是表现出顶芽优先生长，而侧芽生长受到抑制的现象，此现象叫作____________，这是因为顶芽产生的____________逐渐向下运输，在侧芽部位积累，从而抑制了侧芽的生长，在此过程中该物质的运输方式是____________(填“主动运输”或“被动运输”)。
(2)芦苇是主要的造纸原料，如果在芦苇生长期用一定浓度的____________处理，就可使芦苇的纤维长度增加50%左右。
Ⅱ.如图表示果实生长发育成熟过程中植物激素的变化情况。
(1)由图可知，果实幼果快速生长时期，除了生长素能促进细胞伸长外，____________也具有这样的作用。果实成熟过程中，含量升高的激素有_________________。
(2)由图可知，整个果实发育、成熟过程中激素的变化说明，植物正常的生长发育是____________的结果。
(3)研究者用生长素类调节剂处理细胞，得到的结果如表，据此分析生长素类调节剂作用于植物细胞的分子机制是____________。
【提分秘籍】
1.植物激素主要有生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙烯和脱落酸等5类。近年来发现，植物体内还有一些天然物质也起到调节生长发育的作用，其中油菜素内酯已经被正式认定为第六类植物激素。
2.植物各种激素的作用、产生部位:
①赤霉素:合成部位主要是幼芽、幼根和未成熟的种子，主要作用是促进细胞伸长，从而引起植株增高;促进细胞分裂和分化;促进种子萌发、开花和果实发育。
②细胞分裂素:合成部位主要是根尖，主要作用是促进细胞分裂;促进芽的分化、侧枝发育、叶绿素合成。
③乙烯:合成部位是植物体的各个部位，主要作用是促进果实成熟; 促进开花;促进叶、花、果实脱落。
④脱落酸:合成的部位是根冠、萎蔫的叶片等，将要脱落的器官和组织中含量多，主要作用是抑制细胞分裂， 促进气孔关闭;促进叶片和果实的衰老和脱落;维持种子休眠。
【典例分析7-3】（2024.湖北房县模拟）赤霉素能诱导α­淀粉酶的产生，促进种子萌发，6­甲基嘌呤是mRNA合成的抑制剂，科学家用萌发的小麦种子进行实验，结果如图所示，回答下列问题。
(1)赤霉素除能促进种子萌发外，还能促进细胞伸长生长，从而引起植株增高，________________________等作用。
(2)本实验的自变量是________________________。
(3)6­甲基嘌呤能抑制赤霉素诱导小麦种子合成α­淀粉酶，其原因是________________________________________________________________________，
脱落酸对赤霉素诱导小麦种子合成α­淀粉酶也有影响，说明在植物生长发育过程中，任何一种生理活动都不是受____________激素调控的。
(4)为了探究赤霉素诱导小麦种子合成α­淀粉酶的最适浓度，请补充实验设计思路：配置____________的赤霉素溶液，分别用它们处理小麦种子，测量每组小麦种子合成α­淀粉酶的________________________________________________________________________。
【提分秘籍】
1.在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，某种激素的含量会发生变化;同时，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激索相互作用共同调节。如生长素主要促进细胞核的分裂，而细胞分裂素主要促进细胞质的分裂，二者协调促进细胞分裂的完成，表现出协同作用。又如低浓度的生长素促进细胞的伸长，当生长素浓度增高到一定值时，就会促进乙烯的合成，乙烯含量的增高，反过来会抑制(抑制、促进)生长素的作用。
2.在植物各器官中同时存在着多种植物激素，决定器官生长、发育的是不同激素的相对(绝对、相对)含量。
3.在植物的生长发育过程中，不同种激素的调节还往往表现出一定的顺序性。 PART 3 最新模考组练

1．（2023·湖南衡阳模拟·）1909年，动物学家威廉姆斯（L．W．Williams）在解剖枪乌贼的时候，发现在枪乌贼外套膜下生长着一种无比粗壮的神经纤维，这种神经纤维甚至大到用肉眼便能看清楚，他将这种新发现的神经纤维命名为巨大轴突。下图是枪乌贼的神经纤维示意图。将一电流表的两个接线头分别接于神经纤维P、Q两处的细胞膜外表面，当在P的左侧给予神经纤维一适当刺激，可迅速引发此处兴奋产生和传导。请分析回答：
（1）使用枪乌贼的神经纤维作为实验材料的优点是___________________________。
（2）为了更好保持神经纤维的活性，将该神经纤维置于一种盐溶液中，该盐溶液的化学成分与枪乌贼的______（填一种体液的名称）相似。
（3）若在P的左侧施加刺激后，电流表指针发生两次方向相反的偏转。据此能否得出兴奋在神经纤维上可以双向传导的结论。如能，请说明理由；如不能，请提出简单的验证方案。______________________________。
（4）若实验所用神经纤维先经过了24小时5℃的低温处理，测得动作电位峰值较处理前有所下降，分析其原因可能是__________________________________。
2．（2022·江西吉安调研·）闰绍细胞是脊髓内的一种抑制性中间神经元，闰绍细胞接受位于脊髓的传出神经元轴突侧枝的支配，其活动经轴突回返作用于该脊髓传出神经元或脊髓的其他传出神经元，过程如图所示。当肌肉受到外力牵拉时，将发生上述调节过程，使肌肉发生一定程度的舒张。
回答下列问题：
(1)传出神经元A接受牵张刺激后，释放的神经递质与闰绍细胞表面的___________结合，使闰绍细胞产生兴奋，此时其膜电位的变化是___________；闰绍细胞释放的神经递质作用于传出神经元B后，使传出神经元B____________（填“兴奋”或“未兴奋”）。
(2)当肌肉受到牵拉时，兴奋传至脊髓，通过闰绍细胞调节传出神经元的活动，作出缓解牵拉的反应。神经系统这一调节方式属于___________调节，其意义是______________________。
(3)闰绍细胞轴突末梢在释放甘氨酸（神经递质）时，其发生的信号转化是___________；若甘氨酸的作用能被生物碱所破坏，在闰绍细胞功能存在障碍时，会出现肌肉___________（填“持续收缩”或“持续舒张”）。
(4)兴奋只能在闰绍细胞与传出神经元B之间单向传递，原因是______________________。
3．（2024·江苏海安二模·）新冠肺炎的典型症状是发热、干咳、肌肉酸痛、腹泻等。正常人感染病原体引起的发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。下图为体温上升期病人体温调节过程示意图，其中体温调定点为调节体温处于恒定状态时，下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，正常生理状态下为37℃。请回答：
(1)据图分析病人的体温上升过程中激素a的作用是__________，图中①②过程体现了激素分泌的__________调节。
(2)体温上升期，机体会感觉到发冷，机体产生冷觉的中枢位于__________。此时除皮肤苍白外，骨骼肌节律性收缩，即出现“寒战”，有助于体温上升到__________。发热时人体的血流速度加快，可让白细胞在体内快速集结到病患处，一定程度的发热是人体抵抗力增强的表现。当病人处于体温下降期时，机体主要通过__________、__________等途径来增加散热。
(3)新冠病毒侵入人体后引起的特异性免疫过程中，辅助性T细胞分泌的细胞因子能促进__________细胞的分裂和分化。
(4)临床实践中采用新冠康复病人的血浆治疗新冠重症患者，效果较好。其原理主要是新冠康复病人的血浆含__________。
(5)研发疫苗是防控新冠肺炎的有效措施。将新冠病毒灭活后研制出灭活病毒疫苗，这种疫苗保留新冠病毒的__________，能激活人体产生免疫反应。相邻两次接种之间要间隔一段时间的原因是__________。
4．（2022·福建长乐模拟·）根据图回答有关问题：
(1)写出图1中下列液体的名称A液___________；B液__________；C液________，其中A液与B和C在成分上的主要区别是_____。
(2)细胞1所处的内环境是________。
(3)写出图2中各标号代表的两个系统分别是：①________，②________，
(4)细胞与内环境直接交换的④为________，⑤为________。
(5)血浆渗透压的大小主要与______的含量有关，如果饮水过少或吃的食物偏咸，会导致内环境的渗透压_______。正常情况下，机体能保持内环境的相对稳定，其调节机制是________。
5．（2024·福建省龙岩模拟）如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ表示直接参与的几种系统，①、②、③、④、⑤表示相关物质，甲、乙、丙表示三种液体，A、B表示相关过程．请据图回答：
(1)图中部分系统的名称为：Ⅰ _________，Ⅲ__________，人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持稳态的基础，否则会引起稳态失调，例如若图中的Ⅳ中的某器官功能衰竭时，就会出现尿素氮升高、呕吐等一系列症状，即________，最终会引起死亡
(2)其中蛋白质含量最高的是___（填“甲”、“乙”或“丙”），若A过程受阻，引起__________________（症状）
(3)________________________________是内环境理化性质的三个主要方面，内环境稳态的主要调节机制是_____________________________
6．（2024·河北·邯郸调研）抗利尿激素是一种多肽化合物，可作用于肾小管，激活肾小管上皮细胞内一系列反应（如下图所示）。回答下列问题：
(1)当人吃的食物过咸或饮水过少的情况下，位于_____的_____感受器兴奋，导致_____释放的抗利尿激素增多。
(2)据图分析，抗利尿激素促进肾小管细胞对水的重吸收的机制是：通过改变某些酶的活性，一方面促进_____的合成，另一方面促进_____，从而增加_____的数量，促进水分重吸收。
(3)尿量超过3L/d称尿崩。假设尿崩症仅与抗利尿激素有关，说出引起尿崩的两个原因：
①_____；
②_____。
7．（2023·安徽·定远县模拟）下图表示动物生命活动调节的示意图。请据图回答：
(1)⑦在反射弧中表示________神经，此时内分泌腺相当于反射弧中的_______。⑤表示的调节方式是________。
(2)某人一次性饮1000 mL清水，1 h内尿量显著增加，这是由于________降低，对相关感受器刺激减弱，导致下丘脑神经内分泌细胞产生的神经冲动减少，_______释放的______减少，降低了_______和集合管对水的通透性，使水重吸收减少。
(3)当图中的感受器感受到外界寒冷的刺激，________会产生冷觉，从而发出指令支配躯体运动，添加衣服保暖，此时酶的活性_______（增强，减弱，不变）。某人畏寒、精神萎靡不振、食欲低下，此时血液中③______________的含量将会升高。
(4)当图中的感受器感受到血糖含量升高时，图中的内分泌腺分泌产生的物质⑥是_____。在血糖调节过程肾上腺素和胰高血糖素的关系是_______。
8．（2023·山西·临汾调研）请据图回答下列与植物生长素有关的问题：
(1)___________经过一系列反应可转变成生长素， 生长素极性运输的方向是___________，___________需要能量（填是或否）。
(2)据图甲分析比较敏感性：根___________芽（填大于或小于）。
(3)图乙中根部a侧的生长素浓度大于b侧的生长素浓度，主要因为生长素发生了_______运输。生长素作用的两重性是指________。下列现象能体现生长素作用两重性的有_______。
A．根的向地性 B．茎的背地性 C．顶端优势 D．向光性
(4)根据丙图信息，若植物幼苗出现向光性，且测得其向光一侧生长素浓度为m，则其背光一侧生长素浓度范围应为 。
A．大于m，小于MB．小于mC．大于M，小于i
9．（2024·浙江宁波调研·）植物生长过程中会遇到被建筑物或冠层叶片遮挡阳光的情况，为了探究植物对遮阴的反应，研究人员首先测定了不同遮阴环境中光合有效辐射（P） （光合有效辐射是指太阳辐射中对植物光合作用有效的光谱）以及蓝光（B）、红光（R）在光合有效辐射中所占的比例。然后，将生长状况一致的某种盆栽植物随机分成三组，分别置于阳光直射、建筑遮阴和冠层遮阴环境中生长数周，测定叶片中叶绿素的含量，结果如表所示。
回答下列问题：
(1)用___________ （试剂）提取到叶片中的光合色素后，可通过对比各组提取液对_________（填“红光”“蓝紫光”或“绿光”）的吸收率来准确的计算叶片中的叶绿素含量，原因是__________。
(2)光合色素吸收光能有两方面的用途，一是将水分解为___________，二是在有关酶的催化作用下，促成ADP与Pi开成ATP， 这些ATP主要用于叶绿体基质中______， 进而形成糖类。由实验结果可知，遮阴条件下植物叶片中叶绿素a/b比例减小，推测叶绿素b比叶绿素a吸收___________光的能力更强。
(3)近年来研究发现，光还作为___________（填“信号”或“能量”）在植物体中被光敏色素（一种蛋白）捕捉，进而调控植物的生长发育。科研人员测定了野生型植株和光受体缺失突变体中ABA的含量以及不同处理下的种子萌发率，结果如图1和图2所示。
①据图1结果推测，光可能___________（ 填“促进”“抑制”或“不影响”） ABA的合成。
②实验结果表明，___________（填“光照”或“黑暗”）条件下，种子萌发对ABA处理更为敏感。
③据实验结果可以推测，光信号___________ABA对种子萌发的抑制效果。
液体
胃液
唾液
血液
肠液
胰液
pH
0.9～1.5
6.8
7.4
7.7
8.0
组别
醋酸铅溶液
浓度/g·L-1
脑组织铅
含量/g·gprt-1
AChE活性/
U·mgprt-1
到达原平台
水域时间/s
①
0
0．18
1．56
22．7
②
0．05
0．29
1．37
23．1
③
1
0．57
1．08
26．9
④
2
1．05
0．76
36．4
组别
①
②
③
④
醋酸铅溶液浓度/(g·L-1)
0.00
0.05
1.00
2.00
脑组织铅含量/(g·gprt-1)
0.18
0.29
0.57
1.05
AchE活性/ (U·mgprt-1)
1.56
1.37
1.08
0.76
到达原平台水域的时间/s
22.7
23.1
26.9
36.4
细胞内物质含量比值
处理前
处理后
DNA∶RNA∶蛋白质
1∶3.1∶11
1∶5.4∶21.7
环境条件
光合有效辐射（uml·m-2·s-1）
蓝光比例（B/P）
红光比例（R/P）
叶绿素a含量（mg·g-1）
叶绿素b含量（mg·g-1）
阳光直射
10500
0.25
0.39
1.21
0.28
建筑遮阴
1160
0.36
0.29
1.45
0.39
冠层遮阴
800
0.33
0.27
1.58
0.45