广东省东莞市海德双语学校2024-2025学年高三上学期10月期中英语试题

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1．D 2．D 3．C
【导语】这是一篇说明文。主要介绍了Weald & Dwnland生活博物馆的相关信息。
1．细节理解题。根据Fun fact中“There’s a sense f explring a real village as yu wander between them alng green paths, stpping t climb the stairs f a 17th-century craftsman’s(工匠)cttage t lie n the straw bed r sheltering frm a shwer in a smky, 14th-century hall.”（当你沿着绿油油的小路漫步在这些村庄之间，停下来爬上17世纪工匠小屋的楼梯，躺在稻草床上，或者在烟雾缭绕的14世纪大厅里淋浴时，你会有一种探索真正村庄的感觉。）可知，游客可以在Weald & Dwnland生活博物馆探索几个世纪前的乡村生活。故选D项。
2．细节理解题。根据Getting there中“Parking is free and there are disabled parking spaces ppsite the museum shp.”（停车是免费的，博物馆商店对面有残疾人停车位。）可知，Weald & Dwnland为残障人士提供周到的服务。故选D项。
3．细节理解题。根据Value fr mney?中“family £38(tw adults and tw children)r £25(ne adult and three children).”（家庭38英镑(两名成人和两名儿童)或25英镑(一名成人和三名儿童)。）可知，一对夫妇带着他们5岁的双胞胎儿子要付38英镑。故选C项。
4．A 5．D 6．B 7．B
【导语】这是一篇夹叙夹议文。作者通过记叙自己辞去稳定工作去开店这件事激励读者只有遵循自己的内心，才会真正热爱生活。
4．细节理解题。根据文章第二段“But I was miserable every day.(但我每天都很痛苦。)”可知，作者在参加“理想的工作”时感到非常痛苦，原文的miserable和A项中的painful为同义词替换。故选A项。
5．细节理解题。根据文章第三段“At ne pint, I hung up a print f my favrite autmtive shp as a surce f inspiratin.(有一次，我挂上了一张我最喜欢的汽车商店的照片，作为灵感的来源。)”可知，作者提到自己最喜欢的汽车商店老板是因为他是作者的灵感来源。故选D项。
6．推理判断题。根据文章第四段“The “dream jb” had a guaranteed retirement plan fr peple wh wrk there fr 30 years—but after 30 year, wuld elderly me lk back and regret nt seizing the pprtunity t d things n my wn terms?(“理想的工作”为那些在那里工作了30年的人提供了有保障的退休计划——但30年之后，当我老了回首往事时，会后悔没有抓住机会按自己的意愿做事吗)”和第五段“In 2020, I left the dream jb t run my business full time.(2020年，我放弃了梦想中的工作，全职经营自己的企业。)”可知，作者有了他的答案指的是放弃别人眼中的“理想的工作”，去追逐自己心里真正的理想的工作，即作者将会放弃自己的理想工作。故选B项。
7．推理判断题。根据文章最后一段“Frankly, this path has nt been easy. Since starting my wn business, never in my life have I been s tired, frustrated, r anxius. But I live n my wn terms and lve every secnd f life.(坦率地说，这条道路并不平坦。自从我自己创业以来，我从未如此疲惫、沮丧或焦虑过。但我以自己的方式生活，热爱生命中的每一秒。)”可知，作者放弃了稳定的工作去追寻自己喜欢做的工作，虽然道路曲折，但作者热爱生活。所以作者想告诉读者，我们应该尊重自己的内心。故选B项。
8．B 9．C 10．A 11．C
【导语】本文是一篇说明文，主要讲的是东南亚将是受气候变化影响最严重的地区之一，所以东南亚的国家正在努力增加电动汽车的产量和倡导电动车的使用。
8．推理判断题。根据文章第一段中“Hwever, it is als expected t be ne f the regins which culd be mst heavily affected by climate change. Natural disasters already regularly affect the regin.(然而，预计它也将是受气候变化影响最严重的地区之一。自然灾害已经经常影响该地区。)”可知，作者提到Typhn Rai和Cyclne Serja是为了展示自然灾害的影响。故选B。
9．词句猜测题。根据第二段的“Thailand als lwered taxes n EVs frm 8% t 2%(泰国还将电动汽车的税率从8%降至2%)”可以推断本句中提到的措施是在“鼓励”消费者，划线词incentivize的意思是“鼓励”，和encurage意思相近。故选C。
10．细节理解题。根据文章第三段中“It is actively helping their driver-partners turn t EVs by making them mre affrdable thrugh partnerships with autmakers, energy prviders and ther key industry players.(通过与汽车制造商、能源供应商和其他主要行业参与者的合作，该公司正积极帮助他们的司机合作伙伴转向电动汽车，让电动汽车变得更便宜。)”可知，Grab通过使电动汽车更便宜来推广它们，故选A。
11．细节理解题。根据文章最后一段中“Hwever, sme argue that EVs have limitatins with regards t cntrlling emissins.Since Sutheast Asia primarily uses cal and natural gas t generate electricity, emissin reductin may nt be currently cmparable t that f regins using mre renewable energy. Additinally, EV adptin des als generate cncerns arund dealing with the used slar panels and EV batteries safely, s they are nt the be-all and end-all slutin t climate change.(然而，一些人认为电动汽车在控制排放方面存在局限性。由于东南亚主要使用煤炭和天然气发电，目前的减排可能无法与使用更多可再生能源的地区相比。此外，电动汽车的采用也引起了人们对安全处理废旧太阳能电池板和电动汽车电池的担忧，因此它们不是解决气候变化的全部和最终解决方案。)”可知，转向电动汽车的担忧是他们在减少排放方面的效率。故选C。
12．A 13．B 14．C 15．C
【导语】这是一篇议论文。文章主要论述了作者认为每个人的人生应该有自己的节奏，而不是按照别人的期望生活。
12．主旨大意题。根据第二段“Running is a metaphr (隐喻) fr life. I realized this while training fr a marathn t celebrate my 60th birthday. All the ther runners being faster than me made me embarrassed. But my cach shared sme valuable advice; run at yur wn best pace. Setting a gal r target time culd be a limitatin. He was right. Over time, I ran mre easily and faster. I als enjyed the experience much mre.(跑步是人生的一种隐喻。我是在为庆祝我60岁生日的马拉松训练时意识到这一点的。所有其他跑者都比我快，这让我很尴尬。但我的教练分享了一些有价值的建议；以你自己最好的速度跑。设定目标或目标时间可能是一种限制。他是对的。随着时间的推移，我跑得更轻松、更快了。我也更喜欢这段经历)”可知，作者在第2段想说生命原理的起源。故选A。
13．细节理解题。根据第四段“Running carries its wn set f expectatins, including what it means t be a strng runner. But expectatins als extend t ther areas f life, including what peple at certain life stages shuld be ding r nt ding. Expectatins at my age can center n hw leisure time is spent, decisins abut emplyment, and even the rle f a grandmther.(跑步有它自己的一套期望，包括成为一名强壮的跑步者意味着什么。但期望也延伸到生活的其他领域，包括人们在某些生命阶段应该做什么或不应该做什么。在我这个年纪，人们的期望可能集中在如何度过闲暇时间、决定就业，甚至是扮演祖母的角色)”可知，作者认为生活期望在不同的人生阶段有所不同。故选B。
14．推理判断题。根据第五段“I used t think it was yung peple wh bre peer pressure, but it’s easy t view retirement as anther ccupatin with benchmarks (基准) t be met.(我过去认为是年轻人承受着同辈压力，但很容易把退休看作是另一种需要达到标准的职业)”可推知，退休人员也面临同辈压力。故选C。
15．推理判断题。根据最后一段“Frget what thers are ding. Their pace is nt necessarily the pace yu shuld run at. Run in yur wn way. It’s nt better r wrse — nly different.(忘记别人在做什么。他们的速度不一定是你应该跑的速度。用你自己的方式奔跑。没有好坏之分，只是不同而已)”可推知，作者主要想传达的信息是人们应该按照自己的节奏生活。故选C。
16．B 17．E 18．F 19．G 20．A
【导语】这是一篇说明文。文章介绍了全球变暖给人类带来如温度上升和极端天气等一系列的难以预料的结果。
16．上文“These gases act like a greenhuse.(这些气体就像是一座温室)”说明了这些气体和温室的作用相似，B项“它们困住热量并且导致全球变暖”正是对温室作用的解释说明，是对上文内容的承接。故选B项。
17．上文“Already, the cnsequences f glbal warming are measurable and visible.(全球变暖的结果已经是可测量和可见的)”说明了下文要介绍全球变暖产生的后果，E项“极地冰盖和山地冰川的冰都在融化”就是对全球变暖的结果的举例说明。故选E项。
18．下文“That year, Earth's surface temperature was 0.99℃ warmer than the average acrss the entire 20th century.(那一年，地球表面温度比整个二十世纪的平均值高出 0.99℃)”中的“That year”指代的是F项“自1895年以来，全球有记录以来最热的年份是2016年”中的“2016”，下文是对F项内容的解释说明，解释了2016年成为自1895年以来最热一年的原因。故选F项。
19．下文“We have mre unpredictable extreme weather. (我们有更多难以预测的极端天气)”说明了极端天气的出现是我们始料未及的，G项“随着全球平均气温的上升，天气模式正在发生改变”是为了引出下文，说明天气模式的改变是向极端天气转变。故选G项。
20．下文“This is why sme areas can have a sudden cld snap r clder-than-nrmal winter, even during the lng-term trend f glbal warming.(这就是为什么一些区域即使在全球变暖的长期趋势下，也会有突然的寒流或比正常冬天更冷的原因)”和A项“那将会带来寒冷的北极空气”构成因果关系，是对北极空气带来的结果的解释说明。故选A项。
21．D 22．A 23．B 24．C 25．A 26．B 27．A 28．C 29．D 30．B 31．C 32．D 33．A 34．C 35．B
【导语】这是一篇记叙文。帕特里克是谢尔斯商店的钓鱼经理，他遇到了因为思念去世的爷爷而对钓鱼充满热情的桑德，帕特里克被桑德对爷爷的思念感动了，他把自己的第一根鱼竿送给了桑德，并为桑德和他的家人组织了一次难忘的钓鱼之旅，这让桑德和他的家人充满了感激。
21．考查名词词义辨析。句意：帕特里克是谢尔斯商店的钓鱼经理，他总是帮助顾客满足他们的钓鱼需求，但有一次邂逅非常特别。A. argument争论；B. jurney旅行；C. adventure冒险；D. encunter邂逅，偶遇。根据后文“One day, a yung by named Xander entered the stre with his mther, Brynn.”提到一个名叫桑德的小男孩和他的母亲布琳一起走进了商店。可知，此处是指一次邂逅非常特别。故选D。
22．考查名词词义辨析。句意：帕特里克注意到他的眼睛里充满了对钓鱼世界的好奇。A. curisity好奇；B. nervusness紧张；C. cncern担忧；D. regret遗憾。根据后文“their shared passin”提到他们共同的热情，可知，此处是指他的眼睛里充满了对钓鱼世界的好奇。故选A。
23．考查动词短语辨析。句意：在将近半个小时的时间里，他们因为共同的激情拉近了距离。 A. debated ver对于……争论；B. bnded ver因共同经历或兴趣建立联系；C. stuck t坚持；D. turned t向某人求助。根据下文“their shared passin”可知，此处是指因为共同的激情拉近了距离。故选B。
24．考查名词词义辨析。句意：布林分享了桑德与钓鱼的联系的意义，她解释说：“我的父亲是一名渔民，去年去世了，但桑德从来没有和他一起去钓鱼。所以在过去的一年里，他一直很想念爷爷，希望能和他一起去钓鱼。”A. wisdm智慧；B. evidence证据；C. significance 意义；D. definitin定义。根据下文“My dad, a fisherman, passed away last year, but Xander never gt t g fishing with him.”可知，此处是指桑德与钓鱼的联系的意义。故选C。
25．考查动词词义辨析。句意：布林分享了桑德与钓鱼的联系的意义，她解释说：“我的父亲是一名渔民，去年去世了，但桑德从来没有和他一起去钓鱼。所以在过去的一年里，他一直很想念爷爷，希望能和他一起去钓鱼。”A. missing思念；B. blaming责备；C. admiring 钦佩；D. persuading劝说。根据下文“wishing he culd g fishing with him.”和上文“My dad, a fisherman, passed away last year, but Xander never gt t g fishing with him.”可知，此处是指他一直很想念爷爷。故选A。
26．考查形容词词义辨析。句意：被桑德渴望与已故祖父建立联系的愿望所感动，帕特里克决定采取行动，并将他的第一根鱼竿送给了桑德。A. Annyed恼怒的；B. Tuched感动的； C. Amused愉悦的；D. Surprised惊讶的。根据下文“by Xander’s lnging fr a cnnectin t his late grandfather”和“Patrick decided t take actin”可知，此处是指被桑德渴望与已故祖父建立联系的愿望所感动。故选B。
27．考查动词词义辨析，句意：被桑德渴望与已故祖父建立联系的愿望所感动，帕特里克决定采取行动，并将他的第一根鱼竿送给了桑德。A. gifted赠送；B. lent借给；C. shwed展现；D. made制作。根据后文“Patrick ' s genersity”提到帕特里克的慷慨，可知，此处是指将他的第一根鱼竿送给了桑德。故选A。
28．考查形容词词义辨析。句意：这个真诚的举动让布琳热泪盈眶，她承认这样的善举并不常见。A. ambitius野心勃勃的；B. strange奇怪的；C. kind善良的；D. urgent紧急的。根据下文“brught tears t Brynn’s eyes”可知，此处是指这个善良的举动。故选C。
29．考查形容词词义辨析。句意：这个真诚的举动让布琳热泪盈眶，她承认这样的善举并不常见。A. practical实际的；B. avidable可避免的；C. secure安全的；D. cmmn常见的。根据上文“she acknwleged that such acts f kindness”可知，此处是指她承认这样的善举并不常见。故选D。
30．考查动词词义辨析。句意：然而，帕特里克的慷慨并不止于此。A. rt生根；B. stp停止；C. appear出现；D. reach 到达。根据后文“The 22- year - ld fishing enthusiast went a step further”提到这位22岁的钓鱼爱好者更进一步，可知，此处是指帕特里克的慷慨并不止于此。故选B。
31．考查动词词义辨析。句意：这位22岁的钓鱼爱好者更进一步，为桑德和他的家人组织了一次难忘的钓鱼之旅。A. recrding记录；B. pstpning推迟；C. rganizing组织；D. canceling取消。根据下文“a memrable fishing trip fr Xander and his family”可知，此处是指为桑德和他的家人组织了一次难忘的钓鱼之旅。故选C。
32．考查动词词义辨析。句意：为了确保桑德有一个丰富的体验，两名来自Scheels的专业垂钓者陪同他一起旅行，提供指导并教他宝贵的技能。A. reveal揭露；B. stress强调；C. prve证明；D. ensure确保，根据下文“that Xander had an enriching experience”和“ffering guidance and teaching him valuable skills”可知，此处是指为了确保桑德有一个丰富的体验。故选D。
33．考查动词词义辨析。句意：为了确保桑德有一个丰富的体验，两名来自Scheels的专业垂钓者陪同他一起旅行，提供指导并教他宝贵的技能。A. accmpanied陪伴；B. mnitred监控；C. assessed评估；D. spnsred赞助。根据下文“ffering guidance and teaching him valuable skills”可知，此处是指两名专业垂钓者陪同他一起旅行。故选A 。
34．考查副词词义辨析。句意：帕特里克的好意对桑德和他的家人来说真的是一股清新的空气，他们把这次钓鱼之旅描述为一生一次的经历。A. pssibly可能地；B. initially起初； C. truly真正地，完全地；D. mainly主要地。根据下文“wh described the fishing trip as a nce-in-a-lifetime”可知，此处是指帕特里克的好意对桑德和他的家人来说真的是一股清新的空气。故选C。
35．考查名词词义辨析。句意：帕特里克的好意对桑德和他的家人来说真的是一股清新的空气，他们把这次钓鱼之旅描述为一生一次的经历。A. deal交易；B. experience经历；C. task任务；D. perfrmance表演。根据上文“wh described the fishing trip as a nce-in-a-lifetime”可知，此处是指他们把这次钓鱼之旅描述为一生一次的经历。故选B。
36．an 37．t perfect 38．has used 39．based 40．its 41．t 42．ppularity 43．when 44．Ttally 45．was listed
【导语】这是一篇说明文。文章主要介绍了“点茶”的历史和韩喆明是如何完善“点茶”技术和传播“点茶”文化的。
36．考查冠词。句意：80岁的上海居民韩喆明设法完善了这项技能，创造了杯子里的茶艺，或中文中的点茶，这在宋朝（960年至1279年）曾经是一种惯例。分析句子可知，句中泛指一名上海居民，故空格处应用不定冠词，“80”音标的第一个音素为元音音素，故应用不定冠词“an”。故填an。
37．考查固定短语。句意：80岁的上海居民韩喆明设法完善了这项技能，创造了杯子里的茶艺，或中文中的点茶，这在宋朝（960年至1279年）曾经是一种惯例。分析句子可知，句中涉及固定短语“manage t d sth.”，意为“设法做成某事”，故空格处应填“t perfect”。故填t perfect。
38．考查时态。句意：在过去的几十年里，他用茶和勺子在古代绘画的基础上创作了近200个图案。根据句意和句中“Over the past decades”可知，句子应用现在完成时，“he”和“has”连用，“use”的过去分词为“used”，故空格处应填“has used”。故填has used。
39．考查非谓语动词。句意：在过去的几十年里，他用茶和勺子在古代绘画的基础上创作了近200个图案。分析句子可知，句中有谓语动词“has used”，故空格处应用非谓语动词，“be based n…”意为“以……为基础”，“patterns”和“base”为逻辑上的动宾关系，故空格处应用“base”的过去分词“based”，作后置定语。故填based。
40．考查代词。句意：他还打算将古老的仪式带回现代生活，让更多的人欣赏它的魅力。分析句子可知，句中“charm”为名词，应用形容词性物主代词修饰，“it”对应的形容词性物主代词为“its”。故填its。
41．考查固定短语。句意：它类似于一杯咖啡上的泡沫，只是它是由茶而不是牛奶制成的。分析句子可知，句中涉及固定短语“be similar t…”，意为“与……相似”，故空格处应填“t”。故填t。
42．考查名词。句意：中国茶文化在唐朝（618-907）开始流行，并在整个宋朝蓬勃发展，当时茶已经成为几乎所有人的必需品，从贵族、学者到普通人，就像宋朝政治家和思想家王安石所建议的大米、油和盐等其他重要物品一样。分析句子可知，“enjy”为动词，后接名词作宾语，“ppular”为形容词，对应的名词为“ppularity”，为不可数名词。故填ppularity。
43．考查定语从句。句意：中国茶文化在唐朝（618-907）开始流行，并在整个宋朝蓬勃发展，当时茶已经成为几乎所有人的必需品，从贵族、学者到普通人，就像宋朝政治家和思想家王安石所建议的大米、油和盐等其他重要物品一样。分析句子可知，句子为非限制性定语从句，先行词为“Sng Dynasty”，关系词在从句中作时间状语，故应用关系副词“when”引导从句。故填when。
44．考查副词。句意：与唐代的泡茶方法完全不同，在宋代，流行的泡茶方式是点茶。分析句子可知，“different”为形容词，空格处应用副词，在句中作状语，“ttal”为形容词，对应的副词为“ttally”，意为“完全”，句首单词首字母大写。故填Ttally。
45．考查时态和语态。句意：将热水浇在细粉茶上的动作被称为“点”，因此得名“点茶”，于2019年被列入江苏省镇江市润州区非物质文化遗产。根据句意和句中“in 2019”可知，句子陈述的是过去发生的事，句子为“which”引导的非限制性定语从句，先行词“dian cha”和“list”为被动关系，故应用一般过去时的被动语态，“dian cha”和“was”连用，“list”的过去分词为“listed”，故空格处应填“was listed”。故填was listed。
46．Dear Peter,
Hw are yu ding? T make ur class mre prductive, I’d like t vice my ideas.
I’ve nticed that many f us are hesitant t speak up, prbably due t fear f making mistakes. T apprach this, I strngly recmmend rganizing grup discussins and rle-play activities, where the relaxed atmsphere will inspire mre active participatin and mtivate us t speak cnfidently. Additinally, ur vcabulary and grammar exercises culd be mre engaging. Interactive games, like wrd puzzles and grammar challenges, wuld make ur learning fun and memrable. Such activities can fster a sense f cmpetitin and teamwrk, cntributing t a mre dynamic and interactive learning envirnment.
Please take my tips int cnsideratin at yur cnvenience. Hpefully, they will be f great help.
Yurs,
Li Hua
【导语】本篇书面表达属于应用文。假定你是李华，你的外教老师Peter为了提高英语课堂效率，准备组织一些课堂活动，正在向同学们征集建议。请你给外教写一封邮件。
【详解】1.词汇积累
因为：due t→because f
建议：recmmend→suggest
有益的：be f great help→be helpful
考虑：take int cnsideratin→take int accunt
2.句式拓展
简单句变复合句
原句：Such activities can fster a sense f cmpetitin and teamwrk, cntributing t a mre dynamic and interactive learning envirnment.
拓展句：Nt nly can such activities fster a sense f cmpetitin and teamwrk, but als they can cntribute t a mre dynamic and interactive learning envirnment.
【点睛】[高分句型1] I’ve nticed that many f us are hesitant t speak up, prbably due t fear f making mistakes. (运用了that引导宾语从句)
[高分句型2] T apprach this, I strngly recmmend rganizing grup discussins and rle-play activities, where the relaxed atmsphere will inspire mre active participatin and mtivate us t speak cnfidently.(运用了where引导非限制性定语从句)
47．One pssible versin:
As I std there, feeling at a lss, my mum came in. Her gentle tuch n my back brught me back t reality. She lked at me with care and cncern. “Yu have prepared fr it enugh. Yu can d it by yurself.” She said after my stumbled explanatin. I lked back at her eyes, and a sense f cnfidence and warmness swelled up in my heart. Yes, I culd d it myself.
Finally came the big mment f my sl (独唱) shw. Lking arund the audience, I stepped nt the stage, with butterflies in my stmach. My vice trembled at first, but with the meldies flew arund, the nervusness was gne with the wind. Emtins filled in my sng, I perfrmed as naturally as I spke every day. I saw my mum, wh was smiling at me with reassurance and care. It turned ut t be a gd perfrmance, which helped me cnquer my fears and turned me int a new persn.
【导语】本文以人物为线索展开，讲述了文章讲述了作者自小性格内向，不爱交际。偶然一次机会，学校组织学生参加才艺表演，同学Emma盛情邀请作者一同参加，这使得作者备受鼓舞，然而在演出前夕，Emma却因急性胃疼不能上台，面对紧急情况，作者只能自己独立完成表演的故事。
【详解】1. 段落续写：
①由第一段首句内容“当我站在那里不知所措时，妈妈走了进来。”可知，第一段可描写妈妈到来后是是如何安慰作者并给作者勇气，让作者能独立完成表演。
②由第二段首句内容“重大时刻终于到来了。”可知，第二段可描写作者坚持独立上台表演后可能出现的情况以及最终的表演是成功的。
2. 续写线索：手足无措——妈妈安慰并打气——决定独立上台——克服紧张并完成表演——升华
3. 词汇激活
行为类
①做准备：prepared fr/make preparatins fr
②颤抖：trembled/shake/quiver
③笑：smiling/laugh/giggle/chuckle
情绪类
①紧张：butterflies in ne’s stmach/nervus/tense
②担忧：cncern/wrry
【点睛】[高分句型1] Lking arund the audience, I stepped nt the stage, with butterflies in my stmach.（运用了现在分词作状语和独立主格）
[高分句型2] Emtins filled in my sng, I perfrmed as naturally as I spke every day.（运用了独立主格结构）
[高分句型3] I saw my mum, wh was smiling at me with reassurance and care.（运用了wh引导的非限制性定语从句）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
D
C
A
D
B
B
B
C
A
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
A
B
C
C
B
E
F
G
A
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
D
A
B
C
A
B
A
C
D
B
题号
31
32
33
34
35





答案
C
D
A
C
B