江西省赣州市章贡区2024-2025学年九年级上学期期末考试物理试题

这是一份江西省赣州市章贡区2024-2025学年九年级上学期期末考试物理试题，共4页。试卷主要包含了《论衡》中记载等内容，欢迎下载使用。
九年级物理试题
说明：1.全卷满分80分，考试时间为85分钟．
2.请将答案写在答题卷上，否则不给分．
一、填空题（共16分，每空1分）
1.2024年国庆假期赣州实力“圈粉”，成为人们青睐的“宝藏城市”。游客走进我区的渔湾里美食街，品味到了热气腾腾、香味四溢的各种特色美食。给食物加热是通过 的方式改变了内能，闻到香味是 现象。
2.2024年10月30日，搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射。火箭发射塔下面的水池发挥作用是利用了水的 大；火箭发动机的燃料里有液氢成分是因为液氢的 大。
3.小聪在中秋节假期时乘坐爸爸的轿车回老家看望爷爷奶奶，坐在车上想到学过的内燃机知识。内燃机工作过程中，提供动力的是_________冲程；询问爸爸后得知这辆轿车是四冲程内燃机，此时仪表盘上显示转速是2400r/min，则每秒对外做功_________次。
4.如图1，我国的歼-20是一款具备高隐身性、高态势感知、高机动性等能力的隐形第五代制空战斗机，飞机的轮胎采用特殊导电橡胶，能防止_______现象带来的危害；小聪用手触摸科技馆中带电金属球时，他的头发由于带上_________（选填“同种”或“异种”）电荷，而向四面八方飞散开。
图2
图1


5.手机的发展历程见证了人类科技创新的辉煌成就。手机处理器的芯片主要材料是___________（选填“导体”“半导体”或“超导体”）；手机在充电时，手机电池相当于电路中的___________。
6.《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南。”如图2所示，“柢”即握柄，是磁体的__________极；司南静止时，其柢总是指向南方是受到__________作用。
7.如图3所示电路，电源电压不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片由b端滑到a端时，电压表的示数由2V变为6V，电流表的示数由0.2A变为0.6A，则电源电压为______V，电路的总功率 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
图3
图4


8.甲、乙两灯的I-U图象如图4所示。将甲、乙两灯并联接在电压为6V的电源两端时，甲乙的电阻之比为_________；将甲、乙两灯串联接在电压为8V的电源两端时，则甲、乙两灯的电阻之比为_________。
二、选择题（共14分，第9～12小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分；第13、14小题为不定项选择，每小题有两个或两个以上正确选项，每小题3分.全部选择正确得3分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）
9. 学会估测是中学生必备的素养之一，下列估测合理的是（ ）
A．手机电池的输出电压约为1.5V
B．家用空调正常工作时通过的电流约为5A
C．室温下烧开一壶2L的水所需的热量约为200J
D．家中的柜式空调的额定功率约为100W
10.生活中处处有物理，身边的事物都蕴含着物理知识。下列说法正确的是（ ）
A．在相同温度下，1kg的水比1kg的冰含有的热量多
B．燃料完全燃烧时放出的热量越多，其热值越大
C．铁块很难被压缩，说明分子间存在斥力
D．物体吸收热量，温度一定升高
11.不戴头盔存在安全隐患，于是小华同学设计以下方案：骑行前，扫码成功后开关S1闭合，指示灯L亮，但电机不工作；从车头取出头盔并戴上后，头盔内遥控设备遥控S2闭合，电动机才通电工作；若只戴头盔不扫码则无法骑行。下列电路符合以上设计要求的是（ ）
图5
A． B．C．D．
12. 近年来，我国新能源汽车技术领域快速发展，各项技术均处于世界领先水平，全球销量连续第一。如图6所示与新能源汽车动力系统原理相同的是（ ）
图6
A． B． C．D．
13.小聪设计并连接了如图7所示电路，电源电压恒定，不考虑灯丝电阻随温度的变化。闭合开关S，保证电路安全的前提下，滑动变阻器的滑片从右向左滑动的过程中，下列说法中正确的是（ ）
A．小灯泡L变亮
B．电流表示数变大
C．可以将滑动变阻器的滑片移到最左端
D．电压表示数与电流表示数的比值变小
图7
14. 回顾初中物理所用的科学方法，下列说法中正确的是（ ）
A．用磁感线来形象地描述磁场，这是运用了模型法
B．在学习电压时，常对照水压来理解电压，运用了类比法
C．发现导线太长而采取缠绕的方式从而制成滑动变阻器，这是运用了等效替代法
D．为了判断电路中是否有电流，可以通过观察接在电路中的小灯泡是否发光，这是运用了转换法
三、计算题（共22分，第15题6分，第16、17题8分）
15. 小聪回老家时，汽车在一段平直路面上匀速行驶5km，消耗了0.4kg的汽油，此过程中汽车内燃机产生的牵引力为1440N（汽油的热值取4.5×107J/kg）。求：
(1)此过程汽油完全燃烧产生的热量是多少？
(2)此过程汽车的牵引力做的功是多少？
(3)此过程汽车内燃机的热效率是多少？
16.如图8所示电路中，电源电压恒定，灯泡L标有“6V 3W”字样（不考虑灯丝电阻随温度的变化），滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”。当开关S1、S2均闭合，滑动变阻器的滑片P在最左端时，电流表示数为1.5A，并且灯泡L正常发光。求：
(1)灯泡L正常发光时的电阻；
(2)灯泡L正常发光1min消耗的电能；
(3)定值电阻R的阻值；
(4)开关S1闭合S2断开，电路中有电流通过时，电路的最小功率。

图8
图9
甲
丙
17.小聪同学对家里的电火锅（如图9甲）产生了浓厚的兴趣。断开电源，查看该电火锅底部的铭牌如图9乙所示，但有一项参数已经模糊不清，网上资料显示该电火锅有高温、低温两档，其内部简化电路图如图9丙所示，其中R1和R2为阻值不变的发热电阻，但资料仅告知了R1的阻值为72.6Ω。根据以上信息：

乙
(1)求R2的阻值；
(2)求铭牌上模糊不清的低温档电功率；
(3)小聪同学以低温档给锅中1kg的水进行加热，发现用时140s，水温升高了10℃，已知 c水=4.2×103J/（kg•℃），求该档下电火锅的加热效率；
(4)晚上用电高峰期时，若整个家庭电路只接入电火锅的高温档工作，发现2min的时间内，标有“3000r/（kW•h）”的电能表的转盘转了81r，求此时的实际功率。
四、实验与探究题（共28分，每小题7分）
18.亲爱的同学，请你应用所学的物理知识解答下列问题。
甲
丙
乙
图10
（1）周末小聪在家里想比较水和煤油的吸热能力，实验装置如图10甲所示。实验时，选取_____相同、初温相同的水和煤油，此实验通过___________来反映液体吸收热量的多少。
（2）小聪应用所学知识自制了如图10乙所示的电流表。将接线柱______（选填“串联”或“并联”）在被测电路中，通过观察指针偏转角的大小来判断电流大小。若电流从3接线柱流入，电磁铁A的右端为______（选填“N”或“S”）极。若改接1、2接线柱，该电流表灵敏度______（选填“变高”“变低”或“不变”）。
（3）如图10丙是小聪在爸爸工具包里发现的一种仪表，这是一个测量__________（填一个物理量的名称）的工具，它的分度值是__________。
19.以下是小聪同学“伏安法测未知电阻阻值”的实验报告，请你将报告内容补充完整。
20.小聪对物理实验十分感兴趣，参加了学校组织的物理实验兴趣小组，与同学一起进行探究实验。
（一）探究“影响电流热效应的因素”
（1）图11甲探究的是电流通过导体产生的热量与______的关系；
（2）图11乙中R3与R2并联，是使通过R1与R2的______不同；
（3）由图11乙可知：在电阻和通电时间相同时，电流越______，导体产生的热量越多。
丙
乙
甲
图11

（二）探究“通电螺线管周围的磁场”。
（1）把小磁针放在螺线管四周不同的位置，通电后发现小磁针的指向如图11丙所示，说明通电螺线管周围的磁场跟___________磁体的磁场相似；
（2）记录小磁针______极的指向，这个方向就是该点的磁场方向；描述通电螺线管磁场分布的磁感线___________（选填“是”或“不是”）真实存在的；
（3）对调电源的正负极重复上述实验，发现小磁针的指向与之前相反，说明通电螺线管周围磁场的方向跟___________的方向有关。
21.观看了神舟十九号载人飞船发射后，小聪有了自己的航天梦。他动手制作了如图12甲所示的水火箭，其结构示意图如图12乙所示。将水火箭竖立于地面，利用打气筒通过打气管向瓶内打气，当瓶内压强增大到一定时，瓶塞脱落，瓶内的水向下喷出，水火箭就接近竖直地向上飞起。他对“水火箭能飞行的最大高度与哪些因素有关”作出了如下猜想：
猜想①：可能与起飞前瓶内的气压有关
猜想②：可能与瓶内所装水的体积有关
图12
（1）水火箭飞出去具有的动能是由高压气体的______能转化来的。
（2）在探究猜想①时，小聪控制瓶内水的体积一定，通过改变瓶塞的松紧程度从而改变水火箭起飞前瓶内的 。通过多次实验，并将记录的数据绘制为如图12丙所示的图像，分析图像可以得到：瓶内水的体积一定时，起飞前瓶内气压越_____，水火箭飞行的最大高度越______。（实验探究过程中不考虑水火箭容积的变化）
（3）在探究猜想②时，控制起飞前瓶内的气压一定，改变瓶内水的体积，通过多次实验，将记录的数据绘制为如图12丁所示的图像。由此得出结论：水火箭飞行高度与 有关。
（4）此实验所用的物理研究方法是 。
（5）小聪与朋友交流时发现朋友的“水火箭”飞行效果差。从工程的角度看，需要考虑该水火箭制作时瓶子_________的原因。型号
XDFZ-NO.1
额定电压
220V
高温档
1000W
低温档
XXX W
实验名称
伏安法测未知电阻阻值
实验原理

实验器材
未知阻值的电阻（约10Ω）、两节新干电池、电流表、电压表、滑动变阻器（20Ω 1A）、开关、导线若干
实验电路

实验步骤
1.如上图所示，是小聪连接的电路。用笔画线代替导线，将电路连接完整（要求滑动变阻器的滑片向右滑动时电流表示数变大）；______
2.闭合开关，发现电流表无示数，电压表有示数，电路出现的故障可能是______；
3.排除故障后，再次闭合开关，移动滑片到某一位置时，电压表示数为2.5V，电流表示数如图甲所示，此时通过电阻的电流大小为
A，计算出此时电阻阻值。
实验次数
电压/V
电流/A
电阻/Ω
1
2.5
2
2
0.2
3
1.5
0.14
甲
4.移动滑动变阻器的滑片，测出多组电压、电流数值，填入数据表格中，这样做的目的是___________。
5.通过计算得出未知电阻的阻值。
实验拓展
小聪同学实验兴致正浓，又用一个标有“2.5V”字样的小灯泡代替定值电阻，分别测出了2V、2.5V和3V电压下小灯泡的电阻，然后用这三次电阻的平均值作为小灯泡正常发光时的电阻值。他们的这种做法是_____（选填“正确”或“错误”）的，理由是__________________。
整理器材
实验完毕，整理仪器。