初中政治 (道德与法治)人教版（2024）九年级下册第三单元 走向未来的少年第五课 少年的担当走向世界的大舞台课文配套课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）九年级下册第三单元 走向未来的少年第五课 少年的担当走向世界的大舞台课文配套课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了总议题，分议题一，知识总结，分议题二等内容，欢迎下载使用。
分议题2：“子柒出海”—如何为世界添光彩？
分议题1：“子柒东来”—如何走向世界？
李子柒如何用中国文化触动全球心灵？
“子柒东来” —如何走向世界？
她以制作精美的视频为载体，将中国乡村田园般的生活和中国传统文化的魅力传向海内外。1990年出生于四川，幼年与爷爷奶奶相依为命。 小学五年级时爷爷去世，奶奶独自抚养她。 2004年，在城市中从事服务员等职业。 2012年，开始接触视频制作。2016年，凭借短视频《兰州牛肉面》一举成名。
李子柒：从乡村姑娘到中国文化的“世界级传播符号”
随后的几年里，李子柒走遍全国，学习非遗技艺，她用自己的方式打破文化隔阂，让不同语言和背景的海内外观众在共鸣中感知中国文化的博大精深。
②除了在全球传播中华文化，我们走向世界的形式还有哪些？
①结合李子柒“从乡村姑娘到中国文化的“世界级传播符号” 的经历，谈谈从小到大我们的交往范围会有何变化？
1.青少年是如何探索并走向世界的？P54-P55
①在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。②世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。
关于走向世界有同学这样说...走向世界我有“捷径！”
①你如何评价他的“捷径”观点？
②他这样“宅”着，是否也在走向世界呢？
1.片面的。“宅”要有度， 过度“宅”： ①不利于身心健康发展，容易造成心理闭塞；②不利于实践能力的提高，容易造成脱离实际；③不利于人际关系的建立，导致害怕现实生活中交往。我们可以通过互联网走向世界，但不能沉迷其中。2.不是。网络不是生活的全部，只是生活的补充，“宅”不利于我们走向世界。我们应该在现实中与人交往，增进彼此的情感，建立和谐的人际关系，逐步走向世界。
那么在走向世界的过程中我们会收获些什么？
“助力搭建保护非物质文化遗产传承人智力成果的知识产权保护体系；要针对性解决调研过程中发现的非遗传承人面临的年龄断层、缺乏有效宣传手段等问题。”
“感谢大家这9年以来的支持和关注...也因为你们，我也才一步一步的成为了今天更好的自己。”
2.青少年走向世界的意义有哪些？P56
获得力量①我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。②我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。解决问题③面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。承担责任④我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
“子柒出海” —如何为世界添光彩？
传播中国文化，促进跨文化沟通,为中外民心相通注入人文暖流，让世界文明百花园姹紫嫣红、生机盎然的还有更多“李子柒们”...
①你还知道哪些领域的哪些中国公民为世界作着贡献？
②为什么他们要为世界贡献力量？
3.我们为什么要为世界添光彩？P56-P57
①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界互动，同呼吸，共命运。②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。
李子柒能够打动世界的背后，是执着的热爱和坚守
“耗时两年多学习雕漆隐花技法，经历过严重过敏，诸多失败，才完成了作品雕漆隐花衣柜。”
几年前，面对铺天盖地的“团队”“造假说”质疑时，李子柒公开了创作历程：“2万余条素材，来来回回按动（相机）开关4万次，按每条素材走25步来算，步行约260公里。”所有视频，均由她本人构思、拍摄、剪辑、配乐，直至成片。
东源木活字印刷术第24代传承人对她赞扬道，“非常努力上进的一个女孩子，每天6点起床，学到晚上10点多才回去，很让人敬佩。”
请你结合“李子柒打动世界之路”完成《我为世界增添光彩》计划书！
将来的我希望在 领域，为世界增添光彩！从现在起我要 , , 。
《我为世界增添光彩》计划书
4.我们怎样为世界添光彩？P57-P59
①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 ②着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。（全面提升个人素养的做法：A.不断丰富知识储备，增强人文底蕴；B.树立科学精神，掌握科学思维方法；C.增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。）
“青年要‘为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生’。”