人教版（2024）七年级下册（2024）男生女生教学演示课件ppt

这是一份人教版（2024）七年级下册（2024）男生女生教学演示课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了核心素养目标，2男生女生等内容，欢迎下载使用。
教学重点：能够从性别差异的角度认识、化解矛盾，学习与异性和谐相处。 教学难点：认识到男生女姓生理特征及性别角色的差异。
政治认同:认识到男生女姓生理特征及性别角色的差异;道德修养:了解男生女生各自的优势及双方的互补性;健全人格:感受男女生的和谐相处会给双方带来的乐趣，欣赏异性特有的思维方式和行为特征;责任意识:能够从性别差异的角度认识、化解矛盾，学习与异性和谐相处。
1、男生女生的性别差异表现在哪些方面？（P6）2、青春期的我们有自我表现的欲望。（P7）3、与异性交往的积极作用？（P7）4、★怎样把握好与异性交往的尺度？（P8）5、什么是真正的爱情？（P8)6、怎样正确认识青春期对异性的朦胧情感？（P8）
请同学们认真阅读本节内容，思考下列问题，并在课本上做标记。
第一单元 珍 惜 青 春 时 光
新教材统编版《道德与法治》七年级 | 下册
1.2 男生女生（一）男生女生的性别优势
如果你所在的小组出现同样的情况，你会提出什么建议?在小组合作中，男生和女生可以发挥哪些不同优势?
课堂上，同学们自由分组完成各项任务，每组六位同学。三位女生结成小组后，还差三位成员。组内有人提议再找三位女生:“我们女生之间有事情好商量，如果加入男生，可能会产生矛盾。”也有人表示反对:“我认为应该让男生加入进来，他们会带来不同的视角。”旁边的小组也出现了类似的情况。关于如何分组，大家纷纷表达自己的观点。
我认为应该让男生加入进来，男生有自己的优势。
男生力气大，能够帮助女生干一些体力活儿。
女生心思缜密，可以帮助男生改掉丢三落四的毛病。
女生的性格温柔，能够帮助男生调节消极的情绪等。
如果你所在的小组出现同样的情况，你会提出什么建议?
写出你心目中理想异性的特点，看看这些特点主要集中在哪些方面。
1、男生女生的性别差异表现在哪些方面？（P6）
①男生女生各具（特点），各有（优势）。②男生女生的生理性别特征是与生俱来的。进入青春期，男生女生的（生理差异）更加明显。③在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的（特点）。
我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。
“以前我不太愿意和男生打交道。从这学期开始，我不仅主动和男生说话，而且在有男生参加的活动中还会变得格外活跃。我这是怎么了?”
“不知道为什么，班上的女生都不喜欢跟我打交道。下课时我想和她们开个玩笑，结果反而引起她们的反感。为什么会这样呢?”
2、青春期的我们有自我表现的欲望。（P7） 在异性面前，我们有（表现自己）的欲望，更加在意自己的（形象），渴望得到对方的（肯定）和（赞赏）。这是（正常）的青春期心理现象。了解并接纳这一心理现象，有助于我们学会与异性（交往）。
1.2 男生女生（二） 学会与异性交往
3、与异性交往的积极作用？（P7）
与异性交往对我们的成长有积极作用。与异性交往，我们可以增进对异性的了解，消除神秘感;可以扩大交往范围，提高交往能力。与异性友好坦然的合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。
小芬和小刚是邻居，他们经常一起玩耍，很少参加班里的集体活动。集体春游时，他们也会悄悄远离大家，单独待在一起。
你如何看待上述情境中异性同学之间的交往?
小雯的朋友很多，女生喜欢跟她聊天，男生打球也邀请她。
同桌小雅不好意思和男生说话，当班级有活动要与男生沟通时，她都要请小雯帮忙。
4、★怎样把握好与异性交往的尺度？（P8）
你如何看待小磊对小丽的这种别样的感觉?你认为他应该怎么做?如果小丽感觉到小磊的这种情感变化，她应该怎么做?
小磊和小丽是同桌，两个人在学习上相互帮助，建立了深厚的友谊。不知从什么时候开始，小磊对小丽产生了一丝别样的感觉
你如何看待小磊对小丽的这种别样的感觉?你认为他应该怎么做?
相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。
小磊和小丽之间的情感，需要理智对待、慎重处理。
5、什么是真正的爱情？（P8)
真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。
在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的（朦胧情感），会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到（愉悦），也容易把这种欣赏和向往当作（爱情）。真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要（责任、能力和担当）。面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该（慎重对待），理智处理。
6、怎样正确认识青春期对异性的朦胧情感？（P8）
青春时光，我们每一天都站在新的起跑线上，尽情放飞自己的梦想;我们迎接新的挑战，在战胜困难中尽情享受人生奋发进取的乐趣。让我们珍惜青春时光，用行动书写人生最华美的篇章。
1、男生女生的性别差异表现在哪些方面？（P6）2、青春期的我们有自我表现的欲望。（P7）
3、与异性交往的积极作用？（P7）4、★怎样把握好与异性交往的尺度？（P8）5、什么是真正的爱情？（P8)6、怎样正确认识青春期对异性的朦胧情感？（P8）
1. 在海南华侨中学初中部的“小菜地”，初一年级的男生女生积极参与、共同合作。男生负责搬运工具、翻土、锄地等重活，女生则负责播种、除草、浇水等细活。这告诉我们（ ）A．男生女生差别较大，难以沟通交流B．男生女生的生理性别特征是与生俱来的C．男生女生各有优势，可以互相帮助、共同进步D．在男生女生的合作中，我们既不能自傲、也不应自卑
【解析】本题选C。[详解]本题考查异性差异,A:男生女生存在差异,可以相互学习，共同进步故A说法正确;BD:观点虽然正确，但在题文中没有体现，故BD不符合题意;C:初-学生在参与劳动过程中,各负其责，发挥所处，启示我们男生女生各有优势，可以相互帮助,共同进步,故C说法正确;故本题选C.