
















所属成套资源:人教版高中地理同步选择性必修第三册课件PPT+讲义+专练(新教材)
地理人教版 (2019)第三节 生态保护与国家安全..优秀ppt课件
展开
这是一份地理人教版 (2019)第三节 生态保护与国家安全..优秀ppt课件,文件包含第三章第三节生态保护与国家安全pptx、第三章第三节生态保护与国家安全专练docx、第三章第三节生态保护与国家安全教师版docx、第三章第三节生态保护与国家安全学生版docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共60页, 欢迎下载使用。
第三章 环境安全与国家安全
1.运用图文资料,说明不同区域生态退化的表现形式和特点,及其对国家生态安全的危害。2.通过实地调查或观看影像,说明生态修复、建立自然保护区等生态保护措施的实施方式和效果。3.结合实例,分析建立自然保护区等生态保护措施对国家生态安全的意义。
结合实例,说明设立自然保护区对生态安全的意义。
生态退化及其对国家安全的影响
1.产生原因:随着工业化进程和人口快速增长,人类对自然的干预和破坏不断 。2.表现: 、土壤侵蚀、土地荒漠化、物种灭绝等。
我国的生态环境问题及其防治措施
3.影响(1)对自然环境服务功能的影响
(2)对国家安全的影响生态退化的危害是逐步累积的,一旦严重到某种程度,就会动摇国家安全的自然环境基础,演变为威胁人民福祉、经济社会可持续发展的区域乃至 。4.措施:设定不同的 、环境质量及资源利用保护目标,并相应地采取__________、建立 等措施。
生态退化的根本原因是什么?我国西北地区生态环境问题的表现是什么?
答案 人口增长是导致生态退化的根本原因。我国西北地区生态环境问题的表现是荒漠化。
若尔盖湿地位于青藏高原东部边缘,是我国宝贵的湿地资源,享有“高原之肾”的美誉,它在涵养水源、保护生物多样性、净化水质等方面有着重要的作用,它为黄河提供了充足的水源,也是长江、黄河上游的重要生态屏障。若尔盖湿地面积曾达3 000平方千米,但是由于气候变化、农牧业发展等因素的影响,湿地已经严重退化,致使湿地生态系统功能明显下降。右图为若尔盖湿地分布示意图。
1.[综合思维]该湿地严重退化的原因有哪些?
答案 气候变化,气温升高,蒸发加剧;降水减少,水位下降;过度放牧,牲畜用水增多;发展农业,挖沟排水灌溉;开垦湿地作为耕地。
2.[综合思维]该地湿地退化可能带来哪些后果?
答案 导致湿地涵养水源、保护生物多样性、净化水质等自然环境服务功能逐渐下降,自然灾害多发,强度增加;会动摇国家安全的自然环境基础,进而演变为威胁人民福祉、经济社会可持续发展的区域乃至国家安全问题。
我国自20世纪70年代中期开始,到2013年结束,已经开展了八次森林资源清查工作。20世纪80年代,由于受到木材开放政策的影响,南方林区森林资源被大量地消耗,出现“森林赤字”现象;20世纪80年代末至20世纪90年代初,各地纷纷开展科学造林行动,并强化了森林经营管理措施,森林资源逐渐得到恢复。右图为“这八次森林资源清查期间我国不同林种面积所占比例分布图”。据此完成1~2题。
1.下列关于我国不同森林资源变化状况的描述,正确的是A.用材林面积所占比重逐年减少B.特用林的面积先增加后减少C.薪炭林在第二次清查时比重最高D.防护林变化趋势与用材林大致相反
2.20世纪80年代,南方林区受“森林赤字”的影响,最有可能出现的生态问题是A.酸雨 B.土地沙化C.红漠化 D.土壤盐碱化
我国生态退化问题区域性特点明显。结合相关知识,完成3~4题。3.下列关于我国生态退化问题的叙述,正确的是A.我国生态退化问题多种多样,世界范围的生态退化问题在我国都存在B.青藏高原因人类活动较少,所以没有生态退化问题C.南方丘陵山区的主要生态退化问题是生物多样性锐减D.生态退化问题之间具有一定的关联性
4.对下列各地区生态退化问题的叙述,不正确的是A.西北地区草原退化B.东北平原土壤酸化C.华北平原土壤盐渍化D.南方丘陵水土流失
实施生态修复和建立自然保护区
1.实施生态修复(1)生态修复概念:指利用自然环境 能力或辅以 措施,使受损的生态系统逐步恢复或趋向良性循环。(2)生态修复类型
(3)我国生态修复工程: 工程、退耕还林(草)、退牧还草、矿山生态修复等。
3.自然保护区功能区划分
4.自然保护区对维护国家生态安全的意义
说出自然保护区在保护生态安全方面的重要意义。
答案 有利于保护自然“本底”、储备物种、保护生物多样性和提供生态服务等。
上海崇明东滩鸟类国家级自然保护区(图1)是长江口规模最大、发育最完善的河口型潮汐滩涂湿地,主要保护以鸻鹬类、雁鸭类、鹭类、鸥类和鹤类为代表性物种的迁徙鸟类及其赖以生存的河口湿地生态系统。保护区有记录的鸟类有290种,其中39种为国家重点保护的一、二级鸟类。
在崇明东滩鸟类自然保护区内,分为核心区、缓冲区和实验区三个功能区(图2)。
1.[区域认知]说出崇明东滩鸟类国家级自然保护区的地理位置。
答案 大致位于121°50′E~122°05′E,31°25′N~31°38′N之间,上海市崇明岛的最东端,南北濒临长江的入海口,向东伸向东海,并与南北大陆遥遥相对。
2.[人地协调观]阐述崇明东滩鸟类国家级自然保护区的生态价值。
答案 ①维护生物多样性:为各种生物提供良好的生存条件,是候鸟迁徙的重要驿站和越冬地,也是珍稀濒危鸟类的重要栖息地;水生生物的产卵场所和洄游通道。②调节气候。③净化水质。④抵御风暴潮等自然灾害。
3.[综合思维]以崇明东滩鸟类保护区为例,说明自然保护区分为核心区、缓冲区和实验区的目的和意义。
答案 ①核心区:鸟类生态类群保存最好和珍稀濒危鸟类集中分布区,区内严禁一切干扰,以保护为主。②缓冲区:只准进入从事鸟类科学研究观测活动,防止和减缓外界对核心区的影响和干扰。③实验区:探索鸟类保护与可持续利用有效结合的途径,在有效保护的前提下,对资源进行适度利用,并成为带动周围更大区域、实现可持续发展的示范地。
生态修复是指利用自然环境自身恢复能力或辅以人工措施,使受损的生态系统逐步恢复或趋向良性循环。生态修复分为自然恢复与人工修复。据此回答1~2题。1.以下措施属于人工修复的是A.林区进行的封山育林B.沿海及江湖实行的休渔制度C.矿山生态修复D.退化草场进行的围栏封育
2.解决林区职工的生计问题,实现生态修复和社会经济发展共赢的举措是A.发展生态旅游和林下经济B.退耕还林C.封山育林和植树造林D.生态移民
右图为“三江源自然保护区分布略图”。回答3~4题。3.三江源自然保护区属于A.优化开发区域 B.重点开发区域C.限制开发区域 D.禁止开发区域
4.下列不是三江源地区生态脆弱主要原因的是A.地形崎岖,交通不便B.地势高,气候寒凉C.深居内陆,远离海洋D.冰川众多,湿地广大
20世纪90年代以来,在前期坡面治理和沟坡联合治理的基础之上,我国对黄土高原又进行了大规模的综合治理,取得了举世瞩目的成就。在不同阶段,治理的模式和主要措施存在较大差异(如下表)。据此完成1~3题。
1.20世纪90年代末之前,黄土高原推广修建梯田的目的包括①减少水土流失 ②减轻风力侵蚀 ③阻拦沟谷泥沙 ④保障粮食供应A.①② B.②③C.③④ D.①④
2.2010年以来,黄土高原部分地区开始实施治沟造地工程,主要是为了解决A.耕地资源不足问题B.粮食产量下降问题C.农田质量下降问题D.人口增长过快问题
3.从植树造林到植树种草和植被自然修复相结合的治理措施变化,说明A.黄土高原的气候发生了很大变化B.生态治理应遵循因地(时)制宜原则C.恢复黄土高原生态不应人工干预D.生物措施是黄土高原生态治理的核心
读“中国生态环境问题分布图”,完成4~5题。4.图中反映我国最主要的生态环境问题是A.森林破坏B.生物多样性减少C.草地退化D.土壤侵蚀
5.丙、丁两区域生态环境问题相同,其中危害较为严重的是丙,其原因不包括A.地形起伏较大,土层薄B.处于各种地理要素的过渡地带,生态环 境脆弱C.河流下游城市密集,经济发达D.土地生产能力高
北京松山国家级自然保护区保存有华北地区唯一的大片天然油松林,以及华北地区典型的天然次生阔叶林。由于森林覆盖率高,保护区内野生动物的种类也相当丰富。保护区内分成2个核心保护区、2个缓冲区、1个实验区。据此完成6~8题。6.保护区的保护对象属于A.森林生态系统 B.濒危野生动物C.濒危野生植物 D.地质遗迹
7.保护区功能区中A.核心区保护最好,严格禁止进入B.缓冲区主要用于旅游和探险C.实验区设施完善,利于科学研究D.实验区中珍稀动植物最集中
8.保护区建立,可以A.增加当地人就业机会B.促进当地经济发展C.增加保护区物种数量D.促进生态良性循环
黄河三角洲是世界上暖温带保存最完善的湿地生态系统,是以保护新生湿地生态系统和珍稀濒危鸟类为主的自然保护区。近年来,该三角洲土地面积增长速度缓慢。下图为“我国黄河三角洲示意图”。据此完成9~10题。9.近年来,黄河三角洲土地面积增长速度缓慢的原因不可能是A.中游黄土高原植被覆盖率提高B.渤海风浪强度增加C.流域内兴修水利工程,拦蓄大量泥沙D.人类过度引水,使下游输水、输沙量减少
10.下列关于黄河三角洲自然保护区主要功能的叙述,正确的是A.调节气候,减小温差,改变气候特征B.净化水质,为城市提供水源C.保护野生动植物,维护生物多样性D.涵养水源,大量削减土壤中的盐碱量
(2022·山东滨州模拟)黑河中游湿地位于我国西北内陆地区,在黑河流域乃至河西走廊生态平衡中发挥着重要作用,针对湿地的恢复和保护问题,相关部门调查了该地区恢复利用(利用与管理)、恢复保护(隔离保护管理)和自然恢复三种典型恢复方式对植被的影响,研究表明,物种丰富度随干扰强度的增加先升高后降低。下图示意自然湿地(作为参考湿地)和三种湿地恢复方式对植被的影响。据此回答11~13题。
11.与自然恢复相比,人工恢复方式有利于提高植被覆盖度,主要原因可能是该方式A.能够满足水源需求B.生态环境较好C.群落抗干扰能力强D.物种丰富
12.恢复保护方式物种丰富度最低,原因是A.土壤水分差 B.缺乏优势物种C.受干扰程度低 D.植被稀疏
13.根据三种恢复方式对植被覆盖度和物种丰富度的影响的综合分析,以下做法对湿地恢复能够达到较好效果的是A.建立栅栏隔离保护B.建设旅游景点,并进行浇灌、栽种等C.不参与管理的自然恢复D.禁止大型动物踩踏、干扰
基西米河位于美国佛罗里达州中南部,历史上经常洪水泛滥,航运条件差。1962~1971年间被渠化为一条近似直线的人工河道,并沿河修建了6级水坝。1976年开始了河道的恢复工程,现在几乎恢复了河道的自然面貌。右图示意基西米河区域。读图完成14~15题。14.1962~1971年间,基西米河河道渠化,修建水坝是为了①防洪 ②发电 ③利于航运 ④便于灌溉A.①② B.①③C.②③ D.③④
15.1976年进行河道恢复工程的目的是A.促进旅游业发展 B.扩大养殖规模C.利于土地开发 D.恢复河流生态
16.阅读材料,完成下列问题。(14分)鄱阳湖是我国最大的淡水湖泊,在全国生态格局中有着重要地位。近年来,鄱阳湖生态环境不断恶化,为改善湖区的环境,江西省政府提出,在鄱阳湖与长江之间修建大坝(如图)。下表为鄱阳湖流域环境资料。
(1)依据资料,为鄱阳湖流域生态修复提出合理化建议。(8分)
答案 退田还湖;恢复、保护植被;对河湖进行疏浚清淤;加强全流域统一管理。
(2)有专家反对在鄱阳湖与长江之间修建大坝,请你从地理角度阐述其反对的理由。(6分)
答案 影响长江下游水量、水质,威胁用水安全;影响鄱阳湖的调蓄作用,威胁防洪安全;改变鄱阳湖的生态湿地功能,威胁鱼鸟的生存,导致生物多样性减少。
17.(2022·河南郑州月考)阅读材料,完成下列问题。(16分)朱鹮是国家Ⅰ级重点保护野生动物,栖息于海拔1 200~1 400米疏林地带高大的树上,在附近水稻田、河滩、池塘、溪流和沼泽等湿地环境地带觅食,主要以小鱼、蟹、蛙、螺等水生动物为食,兼食昆虫。一般4~5月筑巢,每年繁殖一窝,每窝产卵2~4枚,由双亲孵化及育雏,孵化期约30天。历史上朱鹮曾广泛分布于我国东部、日本、俄罗斯、朝鲜等地,后因环境恶化等原因其种群数量急剧下降。1981年5月在陕西洋县重新发现了当时世界唯一的7只的野生朱鹮种群,随后中国建立洋县朱鹮保护站,2002年建立陕西汉中朱鹮自然保护区,2005年7月晋升为国家级自然保护区。经过我国30多年的野外保护和人工繁育,朱鹮数量迅速增长,种群质量稳步提升,逐渐摆脱了濒危的局面,2017年底已达2 600余只,但朱鹮保护仍然面临许多难题。
目前汉中朱鹮自然保护区面积约37 549公顷,包括核心区(11 390公顷)、缓冲区(9 930公顷)和实验区(16 229公顷)三部分,由朱鹮梨园、朱鹮生态园和现代农业观光园组成,其中朱鹮生态园是集科研、教学、观赏、保护为一体的野生朱鹮救护饲养繁育基地。如今,汉中朱鹮自然保护区吸引了不少游客前来观光,游客可以随时见到人工繁殖的珍稀朱鹮。(1)简要分析朱鹮生存空间不断收缩的原因。(4分)
答案 适合朱鹮筑巢的高大乔木遭砍伐;适合朱鹮觅食的水田大面积改造为旱田,湿地面积减小。
(2)说明朱鹮保护面临的主要问题。(6分)
答案 朱鹮种群高度密集,至今只有一个野生种群,一旦爆发疫情很容易造成种群灭绝;自身繁殖能力低下;抵御天敌的能力较弱;环境污染严重。
相关课件
这是一份人教版 (2019)选择性必修3 资源、环境与国家安全第一节 环境安全对国家安全的影响精品课件ppt,文件包含第三章第一节环境安全对国家安全的影响pptx、第三章第一节环境安全对国家安全的影响专练docx、第三章第一节环境安全对国家安全的影响教师版docx、第三章第一节环境安全对国家安全的影响学生版docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共60页, 欢迎下载使用。
这是一份高中地理人教版 (2019)选择性必修3 资源、环境与国家安全第三章 环境安全与国家安全第四节 全球气候变化与国家安全.试讲课ppt课件,文件包含第三章第四节全球气候变化与国家安全pptx、第三章第四节全球气候变化与国家安全专练docx、第三章第四节全球气候变化与国家安全教师版docx、第三章第四节全球气候变化与国家安全学生版docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共60页, 欢迎下载使用。
这是一份高中地理人教版 (2019)选择性必修3 资源、环境与国家安全第二节 环境污染与国家安全优质ppt课件,文件包含第三章第二节环境污染与国家安全pptx、第三章第二节环境污染与国家安全专练docx、第三章第二节环境污染与国家安全教师版docx、第三章第二节环境污染与国家安全学生版docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共60页, 欢迎下载使用。
