中考化学一轮复习考点过关练习专题04 物质的变化和性质 化学反应类型（2份，原卷版+解析版）

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知识点一、物理变化与化学变化
知识点二、物质的性质和用途
物理性质和化学性质：
物质的性质和用途的关系：物质的性质决定物质的用途，物质的用途反映物质的性质。
知识点三、催化剂与催化作用
在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有变化的物质叫做催化剂。催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。
知识点四、四种基本反应类型
1. 四种基本反应类型
【注意】
① 发生复分解反应要满足的条件：生成物中必须有沉淀或气体或水。
② 中和反应：酸与碱作用生成盐和水的反应称为中和反应。中和反应属于复分解反应，它是特指酸与碱之间发生的复分解反应。
2. 其他反应
考点一．化学变化和物理变化的判别
1．（2023•自贡）水是重要的资源，城市里的生活用水是经自来水厂净化处理过的。下列水处理过程中一定发生化学变化的是（ ）
A．自然沉降B．过滤
C．活性炭吸附D．杀菌消毒
【解答】解：A、自然沉淀的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误。
B、过滤的过程中只是将不溶物与水分离，没有新物质生成，属于物理变化，故错误。
C、活性炭吸附是利用了活性炭的吸附性，没有新物质生成，属于物理变化，故错误。
D、杀菌消毒的过程中消毒剂能破坏细菌中的物质，从而使细菌失去活性，杀菌消毒的过程中有新物质生成，属于化学变化，故正确。
故选：D。
2．（2023•通辽）化学为人类提供了丰富的生活、生产资料。下列过程主要涉及化学变化的是（ ）
A．沙里淘金B．粮食酿酒C．麦磨成面D．石蜡熔化
【解答】解：A、沙里淘金的过程中没有新物质生成，发生的属于物理变化，不合题意；
B、粮食酿酒的过程中有新物质酒精生成，发生的属于化学变化，符合题意；
C、麦磨成面的过程中没有新物质生成，发生的属于物理变化，不合题意；
D、石蜡熔化的过程中没有新物质生成，发生的属于物理变化，不合题意；
故选：B。
3．（2023•河南）中华文明历史悠久。《天工开物》记载的下列工艺过程中，主要发生了化学变化的是（ ）
A．甘蔗榨汁B．棉纱织布C．白土烧瓷D．楠木造船
【解答】解：A、甘蔗榨汁的过程中没有新物质生成，发生的属于物理变化，不合题意；
B、棉纱织布的过程中没有新物质生成，发生的属于物理变化，不合题意；
C、白土烧瓷的过程中有新物质生成，发生的属于化学变化，符合题意；
D、楠木造船的过程中没有新物质生成，发生的属于物理变化，不合题意；
故选：C。
4．（2023•秀英区校级模拟）下列现象属于化学变化的是（ ）
A．钢铁在潮湿的空气里生锈
B．电灯泡通电时发热，发光
C．把块状的石灰石粉碎成粉末
D．水在加热时有小气泡产生
【解答】解：A、钢铁在潮湿的空气里生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化。
B、电灯泡通电时发热，发光过程中没有新物质生成，属于物理变化。
C、把块状的石灰石粉碎成粉末过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
D、水在加热时有小气泡产生过程中没有新物质生成，属于物理变化。
故选：A。
考点二．反应现象和本质的联系
5．（2023•秀英区校级模拟）公元2世纪，我国古代炼丹家魏伯阳著有《周易参同契》，这是世界上最早的一部炼丹专著，书中描写道：“金入于猛火，色不夺精光．”这是指金的性质在加热条件下（ ）
A．易氧化B．易还原C．很稳定D．很活泼
【解答】解：“入于猛火”却“色不夺精光”，是指黄金颜色没有发生变化。说明黄金性质稳定，在加热的条件下不容易与其它物质发生化学反应。观察选项，故选：C。
考点三．化合反应及其应用
6．（2023•苏州）下列HCl参与的反应中，属于化合反应的是（ ）
A．NH3+HCl═NH4Cl
B．Mg+2HCl═MgCl2+H2↑
C．2HCl电解¯Cl2↑+H2↑
D．KOH+HCl═KCl+H2O
【解答】解：A、该反应是由两种物质反应生成另一种新物质，符合“多变一”的特点，属于化合反应，符合题意；
B、该反应是由一种单质与一种化合物反应生成另一种单质与另一种化合物的反应，属于置换反应，不合题意；
C、该反应是由一种物质生成两种新物质，符合“一变多”的特点，属于分解反应，不合题意；
D、该反应是由两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，不合题意。
故选：A。
7．（2023•商水县一模）根据不同的分类标准，我们可以将同一化学反应分为不同的类别。下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是（ ）
A．酒精+氧气→点燃水+二氧化碳
B．碳酸→水+二氧化碳
C．氧化钙+水→氢氧化钙
D．磷+氧气→点燃五氧化二磷
【解答】解：A、该反应的生成物是两种，该反应不符合“多变一”的特征，不属于化合反应；故选项错误。
B、该反应符合“一变多”的形式，符合分解反应的特征，属于分解反应，故选项错误。
C、该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；但不是物质与氧发生的化学反应，不属于氧化反应，故选项错误。
D、该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；又是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应，故选项正确。
故选：D。
8．（2023•光山县校级三模）生活、生产中涉及丰富的化学反应。下列发生的反应中，属于化合反应的是（ ）
A．生石灰作加热剂：生石灰+水→氢氧化钙
B．湿法炼铜：铁+硫酸铜→铜+硫酸亚铁
C．氢氧化镁治疗胃酸过多症：氢氧化镁+氯化氢→氯化镁+水
D．酒精作燃料：酒精+氧气→点燃水+二氧化碳
【解答】解：A、生石灰+水→氢氧化钙，该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应，故选项正确。
B、铁+硫酸铜→铜+硫酸亚铁，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的形式，不符合化合反应的特征，不属于化合反应，故选项错误。
C、氢氧化镁+氯化氢→氯化镁+水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的形式，不符合化合反应的特征，不属于化合反应，故选项错误。
D、酒精+氧气→点燃水+二氧化碳，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的形式，不符合化合反应的特征，不属于化合反应，故选项错误。
故选：A。
考点四．分解反应及其应用
9．（2023•扬州）下列属于分解反应的是（ ）
A．3Fe+4H2O高温¯Fe3O4+4H2
B．3Fe+2O2高温¯Fe3O4
C．2Fe（OH）3△¯Fe2O3+3H2O
D．Fe（OH）3+3HCl═FeCl3+3H2O
【解答】解：A、该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项错误。
B、该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应，故选项错误。
C、该反应符合“一变多”的形式，符合分解反应的特征，属于分解反应，故选项正确。
D、该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项错误。
故选：C。
考点五．置换反应及其应用
10．（2023•大渡口区模拟）推理是学习化学的一种重要的思维方法，下列推理正确的是（ ）
A．置换反应有单质生成，则有单质生成的反应一定是置换反应
B．蜡烛燃烧生成CO2和H2O，则蜡烛组成中一定含有碳、氢元素
C．单质是由一种元素组成的纯净物，则只含有一种元素的物质一定是单质
D．同种元素原子的电子数相同，所以具有相同电子数的粒子一定是同种元素
【解答】解：A.置换反应有单质生成，则有单质生成的反应不一定是置换反应，如高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应属于分解反应，故错误；
B.蜡烛燃烧生成CO2和H2O，根据化学反应前后元素的种类不变，氧气提供氧元素，二氧化碳中含有碳元素，水中含有氢元素，因此蜡烛组成中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素，故正确；
C.单质是由一种元素组成的纯净物，则只含有一种元素的物质不一定是单质，可能是混合物，如氧气和臭氧组成的混合物中，只含有氧元素，故错误；
D.同种元素原子的电子数相同，所以具有相同电子数的粒子不一定是同种元素，如镁离子中含有10个电子，钠离子中含有10个电子，但是镁和钠不属于同种元素，故错误；
故选：B。
11．（2023•小店区校级一模）下列属于置换反应的是（ ）
A．2H2O2MnO2¯H2O+O2↑
B．4Al+3O2＝2Al2O3
C．Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu
D．HCl+NaOH＝NaCl+H2O
【解答】解：A、该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误。
B、该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故想错误。
C、该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项正确。
D、该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项错误。
故选：C。
12．（2023•岱岳区三模）逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（ ）
A．同种元素的质子数相同，所以质子数相同的微粒一定是同种元素
B．可燃性气体与空气混合遇明火可能爆炸，所以面粉车间可以不关注因遇明火而发生爆炸
C．化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质一定不是化合物
D．置换反应生成单质和化合物，生成单质和化合物的反应一定为置换反应
【解答】解：A.质子数相同的微粒不一定是同种元素，如水分子与氖原子的质子数相同，但它们不是同种元素，此选项推理错误；
B.可燃性气体、粉尘与空气混合遇明火可能发生爆炸，所以面粉车间也要关注因遇明火而发生爆炸，此选项推理错误；
C.化合物是由两种或两种以上的元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物，此选项推理正确；
D.置换反应生成单质和化合物，但生成单质和化合物的反应不一定为置换反应，如：3CO+Fe2O3高温¯2Fe+3CO2，生成单质和化合物，但不是置换反应，此选项推理错误。
故选：C。
13．（2023•平南县模拟）分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列说法正确的是（ ）
A．置换反应有单质和化合物生成，故有单质和化合物生成的一定是置换反应
B．燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时破坏三个条件
C．某纯净物充分燃烧生成二氧化碳和水，则该物质一定含有碳、氢两种元素
D．常温下，pH＜7的溶液显酸性，因此pH＜7的用水一定都是酸雨
【解答】解：A、置换反应是指由一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应。置换反应有单质和化合物生成，但是有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应，比如过氧化氢分解生成水和氧气就不是置换反应，故推理错误。
B、燃烧需要同时满足三个条件，只要破坏燃烧三个条件中的任何一个条件即可达到灭火的目的，故推理错误。
C、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，某纯净物在氧气中燃烧，反应物有两种，其中氧气只含有氧元素，产物只有水和二氧化碳，共含有碳、氢、氧三种元素，氧元素可能来自氧气，也可能来自该纯净物，不能确定；但氧气中无碳、氢元素，即该纯净物中一定含有碳、氢两种元素，故推理正确；
D、常温下，pH＜7的溶液显酸性，但pH＜7的雨水不一定都是酸雨，正常雨水的pH约为5.6，酸雨是pH小于5.6的雨水，故推理错误。
故选：C。
14．（2023•高新区校级二模）对反应进行分类有助于认识与研究。下列属于置换反应的是（ ）
A．C+O2点燃¯CO2
B．CH4高温¯2H2+C
C．Zn+CuSO4＝ZnSO4+Cu
D．NaOH+HNO3＝NaNO3+H2O
【解答】解：A、该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应，故选项错误。
B、该反应符合“一变多”的形式，符合分解反应的特征，属于分解反应，故选项错误。
C、该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项正确。
D、该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项错误。
故选：C。
15．（2023•苏州二模）下列属于置换反应的是（ ）
A．Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu
B．Fe2O3+3CO高温¯2Fe+3CO2
C．2Cu+O2△¯2CuO
D．CH4+2O2点燃¯CO2+2H2O
【解答】解：A、该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项正确。
B、该反应的反应物均为化合物，不属于置换反应，故选项错误。
C、该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应，故选项错误。
D、该反应的生成物均为化合物，不属于置换反应，故选项错误。
故选：A。
考点六．复分解反应及其应用
16．（2023•永州）铜是我们日常生活中经常接触到的金属材料。图1是铜在元素周期表中的相关信息。图2是铜及其化合物的“价﹣类二维图”模型。请根据图中信息，回答下列问题：
（1）铜的原子序数是 29 。
（2）A点所对应物质的化学式为 Cu 。
（3）B点所对应物质的化学式为Cu2O，其中Cu元素的化合价是 +1 价。
（4）C、D、E所对应的物质存下列化学反应，其中属于复分解反应的是 ① （填序号）。
①CuSO4+2NaOH＝Cu（OH）2↓+Na2SO4
②Cu（OH）2△¯CuO+H2O
【解答】解：（1）根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，铜元素的原子序数为29。
（2）A点所对应物质为铜元素形成的单质，其化学式为Cu。
（3）在化合物中氧元素一般显﹣2价，设铜元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2x+（﹣2）＝0，则x＝+1价。
（4）①CuSO4+2NaOH＝Cu（OH）2↓+Na2SO4，该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应。
②Cu（OH）2△¯CuO+H2O，该反应符合“一变多”的形式，符合分解反应的特征，属于分解反应。
故答案为：
（1）29；
（2）Cu；
（3）+1；
（4）①。
考点七．复分解反应的条件与实质
17．（2023•天宁区校级一模）电导率传感器可辅助探究复分解反应的实质，相同条件下，离子浓度越大，电导率越大，溶液导电性越强．室温下将含有酚酞的Ba（OH）2溶液平均分成两份置于两个烧杯中并插入电导率传感器，往其中一份滴加稀硫酸，往另一份滴加硫酸钠溶液，测得溶液的电导率变化如图所示．下列说法正确的是（ ）
A．乙曲线电导率减小过程中，溶液由红色变为无色
B．乙曲线对应的反应中四种离子数目都减少
C．甲曲线上的M点对应的液体呈中性
D．甲曲线对应氢氧化钡和硫酸钠反应
【解答】解：A、乙曲线是氢氧化钡溶液与硫酸钠溶液反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠，所对应的实验过程中观察到溶液始终显红色，故A错误。
B、氢氧化钡溶液与硫酸钠溶液反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠，钠离子和氢氧根离子的数目没有减少，故B错误。
C、甲曲线上的M点是氢氧化钡溶液与稀硫酸恰好完全反应，生成硫酸钡沉淀和水，对应的溶液呈中性，故C正确。
D、Ba（ OH）2溶液与稀硫酸反应生成硫酸钡沉淀和水，恰好反应时，溶液的导电率为0；氢氧化钡与硫酸钠反应生成了硫酸钡沉淀和氢氧化钠，导电性不可能为0。由此可知，甲为加入稀硫酸的曲线，乙为加入硫酸钠的曲线，故D错误。
故选：C。
18．（2023•潍坊）“宏观—微观—符号”是化学独特的表示物质及其变化的方法。请从不同角度完成对NaHCO3性质的学习。
（1）NaHCO3的水溶液pH＞7，在物质的分类中属于 盐 （填“碱”“盐”或“氧化物”）。医疗上用于治疗胃酸过多症，请根据图1分析该反应的微观实质 氢离子与碳酸氢根离子结合成二氧化碳分子和水分子 。
（2）图2是向NaHCO3溶液滴加NaOH溶液的微观示意图，请分析并推测：向NaHCO3溶液中滴加Ca（OH）2溶液，观察到的实验现象为 产生白色沉淀 。
（3）灭火器是航母上的必备用品。泡沫灭火器的原料之一是NaHCO3，其反应原理为Al2（SO4）3+6NaHCO3═3Na2SO4+2X↓+6CO2↑，X的化学式为 Al（OH）3 ，从微观角度分析，反应后溶液中减少的离子是 Al3+、HCO3- （用符号表示）。
（4）NaHCO3受热易分解产生Na2CO3和两种常见氧化物，化学方程式为 2NaHCO3△¯Na2CO3+H2O+CO2↑ 。
【结论】NaHCO3既能与酸反应，也能与碱反应，还能与部分盐反应，且受热不稳定。
【应用】Ca（HCO3）2溶液中存在Ca2+和HCO3-，下列物质不能与其发生反应的是 D （填字母序号）。
A.石灰水 B.食醋 C.纯碱 D.食盐
【解答】解：（1）NaHCO3是由金属阳离子与酸根阴离子构成的化合物，属于盐；根据图1可知，该反应的微观实质是氢离子与碳酸氢根离子结合成二氧化碳分子和水分子；故答案为：盐；氢离子与碳酸氢根离子结合成二氧化碳分子和水分子；
（2）图2是向NaHCO3溶液滴加NaOH溶液的微观示意图，由图示可知，氢氧根离子能与碳酸氢根离子结合成碳酸根离子和水分子，则向NaHCO3溶液中滴加Ca（OH）2溶液，氢氧根离子能与碳酸氢根离子结合成碳酸根离子和水分子，碳酸根离子又能与钙离子结合成碳酸钙沉淀，因此观察到的实验现象为产生白色沉淀；故答案为：产生白色沉淀；
（3）由Al2（SO4）3+6NaHCO3═3Na2SO4+2X↓+6CO2↑可知，反应前有：2个铝原子、3个硫原子、6个钠原子、6个氢原子、6个碳原子、30个氧原子；反应后有：3个硫原子、6个钠原子、6个碳原子、24个氧原子，因此2X中含有2个铝原子、6个氢原子和6个氧原子，则X的化学式为Al（OH）3；从微观角度分析，反应后溶液中减少的离子是铝离子、碳酸氢根离子，离子符号分别为Al3+、HCO3-；故答案为：Al（OH）3；Al3+、HCO3-；
（4）碳酸氢钠能分解生成碳酸钠，还有两种氧化物——水和二氧化碳，化学方程式为：2NaHCO3△¯Na2CO3+H2O+CO2↑；故答案为：2NaHCO3△¯Na2CO3+H2O+CO2↑；
（5）A.石灰水中的氢氧根离子能与碳酸氢根离子结合成碳酸根离子和水分子，碳酸根离子又能与钙离子结合成碳酸钙沉淀，因此能发生复分解反应，不合题意；
B.食醋中的氢离子能与碳酸氢根离子结合成二氧化碳分子和水分子，因此能发生复分解反应，不合题意；
C.纯碱中的碳酸根离子能与钙离子结合成碳酸钙沉淀，因此能发生复分解反应，不合题意；
D.食盐中的钠离子和氯离子与碳酸氢钙中的钙离子和碳酸氢根离子不能结合成水或气体或沉淀，因此不能发生复分解反应，符合题意。
故答案为：D。
一．选择题（共13小题）
1．（2023•扎兰屯市三模）下列物质的用途中，主要利用化学性质的是（ ）
A．用酒精作实验室燃料B．用液氮作医疗冷冻剂
C．用干冰制造舞台云雾D．用武德合金作保险丝
【解答】解：A、酒精作燃料是因为酒精具有可燃性，可燃性属于化学性质，故正确；
B、液氮作冷冻剂是因为液氮挥发吸热，不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质，故错误；
C、干冰为固体二氧化碳，干冰升华吸热，则可制造舞台云雾，不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质，故错误；
D、合金作保险丝是因为其熔点低，熔点属于物理性质，故错误。
故选：A。
2．（2023•合肥二模）下列古代文明或工艺一定包含化学变化的是（ ）
A．指南针指引航海B．用石块修筑长城
C．甲骨上雕刻文字D．用泥土烧制陶瓷
【解答】解：A、指南针指引航海的过程中没有新物质生成，属于物理变化；
B、用石块修筑长城的过程中没有新物质生成，属于物理变化；
C、甲骨上雕刻文字的过程中没有新物质生成，属于物理变化；
D、用泥土烧制陶瓷的过程中有新物质碳酸钠、水和二氧化碳生成，属于化学变化。
故选：D。
3．（2023•沈丘县二模）用传统石磨磨制的豆浆营养价值高，味道纯美，深受百姓喜欢。下列石磨豆浆的制作工艺步骤中，明显包含有化学变化的是（ ）
A．第一步：泉水泡豆子B．第二步：石磨磨豆浆
C．第三步：纱布滤豆渣D．第四步：柴火煮豆浆
【解答】解：A、泉水泡豆子，无新物质生成，属于物理变化，故A错误；
B、石磨磨豆浆，无新物质生成，属于物理变化，故B错误；
C、纱布滤豆渣，无新物质生成，属于物理变化，故C错误；
D、柴火燃烧，有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故D正确。
故选：D。
4．（2023•花溪区模拟）推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法。下列推理正确的是（ ）
A．燃烧都伴有发光、放热现象，所以有发光、放热现象的一定是燃烧
B．单质是由一种元素组成的物质，所以由一种元素组成的物质一定是单质
C．化学变化中分子种类发生改变，所以分子种类发生改变的变化一定是化学变化
D．置换反应中一定有单质生成，所以有单质生成的化学反应一定是置换反应
【解答】解：A、燃烧都伴有发光、放热现象，但有发光、放热现象的不一定是燃烧，如灯泡发光、放热，故选项推理错误。
B、单质是由一种元素组成的物质，但由一种元素组成的物质不一定是单质，也可能是混合物，如氧气和臭氧的混合物、金刚石和石墨的混合物等，故选项推理错误。
C、化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化，故选项推理正确。
D、置换反应中一定有单质生成，但有单质生成的化学反应不一定是置换反应，如CO+CuO△¯Cu+CO2，故选项推理错误。
故选：C。
5．（2023•息烽县模拟）树状分类法是日常生活和科学研究中常用的一种方法。如图所示的是一种树状分类的运用实例。下表所列的分类与图示分类相符的是（ ）
【解答】解：A、盐酸与氧化铁反应生成氯化铁和水，硫酸铜与氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，该反应不是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，不属于复分解反应，故选项错误。
B、化合物可分为氧化物、酸、碱、盐等，故选项正确。
C、石灰水、食盐水均属于溶液，蒸馏水属于纯净物，不属于溶液，故选项错误。
D、盐酸可用于金属除锈、制造药物等，与铁反应是盐酸的化学性质，属于性质，故选项错误。
故选：B。
6．（2023•新泰市三模）如图是硝酸银溶液与氯化钠溶液恰好完全反应的微观示意图，下列说法正确的是（ ）
A．反应前后阴、阳离子的总数目不变
B．反应前后溶液的总质量不变
C．从微粒角度分析该反应的实质是银离子和氯离子生成氯化银沉淀
D．硝酸银溶液与氯化钾溶液反应的微观实质与该反应不相同
【解答】解：A、由硝酸银溶液与氯化钠溶液恰好完全反应的微观示意图，该反应的实质是银离子和氯离子结合生成氯化银沉淀，反应前后阴、阳离子的总数目减少，故选项说法错误。
B、硝酸银溶液与氯化钠溶液恰好完全反应生成氯化银沉淀和硝酸钠，由于有氯化银沉淀生成，则反应前后溶液的总质量减少，故选项说法错误。
C、由硝酸银溶液与氯化钠溶液恰好完全反应的微观示意图，从微粒角度分析该反应的实质是银离子和氯离子生成氯化银沉淀，故选项说法正确。
D、硝酸银溶液与氯化钾溶液生成氯化银沉淀和硝酸钾，反应的微观实质也是银离子和氯离子生成氯化银沉淀，与该反应相同，故选项说法错误。
故选：C。
7．（2023•宁江区四模）下列反应中属于置换反应的是（ ）
A．2Mg+O2 点燃¯2MgO
B．2H2O通电¯2H2↑+O2↑
C．Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
D．NaOH+HCl═NaCl+H2O
【解答】解：A、2Mg+O2 点燃¯2MgO，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误。
B、2H2O 通电¯2H2↑+O2↑，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误。
C、Fe+CuSO4═Cu+FeSO4，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项正确。
D、NaOH+HCl═NaCl+H2O，该反应的反应物和生成物均是化合物，不属于置换反应，故选项错误。
故选：C。
8．（2023•沂南县二模）下列化学反应中，属于化合反应的是（ ）
A．Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O
B．2KMnO4△¯K2MnO4+MnO2+O2↑
C．CaO+H2O＝Ca（OH）2
D．3CO+Fe2O3高温¯2Fe+3CO2
【解答】解：A、该反应的反应物有两种，生成物有两种，不属于化合反应，故A错误；
B、该反应的反应物是一种，生成物是三种，符合“一变多”的特点，属于分解反应，故B错误；
C、该反应的反应物是两种，生成物是一种，符合“多变一”的特点，属于化合反应，故C正确；
D、该反应的反应物是两种，生成物有两种，不属于化合反应，故D错误。
故选：C。
9．（2023•炎陵县模拟）下列属于置换反应的是（ ）
A．2H2O通电¯2H2↑+O2↑B．Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu
C．S+O2点燃¯SO2D．NaOH+HCl＝NaCl+H2O
【解答】解：A、分解反应是由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应，特征是：一变多，该反应属于分解反应，故A错误；
B、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的化学反应，该反应属于置换反应，故B正确；
C、化合反应是有两种或两种以上的物质生成一种物质的化学反应，特征是：多变一，该反应属于化合反应，故C错误；
D、复分解反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应，该反应属于复分解反应，故D错误；
故选：B。
10．（2023•来安县一模）学习化学要理顺相关知识点之间的联系。下列符合图形关系的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
【解答】解：A、由同种元素组成的纯净物是单质；由不同种元素组成的纯净物是化合物，单质和化合物是并列关系，故选项错误。
B、酸和碱生成盐和水的反应是中和反应，中和反应是复分解反应中的一类，复分解反应和中和反应属于包含关系，故选项正确。
C、有些化合反应是氧化反应，如铁丝燃烧；有些化合反应不是氧化反应，如二氧化碳与水反应生成碳酸；化合反应与氧化反应属于交叉关系，故选项错误。
D、天然气属于化石燃料中的一种，是X包含Y，故选项错误。
故选：B。
11．（2023•桂阳县模拟）下列属于置换反应的是（ ）
A．H2SO4+2NaOH＝Na2SO4+2H2O
B．H2CO3＝H2O+CO2↑
C．Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu
D．CH4+2O2点燃¯CO2+2H2O
【解答】解：A、该反应的反应物、生成物都是两种化合物，不属于置换反应，故A错误；
B、该反应是“一变多”，不属于置换反应，故B错误；
C、该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故C正确；
D、该反应的生成物均为化合物，不属于置换反应，故D错误。
故选：C。
12．（2023•冠县一模）善于归纳是学习化学的良好习惯，以下对化学基本反应类型归纳不正确的是（ ）
A．分解反应：反应物和生成物都不止一种
B．化合反应：反应物两种或两种以上，生成物是一种
C．置换反应：反应物和生成物都是一种单质、一种化合物
D．复分解反应：反应物和生成物都是化合物
【解答】解：A、分解反应是由一种物质反应生成多种物质的化学反应，所以分解反应的反应物只有一种，故A错误，符合题意；
B、化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成另一种物质的反应。化合反应的特点是：反应物是两种或两种以上，生成物是一种，故B正确，不符合题意；
C、置换反应是由一种单质与一种化合物起反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应，故C正确，不符合题意；
D、复分解反应是由两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应，故D正确，不符合题意；
故选：A。
13．（2023•西市区校级一模）对于化学反应A+B＝C+D的下列说法中，正确的是（ ）
A．若C、D分别为盐和水，则该反应一定是中和反应
B．若A、B、C、D都是化合物，该反应一定是复分解反应
C．若A为碱溶液，B为盐溶液，则C和D可能是两种沉淀
D．若C、D分别为单质和化合物，则该反应一定是置换反应
【解答】解：A、若C、D分别为盐和水，该反应不一定是中和反应，如非金属氧化物与碱反应生成盐和水，但不是中和反应，故选项说法错误。
B、A、B、C、D都是化合物，A与B反应时不一定是交换成分的反应，不一定是复分解反应，如非金属氧化物与碱反应生成盐和水，故选项说法错误。
C、若A为碱溶液，B为盐溶液，则C和D可能是两种沉淀，如氢氧化钡溶液和硫酸铜溶液混合反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钡两种沉淀，故选项说法正确。
D、若C、D分别为单质和化合物，则该反应不一定是置换反应，如一氧化碳还原氧化铁反应生成铁和二氧化碳，故选项说法错误。
故选：C。
二．填空题（共2小题）
14．（2022•海南模拟）在宏观、微观、符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。
（1）图1描述了稀盐酸与硝酸银溶液反应的微观实质，C处应填入的符号为 AgCl ；
（2）在稀盐酸中加入适量镁条的实验中：
①宏观表征：可以观察到的主要现象为 产生气泡 ，固体逐渐溶解；
②微观表征：图2表示反应前后溶液中的主要离子，写出“”所表示的微粒符号 Mg2+ 。
【解答】解：（1）由微粒的变化可知，稀盐酸与硝酸银溶液反应的微观实质是银离子和氯离子结合产生了氯化银沉淀，故C处应填入的符号为氯化银的化学式，为：AgCl。
（2）①宏观表征：由于镁与盐酸反应生成了氯化镁和氢气，可以观察到的主要现象为：产生气泡，固体逐渐溶解。
②微观表征：在盐酸中存在的离子由氢离子和氯离子，在反应后的溶液中存在镁离子和氯离子，图表示反应前后溶液中的主要离子，应为H+，为Cl﹣，“”应为镁离子；
故答案为：（1）AgCl；
（2）①产生气泡； ②Mg2+。
15．（2022•乐陵市一模）“宏观一微观一符号”是化学学科知识的表征方式和特有的思维方式。看图回答以下问题：
（1）观察图一，写出臭氧的化学式 O3 。从微观角度阐述氧气在紫外线照射的条件下转化为臭氧的过程 在紫外线照射的条件下，氧分子分解为氧原子，每3个氧原子结合成一个臭氧分子 。
（2）图二为氧原子与硫原子的结构示意图。
①一个硫原子得到二个电子形成一种新粒子，该粒子的符号为 S2﹣ 。
②氧气和硫单质分别与氢气反应生成H2O和H2S。H2O、H2S中氧与硫元素的化合价均为﹣2价，从原子结构上分析它们化合价相同的原因是 氧原子和硫原子的最外层电子数均为6个，都容易得到2个电子 。
（3）Na2CO3溶液和H2SO4溶液反应的微观示意图如图三所示。该反应中实际参加反应的离子是 H+ 、 CO32﹣ （填离子符号）。
【解答】解：（1）观察图一，一个臭氧分子由三个氧原子构成，所以臭氧的化学式O3，臭氧和氧气是两种不同的物质，所以从微观角度阐述氧气在紫外线照射的条件下转化为臭氧的过程在紫外线照射的条件下，氧分子分解为氧原子，每3个氧原子结合成一个臭氧分子；故答案为：O3；在紫外线照射的条件下，氧分子分解为氧原子，每3个氧原子结合成一个臭氧分子。
（2）①一个硫原子得到二个电子形成一种新粒子，该离子带两个单位的负电荷，所以该粒子的符号为S2﹣，故答案为：S2﹣；
②氧气和硫单质分别与氢气反应生成H2O和H2S。H2O、H2S中氧与硫元素的化合价均为﹣2价，从原子结构上分析它们化合价相同的原因是从原子结构上看，硫原子和氧原子的最外层电子数都是6个，故它们化合价相同，故答案为：氧原子和硫原子的最外层电子数均为6个，都容易得到2个电子；
（3）Na2CO3溶液和H2SO4溶液反应的微观示意图如图三所示，反应前后均有钠离子和硫酸根离子，该反应中实际参加反应的离子是氢离子和碳酸根离子，故填：H+；CO32﹣。
三．实验题（共2小题）
16．（2023•泰山区校级三模）（1）在宏观、微观、符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。
①图1是硒元素在元素周期表中的相关信息和硒的原子结构示意图。硒原子的相对原子质量为硒原子在化学反应中容易得到电子，形成的离子符号为 Se2﹣ 。
②以化合价为纵坐标，以物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。如图2为铁的价类图。写出一个由C通过中和反应转化为E的化学方程式 Fe（OH）2+2HCl＝FeCl2+2H2O 。
③稀盐酸不能与氯化钡溶液反应，而稀硫酸则能与之反应生成白色沉淀，根据图3从微观角度分析实际参加反应的微粒是 Ba2+、SO42- （用符号表示）。
④通过分析组成和结构，可以预测物质的某些性质。根据图4硫酸氢钠溶液的微观图示，分析推测的性质，其中合理的是 BD 。
A.硫酸氢钠溶液中含有氢离子，所以硫酸氢钠属于酸
B.硫酸氢钠溶液能与碳酸钠反应
C.硫酸氢钠溶液能与铜粉反应生成氢气
D.硫酸氢钠溶液能与硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀
（2）金属材料在生活中被广泛应用，回答下列问题。
①合金在生活中应用非常广泛，下列关于合金叙述中正确的是 ②④ （填序号）。
A.合金中至少含有两种金属；
B.合金一定是混合物；
C.合金中元素以化合物形式存在；
D.合金的硬度一般比组成它的纯金属更高，抗腐蚀性也更好；
E.焊锡焊接金属利用了熔点高的特性。
②同学们在实验室进行“探究金属的性质”实验。将锌粉和铁粉的混合物加入到盛有一定量硝酸银溶液的烧杯中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。将所得滤渣放入稀盐酸中，有气泡产生，则滤渣中一定含有 铁和银 。
③某兴趣小组探究Zn、Fe、Cu、Ag四种金属的活动性，进行如图中甲、乙、丙三个实验。
A.甲、乙、丙三个实验反应后溶液颜色各不相同，请写出反应过程中溶液颜色变为浅绿色的化学反应方程式 Fe+2HCl═FeCl2+H2↑ 。
B.小红同学随后发现该实验无法得出四种金属的活动性顺序。于是又补充图丁实验，最终得出四种金属活动性顺序为：Zn＞Fe＞Cu＞Ag，若A为金属铁，则试剂B为 硫酸铜 溶液。
【解答】解：（1）①由图可知，硒的最外层电子数是6，在化学反应中易得到2个电子，形成硒离子，离子符号为：Se2﹣。
②C物质属于碱，其中铁元素显+2价，则C是氢氧化亚铁，E物质属于盐，其中铁元素显+2价，则E是可溶性亚铁盐，该反应可以是氢氧化亚铁和盐酸反应生成氯化亚铁和水，反应的化学方程式为：Fe（OH）2+2HCl＝FeCl2+2H2O。
③从图三可以得出稀硫酸中的氢离子和氯化钡中的氯离子没有参与反应，参与反应的是硫酸中的硫酸根离子和氯化钡中的钡离子，离子符号为：Ba2+、SO42-。
④A、硫酸氢钠溶液中含有氢离子和钠离子，所以硫酸氢钠不属于酸，故选项说法错误；
B、硫酸氢钠溶液中含有氢离子，所以硫酸氢钠能与碳酸钠反应，故选项说法正确；
C、金属活动性顺序中，铜排在氢之后，所以硫酸氢钠溶液不能与铜粉反应生成氢气，故选项说法错误；
D、硫酸氢钠溶液中含有硫酸根离子，所以硫酸氢钠溶液能与硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀，故选项说法正确；
故选：BD。
（2）①A、合金中不一定含有两种金属，比如生铁是铁碳合金，故选项说法错误；
B、合金是由不同种物质组成的，一定是混合物，故选项说法正确；
C、合金中的元素主要以单质的形式存在，故选项说法错误；
D、合金的硬度一般比组成它的纯金属更高，抗腐蚀性也更好，故选项说法正确；
E、焊锡焊接金属利用了熔点低的特性，故选项说法错误；
故选：②④。
②锌、铁、银的金属的活动性顺序是：锌＞铁＞银，将锌粉和铁粉的混合物加入到盛有一定量硝酸银溶液的烧杯中，锌先和硝酸银反应生成硝酸锌和银，锌反应完后，铁再和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。将所得滤渣放入稀盐酸中，有气泡产生，说明了剩余的固体中一定有铁和置换出的银，可能有锌，所以滤渣中一定含有铁和银。
③A、由题意可知，反应过程中溶液颜色变为浅绿色的反应是铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，反应的化学方程式为：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑。
B、通过甲、乙可以比较出锌比铁活泼，通过丁可以比较出铜比银活泼，但不能比较铁与铜的活动性强弱，于是又补充图丁实验，最终得出四种金属活动性顺序为：Zn＞Fe＞Cu＞Ag，若A为金属铁，则试剂B可以是硫酸铜溶液，铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，说明铁的活动性比铜强。
故答案为：
（1）①Se2﹣；
②Fe（OH）2+2HCl＝FeCl2+2H2O；
③Ba2+、SO42-；
④BD；
（2）①②④；
②铁和银；
③A、Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；
B、硫酸铜。
17．（2023•潍坊二模）在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式，能帮助我们更好地认识物质及其变化的本质。
（1）图甲是向氢氧化钠溶液（含少量酚酞溶液）中慢慢滴加稀盐酸的实验，请回答：
①从图乙可以推断，当稀盐酸滴加到 10 mL时，溶液颜色恰好变为无色，此时溶液的温度是 40℃ 。
②b点溶液中含有的溶质是 氯化氢、氯化钠 （填写名称）。
③图丙表示向NaHSO4溶液中滴加NaOH溶液，反应前后减少的微粒是 OH﹣、H+ （用符号表示）。
（2）氯化钠是重要的调味品。如图分别表示不同的化学反应，但均涉及氯化钠。
①金属钠在氯气中燃烧产生大量白烟，图1是二者反应生成氯化钠的微观示意图，由图1可知，元素的化学性质主要与原子的 最外层电子数 有密切的关系。
②图2描述了氯化钠与硝酸银溶液的反应，试用A、B、C所代表的微粒符号表示该反应的实质 Ag++Cl﹣＝AgCl↓ 。
③图3所示的四种物质中，构成氯化钠的微粒是 Na+、Cl﹣ （填写符号），写出该反应的化学方程式 2NaClO2+Cl2＝2NaCl+2ClO2 。
【解答】（1）①由图可知，当稀盐酸滴加到约10mL时，温度最高，说明此时恰好完全反应，此时溶液颜色恰好变为无色，此时溶液中的温度是40℃；
②b点时稀盐酸过量，氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，故此时溶液中的溶质是：氯化氢、氯化钠；
③向硫酸氢钠溶液中滴加氢氧化钠溶液，氢离子和氢氧根离子结合生成水分子，钠离子和硫酸根离子没有参与反应，故反应前后减少的微粒是：OH﹣、H+；
（2）①由图1可知，钠原子失去最外层1个电子形成钠离子，氯原子得到1个电子形成氯离子，钠离子和氯离子结合形成氯化钠，故元素的化学性质主要与原子的最外层电子数有密切的关系；
②氯化钠和硝酸银反应生成氯化银和硝酸钠，该反应的实质是银离子和氯离子结合生成氯化银，钠离子和硝酸根离子没有参与反应，故表示为：Ag++Cl﹣＝AgCl↓；
③氯化钠由钠离子和氯离子构成，离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；表示为：Na+、Cl﹣；
由图可知，该反应为氯气和NaClO2反应生成ClO2和氯化钠，该反应的化学方程式为：2NaClO2+Cl2＝2NaCl+2ClO2。
故答案为：（1）①10；40℃；
②氯化氢、氯化钠；
③OH﹣、H+；
（2）①最外层电子数；
②Ag++Cl﹣＝AgCl↓；
③Na+、Cl﹣；2NaClO2+Cl2＝2NaCl+2ClO2。
四．解答题（共3小题）
18．（2023•迎泽区校级二模）“见著知微，见微知著”是化学思维常用的方式。
（1）从微观知宏观
如图所示为元素周期表中部分元素的相关信息，根据要求回答相关问题。
①氧元素与硫元素化学性质相似的原因是 最外层电子数相同 ；
②写出12号和9号元素形成化合物的化学式 MgF2 。
（2）从宏观知微观
①木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，结合如图A从微观角度解释其原因 氧气中的氧分子比空气中的氧分子和木炭接触面积大 ；
②H2SO4溶液能与BaCl2溶液反应产生白色沉淀，其微观变化过程如上图B所示，参加反应的离子是 Ba2+、SO42﹣ （填离子符号）。CuCl2溶液能与NaOH溶液反应产生蓝色沉淀；从反应的微观实质可以推测，CuSO4溶液可以和某溶液反应同时产生两种沉淀，写出该反应的化学方程式 CuSO4+Ba（OH）2═BaSO4↓+Cu（OH）2↓ 。CuSO4可以看成是中和反应的产物。其对应的酸为 H2SO4 （填化学式，下同）、碱为 Cu（OH）2 。
【解答】解：（1）①氧元素与硫元素化学性质相似的原因是最外层电子数相等。
②12号是镁元素，9号元素是氟元素，镁元素在化合物中的化合价是+2，氟元素化合价是﹣1，根据化合物中元素化合价代数和为零可知，镁元素和氟元素形成化合物的化学式是：MgF2。
（2）①由反应的微观示意图可知，木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，其原因是氧气中的氧分子比空气中的氧分子和木炭接触面积大。
②由微观变化过程图B可知，参加反应的离子是：Ba2+、SO42﹣；硫酸铜和氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化铜沉淀，反应的化学方程式为：CuSO4+Ba（OH）2═BaSO4↓+Cu（OH）2↓．由中和反应的实质可知，CuSO4可以看成是中和反应的产物。其对应的酸为H2SO4、碱为Cu（OH）2。
故答案为：（1）①最外层电子数相等；②MgF2．（2）①氧气中的氧分子比空气中的氧分子和木炭接触面积大；②Ba2+、SO42﹣；CuSO4+Ba（OH）2═BaSO4↓+Cu（OH）2↓；H2SO4；Cu（OH）2。
19．（2022•将乐县模拟）宏观和微观相结合是认识物质结构与性质的重要方法。
（1）氧原子的结构示意图为，硫原子的结构示意图为；
①一个硫原子容易得到 2 个电子，形成的粒子的符号为 S2﹣ ；
②氧气和硫单质具有相似的化学性质，从原子结构上分析氧元素与硫元素化学性质相似的原因是 最外层电子数相同 。
（2）Na2SO4溶液和BaCl2溶液反应，如图1所示。该反应中实际参加反应的离子是 硫酸根离子和钡离子 。
（3）硫及其化合物的“化合价﹣物质类别”关系图如图2所示。物质X排放到空气中造成的主要危害是 形成酸雨 ，物质Y的化学式为 H2SO4 。
【解答】解：（1）①一个硫原子得到2个电子，形成硫离子，符号为S2﹣。
②氧气和硫单质具有相似的化学性质，从原子结构上分析氧元素与硫元素化学性质相似的原因是：最外层电子数相同。
（2）Na2SO4溶液和BaCl2溶液反应中微粒的变化可知。该反应中实际参加反应的离子是硫酸根离子和钡离子。
（3）X物质是硫的氧化物，其中硫元素显+4价，所以该物质是二氧化硫，排放到空气中造成的主要危害是形成酸雨；Y是含有+6价硫元素的酸，即硫酸化学式是：H2SO4。
故答案为：（1）①S2﹣；
②2；最外层电子数相同；
（2）硫酸根离子和钡离子。
（3）形成酸雨；H2SO4。
20．（2022•鲤城区校级模拟）图1是元素周期表中两个片段和部分信息，X、Y、Z分别代表相应位置的元素，请回答下列问题：
（1）Y属于 金属 元素（填“金属”或“非金属”）。
（2）Z形成的化合物中可用来治疗胃酸过多的物质是 Al（OH）3（或氢氧化铝） 。
（3）硫的氧化物会造成的环境问题是 酸雨 。
（4）氢元素、氧元素与X代表的元素组成的一种氮肥的化学式为 NH4NO3 。
（5）硫酸铜溶液与氯化钡溶液反应的化学方程式为 CuSO4+BaCl2＝BaSO4↓+CuCl2 ；反应前后溶液中存在的离子种类如图2所示（其中表示不同离子，表示的离子符号是 Cu2+ 。
【解答】解：（1）根据元素周期表排布规律可知，Y排在钠元素后是镁元素，偏旁为“钅”字旁，属于金属元素；
（2）Z排在镁元素后，是铝元素，其化合物氢氧化铝可以与胃酸的主要成分盐酸反应，常用来治疗胃酸。
（3）硫元素的氧化物二氧化硫易造成酸雨；
（4）氢元素、氧元素与氮代表的元素组成的一种氮肥为硝酸铵，化学式为NH4NO3；
（5）硫酸铜与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化铜，化学方程式为CuSO4+BaCl2＝BaSO4↓+CuCl2；反应中参与反应的离子实际是钡离子与硫酸根离子反应生成硫酸钡沉淀，因此参与反应的是钡离子与硫酸根离子，铜离子和氯离子不变，则“”表示的铜离子，离子符号是Cu2+。
故答案为：（1）金属；
（2）Al（OH）3（或氢氧化铝）；
（3）酸雨；
（4）NH4NO3；
（5）CuSO4+BaCl2＝BaSO4↓+CuCl2；Cu2+。
变化类型
物理变化
化学变化
概念
没有生成其他物质的变化
生成其他物质的变化
现象
多表现为形态、状态等的变化
多表现为放热、生成沉淀等的变化
判断依据
是否有新物质生成
性质
物理性质
化学性质
定义
物质化学变化通过化学变化就能够表现出来的性质
物质在化学变化中才能够表现出来的性质
性质内容
颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、挥发性、导电性、导热性、吸附性等
可燃性、还原性、氧化性、酸性、碱性、稳定性、毒性等
本质区别
是否需要通过化学变化才可以表现出来
基本反应类型
定义
通式
特点
化合反应
由两种或两种以上的物质生成另外一种物质的反应
A+B→AB
二合一或多合一
分解反应
由一种物质生成两种或两种以上物质的反应
AB→A+B
一变二或一变多
置换反应
一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应
A+BC→AC+B
单换单、强换弱
复分解反应
两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应
AB+CD→AD+CB
双交换、价不变
类型
定义
实例
氧化反应
物质与氧发生的反应，根据反应的剧烈程度不同，分为缓慢氧化和剧烈氧化（其中提供氧的物质具有氧化性）
C+O2CO2
还原反应
含氧化合物里的氧被夺走的反应（其中能夺取氧的物质具有还原性，如CO）
CO+CuOCu+CO2
选项
甲
乙
丙
丁
A
复分解反应
二氧化碳与氢氧化钠反应
盐酸与氧化铁反应
硫酸铜与氢氧化钠反应
B
化合物
氧化物
酸
碱
C
溶液
石灰水
食盐水
蒸馏水
D
盐酸的用途
金属除锈
制造药物
与铁反应
A
B
C
D
X
单质
中和反应
化合反应
化石燃料
Y
化合物
复分解反应
氧化反应
天然气