湖北省十堰市丹江口市2024-2025学年九年级（上）期末化学试卷

这是一份湖北省十堰市丹江口市2024-2025学年九年级（上）期末化学试卷，共16页。试卷主要包含了单选题，填空题，流程题，简答题，科普短文题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1.学校开设的劳动课安排的下列活动中，主要发生化学变化的是( )
A. 修剪盆栽B. 制作木雕C. 烧制瓷器D. 整理桌椅
2.下列物品中，由金属材料制成的是( )
A. 纯棉毛巾B. 铁制剪刀C. 橡胶导管D. 陶瓷坩埚
3.“赠人玫瑰，手留余香”，玫瑰中大马酮(化学式为C13H18O)是其香味的来源。下列有关大马酮的说法，正确的是( )
A. 一个分子含有9个H2B. 碳、氢元素的质量比为13：18
C. 属于氧化物D. 分子在不断运动
4.为建设“美丽中国”，下列说法中错误的是( )
A. 电动汽车替代燃油汽车可减少大气污染
B. 工业废水直接灌溉农田可节约用水
C. 推广使用太阳能、风能，有利于缓解“温室效应”
D. 新型化学电池取代干电池，可减少重金属污染
5.下列关于一氧化碳和二氧化碳两种气体的叙述不正确的是( )
A. 二氧化碳的大量排放会造成温室效应
B. 一氧化碳易与血红蛋白结合能使人中毒
C. 一氧化碳和二氧化碳都能使澄清石灰水变浑浊
D. 向种植蔬菜的大棚中补充适量的二氧化碳有利于蔬菜的生长
6.“催化转化器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无污染的气体，如图为该反应的微观示意图。

下列说法正确的是( )
A. 该反应中四种物质均为化合物B. 乙、丙中所含元素种类相同
C. 甲、丁中同种元素化合价相同D. 该反应前后原子数目发生改变
7.下列图示实验操作中，正确的是( )
A. 连接仪器B. 检查气密性
C. 取固体D. 倾倒液体
8.下列实验方案能达到目的的是( )
A. 探究二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂
B. 探究可燃物燃烧的两个条件
C. 探究铁生锈需要氧气和水
D. 探究二氧化碳能与水反应
9.生产生活中所说的“五金”指的是金、银、铜、铁、锡五种金属，经人工加工可以制成艺术品、金属器件和装饰品等。下列有关说法正确的是( )
A. 上述“五金”都具有银白色金属光泽
B. 上述“五金”分别投入稀盐酸中，其表面都会冒出气泡
C. 将上述“五金”中的铁的位置移到最后，刚好符合金属活动性由弱到强的顺序
D. 上述“五金”在自然界都主要以单质形式存在
10.我国化学家张青莲教授主持测定了铟、锑、铈等元素的相对原子质量的新值。铈元素在元素周期表中的相关信息如图所示，下列有关说法不正确的是( )
A. 铈属于金属元素B. 铈的元素符号是Ce
C. 铈的相对原子质量为140.1gD. 铈原子的质子数为58
11.学会归纳和总结是学好化学的一个重要途径。下列总结出的化学知识，有错误的一组是 ( )
A. AB. BC. CD. D
12.区别CO与CO2的方法很多，下列方法不能用来区别CO与CO2的是( )
A. 分别通入紫色的石蕊溶液中B. 分别通过灼热的氧化铜
C. 分别通入澄清石灰水D. 分别用鼻子闻气味
13.我国古代巨著《天工开物》中关于宝石的部分记载如下：“凡水晶出深山穴内瀑流石醇之中”。水晶的主要成分是SiO2，其结构与金刚石类似，下列关于水晶的说法中错误的是( )
A. 水晶属于混合物B. 硬度较高
C. 难溶于水D. 常温下化学性质较活泼
二、填空题：本大题共1小题，共4分。
14.生产、生活中蕴含着许多化学知识。

(1)房屋失火，消防队员用高压水枪灭火，其灭火原理是 ______ 。
(2)汽车表面的烤漆，不仅美观还能防锈，其防锈的原理是 ______ 。
(3)天然气已通到我市千家万户，请写出天然气燃烧的化学方程式 ______ 。
(4)做饭时，燃气灶的火焰呈现橙色或黄色，锅底出现黑色固体，则需将灶具的进风口 ______ 。(填“调大”或“调小”)。
三、流程题：本大题共1小题，共5分。
15.五氧化二钒(V2O5)广泛用于化工行业。工业钒废催化剂中主要含硫酸氧钒(VOSO4)和少量的K2SO4、SiO2等杂质，现要除去钒废催化剂中的杂质并得到五氧化二钒固体，其流程如图所示。请回答下列问题：【提示：氨水(NH3⋅H2O)就是氨气(NH3)的水溶液】。

(1)K2SO4中硫元素的化合价为 ______ 。
(2)操作a的名称是 ______ 。
(3)步骤b反应的化学方程式为① ______ 。其反应的基本类型为② ______ 反应(选填“化合”、“分解”或“置换”)。
(4)该流程中可循环利用的物质是 ______ 。
四、简答题：本大题共1小题，共4分。
16.我国力争在2060年前实现“碳中和”，彰显了大国的责任和担当。“碳”减排、“碳”捕集、“碳”封存、“碳”利用是实现碳中和的4种主要途径。
(1)“碳”减排：为了控制大气中二氧化碳的含量，以下措施不可行的是 ______ (填字母)。
A.开发新能源
B.禁止使用化石燃料
C.推广使用光伏发电
D.大力发展公共交通
(2)“碳”捕集：自然界“碳捕集”主要利用绿色植物的 ______ 作用吸收CO2。
(3)“碳”封存：“碳”封存技术是将CO2送入3000米深海海底变成液态CO2湖，此过程中CO2分子的性质 ______ (选填“有”或“没有”)发生改变。
(4)“碳”利用：我国科研人员研制出一种新型多功能复合催化剂，在这种催化剂作用下，二氧化碳可以转化为汽油，转化过程如图所示。

在一定条件下，I中反应的化学方程式为：CO2+X=CO+H2O，X的化学式为 ______ 。
五、科普短文题：本大题共1小题，共4分。
17.阅读下面科普短文，回答问题。
自然界中，天然金刚石较少。人工合成金刚石通常需要在高温高压条件下才能进行。近期，科学家在一个标准大气压、1025℃条件下，将硅融入镓、铁、镍组成的液态金属中，通入甲烷(CH4)气体，硅(Si)与甲烷反应生成四氢化硅(SiH4)和石墨(C)，石墨在液态金属表面转化成金刚石薄膜，其转化过程如图1和图2。金刚石薄膜具有良好的光学透明性和高度的化学稳定性，在多领域有广泛的应用。

(1)从宏观上看，四氢化硅由 ______ 组成。
(2)从微观上看，金刚石由 ______ 构成。
(3)由图2可知，金刚石和石墨物理性质差异大的原因是 ______ 。
(4)金刚石薄膜的性质有 ______ 。
六、实验题：本大题共2小题，共10分。
18.以下是氧气的实验室制取和性质实验。

(1)仪器a的名称是 ______ 。
(2)A中制取氧气的化学方程式为 ______ 。
(3)用装置B来收集氧气，进气口为 ______ (填“m”或“n”)。
(4)图C中，细铁丝剧烈燃烧， ______ ，放出热量，生成黑色固体。
19.某兴趣小组对H2O2分解反应的催化剂进行研究，在相同的温度条件下，用如图装置完成表中实验：
(1)设置实验1的目的是 ______ 。
(2)表中所列3种催化剂，催化效果最佳的催化剂是 ______ 。
(3)写出H2O2分解的化学方程式： ______ 。
(4)由实验1和实验4可知，CuSO4 ______ (填“有”或“无”)催化作用。
(5)维持操作不变，一段时间后用实验2再继续收集100mLO2，所需时间明显多于49s，解释原因： ______ 。
(6)要比较H2O2分解反应中不同催化剂的催化效果，除了测量收集50mLO2所需时间外，还可以测量相同时间内 ______ 。
七、计算题：本大题共1小题，共5分。
20.工业上，高温煅烧石灰石(主要成分是CaCO3)生成生石灰(CaO)和二氧化碳气体。制取2.8t生石灰氧化钙，需要碳酸钙的质量是多少？
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：A、修剪盆栽的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。
B、制作木雕的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。
C、烧制瓷器的过程中，原料是瓷土，有新物质生成，属于化学变化，故选项正确。
D、整理桌椅的过程中只是桌椅的位置发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。
故选：C。
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可。
本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。
2.【答案】B
【解析】解：A、纯棉毛巾是用纯棉组成的，属于天然有机高分子材料，故选项错误。
B、铁制剪刀是用钢制成的，钢是铁的合金，属于金属材料，故选项正确。
C、橡胶导管是用合成橡胶制成的，属于合成材料，故选项错误。
D、陶瓷坩埚是用瓷土烧制而成的，属于无机非金属材料，故选项错误。
故选：B。
金属材料包括纯金属以及它们的合金，据此结合题意进行分析判断即可。
本题难度不大，掌握金属材料的范畴并能灵活运用是正确解答此类题的关键。
3.【答案】D
【解析】解：A、分子是由原子构成的，一个大马酮分子中含有18个氢原子，不含氢分子，故选项说法错误。
B、大马酮中碳、氢元素的质量比为(12×13)：(1×18)≠13：18，故选项说法错误。
C、大马酮是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误。
D、由于大马酮分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到香味，故选项说法正确。
故选：D。
A、根据分子是由原子构成的，进行分析判断。
B、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断。
C、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物。
D、根据分子的基本性质，进行分析判断。
本题难度不大，理解题意、灵活运用化学式的含义、有关计算等是正确解答本题的关键。
4.【答案】B
【解析】解：A、电动汽车替代燃油汽车可减少大气污染，正确；
B、工业废水直接灌溉农田会造成污染，错误；
C、推广使用太阳能、风能，有利于缓解“温室效应”，正确；
D、新型化学电池取代干电池，可减少重金属污染，正确；
故选：B。
根据已有的保护环境的措施和方法进行分析解答即可。
本题考查的是化学与环境保护的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。
5.【答案】C
【解析】解：A、二氧化碳是主要的温室气体，它的大量排放会造成温室效应，所以说法正确。
B、一氧化碳有毒，易与血液中的血红蛋白结合，且一旦结合就难以分离，使血红蛋白携氧能力降低，所以说法正确。
C、一氧化碳不能使澄清石灰水变浑浊，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以说法错误。
D、二氧化碳是植物光合作用的原料，可做大棚中的气体肥料，所以说法正确。
故选：C。
A、根据二氧化碳对环境的影响判断．
B、根据一氧化碳中毒的原理判断．
C、根据一氧化碳和二氧化碳的化学性质判断．
D、根据二氧化碳的用途判断．
本题主要考查一氧化碳和二氧化碳的性质和用途，掌握二者的性质，了解它们的用途，是解决问题的先决条件．
6.【答案】B
【解析】解：从反应的微观示意图中可以看出，一氧化氮和一氧化碳在催化剂的作用下生成二氧化碳和氮气，该反应的化学方程式为：2NO+2CO− 催化剂 2CO2+N2。
A、由物质的组成可知，该反应的四种物质中有一种物质的分子是由同种的原子构成的，属于单质，故A说法不正确；
B、由物质组成可知，乙、丙分别是一氧化碳和二氧化碳，所含元素种类相同，故B说法正确；
C、甲、丁分别是一氧化氮和氮气，元素的化合价分别是+2价、0价，同种元素化合价不相同，故C说法不正确；
D、由微粒的变化可知，该反应前后原子数目没有发生改变，故D说法不正确。
故选：B。
根据反应的微观示意图，分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式，再根据化学方程式的意义、物质的组成、化合价原则、微粒的变化等进行有关的分析解答。
根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，写出反应的方程式是解答本题的基本方法。
7.【答案】B
【解析】解：A、连接仪器时，应把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管，故选项A错误；
B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故选项B正确；
C、向试管中装块状固体药品时，要“一横、二放、三慢竖”，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，故选项C错误；
D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要向着手心，瓶口紧挨试管口，图中所示操作瓶塞没有倒放、试管没有倾斜、试剂瓶口和试管口没有紧挨在一起，故选项D错误。
故选：B。
A.根据连接仪器的正确方法进行分析；
B.根据检查装置气密性的方法进行分析；
C.根据固体药品的取用方法进行分析；
D.根据倾倒液体的方法进行分析。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
8.【答案】D
【解析】解：A.该实验只能说明二氧化锰能加快过氧化氢分解，要证明二氧化锰是催化剂，还需要验证反应后二氧化锰的化学性质和质量是否改变，故A不正确；
B.铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到着火点，不能验证燃烧的条件中可燃物与氧气接触，应在水下放上一块白磷，故B不正确；
C.铁生锈的条件是与氧气和水共同接触，该实验缺少将干燥的铁钉放到干燥的试管内，用橡皮塞塞上试管口，验证没有水是否能生锈，故C不正确；
D.实验中可观察到干燥的紫色石蕊纸花不变色，湿润的紫色石蕊纸花变红色，说明二氧化碳和水反应后的生成物能使石蕊变红，二氧化碳不能使石蕊变红，故D正确。
故选：D。
A、根据催化剂的特征，进行分析判断。
B、根据薄铜片上的白磷和红磷、水中的白磷的燃烧情况，进行分析判断。
C、根据两支试管中铁钉接触的条件、锈蚀情况，进行分析判断。
D、根据二氧化碳和水反应后的生成物能使石蕊变红，进行分析判断。
本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。
9.【答案】C
【解析】解：根据题意可知，生产生活中所说的“五金”指的是金、银、铜、铁、锡五种金属。
A、上述“五金”不是都具有银白色金属光泽，如金是金黄色的，铜是紫红色的，故选项说法错误。
B、在金属活动性顺序里，铁、锡排在氢前，将铁、锡投入稀盐酸中，均会产生气泡，金、银、铜排在氢后，将金、银、铜投入稀盐酸中，无气泡产生，故选项说法错误。
C、金属活动性顺序为K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au，将上述“五金”中的铁的位置移到最后，刚好符合金属活动性由弱到强的顺序，故选项说法正确。
D、上述“五金”中金、银的化学性质比较稳定，在自然界中主要以单质形式存在，锡、铁、铜在自然界主要以化合物形式存在，故选项说法错误。
故选：C。
A、根据金属的物理性质，进行分析判断。
B、根据在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，进行分析判断。
C、根据金属活动性顺序，进行分析判断。
D、根据自然界中金属元素的存在，进行分析判断。
本题难度不大，了解金属活动性顺序及其应用、自然界中金属元素的存在、金属的物理性质等是正确解答本题的关键。
10.【答案】C
【解析】解：A.铈字带有钅字旁，属于金属元素，故正确；
B.根据图示信息可知，铈的元素符号是Ce，故正确；
C.铈的相对原子质量为140.1，单位应为“1”，不是“g”，故错误；
D.元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数，因此铈原子的质子数为58，故正确；
故选：C。
根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可。
本题考查了元素周期表的特点及其应用等相关知识，掌握周期表的结构特点及原子结构知识即可解答。
11.【答案】C
【解析】解：A.煤气中毒主要是因为煤气中含有的一氧化碳能与人体血红蛋白结合，使血红蛋白失去与氧结合的能力，从而导致人体组织器官缺氧，故A说法正确；
B.活性炭具有疏松多孔的结构，这种结构使其具有吸附性，能吸附冰箱中的异味，故B说法正确；
C.用石墨做铅笔，是利用石墨质地软，在纸上划过能留下痕迹的性质，而不是导电性，故C说法错误；
D.煤、石油、天然气是古代生物的遗体经过漫长地质年代形成的，属于化石能源，故D说法正确；
故选：C。
本题主要涉及化学知识在不同方面的应用及相关原理，需要对每个选项所涉及的化学知识进行分析判断。
本题难度简单，通过归纳和总结的方式考察了化学知识，要求考生准确理解化学概念、原理以及物质的性质与用途之间的关系，在解答此类题目时，需要仔细分析每个选项的内容，找出其中存在的错误或不合理之处。
12.【答案】D
【解析】解：CO2能使紫色的石蕊溶液变成红色，而CO不能；CO能使灼热的CuO变成红色的铜，而CO2不能；CO2能使澄清石灰水变浑浊，而CO不能，所以选项A、B、C用能用来区别CO与CO2.CO有剧毒，不能用鼻子闻气味，且它们都是无色、无味的气体，闻气味也不能将其区别开来。
故选：D。
二氧化碳和一氧化碳虽然组成元素一样，但化学性质完全不同，所以我们可以利用它们两者的化学性质不同来进行区分．
一氧化碳是一种无色有毒的气体，所以我们在利用一氧化碳做实验或来区分二氧化碳与一氧化碳时，决不能用闻气味的方法来区别．
13.【答案】D
【解析】解：A、水晶的主要成分是SiO2，含有杂质，属于混合物，故选项A说法正确。
B、金刚石的硬度大，则水晶硬度较高，故选项B说法正确。
C、金刚石难溶于水，则水晶难溶于水，故选项C说法正确。
D、水晶的主要成分是SiO2，其结构与金刚石类似，常温下金刚石的化学性质稳定，则常温下水晶的化学性质稳定，故选项D说法错误。
故选：D。
A、根据物质的组成与分类来分析；
B、根据题干信息来分析；
C、根据题干信息来分析；
D、根据题干信息来分析。
本题难度不大，明确水晶的结构与金刚石类似、灵活运用金刚石的性质等是正确解答本题的关键。
14.【答案】使温度降到可燃物的着火点以下 隔绝氧气和水 CH4+2O2CO2+2H2O 调大
【解析】解：(1)房屋失火，消防队员用高压水枪灭火，其灭火原理是水汽化吸热，使温度降到可燃物的着火点以下。
(2)汽车表面的烤漆，不仅美观还能防锈，其防锈的原理是隔绝氧气和水。
(3)天然气的主要成分是甲烷，甲烷在点燃条件下完全燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O。
(4)燃气灶的火焰呈现橙色或黄色，锅底出现黑色固体，说明燃料燃烧不充分，则需将灶具的进风口调大。
故答案为：
(1)使温度降到可燃物的着火点以下；
(2)隔绝氧气和水；
(3)CH4+2O2CO2+2H2O；
(4)调大。
(1)根据灭火的原理，进行分析解答。
(2)根据铁与氧气、水充分接触时容易生锈，使铁制品与氧气或水隔绝可以防止生锈，进行分析解答。
(3)根据天然气的主要成分是甲烷，甲烷在点燃条件下完全燃烧生成二氧化碳和水，进行分析解答。
(4)根据燃气灶的火焰呈现橙色或黄色，锅底出现黑色固体，说明燃料燃烧不充分，进行分析解答。
本题难度不大，了解防止铁制品生锈的原理与措施、灭火的原理、使燃料充分燃烧的措施等是正确解答本题的关键。
15.【答案】+6 过滤 2NH4VO32NH3↑+H2O+V2O5 分解 氨气和水
【解析】解：(1)K2SO4中钾元素为+1价，氧元素为−2价，故硫元素的化合价为+6价；故答案为：+6；
(2)操作a是将固体和液体进行分离，因此是过滤操作；故答案为：过滤；
(3)反应物是NH4VO3，生成物是NH3、V2O5和H2O，化学方程式为：2NH4VO32NH3↑+H2O+V2O5，属于分解反应；故答案为：2NH4VO32NH3↑+H2O+V2O5；分解；
(4)由于开始氨水为反应物，后来生成了氨气，所以该工艺流程中可以循环利用的物质是氨气和水；故答案为：氨气和水。
(1)根据化合物中正负化合价的代数和为零分析；
(2)根据操作是固体和液体进行分离分析；
(3)根据反应物是NH4VO3，生成物是NH3和V2O5写出方程式；
(4)根据前边的反应中属于反应物，到了后面的反应中成了生成物回答本题。
读图，从中获得解答题目所需的信息，所以在解答题目时先看解答的问题是什么，然后带着问题去读给出的图进而去寻找解答有用的信息，这样提高了信息捕捉的有效性。解答的问题实际上与复杂的转化图相比，其实很简单很基础，或者可以说转化图提供的是情境，考查基本知识。
16.【答案】B 光合 没有 H2
【解析】解：(1)A.开发新能源，减少化石能源的使用，故A正确；
B.不能禁止使用化石燃料，只能适量使用化石燃料，故B错误；
C.推广使用光伏发电，减少化石能源的使用，故C正确；
D.大力发展公共交通，减少化石能源的使用，故D正确；
(2)绿色植物的光合作用，吸收二氧化碳，生成氧气，自然界“碳捕集”主要利用绿色植物的光合作用吸收CO2。
(3)“碳”封存技术是将CO2送入3000米深海海底变成液态CO2湖，此过程中CO2分子的性质没有发生改变。
(4)在一定条件下，I中反应的化学方程式为：CO2+X=CO+H2O，根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，X中含有2个氢原子，其化学式为H2。
故答案为：(1)B；
(2)光合；
(3)没有；
(4)H2。
(1)根据控制大气中二氧化碳的含量的措施进行分析。
(2)根据绿色植物的光合作用，吸收二氧化碳，生成氧气进行分析。
(3)根据分子式保持物质化学性质的最小微粒进行分析。
(4)根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，进行分析。
本题主要考查二氧化碳对环境的影响等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
17.【答案】氢元素和硅元素 碳原子 碳原子排列方式不同 金刚石薄膜具有良好的光学透明性和高度的化学稳定性
【解析】解：(1)从宏观上看，四氢化硅(SiH4)由氢元素和硅元素组成。
(2)从微观上看，金刚石由碳原子构成。
(3)由图2可知，金刚石和石墨物理性质差异大的原因是碳原子排列方式不同。
(4)金刚石薄膜的性质有金刚石薄膜具有良好的光学透明性和高度的化学稳定性。
故答案为：(1)氢元素和硅元素；
(2)碳原子；
(3)碳原子排列方式不同；
(4)金刚石薄膜具有良好的光学透明性和高度的化学稳定性。
(1)根据四氢化硅的化学式进行分析。
(2)根据金刚石由碳原子构成进行分析。
(3)根据金刚石和石墨物理性质差异大的原因是碳原子排列方式不同进行分析。
(4)根据金刚石薄膜的性质进行分析。
本题主要考查碳元素组成的单质等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
18.【答案】试管 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ m 火星四射
【解析】解：(1)仪器a的名称是试管；故答案为：试管；
(2)高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；故答案为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
(3)氧气的密度比空气大，用装置B来收集氧气，进气口为m；故答案为：m；
(4)图C中，细铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体；故答案为：火星四射。
(1)熟记仪器的名称；
(2)根据化学反应的原理来分析；
(3)根据氧气的密度比空气大来分析；
(4)根据铁丝在氧气中燃烧的实验现象来分析。
本题难度不大，掌握氧气的实验室制取方法、氧气的性质是解题的关键。
19.【答案】对照实验 MnO2 2H2O22H2O+O2↑ 有 H2O2的浓度减小 收集氧气的体积
【解析】解：(1)为了明确催化剂对反应速率的影响，需要增加空白实验形成对照，因此设置实验1的目的是对照实验；故答案为：对照实验；
(2)除了加入催化剂的种类不同外，其他条件相同，根据对比可知，收集相同体积的氧气，实验2所用的时间最短，则表中所列三种催化剂的催化效果最佳的是二氧化锰；故答案为：MnO2；
(3)过氧化氢在催化剂的催化作用下分解为水和氧气，化学方程式为2H2O22H2O+O2↑；故答案为：2H2O22H2O+O2↑；
(4)由实验1和实验4可知，CuSO4有催化作用；故答案为：有；
(5)维持操作不变，一段时间后用实验2再继续收集100mLO2，所需时间明显多于49s，解释原因是H2O2的浓度减小；故答案为：H2O2的浓度减小；
(6)要比较H2O2分解反应中不同催化剂的催化效果，除了测量收集50mLO2所需时间外，还可以测量相同时间内收集氧气的体积；故答案为：收集氧气的体积。
(1)根据实验设计来分析；
(2)根据收集相同体积的氧气所需时间来分析；
(3)根据化学反应的原理来分析；
(4)根据实验内容与数据来分析；
(5)根据反应物的浓度对反应速率的影响来分析；
(6)根据比较反应速率的方法来分析。
合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。
20.【答案】解：设需要碳酸钙的质量是x。
CaCO3CaO+CO2↑
100 56
x 2.8t
10056=x2.8t
x=5t
答：制取2.8t生石灰氧化钙，需要碳酸钙的质量是5t。
【解析】根据生石灰的质量和化学方程式的计算来分析。
本题主要考查了化学方程式的计算，在根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。A
化学与安全
B
化学与生活
煤气中毒——CO引起
活性炭除冰箱异味——吸附作用
C
性质与用途
D
化学与能源
用石墨做铅笔——导电性
煤、石油、天然气——化石能源
编号
H2O2溶液质量/g
催化剂
催化剂质量/g
收集100mLO2所需时间/s
实验1
50
−
−
171
实验2
50
MnO2
0.5
49
实验3
50
Fe2O3
0.5
58
实验4
50
CuSO4
0.5
104