

部编高教版(2023)拓展模块下册三 以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴——论学习贯彻党的二十大精神精品教学设计
展开
这是一份部编高教版(2023)拓展模块下册三 以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴——论学习贯彻党的二十大精神精品教学设计,共4页。教案主要包含了导入新课,文本学习与精读,总结与布置作业等内容,欢迎下载使用。
课时:1课时(45分钟)
授课对象:中职学生
教学目标:
1.知识与能力目标
理解“中国式现代化”的内涵与特点。
掌握文章中提出的推进中华民族伟大复兴的重要举措。
分析文章的论证逻辑与语言特点,提高分析政论文章的能力。
2.过程与方法目标
引导学生从课文内容入手,梳理文章结构,理解核心论点。
运用讨论、交流等方式,加深对“中国式现代化”及其意义的认识。
3.情感态度与价值观目标
增强民族自豪感,理解“中国式现代化”对实现中华民族伟大复兴的重要意义。
激发学生以实际行动参与现代化建设的责任感与使命感。
教学重点与难点
教学重点:
理解“中国式现代化”的五个特点及其意义。
分析党的二十大提出的全面推进中华民族伟大复兴的战略部署。
教学难点:
理解中国式现代化与西方现代化的差异。
把握中国式现代化的目标与实现路径。
教学准备
1.教师准备:课件、板书设计、相关历史案例素材(高铁网络建设)。
2.学生准备:课前预习教材内容,标注不理解的部分,列出文中的核心概念。
教学过程
一、导入新课(5分钟)
1.问题引导:
提问:什么是现代化?你认为现代化对国家和个人意味着什么?
学生简单发表看法,引入党的二十大提出的“中国式现代化”这一主题。
2.背景介绍:
党的二十大报告中首次系统阐释“中国式现代化”,这一理念是全面推进中华民族伟大复兴的关键路径。
二、文本学习与精读(35分钟)
(1)文章主旨和背景
主旨:中国式现代化是实现中华民族伟大复兴的必由之路。
党的二十大明确提出全面建设社会主义现代化国家的战略目标。
背景:结合中华民族从站起来、富起来到强起来的历史进程,讲解中国式现代化的提出背景和意义。
(2)文章结构分析
第一部分:核心论点
明确提出中国式现代化是中华民族伟大复兴的必由之路。
强调党的领导和中国特色社会主义制度是推进现代化的根本保证。
第二部分:中国式现代化的五个特点
1.人口规模巨大:
世界上没有其他国家能在如此庞大的人口基础上实现现代化。
2.全体人民共同富裕:
中国式现代化的目标不是少数人的富裕,而是全体人民共享发展成果。
3.物质文明与精神文明协调发展:
追求物质进步的同时注重文化自信和道德提升。
4.人与自然和谐共生:
坚持绿色发展,促进可持续发展。
5.走和平发展道路:
通过合作共赢实现发展,而不是通过掠夺或霸权主义。
第三部分:战略部署
提出实现现代化的四个方面举措:发展高质量经济、加强科技创新、维护社会公平正义、建设生态文明。
强调党的全面领导在现代化进程中的核心作用。
第四部分:号召与展望
号召全党全国人民团结奋斗,共同推进中国式现代化,实现中华民族伟大复兴。
(3)重点句段分析
引导学生分析核心句:1.“中国式现代化是人口规模巨大的现代化,是全体人民共同富裕的现代化,是物质文明和精神文明协调发展的现代化,是人与自然和谐共生的现代化,是走和平发展道路的现代化。”
学生分组讨论:结合实例说明这些特点如何体现在中国的发展中。
2.“全面建设社会主义现代化国家是实现中华民族伟大复兴的中心任务。”
引导学生结合党的领导和中国实际,理解这一任务的重要性。
3. 课堂讨论
问题1:中国式现代化与西方现代化有何不同?为什么这种现代化模式更适合中国?
问题2:结合实际,你认为青年一代在推进中国式现代化过程中应如何发挥作用?
学生分组交流,并由代表总结发言,教师点评。
4. 课堂练习
选择题:以下哪些是中国式现代化的特点?
1.人口规模巨大
2.个人优先发展
3.物质文明与精神文明协调发展
4.走和平发展道路
简答题:为什么说“全体人民共同富裕”是中国式现代化的核心目标之一?
拓展题:结合当下热点(如数字经济、乡村振兴等),分析其与中国式现代化的关系。
三、总结与布置作业(5分钟)
1. 课堂总结
归纳本课核心内容:
1.中国式现代化的内涵与特点:五大特点体现了中国特色和实践需求。
2.战略部署与目标:实现中华民族伟大复兴离不开高质量发展和全社会的共同努力。
提升学习意义:
中国式现代化的实现不仅影响中国,也为世界发展提供了新模式和新选择。
鼓励学生认识到作为青年一代,应为现代化事业贡献智慧和力量。。
2. 布置作业
1.阅读党的二十大报告相关内容,完成《理解中国式现代化》读书笔记。
2.调查家乡在现代化进程中的典型案例(如绿色发展、文化建设等),并撰写分析报告。
板书设计
课题:《以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴》
主旨:中国式现代化是实现中华民族伟大复兴的必由之路。
特点:人口规模巨大、全体人民共同富裕、物质与精神协调发展、人与自然和谐共生、和平发展道路。
战略部署:高质量发展、科技创新、社会公平正义、生态文明建设。
相关教案
这是一份中职语文部编高教版(2023)拓展模块上册(2024)二 “友邦惊诧”论优秀教案设计,共7页。
这是一份语文拓展模块上册(2024)二 “友邦惊诧”论教学设计,共9页。教案主要包含了核心素养目标,教学重点,教学设想,教学方法,教学准备,教学课时,课文总结,作业布置等内容,欢迎下载使用。
这是一份部编高教版(2023)拓展模块上册(2024)二 “友邦惊诧”论优秀教案,共9页。教案主要包含了课前准备,自主检测,政府谬论与鲁迅批驳,文章发表与影响等内容,欢迎下载使用。
