人教版（2024）九年级下册（2024）课题1 溶液及其应用课文配套课件ppt

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第九单元 溶 液课题1 溶液及其应用第2课时物质溶解的热效应及溶液的应用
九年级化学 下册·人教版
运动时出现了脚崴或者肌肉拉伤的情况，我们第一时间要使用冰敷来处理受伤的地方，而冰敷时常使用“冰袋”，你知道其中的装的是什么物质吗？
活动1 通过教材P33实验9－4，了解物质溶解的热效应。
注意：氢氧化钠有强烈的腐蚀性，使用时必须十分小心，防止溅到眼睛、皮肤、衣服等上面。实验时戴好护目镜。
☆学霸笔记： 上述物质溶解时的热现象属于物理变化，而CaO与水混合放热是因为CaO与水发生化学反应放出热量，是化学变化。
交流讨论：用下图所示装置进行实验，向锥形瓶中加入一定量的下列物质，判断气球如何变化。
A．NH4NO3 B．Na2CO3C．NaCl D．NaOH
点对点训练一小琪往如图所示的烧杯中加入一种物质，搅拌后，发现塑料片上的水结了冰。她加入的物质是( )
生产生活：便携式制冷设备
活动2 阅读教材P33~34，了解溶液在生产、生活中的应用。1．溶液的应用非常广泛，日常生活、工农业生产、科学研究和医疗等领域都会用到溶液。2．在　 　中进行的化学反应通常比较快。所以在实验室或化工生产中会先将固体溶解，再将溶液混合后振荡、搅拌以加快反应的进行。
3．人体内的各种体液都是含有多种溶质的溶液，医疗上常用的 　、　 　和各种眼药水等，都是根据人体的生理需求配制的溶液。4．植物从土壤中获得的各种养料，需要溶解形成 　后才能被吸收，在现代农业生产中，无土栽培的作物就是从营养液中吸收养料而生长的。
便携式无电冰箱、冰桶、冰杯就是利用硝酸铵溶于水时吸热，而起到致冷的作用。使用时，温度一般可以降到-18℃左右，5℃以下可维持6－24小时。
点对点训练二溶液具有广泛的用途，下列有关溶液的说法中，不正确的是( )A．在溶液中进行的化学反应的速率比较快B．医疗上用的生理盐水不是溶液C．植物无土栽培用的营养液是溶液D．动物的新陈代谢是在溶液中进行的
活动3 阅读教材P34~35资料卡片，了解乳浊液和悬浊液的有关知识。1．乳浊液的定义：不溶于水的、由许多分子集合而成的　 　分散到液体里形成的混合物。如振荡植物油与水的混合物，得到乳状浑浊的液体。2．悬浊液的定义：不溶于水的　 　悬浮在液体里形成的混合物。如少量泥土放入水中搅拌，得到浑浊的液体。
3．乳浊液、悬浊液的主要特征都是不均一、不稳定；溶液、乳浊液、悬浊液在物质分类上都属于　 　。
点对点训练三溶液、乳浊液和悬浊液在生产、生活中应用广泛。下列有关说法正确的是( )A．75%的医用酒精中水是溶质，酒精是溶剂B．氯化钠溶于水就是氯化钠分子在水分子作用下均匀扩散到水中的过程C．溶液、乳浊液和悬浊液都是混合物D．生理盐水密封放置一段时间，溶液会出现浑浊
1．在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液过程中温度下降。这种物质可能是( )A．氯化钠 B．硝酸铵C．氢氧化钠 D．生石灰
2．下列各组固体物质用水无法鉴别的是( )A．CaCO3和NaCl B．食盐和蔗糖C．NaOH和NH4NO3 D．FeCl2和CuSO4
A．麻油 B．面粉 C．食盐 D．酒精
3．在足量水中能形成悬浊液的是( )
4．要使如图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是下列组合中的( )A．硝酸铵固体和水 B．氯化钠固体和水C．氢氧化钠固体和水 D．蔗糖固体和水
5．在实验室里，常常将固体试剂配成溶液进行化学反应，其主要原因是( )A．便于观察现象 B．操作更简单C．水是反应的催化剂 D．提高反应的速率
6．将相同质量的NaOH固体和NH4NO3固体，分别放入两个装有100 mL水的烧杯中，用仪器测量溶液温度随时间的变化情况，则下列曲线正确的是( )
7．如表中1、2、3各项之间能构成如图包含关系的是( )
8．下列有关说法正确的是( )A．溶液都是无色的B．物质在溶解过程中一定会放出热量C．溶液中的溶质只能是固体D．用汽油除油污是因为洗涤剂能将油污溶解
(1)称量NaOH固体时，　 　(填“能”或“不能”)将NaOH直接放在托盘上称量。
9．同学们分别取6 g固体和20 mL水，研究物质溶解前后温度的变化。
(2)实验③中“？”处应填的是　 　。(3)三个实验中，固体和水的用量相同，这样做的目的是　 　。