安徽省阜阳市2024~2025学年高三上学期教学质量统测生物试题（解析版）

这是一份安徽省阜阳市2024~2025学年高三上学期教学质量统测生物试题（解析版），共21页。
1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 建立模型是科学研究的常用方法，是人们为了某种特定的目的而对认识的对象所作的一种简化的概括性的描述。下列有关生物学模型构建的叙述，正确的是（ ）
A. 在生态学研究中，构建的能量金字塔、生物量金字塔、数量金字塔都属于数学模型
B. 在设计构建模型时，模型的美观与否是应该优先考虑的问题，其次再考虑是否科学
C. 运用模型解释“细胞不能无限长大”的原因时，模型假设为某物质在不同大小的细胞模型中扩散的速率不同
D. 制作含16个碱基对的DNA双螺旋结构模型时，需要准备磷酸基团和脱氧核糖之间的连接物为32个
【答案】A
【分析】人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助于具体的实物或其他形象化的手段，有的则通过抽象的形式来表达。①物理模型：以实物或图片形式直观表达认识对象的特征。如：DNA双螺旋结构模型，细胞膜的流动镶嵌模型。②概念模型：指以文字表述来抽象概括出事物本质特征的模型。如：对真核细胞结构共同特征的文字描述、光合作用过程中物质和能量的变化的解释、达尔文的自然选择学说的解释模型等。③数学模型：用来描述一个系统或它的性质的数学形式。如：酶活性受温度（pH值）影响示意图，不同细胞的细胞周期持续时间等。
【详解】A、能量金字塔、生物量金字塔、数量金字塔都属于数学模型，A正确；
B、在设计构建模型时，模型是否科学是应该优先考虑的问题，B错误；
C、运用模型作解释“细胞不能无限长大”的原因时，模型假设为某物质在不同大小的细胞模型中扩散的速率相同，C错误；
D、磷酸基团和脱氧核糖之间的连接物表示的是磷酸二酯键，制作含16个碱基对的DNA双螺旋结构模型时，每一条链需要连接物31个，两条链共需要连接物62个，D错误。
故选A。
2. 图1是某同学绘制的两种高等生物细胞亚显微结构模式图。图2是图1中结构6和10的放大图，图3是图1中结构3和11的放大图，图4也是图1中某结构的放大图。据图判断，错误的是（ ）

A. 使西瓜瓤呈红色的是结构8
B. 结构15与结构12的形成有关
C. 图中的结构1~15中不应该出现的是3和13
D. 图2图3结构的基质中分别进行过程Ⅰ、Ⅱ，前者产生ATP、CO₂，后者产生ATP、（CH₂O）
【答案】D
【分析】图1中：1细胞膜、2中心体、3叶绿体、4细胞核、5/12核糖体、6线粒体、7高尔基体，8液泡、10线粒体、11叶绿体、13中心体。图2表示线粒体，图3表示叶绿体，图4表示细胞核，14表示染色质，15表示核仁。
【详解】A、使西瓜瓤呈红色的是水溶性色素存在于8（液泡）中，A正确；
B、结构15（核仁）与12（核糖体）的形成有关，B正确；
C、图中所示是高等动植物图像，所以图中的结构1~15中动物细胞不应该出现的是3（叶绿体）、高等植物细胞不应该出现13（中心体），C正确；
D、图2结构是线粒体，其基质中进行有氧呼吸第二阶段会产生ATP、CO₂，图3结构是叶绿体，其叶绿体基质中进行暗反应，会消耗ATP、产生（CH₂O），D错误。
故选D。
3. 炎症反应是机体对病原微生物感染、创伤、变态反应等发生的组织细胞反应，有多种细胞参与。下图为白细胞与血管内皮细胞之间识别、黏着后，白细胞迁移并穿过血管壁进入炎症组织的示意图。下列叙述错误的是（ ）
A. 上述过程可以体现细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能
B. 过敏反应与炎症反应都属于免疫反应，但是前者有遗传倾向
C. 白细胞在血管内黏着、迁移所需要的能量来自细胞内的化学反应
D. 内皮细胞转运蛋白执行功能时都需要与被转运的物质结合并发生构象的变化
【答案】D
【分析】细胞膜的功能：将细胞与外界环境分开；控制物质进出细胞；进行细胞间的物质交流。ATP是生命活动能量的直接来源。
【详解】A、题干有“白细胞与血管内皮细胞之间识别”所以可以体现细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能，A正确；
B、过敏反应与炎症反应都属于免疫反应，过敏反应有遗传倾向，B正确；
C、通常白细胞在血管内黏着、迁移所需要的能量来自细胞内的化学反应产生的ATP水解供能，C正确；
D、转运蛋白有载体蛋白与通道蛋白，后者执行功能时不需要与被转运的物质结合，D错误。
故选D。
4. 随着生活水平的提高，人们对食物的营养价值日益关注。根据所学知识，判断下列说法错误的是（ ）
A. 蛋白质类食物中含有的必需氨基酸种类越丰富、含量越高，其营养价值就越高
B. 有些疾病与基因受损有关，而基因是核酸片段，因此口服补充某些特定的核酸可以增强基因的修复能力
C. 添加糖是指食物中加入的糖类甜味剂，每天摄入量最好控制在25g以下；水果和主食中的糖不属于添加糖，健康人的摄入量也需控制
D. 通常情况下水、矿物质、维生素和膳食纤维不能在细胞内氧化供能，而且人体的内环境中也不会出现膳食纤维
【答案】B
【分析】糖类分为单糖、二糖和多糖，二糖包括麦芽糖、蔗糖、乳糖，麦芽糖是由2分子葡萄糖形成的，蔗糖是由1分子葡萄糖和1分子果糖形成的，乳糖是由1分子葡萄糖和1分子半乳糖形成的；多糖包括淀粉、纤维素和糖原，淀粉是植物细胞的储能物质，糖原是动物细胞的储能物质，纤维素是植物细胞壁的组成成分，纤维素是植物细胞特有的成分。
【详解】A、因为必需氨基酸只能从食物中获取，所以蛋白质类食物中含有的必需氨基酸种类越丰富、含量越高，其营养价值就越高，A正确；
B、因为口服核酸经过消化道会被分解成小分子物质，对基因的修复能力不起什么作用，B错误；
C、添加糖是指食物中加入的糖类甜味剂，每天摄入量最好控制在25g以下；水果和主食中的糖不属于添加糖，健康人的摄入量也需控制，C正确；
D、通常情况下水、矿物质、维生素和膳食纤维不能在细胞内氧化供能，因为纤维素不能被小肠吸收，所以人体的内环境中也不会出现膳食纤维，D正确。
故选B。
5. 某生物兴趣小组，制作了8个红色的橡皮泥条（4个3cm，4个6cm）代表有放射性的染色体或染色单体，8个黄色橡皮泥条（4个3cm、4个6cm）代表没有放射性的染色体或染色单体，同时结合其他材料，模拟脱氧核苷酸链均被³H标记的动物细胞（2N=4），在普通培养基中连续进行两次有丝分裂时染色体的行为变化。下列叙述错误的是（ ）
A. 模拟第一次细胞分裂中期时的染色体行为，将8个红色橡皮泥条（4个短的，4个长的），两两等长捏在一起构成四个结构，着丝粒摆放在同一直线上
B. 模拟第一次细胞分裂后期时的染色体行为，移向同极的橡皮泥条颜色一定相同
C. 模拟第二次细胞分裂中期时的染色体行为，8个橡皮泥条（4个红色两长两短，4个黄色两长两短），将两两同色等长的捏在一起，构成四个结构，着丝粒摆放在同一直线上
D. 模拟第二次细胞分裂后期时的染色体行为，若将2个长的红色和2个短的（一红一黄色）橡皮泥条移向一极，则对应的是2个长的黄色和2个短的（一黄一红色）移向另一极
【答案】C
【分析】模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助于具体的实物或其他形象化的手段，有的则通过抽象的形式来表达。模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、数学模型等。以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征，这种模型就是物理模型。
【详解】A、第一次分裂，复制一次，每条染色体都有³H标记，中期细胞着丝粒没分裂，每条染色体含两条姐妹染色单体，且染色单体都用红色橡皮泥条表示，A正确；
B、第一次分裂后期细胞，着丝粒分裂，染色体都有³H标记，移向同极的橡皮泥条颜色一定相同，都是红色，B正确；
C、第二次分裂，DNA复制了两次，中期着丝粒没分裂，每条染色体含的两个姐妹染色单体一个有³H标记一个没有。所以，应该用两条异色等长橡皮泥条捏在一起，表示一条染色体，C错误；
D、第二次分裂中期，每条染色体含的两个姐妹染色单体一个有³H标记一个没有。所以中期的四条染色体中有两条长的染色体（每条染色体的单体一红一黄），两条短的染色体（每条染色体的单体一红一黄）。第二次分裂后期，着丝粒分裂，两条相同的染色体（一条有³H标记，一条无³H标记）随机移向细胞两极。因此，若将2个长的红色和2个短的（一红一黄色）橡皮泥条移向一极，则对应的是2个长的黄色和2个短的（一黄一红色）移向另一极，D正确。
故选C。
6. 核酶是具有催化功能的RNA分子，具有酶的基本特性。核酶P能够识别和催化切割tRNA前体分子的5'端，去除额外的序列，参与tRNA分子的加工过程；rRNA能够识别tRNA携带的氨基酸，催化肽键的形成。下列说法正确的是（ ）
A. 核酶P与rRNA的组成元素都与ATP的相同
B. 核酶P和rRNA均可以提供化学反应的活化能
C. 核酶P和rRNA都可以通过PCR技术直接大量扩增
D. 因为rRNA携带有密码子，所以能够识别tRNA携带的氨基酸
【答案】A
【分析】酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA。酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能。信使RNA上3个相邻的编码1个氨基酸的碱基称为密码子。
【详解】A、核酶P是具有催化功能的RNA分子，与rRNA一样，基本结构单位都是核糖核苷酸，与ATP一样，组成元素都为C、H、O、N、P，A正确；
B、核酶P和rRNA均可以降低化学反应的活化能而不是提供活化能，B错误；
C、RNA不能通过PCR技术直接大量扩增，C错误；
D、遗传密码在信使RNA上，rRNA不携带遗传密码，D错误。
故选A。
7. 小鼠缺乏胰岛素生长因子-2时体型矮小。胰岛素生长因子-2由小鼠常染色体上的A基因编码，它的等位基因a无此功能。下图是两只小鼠产生配子过程中甲基化修饰对基因传递的影响。据图判断相关叙述错误的是（ ）

A. 雄鼠的A基因和雌鼠的a基因遗传信息均未发生改变
B. 图示杂合子小鼠相互交配，F₁小鼠体型正常：体型矮小=1:1
C. A/a基因的启动子在随配子传递过程中可以甲基化，也可以去甲基化
D. 若干体型正常的雄鼠与图示类型若干雌鼠随机交配，若F₁体型正常的占3/5，则亲代雄鼠中杂合子占2/5
【答案】D
【分析】表观遗传是指生物体基因的碱基序列不改变，而基因的表达和表型发生可遗传的改变。DNA甲基化是表观遗传中最常见的现象之一。
【详解】A、甲基化修饰，导致的表观遗传不改变遗传信息因此雄鼠的A基因和雌鼠的a基因遗传信息均未发生改变，A正确；
B、图示杂合子小鼠相互交配，雄鼠形成含正常A与a的配子雌鼠形成的含A被甲基化的配子所以F₁小鼠体型正常：体型矮小=1：1，B正确；
C、通过观察题干信息可以知道雌性A/a基因的启动子在随配子传递过程中可以被甲基化，雄性A/a基因的启动子在随配子传递过程中也可以去甲基化，C正确；
D、若干体型正常的雄鼠与图示类型若干雌鼠随机交配，若F₁体型正常的占3/5，则亲代雄鼠中杂合子占4/5，D错误。
故选D。
8. 法布雷病是一种由X染色体上GLA基因突变导致的溶酶体贮积病，会引起患者全身代谢紊乱。患者由于异常代谢物积累部位不同而表现出不同的临床症状，且患者症状随年龄增长逐渐加重。目前已发现GLA基因的1000多个突变位点。下图为某家庭部分成员法布雷病的系谱图，该家庭患病个体携带的致病基因突变类型相同。下列分析错误的是（ ）

A. GLA基因突变位点多可以体现基因突变的随机性
B. 该病患者出现的临床症状可能与细胞自噬异常有关
C. 图中所示的GLA基因是显性基因，Ⅱ-3是GLA基因型的杂合子
D. 不考虑分裂异常，在Ⅲ-2产生的初级精母细胞中，一定含有致病基因
【答案】C
【分析】由题意可知，法布雷病是班X染色体遗传病，据图，Ⅰ-1患病，其女儿有正常的，说明该病为伴X染色体隐性遗传病。
【详解】A、由题干信息GLA基因有1000多个突变位点可以判断基因突变的位置随机，体现基因突变的随机性，A正确；
B、由该病为溶酶体贮积病，全身代谢紊乱，异常代谢物积累等信息可以推断：临床症状可能与细胞自噬异常有关，B正确；
C、由题意可知，法布雷病是班X染色体遗传病，据图，Ⅰ-1患病，其女儿有正常的，说明该病为伴X染色体隐性遗传病，Ⅱ-3是GLA基因型的纯合子，C错误；
D、Ⅲ-2是患者，细胞内本来就有该病的致病基因，所以不考虑分裂异常，在Ⅲ-2产生的初级精母细胞中，一定含有致病基因，D正确。
故选C。
9. 遗传转化可以分为自然转化和人工转化，前者是细胞在一定生长阶段出现容易接受外源DNA的生理特性；后者则是通过人为诱导的方法，使细胞具有摄取DNA的能力，或人为地将DNA导入细胞内。下列叙述错误的是（ ）
A. 艾弗里的肺炎链球菌转化实验中，自变量的控制中使用了减法原理
B. 被HIV侵染的辅助性T细胞内出现了HIV增殖的现象是自然转化过程
C. 利用显微注射技术将目的基因导入动物受精卵中，是一种人工转化的过程
D. 格里菲思发现了肺炎链球菌的自然转化现象，不知道转化因子的本质是DNA
【答案】B
【分析】肺炎链球菌转化实验包括格里菲思体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲思体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。
【详解】A、艾弗里的肺炎链球菌转化实验中，通过加入相关的酶排除相关物质在转化过程中的作用的方式控制自变量，所以是利用了减法原理，A正确；
B、自然转化是细胞在一定生长阶段出现容易接受外源DNA的生理特性，被HIV侵染的辅助性T细胞内出现了HIV增殖的现象不是自然转化的过程，B错误；
C、人工转化是通过人为诱导的方法，使细胞具有摄取DNA的能力，或人为地将DNA导入细胞内，所以利用显微注射技术将目的基因导入动物受精卵中，是一种人工转化的过程，C正确；
D、格里菲思只是发现了肺炎链球菌的自然转化现象，但是不知道转化因子的本质，D正确。
故选B。
10. 大肠杆菌是一种细菌，结构简单，在生命科学研究中有重要应用。下列关于大肠杆菌的培养、纯化和应用等方面上的叙述，正确的是（ ）
A. 大肠杆菌的纯培养物就是不含有代谢废物的微生物培养物
B. 理论上不能用大肠杆菌进行杂交实验来验证孟德尔的遗传定律
C. 大肠杆菌的纯培养过程中，需要将培养皿、培养基放入干热灭菌箱内灭菌
D. 用一定量的培养液培养大肠杆菌，并用抽样检测法进行计数，其结果往往比实际值偏小
【答案】B
【分析】无菌技术的主要内容：①对实验操作的空间、操作者的衣着和手，进行清洁和消毒；②将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等器具进行灭菌；③为避免周围环境中微生物的污染，实验操作应在酒精灯火焰附近进行；④实验操作时应避免已经灭菌处理的材料用具与周围的物品相接触。
【详解】A、由微生物的单一个体繁殖所获得的微生物群体称为纯培养物，A错误；
B、孟德尔分离定律、自由组合定律实质是减数分裂时位于同源染色体的等位基因相互分离、非同源染色体上的非等位基因自由组合，大肠杆菌是原核生物没有染色体，不进行减数分裂，所以不能用大肠杆菌进行杂交实验来验证，B正确；
C、大肠杆菌的纯培养过程中，培养皿、培养基使用高压蒸汽灭菌锅进行灭菌，C错误；
D、用培养液培养大肠杆菌，并用抽样检测法进行计数，因为死的大肠杆菌也计数在其中，所以结果往往比实际值偏大，D错误。
故选B。
11. 植物激素甲、乙、丙和生长素类调节剂NAA的作用模式如图所示，图中“+”表示促进作用，“一”表示抑制作用。下列叙述错误的是（ ）

A. 图示说明，各种植物激素不是孤立地起作用，而是多种激素共同调控植物的生长发育
B. 探究NAA促进插条生根的最适浓度实验中，做好预实验可以减小实验误差
C. 激素丙既不催化细胞代谢，也不为细胞提供能量，只是给细胞传递信息
D. 激素甲能抑制细胞分裂，激素乙能促进细胞分裂
【答案】B
【分析】题图分析：据图可知，激素丙有促进植物生长、促进无子果实形成，故激素丙为生长素；激素乙有促进植物生长、抑制种子休眠的作用，故激素乙是赤霉素；激素甲有抑制植物生长、促进种子休眠的作用，故激素甲是脱落酸。
【详解】A、据图可知，种子休眠受激素甲、乙的调控；植物的生长受激素甲、乙和丙的调控；NAA和激素丙都促进无子果实的形成。以上实例说明调控植物生长发育的各种植物激素并不是孤立起作用的，而是多种激素共同起作用，A正确；
B、做预实验的目的是为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性，但是不能减小实验误差，B错误；
C、激素是信息分子，它既不像酶那样催化细胞代谢，也不为细胞提供能量，而是给细胞传递信息，起着调节细胞生命活动的作用，C正确；
D、据图可知，激素甲有抑制植物生长、促进种子休眠的作用，故激素甲是脱落酸，脱落酸能抑制细胞分裂。激素乙有促进植物生长、抑制种子休眠的作用，故激素乙是赤霉素，赤霉素能促进细胞分裂，D正确。
故选B。
12. 阳光为生命世界提供能量的同时也可作为光信号调控生物的生长、发育和繁衍，使地球成为生机勃勃的美丽星球。下列叙述正确的是（ ）
A. 光敏色素吸收红光、远红光后结构会改变，影响细胞核内特定基因的表达
B. 植物种子萌发需要适宜的温度、水分和空气，光照对其没有影响
C. 养鸡时，在减少营养的基础上，合理的光照可提高蛋鸡的产蛋率
D. 可依据条件反射的原理利用黑光灯对某些昆虫进行灯光诱捕
【答案】A
【分析】在自然界中，种子萌发、植株生长、开花衰老等，都会受到光的调控；植物向光性生长，实际上也是植物对光刺激的反应；光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程。研究发现，植物具有能接受光信号的分子，光敏色素是其中的一种，除了光敏色素外，植物体还存在感受蓝光的受体即向光素。
【详解】A、光敏色素主要吸收红光和远红光，在受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应，A正确；
B、植物种子萌发通常需要适宜的温度、水分和空气，某些植物的种子萌发受光照的影响，如烟草和莴苣的种子需要在有光的条件下才能萌发，B错误；
C、养鸡时，在增加营养的基础上，合理的光照可提高蛋鸡的产蛋率，C错误；
D、利用黑光灯对某些昆虫进行灯光诱捕的原理是利用昆虫的趋光性，不是条件反射，D错误。
故选A。
13. 某些树突状细胞可迁移到抗原所在部位，特异性识别主要组织相容性复合体（MHC），增殖后大部分形成活化的树突状细胞，小部分形成记忆树突状细胞。为验证树突状细胞具有免疫记忆功能，研究人员用3种不同品系的小鼠（同一品系小鼠具有相同的MHC）进行了下表实验。下列叙述错误的是（ ）
（注：1．用于移植的骨髓已处理：其中的细胞不能产生免疫应答，只保留抗原结构2．√表示有该项操作，×表示无该项操作；+的多少表示相应量的多少）
A. T细胞、B细胞缺陷甲品系小鼠依然存在摄取处理抗原的能力
B. 28天后甲品系小鼠不能通过骨髓产生树突状细胞，移植的骨髓只是作为抗原
C. 注射乙、丙品系小鼠肝细胞的目的是诱导甲小鼠机体产生记忆T细胞和记忆B细胞
D. 表中Ⅲ组活化树突状细胞数量远多于Ⅰ、Ⅱ组可验证树突状细胞具有免疫记忆功能
【答案】C
【分析】树突状细胞的功能是摄取、处理病原体使之暴露出特有的抗原，然后将抗原呈递给辅助性T细胞，激发机体的特异性免疫过程。
【详解】A、APC包括树突状细胞、巨噬细胞以及B细胞等，因此即使T细胞、B细胞缺陷的甲品系小鼠依然存在摄取处理抗原的能力，A正确；
B、由题意可知，28天后甲品系小鼠自身骨髓已被去除，移植的丙品系小鼠的骨髓只是作为抗原不能产生细胞，B正确；
C、由题意可知，注射乙、丙品系小鼠肝细胞的目的是诱导产生记忆树突状细胞而不是诱导甲小鼠机体产生记忆T细胞和记忆B细胞，C错误；
D、树突状细胞的免疫记忆体现在Ⅲ组注射了丙鼠的肝细胞后移植丙的骨髓后活化的树突状细胞的数量多，Ⅱ组和Ⅰ组未注射丙系小鼠肝细胞，故移植丙的骨髓后，两组检测到的活化树突状细胞数量少而且相近，因此可验证树突状细胞具有免疫记忆功能，D正确。
故选C。
14. 在自然界，有些捕食者种群和猎物种群的数量变化呈现周期性的波动，如下图所示。据图分析二者数量变化的关系及影响因素，下列说法错误的是（ ）
A. 猎物和捕食者，二者相互制约、互为因果
B. 捕食者种群的存在对猎物种群来说有一定的积极作用
C. 当捕食者种群有多种猎物时，两者的种群数量变化不一定符合该模型
D. 当猎物逃避捕食者的能力明显提高时，两者的种群数量变化不一定符合该模型
【答案】D
【分析】据图分析可知：图示为捕食者和猎物种群的关系，两者之间的数量变化有周期性波动，捕食者和被捕食者之间互为互为因果，存在反馈调节，相互制约。
【详解】A、在自然界猎物和捕食者，二者相互制约、互为因果，协同进化，A正确；
B、捕食者种群的存在会捕食猎物种群中的老弱病残个体，客观上促进了猎物种群的进化，因此对猎物种群有一定的积极作用，B正确；
C、当捕食者种群有多种猎物时，某种猎物种群数量下降未必会导致捕食者的种群下降，因此两者数量变化不符合该模型，C正确；
D、当猎物逃避捕食者的能力明显提高时，由于自然选择捕食者捕食猎物的能力也会提高，因此两者的种群数量变化依然符合该模型，D错误。
故选D。
15. 柿子具有较高的营养价值和药用价值。采用液体发酵法可酿制出醋香浓郁、酸味纯正的柿子醋，提高了柿子的经济价值。柿子醋的酿造工艺流程如图所示。
下列关于柿子醋酿造过程的叙述，正确的是（ ）
A. 酒精在酵母菌细胞质基质中生成，醋酸在醋酸菌的线粒体内转化形成
B. 柿子醋发酵时，发酵液产生的气泡量明显多于酒精发酵产生的气泡量
C. 醋酸菌进行醋酸发酵的过程是：醋酸菌在有氧条件下将底物进行不彻底氧化分解的放能反应
D. 酵母菌的酒精发酵过程是：酵母菌在无氧条件下将葡萄糖进行不彻底还原的吸能反应
【答案】C
【分析】酒精发酵是利用的酵母菌的无氧呼吸，需要的是无氧条件；醋酸发酵利用的是醋酸菌的有氧呼吸，需要的是有氧条件。
【详解】A、醋酸菌没有线粒体，A错误；
B、在醋酸菌的作用下由酒精生成醋酸的过程不产生二氧化碳，B错误；
C、醋酸菌进行醋酸发酵的过程是：在有氧条件下将底物进行不彻底氧化分解的放能反应，C正确；
D、酵母菌的酒精发酵过程是：酵母菌在无氧条件下将葡萄糖进行不彻底氧化的放能反应，D错误。
故选C。
二、非选择题：本题共5小题，共55分
16. 光照强度是影响光合速率的重要环境因素，在一定范围内光合速率会随着光照强度增强而增加；当光照强度上升到某一数值之后，光合速率不再继续提高，此时的光照强度值称为光饱和点；当光照过强时，会导致光合速率下降，这种现象称为光抑制。植物在长期进化过程中形成了多种避免或减轻光抑制的机制。拟南芥中亲环素蛋白C37可以调控植物光合电子传递效率，提高植物对强光的适应性（如下图所示）。研究发现，在强光胁迫下，若C37缺失会导致从Cb6/f到PSI的电子传递受阻，传递效率显著下降，从而产生大量活性氧（ROS），ROS的积累导致突变体光损伤加剧、叶绿素降解增加。回答下列问题：
（1）光系统（PSⅠ、PSⅡ）分布在叶绿体的____________上，电子的最终受体是____________。
（2）据图分析强光胁迫下拟南芥的适应性机制是____________。
（3）根据光合作用暗反应分析光照强度由强变弱时，短时间内细胞C₅含量会____________（升高、不变、降低）。
（4）间作（同一生长期内，同一块农田间隔种植两种作物）可提高农业生产的光能利用率，是农业生产中常用的一项提高产量的措施。下图是4种农作物的株高和光饱和点信息。有人据图分析后认为此四种作物中A和C间作最合适，请解释原因____________。
【答案】（1） ①. 类囊体（类囊体薄膜/基粒） ②. NADP⁺（氧化型辅酶Ⅱ/氧化型烟酰胺腺嘌呤二核苷酸磷酸/烟酰胺腺嘌呤二核苷酸磷酸）
（2）在强光胁迫下，当C37存在时，C37蛋白与Cb6/f结合，提高电子传递效率；C37可减少ROS积累，避免光损伤的加剧和叶绿素的降解增加，保证了强光下光反应的顺利进行
（3）降低 （4）作物A光饱和点高且株高高，间作后可利用上层光进行光合作用；作物C光饱和点低且株高矮，间作后可利用下层弱光进行光合作用
【分析】光合作用的过程十分复杂，它包括一系列化学反应。根据是否需要光能，这些化学反应可以分为光反应和暗反应两个阶段。光反应阶段必须有光才能进行，这个阶段是在类囊体的薄膜上进行的，叶绿体中光合色素吸收的光能有两方面用途：一是将水分解为氧和H+，氧直接以氧分子的形式释放出去，H+与NADP+结合生成NADPH，NADPH作为活泼还原剂，参与暗反应阶段的化学反应，同时也储存部分能量供暗反应阶段利用；二是在有关酶的催化作用下，提供能量促使ADP与Pi反应形成ATP，这样光能转化为储存在ATP中的化学能。暗反应阶段有光无光都能进行，这一阶段是在叶绿体的基质中进行的，CO2被利用，经过一系列反应后生成糖类。
【解析】（1）据图可知，PSⅡ上发生水的光解反应，PSⅠ、PSⅡ都负责传递水的光解中产生的电子，水的光解发生在叶绿体的类囊体上，因此，光系统（PSⅠ、PSⅡ）分布在叶绿体的类囊体上。据图可知，水的光解产物有O₂，电子及H⁺。水的光解产生的电子经由电子传递链的传递，最终传给NADP⁺生成NADPH。
（2）依题意，拟南芥中亲环素蛋白C37可以调控植物光反应中电子传递效率，提高植物对强光的适应性。在强光胁迫下，C37缺失导致从Cb6/f到PSⅠ的电子传递受阻，电子传递效率显著下降，从而产生大量活性氧（ROS），ROS的积累导致突变体光损伤加剧、叶绿素降解增加。故推测拟南芥抵御强光胁迫的机制：在强光胁迫下，C37蛋白与Cb6/f结合更加紧密，利于提高电子传递效率，同时C37可减少ROS积累，避免出现光损伤和叶绿素降解增加，保证了强光下光反应的顺利进行。
（3）当光照强度由强变弱时，光反应提供的NADPH与ATP会减少，导致C₃还原减少，因此生成的C5减少，同时二氧化碳与C5的反应依然进行，所以C5含量会降低。
（4）作物A光饱和点高且株高高，间作后可利用上层光进行光合作用；作物C光饱和点低且株高矮，间作后可利用下层弱光进行光合作用。
17. 当人体进食后，由小肠分泌的肠促胰岛素（GLP-1）和（GIP）依赖于葡萄糖促进胰岛素分泌，称为肠促胰岛素效应。人体内的GLP-1和GIP易被酶D降解，人工研发的相关类似物功能与GLP-1和GIP一样，但不易被酶D降解。胰岛素分泌机制如下图，回答下列问题：
（1）如图所示，人体摄食使血糖浓度上升，葡萄糖经GLUT2以____________方式进入细胞，氧化生成ATP，ATP/ADP比率的上升使ATP敏感钾通道关闭，细胞内K⁺浓度增加，细胞膜内侧膜电位的变化为____________，引起钙通道打开，Ca²⁺内流，促进胰岛素以____________方式释放。
（2）Ⅱ型糖尿病患者的靶细胞对胰岛素作用不敏感，原因可能有：____________（填序号）
①存在胰岛细胞自身抗体②胰岛素分泌障碍③胰岛素受体表达下降④胰岛B细胞损伤⑤胰岛素相抗衡激素增多
（3）下丘脑是血糖调节中枢，当血糖含量降低时通过____________（填“交感”或“副交感”）神经支配胰岛A细胞的分泌活动。该过程反映出体液调节和神经调节的联系是____________。
（4）药物甲只能与胰岛B细胞膜表面特异性受体结合，作用于ATP敏感K⁺通道，促进胰岛素分泌。研究发现，与正常人比较，患者A的GLP-1表达量较低但其受体数量无变化，而GIP表达量无变化但其受体数量明显下降。若从①GLP-1类似物②GIP类似物③酶D激活剂中筛选治疗患者A的候选新药，首选____________（填序号）。若使用该候选药，发生低血糖症状的风险____________（填“大于”“等于”或“小于”）使用药物甲，理由是____________。
【答案】（1） ①. 协助扩散（易化扩散） ②. 由负变为正（由负电位变为正电位/“—→+”） ③. 胞吐
（2）③⑤ （3） ①. 交感 ②. 内分泌腺直接受到神经系统支配，体液调节可以看做神经调节的一个环节
（4） ①. ① ②. 小于 ③. GLP-1发挥作用依赖于葡萄糖，当胰岛素分泌导致血糖浓度下降时，GLP-1不会持续发挥作用
【分析】血糖来源：食物中糖类的消化吸收；肝糖原分解；脂肪等非糖类物质转化；血糖去向：氧化分解；合成糖原；转化为脂肪、某些氨基酸等。胰岛素和胰高血糖素可共同调控血糖平衡。
【解析】（1）据图判断，葡萄糖进入细胞是从高浓度到低浓度，需要载体（GLUT2），不需要能量，属于协助扩散；细胞膜内侧原本是钾离子外流形成的膜内为负电位，ATP/ADP比率上升使ATP敏感钾通道关闭，细胞内K+浓度增加后膜内电位变正，即由负电位变为正电位。葡萄糖进入细胞，氧化生成ATP，ATP/ADP比率的上升使K⁺通道关闭，进而引发Ca²⁺通道打开，Ca²⁺内流，促进胰岛素以胞吐的方式释放。
（2）①存在胰岛细胞自身抗体会导致胰岛素分泌不足，而不是靶细胞对胰岛素作用不敏感，①错误；②Ⅱ型糖尿病患者不存在胰岛素分泌障碍，②错误；③胰岛素受体表达下降，靶细胞上胰岛素受体减少，会导致靶细胞对胰岛素作用不敏感，③正确；④胰岛B细胞损伤会导致胰岛素缺乏，④错误；⑤胰岛素相抗衡激素增多会影响靶细胞对胰岛素敏感性，使血糖升高，⑤正确。故选③⑤。
（3）当血糖含量降低时通过交感神经支配胰岛A细胞的分泌活动，内分泌腺直接受到神经系统的支配，体液调节可以看做作神经调节的一个环节。
(4)根据题意分析，该患者体内的GLP-1表达量较低，即含量少，因此可以选择GLP-1类似物；患者GIP表达量无变化，因此使用GIP类似物不会有明显的改善作用；使用酶D激活剂会促使GLP-1和GIP的降解，不利用疾病的治疗。因此，首选的药物是GLP-1类似物。使用GLP-1类似物一般不会导致低血糖症，其原因是GLP-1发挥作用依赖于葡萄糖，当胰岛素分泌导致血糖浓度下降时，GLP-1不会持续发挥作用，因此不会引起胰岛素持续分泌，避免了低血糖症的发生。
18. 为研究巨噬细胞的作用机制，科研人员制备了抗巨噬细胞表面标志蛋白CD14的单克隆抗体，具体方法如下。回答下列问题：
（一）基因工程抗原的制备
（1）根据CD14基因两端的核苷酸序列，先合成____________，然后利用PCR扩增CD14基因片段。DNA聚合酶沿着模板链的移动方向是____________（填“5'→3'”或“3'→5′”）

（2）载体和CD14基因片段的酶切位点及相应的酶切抗性基因序列如图1所示。用Xh I和SalⅠ分别酶切CD14基因和载体后连接，CD14基因接入载体时会形成正向连接和反向连接的两种重组DNA。可进一步用这两种限制酶对CD14基因的连接方向进行鉴定，理由是____________。
培养能表达CD14蛋白的大肠杆菌，分离纯化目的蛋白。
（二）抗CD14单克隆抗体的制备流程如图2所示：

（3）步骤②通常用灭活的病毒诱导细胞融合，其原理是____________。
（4）吸取③中的上清液到④的培养孔中，根据抗原—抗体杂交原理，需加入CD14蛋白进行专一抗体检测，检测过程发现有些杂交瘤细胞不能分泌抗CD14抗体，原因是____________。
【答案】（1） ①. 引物（两种引物） ②. 3'→5'
（2）正向连接的重组DNA有这两种酶的酶切位点（限制酶的识别序列）；而反向连接的重组DNA会形成新的序列，没有这两种酶的酶切位点（没有限制酶的识别序列）
（3）灭活的病毒表面含有的糖蛋白和一些酶能够与细胞膜上的糖蛋白发生作用，使细胞互相凝聚，细胞膜上的蛋白质分子和脂质分子重新排布，细胞膜打开，细胞发生融合
（4）参与形成杂交瘤细胞的B淋巴细胞种类多，有的不能分泌抗CD14抗体（在细胞融合及培养过程中，杂交瘤细胞可能出现各种变异，影响抗体的合成和分泌，从而导致有些杂交瘤细胞不能分泌抗CD14抗体）
【分析】PCR原理：在高温条件下，打开DNA双链，每条DNA单链作为母链，以4种游离脱氧核苷酸为原料，合成子链，在引物作用下，DNA聚合酶从引物3'端开始延伸DNA链，即DNA的合成方向是从子链的5'端向3'端延伸的。实际上就是在体外模拟细胞内DNA的复制过程。
【解析】（1）首先根据已有的核酸序列合成引物，然后进行PCR扩增，DNA聚合酶沿着模板链的移动方向是3'→5'。
（2）可进一步用限制酶XhⅠ和SalⅠ对CD14基因片段的连接方向进行鉴定，是因为正向连接的重组DNA有这两种酶的酶切位点（限制酶的识别序列）；而反向连接的重组DNA会形成新的序列，没有这两种酶的酶切位点（没有限制酶的识别序列）。
（3）灭活病毒诱导动物细胞融合的原理是灭活的病毒表面含有的糖蛋白和一些酶能够与细胞膜上的糖蛋白发生作用，使细胞互相凝聚，细胞膜上的蛋白质分子和脂质分子重新排布，细胞膜打开，细胞发生融合。
（4）根据抗原一抗体杂交原理，应该用CD14蛋白检测其中是否含抗CD14蛋白的抗体。因为形成杂交瘤细胞的B淋巴细胞种类很多，因此有些杂交瘤细胞不能分泌抗CD14抗体。
19. 近年来随着我国西部某地的自然生态环境的改善，野生动物得以大量“复兴”。例如，当地的野鸡、野猪越来越多。请回答下列问题：
（1）春天来临，草原绿意渐浓，动物们纷纷现身，这种场景体现了生态系统的____________功能。牧民们通常会对草原生态系统进行一定的干预，例如：对牛羊取食剩余的牧草及时收割、打包存储，从生态系统功能的角度分析，这项干预措施的意义是____________。
（2）若用标记重捕法调查野鸡种群密度，调查期间有些个体身上的标记物丢失，则该种群密度的估测数值会____________（填“偏大”“偏小”或“基本不变”）；当野鸡被适量捕杀后，其K值将____________（填“升高”“降低”或“基本不变”）。
（3）请从“密度制约因素”角度分析野猪种群数量增加的原因：____________。（答出1点即可）野猪经过一片玉米地，采食了部分玉米，对该农田群落结构而言，最易改变的是群落的____________结构；虽然由于某些原因该农田生态系统的杂草种类发生了改变，但有人认为该生物群落并没有发生演替，理由可能是____________。若调查玉米的生态位应该调查的因素有____________。
【答案】（1） ①. 信息传递 ②. 使能量更多地流向对人类有益的方向
（2） ①. 偏大 ②. 基本不变
（3） ①. 环境的改变使大型肉食动物在当地减少甚至绝迹，导致野猪缺乏天敌；生态环境的改善使野猪的食物充足等 ②. 水平 ③. 生物群落类型没有发生改变（优势物种没变/虽然杂草种类改变，但农田生态系统的优势物种——生产者（如农作物）和土壤条件等未发生根本性变化，生物群落的整体结构和功能没有大的改变，所以认为没有发生演替。） ④. 出现频率、种群密度、植株高度以及与其他物种的关系
【分析】生态系统是指一定空间和时间内，由群落和非生物环境构成的一个生态学功能系统。物质循环、信息传递和能量流动是生态系统的三大基本功能。
【解析】（1）春天的来临，草原绿意渐浓，久违的动物们纷纷现身，这种场景的出现体现了生态系统的信息传递功能。从生态系统能量流动的功能解释，对牛羊取食之余牧草及时收割、打包，可以使能量更多地流向对人类有益的方向。
（2）根据标记重捕法的计算公式：种群中个体数（N）：标记总数=重捕总数：重捕中被标记的个体数可知，若部分野鸡身上的标记物脱落，则会导致重捕中被标记的个体数偏小，最终导致实验所得到数值比实际数值偏大。影响K值的因素主要包括食物、天敌、竞争、寄生等因素，与捕杀无关，因此当被适量捕杀后，其K值将基本不变。
（3）密度制约因素一般是生物因素因此应该从天敌，食物来源等方面分析。采食了部分玉米，最易改变的是群落的水平结构；该农田生态系统的杂草种类发生改变后优势物种——农作物种类没有改变，所以生物群落类型没有发生改变，因此没有发生演替。一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置、占用资源情况，以及与其他物种的关系等，称为这个物种的生态位。因此研究某种植物的生态位，通常要研究它在研究区域内出现频率、种群密度、植株高度等特征，以及它与其他物种的关系。
20. 甘蓝型油菜花色有黄色、白色、乳白色、金黄色，受A/a，B/b、D/d3对等位基因控制，A纯合时表现为白花。为探究花色性状的遗传机理，科研人员利用甘蓝型油菜的白花突变体、金黄花突变体和正常黄花3种品系（同一品系基因型相同）为亲本开展了相关实验，结果如表。回答下列问题：
（1）通过实验一____________（填“能”或“不能”）判定油菜白花与黄花的遗传遵循基因的自由组合定律。
（2）通过实验二可以判定黄花与金黄花的遗传____________（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由组合定律。
（3）若实验三中的F₂植株自由交配得到F₃，则理论上F₃中白花：乳白花：黄花：金黄花=________________________。
（4）某育种工作者欲利用测交的方法判断实验三F₂中的某株黄花油菜的基因型。请写出实验思路并预测实验结果与结论：
实验思路：____________。
结果预测与结论：
第一次测交后代出现性状分离，且黄花与金黄花的比值
①若是3:1，则该植株的基因型为aaBbDd；若是1:1，则该植株基因型可能为____________。第一次测交后代无性状分离，第二次测交后代出现性状分离，且黄花与金黄花的比值
②若是3:1，则该植株的基因型为aaBBDD；若是1:1，则该植株的基因型可能为aaBBdd/aabbDD；若是____________，则该植株的基因型可能为____________。
【答案】（1）不能 （2）遵循
（3）16:32:15:1
（4） ①. 实验思路：取金黄花油菜与该植株进行测交，观察子代性状，如果出现金黄花植株（性状分离），统计黄花植株与金黄花植株的比值，（判断该植株可能基因型）；如果没有出现金黄花植株（性状分离），则对该植株的子代群体继续进行测交，观察统计第二次测交后代中黄花植株与金黄花植株的比值，（判断该植株可能基因型） ②. ①aaBbdd/aabbDd ③. ②5:3 ④. aaBBDd/aaBbDD
【分析】判断某个体的基因型通常采用测交的方法。同源染色体上的等位基因遵循分离定律，非同源染色体上的非等位基因遵循自由组合定律。
【解析】（1）由题意可知，实验一的F₂植株中白花：乳白花：黄色花=1：2：1。若两对等位基因位于一对同源染色体上也成立，因此不能判断。
（2）实验二的F₂植株中黄花与金黄花的比为15：1，是9：3：3：1的变形，符合两对等位基因自由组合情况，因此遵循。
（3）实验三F₂植株中白花：乳白花：黄花：金黄花=16：32：15：1，三对等位基因符合自由组合定律。随机自由交配没有突变没有自然选择所以F₃中基因频率不变，基因型频率不变，表型频率不变还是白花：乳白花：黄花：金黄花=16：32：15：1。
（4）根据题意前后判断，应该取金黄花油菜植株与该植株进行测交，观察子代性状：如果出现金黄花（性状分离），通过统计黄花与金黄花的比值可以判断出该植株的可能基因型；如果没有出现性状分离，则对该植株的子代继续进行测交，观察统计第二次测交后代的分离比，判断该植株的可能基因型。第一次测交出现性状分离，且黄花与金黄花的比值如下：①若是3:1，则该植株的基因型为aaBbDd；②若是1:1，则该植株基因型可能为aaBbdd/aabbDd。第一次测交无性状分离，第二次测交出现性状分离，且黄花与金黄花的比值③若是3:1，则该植株的基因型为aaBBDD；④若是1:1，则该植株的基因型可能为aaBBdd/aabbDD；⑤若是5:3，则该植株的基因型可能为aaBBDd/aaBbDD。
1
T 细胞、B细胞缺陷的甲品系小鼠随机均分
Ⅰ组
Ⅱ组
Ⅲ组
2
腹腔注射
生理盐水
√
×
×
乙品系小鼠肝细胞
×
√
×
丙品系小鼠肝细胞
×
×
√
3
28天后去除骨髓，移植丙品系小鼠骨髓
√
√
√
4
7 天后，检测骨髓中活化的树突状细胞数量
+
+
++++
组别
P
F₁表型
F₂的统计结果
实验一
白花×黄花
乳白花
白花:乳白花:黄花=1:2:1
实验二
黄花×金黄花
黄花
黄花:金黄花=15:1
实验三
白花×金黄花
乳白花
白花:乳白花:黄花:金黄花=16:32: 15:1