统编版（2024）一年级上册（2024）日月明第二课时教案

这是一份统编版（2024）一年级上册（2024）日月明第二课时教案，共2页。教案主要包含了复习导入，精读课文，课堂总结，课堂巩固，课后练习，板书设计等内容，欢迎下载使用。
文化自信：复习巩固生字词，进一步了解会意字的构字特点。提升对语文的兴趣。
语言运用：正确朗读课文，领悟团结协作力量大的道理。积累由本课生字组成的词语。
思维能力：在朗读中引导学生启发想象，领悟团结协作力量大的道理。
审美创造：理解课文内容。借助看图，培养学生对会意字的运用和理解能力。
教学重难点：
1.复习巩固生字词，进一步了解会意字的构字特点。提升对语文的兴趣。
2.正确朗读课文，领悟团结协作力量大的道理。积累由本课生字组成的词语。
3.在朗读中引导学生启发想象，领悟团结协作力量大的道理。
教学过程：
一、复习导入
1.复习上一课的生字。
2.教师引导学生一起朗读回顾儿歌。
二、精读课文
（一）出示课文
1.自由读儿歌，借助拼音朋友读准字音，读通句子。
2.齐读前四行，说说有什么特点，同桌之间相互交流，然后全班交流。
3.教师范读后四行，学生比赛读、齐读。
（二）精读课文，体会特点。
1.指名读：
日月明，田力男。小大尖，小土尘。二人从，三人众。双木林，三木森。
图文识记：
（1）“日”＋“月”＝明（表示明亮）
（2）“田”＋“力”＝男（田里出力劳作的人多数是男子）
（3）“小”＋“大”＝尖（一头小一头大为“尖”）
（4）“小”＋“土”＝尘（小小的灰土就是尘。）……
2.一人不成众，独木不成林。众人一条心，黄土变成金。
（1）引导学生观察，说一说图中的孩子们在干什么？
预设：小红扶着树苗，小明培土，小丽浇水，大家齐心协力才能帮助小树安家。
（2）思考：这两句话告诉我们什么道理？
预设：这两句话告诉我们：团结就是力量，团结可以创造财富。
四、课堂总结。学完这篇课文，你有什么感想？
五、课堂巩固。
六、课后练习。
1.正确、流利地朗读课文。
2.课后巩固会意字并仿照课文说一说。
3.你觉还认识哪些会意字？说给大家听一听，把你所学到的会意字向家长说一说。
七、板书设计