云南省昆明市石林县板桥中学2024--2025学年九年级下学期入学测试语文试卷及答案

这是一份云南省昆明市石林县板桥中学2024--2025学年九年级下学期入学测试语文试卷及答案，共6页。试卷主要包含了积累与运用，综合性学习，阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
一、积累与运用（1-5题，每题2分，第6题6分，共16分）
阅读下面的文段，根据要求完成1-4题。
我们中华民族自古以来就重视道德修养。进入初中，我们要上好“立德树人”第一课，做“德才兼备”的初中生。
课堂环节：以德为先，做合格中学生。
【辨字】
“德”字的演变
字体：
字义：甲骨文的“德”字从“彳”，从“直”，有行为正直且看待事物不偏不斜的意思。金文的“德”字，增加了“心”。小篆的“德”字，义为“为人处事内心正直，一心一意为众人服务”。现在的楷书也保留了小篆的字义。
1、请选出“字义”材料中加点字“篆”的正确读音（ ）
A．zuànB．zhuàn
2、请选出“德”字字体演变过程中未列出的一项（ ）
A．会意B．形声C．隶书D．象形
【学史】
“德”体现在艰苦奋斗的革命精神中
成立于抗战时期的西南联大，被誉为“中国教育史上的珠穆朗玛峰”。当时的西南联大，没有什么像样的教室：荒地里盖的平房，铁皮做的顶，泥巴垒的墙，纸糊的窗……遇到下雨，铁皮屋顶叮当作响。在这样艰苦的学习条件下，为祖国培养了一大批享誉世界的栋梁之材。
3、请选出对文中画线病句修改正确的一项（ ）
A．这样艰苦的学习条件，为祖国培养了一大批享誉世界的栋梁之材。
B．这样艰苦的学习条件，为西南联大培养了一大批享誉世界的栋梁之材。
C．在这样艰苦的学习条件下，为祖国培养了一大批栋梁之材享誉世界。
D．在这样艰苦的学习条件下，西南联大为祖国培养了一大批享誉世界的栋梁之材。
【识人】
“德”体现在无私奉献的优秀品质中
2023年第一季度“中国好人榜”中，有坚守诺言，替牺牲战友尽孝36年的江苏老兵李先南；有13年5次救火，感召身边500余名出租车司机自发组建志愿服务队的吉林“好的哥”汤万春；有坚守山村38年，照亮孩子出山之路的重庆乡村教师陈申福……每一个“中国好人”都是一座指航的道德灯塔。
4、上述材料中省略号的作用是 （ ）
A．表示列举的省略
B．表示说话断断续续
C．表示语意未尽
D．表示引文中的省略
5.在下面这段文字的横线处填入语句，衔接恰当的一项是（ ）
富春江昔日为杭州至严州、金华的通航要道，船至桐庐七里泷，因滩多流急，船行需借风力或人工拉纤而行。_________如今，因富春江水库的修建，这一带水深江阔，碧波粼粼，两岸群峰壁立。当地在此开发了“七里扬帆”的旅游项目。一叶扁舟，点点白帆，穿行在如诗如画的江面上，还有谁人不陶醉！
①古语说“七里滩头，有风七里，无风七十里”，“七里扬帆”由此得名。
②旧时舟楫经过都要在钓台下游等候东风。
③倘若无风，得靠人工拉纤，显得路途遥运，仿佛七十里。
④东风一起，千帆竞发，艄公号子响彻云霄，长滩瞬息可过，仿佛仅七里。
A.①④③② B.①②④③ C.②④③① D.②③①④
6、名篇名句默写。（每空1分，共6分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分）
（1）李贺的《雁门太守行》中“__________，___________”运用典故，传达出将士们的爱国热情和誓死报国的决心。
（2）《岳阳楼记》中表现作者旷达胸襟的句子“ ， 。”
(3)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“ ， 。”体现出后疫情时代的世界，必将如风凰涅槃，焕发新生。
二、综合性学习（7～10题，共10分）
（一）学习与探究（5分）
学校开展“诗歌诵读”主题活动，请你参加。
小华在朗诵林徽因的《你是人间的四月天》时，遇到一些困难，请你帮助解决。
我说你是人间的四月天；
笑响点亮了四面风；轻灵
在春的光艳中交舞着变。
你是四月早天里的云烟，
黄昏吹着风的软,星子在
无意中闪，细雨点洒在花前。
(节选自林徽因《你是人间的四月天》)
7、请用“/” 给下面的诗句标出两处停顿。(1分)
你是四月早天里的云烟
8、朗诵诗歌时，应采用的语调是(2分)( )
A.舒缓 B.悲痛 C.激昂 D.深沉
9、请你仿照画横线句子,写两行小诗。(2分)
母亲卑微如青苔，
庄严如晨曦，
柔如江南的水声，
坚如千年的寒玉，


（二）名著阅读（4分）
阅读下面的文段，按要求作答。(4分)
“简，安静点，别这么挣扎，像个在绝望中撕碎自己羽毛的疯狂的野鸟似的。”
“我不是鸟；没有罗网捕捉我；我是个有独立意志的自由人；我现在就要运用我的独立意志离开你。”
我再做了一次努力就自由了，我笔直地站在他面前。
“你的意志将决定你的命运，”他说，“我把我的手、我的心和我的一切财产的分享权都奉献给你。”
“你在演一出滑稽戏，我看了只会发笑。”
“我要你一辈子都在我的身边——做我的第二个自己和最好的人间伴侣。”
“对于那种命运，你已经做出了你的选择，那就得遵守。”
(1)以上文段出自英国作家 的小说《简·爱》，这里是女主人公简·爱与男主人公 的对话。(2分)
(2)简·爱的人生追求由哪两个基本“旋律”构成?（3分）
①
②
三、阅读（11～26题，共34分）
（一）阅读下面这首诗歌，完成11-12题。（4分）
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
11、对这首诗的理解有误的一项是（ ）
A．诗人开篇回顾了个人身世和自己的抗元斗争经历，以星光的暗淡寥落暗示个人心境的凄凉落寞。
B．颔联使用比喻，形象地说南宋国势衰微如风中柳絮，个人一生坎坷如雨中浮萍，抒写了国破家亡的悲哀。
C．颈联巧借两个地名，语意双关，既表明作者被俘所经之地，又渲染了形势的险恶和境况的危苦。
D．整首诗构思巧妙，寓意深刻，情味十足，是诗人用鲜血和生命谱写的理想人生赞歌，读来令人荡气回肠。
12、诗中“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”是千古名句，表现了作者怎样的信念?（2分）

（二）阅读下面的文言文，完成13～16题。（10分）
【甲】于是入朝见威王，日:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王:由此观之，王之蔽甚矣。”(《邹忌讽齐王纳谏》）
[乙]秦欲攻周①，周最②谓秦王③日:“为王之国计者，不攻周。攻周，实不足以利国，而声畏④天下。天下以声畏秦，必东合于齐。兵弊于周，而合天下于齐，则秦孤而不王矣。是天下欲罢⑤秦，故劝王攻周。秦与天下罢，则令不横行⑥于周矣。”(节选自刘向《秦欲攻周》
[注释]①周:西周。②周最:战国时期纵横家、外交家、谋略家。③秦王:指秦昭襄王。④声畏:名声不
好。畏，恶。⑤罢:同“疲”，使疲惫困顿。⑥横行:纵横驰骋，所向无阻。
13、请解释下列加点词在文中的意思。(2分)
(1)入朝见威王 朝: (2)臣之妻私臣 私:
(3)莫不私王 莫: (4)周最谓秦王日 谓:
14、请将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)臣诚知不如徐公美。
(2)为王之国计者,不攻周。
15、甲文中，邹忌指出齐王身边的人 ，齐王难以听到真实的话；乙文中，周最分析了 。(2分)
16、甲文中的邹忌和乙文中的周最分别是如何谏言的? (2分)

（三）阅读下面的文章，完成17-20题。（9分）
题目：
鹤田丰和
“每天只用佩戴5分钟。”“每天待在上面15分钟就能减肥。”“光靠听就能学会英语。”……大家有没有被这样的广告打动过呢？自己想做的事情轻轻松松就能实现，这对我们来说真是充满了吸引力。人们往往会这样想：这么容易就能做到，我也要试试看。但实际尝试后，大部分人都无法坚持下去。
我曾经也买过“光待在上面就可以瘦”的减肥工具，当时，我觉得这样我就可以一边看电视或听音乐，一边瘦下来了。然而，我买回来没坚持几天就放弃了。这么一件“仅仅待在上面就可以”的工具，却让我感到非常痛苦。我的朋友还买过一把坐在上面就能改善坐姿的椅子。因为他觉得这把椅子似乎能帮助他在吃饭或办公时改善坐姿，但后来他连坐这把椅子都懒得坐，想改善坐姿的计划也以失败告终。
从表面上看，“轻松”“简单”非常具有吸引力，会让我们产生很容易坚持下去的错觉。其实，轻松无法成为坚持下去的动力。光是靠轻松做事，动力根本不够，最重要的还是自己能否享受过程。因此，我们若想坚持做一件事，需要下功夫的是找到“如何才能享受过程”这一问题的答案。我们不需要下决心坚持不懈地去做，而需要先思考“如何才能愉快地坚持下去”。这才是一个人告别半途而废的诀窍。
一定要记住，轻松和简单能让我们坚持下去其实是错觉。
17、简短的论说文，观点一般鲜明而直接，让人一目了然。如果把论点作为题目，这篇文章的题目应该是。(2分）
18、文章以各种广告语开头，这样写的好处是什么？（3分）

19、第二段主要运用了的论证方法，其作用是。（2分）
20、这篇文章的论证过程是有瑕疵的。比如第三自然段是作者确立自己观点的段落，但却流于空泛的说理，缺乏有力的论据支撑。请联系生活实际，为本段的观点补充一个具体的事实论据。(2分）
（四）阅读下面的文章，完成21～24题。（11分）
黄河的重量
徐勋国
①出黄陵，去壶口，想看看黄河。
②这一程有160多公里，车行两小时多一点。穿行在黄土高原，远近一个个山坡、一眼眼窑洞闪过。山对山，沟绕山，人隔着山头互相看得见，但要走到一起，得走上大半天。
③车驶入蜿蜒的晋陕大峡谷。晋陕大峡谷由北向南，长三十多公里，深二三十米，两壁陡峭，犹如斧劈。深褐的崖壁满是层层叠叠书页一般的横纹，这是一部厚重的天书——大地的历史、岩石的年轮。侧望深壑，五六十米宽，河水清清，缓缓而泻；斜阳穿过山垭，洒落河东，点点金光。
④这是黄河？
⑤这是黄河！
⑥远远看见，两边大山之间，雪白的水柱挟带雨雾直冲云天。那是壶口！
⑦早已从影视里看过无数遍壶口瀑布：奔腾咆哮，浊浪滔天。泥黄、汹涌，已深深嵌在心里。
⑧我们下车，沿岸溯河而上。脚下是一片片浅滩、沙洲，碎石如斗，沟沟坎坎积了一泓泓浑水。右边是深渊，水声隆隆。迎着冲天水柱和阵阵雨雾，我们跳着蹦着，越过巨石，绕过水洼。再往上走，沙洲尽头，壮阔的黄河扑面入怀。
⑨这是壶口，黄河的中游。这里，黄河二百多米宽的河面，像一幅绢帛立轴，从巍峨的大山上铺展下来。浅处，碧波把青山映在画里，让人产生一种走进画境的冲动。我脱了鞋，探一探，水冰凉。于是，深一脚浅一脚地在河沿涉水，感受一条河流的灵魂：“黄河，我来了！”回想我这几十年的人生，曾有过九次坐车越过黄河，都只是张望一下浑浊的河水，匆匆而过，从来没有像现在这样亲近过它。掬起一捧河水，任由它从指缝里漏下，化作一条断断续续的细线，重新落进黄河，去汇成奔腾的激流。
⑩回身，但见连着崖壁，一方巨石突兀，直抵河心。壮阔的河面因它而突然收缩，巨石底下几乎掏空，汹涌的激流还在摔打、磨蚀、撕咬，激起阵阵几丈高的雪白水柱。随游人登上石台照相，俯瞰脚下汹涌的怒涛，隐隐感到大地在震颤。突然，背后一声訇然巨响，石台下掀起一阵巨浪，巨浪越过头顶，又兜头砸下，把台上的游客浇个透湿。人们先是一阵尖叫，随即转为一阵嬉笑，好一番透怀的畅快！这个小小的意外发生在瞬间，但对于我，却像是一种早已安排的仪式：让黄河的水没了顶，浸润了身子，是一种洗礼。从此，我与黄河，便难分彼此。
⑪把这里称作壶口，是因为它的地形呈大肚小口。两百多米宽的河面到了这里，骤然收缩，河水将山岩切割成一条长三十多公里、宽五六十米、落差二三十米的深壑，这就是晋陕大峡谷。壶口中心，激流冲击巨石，撞上崖壁，炸起几丈高的水柱；水柱落下，汇入激流，如万马脱缰，冲出壑口，怒射出去五六米才落进深渊，形成一道惊心动魄的瀑布。四周白沫喷涌，水雾弥天，激荡轰鸣不已。俯瞰深渊，黄河就像一条桀骜不驯的巨龙，奔流南下，一去不返。
⑫黄河长约 5464 公里，跨过青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东等九省（自治区）流入渤海。壶口是黄河最具代表性的一段。平静温柔的黄河，到了壶口，就突然改变自己，奔腾咆哮、激荡轰鸣，那是在隐忍中的爆发，展现一种开天辟地、冲决一切险阻的伟力。在中国人的心里，黄河很重很重，因为黄河流域是中华民族的发源地之一，它是民族性格的隐喻。
⑬导游说，四千多年来，壶口瀑布奇观已经北移了将近三公里，而且还在北移。眼下是一片浓绿的春天，河水是清的，到了深秋，它会泛黄，是泥黄，像影视里常见的。看来，我所看见的，只是黄河的一瞬，也只了解了黄河的一点点脾性。
（选自 2021 年 04 月 15 日《新华日报》）
21、写出第④、第⑤段中“？”与“！”中蕴含的情感。（2 分）

22、第⑪段画线句运用了______的修辞手法，其作用是__________________；第⑫段画线句运用了______的表达方式，介绍了__________________。（3 分）
23、根据要求完成表格。（3 分）
24、对本文解读错误的一项是（ ）（2分）
A.从写景角度看，本文运用了移步换景的写法，抒写了作者一行人游壶口瀑布的所见所感。
B.从表达方式看，本文主要运用了议论、抒情的表达方式表达了作者对黄河的赞美之情。
C.文章标题凝练有气势，直接点明写作内容，更是以此象征中华民族勇往直前的精神品质。
D.本文语言生动形象、富有诗意，作者采用了一系列的动词、修辞等来表现黄河的特点。
四、作文（40分）
25、请从下面的题目中任选一题完成写作。
题目一：〈榜样〉
题目二：人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福------一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福-------幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验---
请你以《幸福是 》为题写一篇文章。
要求：
若选题目二，请在横线上将题目补充完整。
立意自定，文体自选（诗歌除外）；
③不得在文中泄露个人和学校信息。
④不少于600字，书写工整，字迹清楚。
参考答案：
1、B
2、C
3、D
4、A
5.C
6、 （1）报君黄金台上意，提携玉龙为君死；（2）不以物喜，不以己悲；(3)沉舟侧平帆过，病树前头万木春
7、你是/四月早天里的/云烟
8、A
9、柔如轻抚的春风，坚如固执的磐石。（意对即可）
（1）夏洛蒂·勃朗特 罗切斯特
（2）富于激情(幻想、反抗、坚持不懈)；对人间自由幸福的渴念(对更高精神境界的追求)
11、A
12、表现出舍生取义、视死如归（以死明志、为国捐躯）的坚定信念。（答出两点即可）
13、(1)朝廷 (2)偏爱 (3)没有谁 (4)告诉 (5)命令,号令
14、(1)我知道自己确实比不上徐公美。
(2)为大王的国家利益着想的话,不应该攻打西周。
15、阿谀奉承 不能攻周的原因(或攻周的坏处)
16、邹忌用设喻说理的方法，以家事喻国事，劝说齐王除弊纳谏;周最采用直接谏言(单刀直人)的方法，劝说秦王放弃攻周的想法。
[参考译文][乙]秦国欲攻打西周，周最对秦昭襄王说:“为大王的国家利益着想的话，就不应该攻打西周。攻打西周，对国家没有足够的好处，反而有损秦国的名声，为诸侯所唾弃。到时诸侯们不再联合秦，相反都会到东边和齐国联合。秦为攻周陷于疲惫，天下诸侯联合了齐国，那么秦国就不能称霸诸侯了。可见攻周一事，完全是诸候们为了使秦军筋疲力尽，才怂愿君王干的。当秦国和天下诸侯们的实力都消耗尽了，那么任何国家的号令都不能通行于周了。”
17、轻松无法成为坚持到底的动力。（意近即可）
18、从生活中常见的广告写起，材料为读者熟知，容易激发共鸣与阅读兴趣，同时引出了本文的论题，也充当了事实论据论证了观点。
19、举例 通过“我”与“朋友”想轻松减肥、矫姿却最终失败的例子，具体有力地证明了论点，使说理浅显易懂，更容易为读者所接受。
20、示例：比如想在跑步机上跑步减肥，又觉得枯燥，无法坚持。后来发现每天早上戴上耳机听着喜欢的音乐在海边看着变换的美景，和志同道合的伙伴一起跑步，过程非常享受，不知不觉就坚持下来并形成了习惯。最终达到减肥目的。（事例恰当即可）
21、“？”表疑惑，（作者有刹那之间的怀疑，眼前的的清清河水是黄河？），“！”表赞叹（与肯定），两个标点符号突出表现了黄河带给作者的震撼之大。
22、比喻，生动形象地描绘出黄河水奔腾南下、不可阻挡的气势。
说明；黄河的长度、流经的省会和最终流入渤海。
23、（1）奔腾咆哮 （2）激荡轰鸣 （3）桀骜不驯 （4）冲力（冲劲）极强；（3）掬一捧黄河水，让它从指缝漏下。（4）亲近
24、B（错在“主要运用了议论、抒情的表达方式”）
25、写作略。（参考中考作文标准）黄河的脾性
我的行为
我的情感
①__________________
②__________________
在河沿脱鞋涉水，感受黄河的灵魂。
④_______________
⑤仰慕
③______________________________
在石台让黄河水没了顶，浸润了身子，接受黄河的洗礼。