初中物理人教版（2024）八年级下册（2024）第3节 滑轮示范课ppt课件

这是一份初中物理人教版（2024）八年级下册（2024）第3节 滑轮示范课ppt课件，文件包含1221定滑轮和动滑轮pptx、03第2节滑轮-1docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共23页， 欢迎下载使用。
省力杠杆 费力杠杆 等臂杠杆
2. 根据杠杆平衡条件，分析以上不同杠杆的使用特点？
学习目标1.认识定滑轮、动滑轮和滑轮组；2.理解定滑轮、动滑轮和滑轮组的工作特点；3.通过实验探究理解动滑轮力与距离特点；4.会进行有关滑轮计算；5.能分析滑轮的应用实例。
在施工现场，我们经常看到大型吊车。它可以把大型货物吊上去，它是怎样工作的，它又是利用了什么机械呢？
吊车能把大型货物吊上去，利用的主要机械就是滑轮。
滑轮的工作原理是什么？滑轮又有哪些特点呢？
　这些都是滑轮，请你观察它们的结构吧。
　滑轮：边缘有凹槽，能绕轴转动的小轮。
下面两个滑轮在使用上有什么不同呢?
货物上升时，电动机下面的滑轮随物体一起移动。
民工要把钢材、木料、水泥等运到楼上通常会怎样做呢？
工作时，轴不随物体移动的滑轮叫定滑轮。
结论： 使用定滑轮不省力，不省距离；但可以改变力的方向。
1: 定滑轮实际上就是等臂杠杆。
B：动力臂l1等于阻力臂l2
2: 拉力大小始终等于重物的重力大小:
3：拉力的方向与重物移动的方向相反。
1.定滑轮既不省力也不省距离2.可以改变用力的方向
定滑轮实质上是个等臂杠杆
工作时，轴随着物体移动的滑轮叫动滑轮。
结论：使用动滑轮可以省力； 但费距离，且不改变力的方向。
结论：使用动滑轮可以 ，但不能改变施力的 。
A: 支点在边缘O处
B：动力臂l1为阻力臂l2的2倍。
1：动滑轮实质是动力臂为阻力臂2倍的杠杆。
3：拉力的方向与重物的移动方向相同。
工作时，滑轮位置跟被拉动物体一起运动
1. 动滑轮能省一半力 但费一倍的距离；2.不能改变用力方向。
F=G总/2= (G物+G动) /2
动滑轮实质是个动力臂为阻力臂二倍的省力杠杆
定滑轮左端绳子下端挂着相同的重物，若在定滑轮右端的绳子自由端分别沿三个方向用力（如图所示），力的大小分别为：F1、F2、F3，则 （ ） A．F1 最大B．F2 最大C．F3 最大D．三个力一样大
用滑轮按图甲、乙、丙所示三种不同方式，拉着同一物体在水平面上做匀速直线运动，拉力分别是F1、F2、F3，则（ ）。 A． F1>F2>F3 　 B． F2>F3>F1 　 C． F2>F1>F3 　 D． F3>F1>F2
升国旗时，旗手缓缓向下拉绳子，旗子就会徐徐上升，如图所示，关于旗杆上端定滑轮的作用，说法正确的是（ ）A．省力B．省功 C．费力 D．改变力的方向
如图所示的装置中，物体G1重为100N，物体G2重为10N，当G1不加外力时，G2恰能匀速下降。若在G1上加水平向左的拉力（如图虚线所示），恰能让G1匀速向左运动，则拉力F为 N（不计拉绳的重及摩擦）。
用如图所示的四种方式匀連提升同一物体（不计机械自重和摩擦），其中最费力的是（ ）
一辆汽车不小心陷进了泥潭中，按如图所示的甲、乙两种方法安装滑轮，均可将汽车从泥潭中拉出。如果汽车的动力比阻力小800N，则甲图中人拉动汽车的拉力至少为 N，乙图中人拉动汽车的拉力至少为 N，其中比较省力的是 图。（绳与滑轮间的摩擦不计）。
如图所示，在竖直向上大小为10N力F的作用下，重物沿竖直方向匀速上升。已知重物上升速度为0.2m/s，不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间摩擦，则物体的重力大小和滑轮上升的速度分别为 和 。
1. 定滑轮可以改变力的方向，但不能省力。2. 动滑轮可以省力，但不能改变力的方向。