小学四 两位数加减2.两位数减两位数优质课教学ppt课件

这是一份小学四 两位数加减2.两位数减两位数优质课教学ppt课件，文件包含冀教版一年级数学下册第五单元1《探索乐园-用字母或数字表示规律》pptx、冀教版小学数学一年级下册第五单元1《探索乐园-用数字和字母表示规律》教学设计docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共25页， 欢迎下载使用。
（一）学习目标描述1. 学生能够理解两位数减两位数退位减法的算理，掌握其计算方法，能正确进行笔算。2. 经历探索两位数减两位数退位减法计算方法的过程，培养学生自主探究、合作交流的能力。3. 感受数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣，培养学生认真审题、细心计算的良好学习习惯。（二）学习分析内容学生已有的两位数减一位数退位减法和两位数减两位数不退位减法的知识，是学习本课的基础。但两位数减两位数退位减法中个位不够减需从十位借 1 当 10 的算理较为抽象，学生理解起来可能有困难。教学时需借助直观学具，如小棒、计数器等，帮助学生理解。（三）学科核心素养培养学生的运算能力，使学生熟练掌握退位减法的计算方法；提升学生的问题解决能力，能运用所学知识解决生活中的实际问题；增强学生的数学思维，在探究过程中培养逻辑思维和创新思维。
【教学重点】：掌握两位数减两位数退位减法的计算方法，理解个位不够减时从十位借 1 当 10 的算理。
【教学难点】：理解两位数减两位数退位减法的算理，能正确进行计算。
一辆大巴车比一辆中巴车多多少个座位？
你能从图中获取什么样的信息
列出算式：61-25=           (人)
方法一：摆一摆，算一算
答：一辆大巴车比一辆中巴车多36个座位。幼儿园一共买来多少个
在计数器上拨出 61，个位不够减 5，从十位退 1 颗珠子，十位上的 1 颗珠子表示 10，退到个位变成 10 颗珠子，与个位原来的 1 颗珠子合起来是 11 颗珠子，拨去5 颗，个位剩下 6 颗珠子；十位上原来 6 颗珠子退走 1 颗还剩 5 颗珠子，再拨去 2 颗珠子，十位剩下 3 颗珠子，所以结果是36。
答：一辆大巴车比一辆中巴车多36个座位。
61是由5个十和11个一组成的，25是由2个十和5个一组成。
6 1 - 25=
十位上的3是怎么算出来的。
个位上的1减不下5，从十位上借了1个十，所以十位上就是6-1-2=3。
(2)大巴车上坐满了参加奥运会的运动员，其中有 18名外国运动员。车上有多少名中国运动员?
你能从图中获取什么样的信息，怎样解决车上有多少名中国运动员的问题？
你能从图中知道了大巴车上一共坐了61名运动员，其中有18名外国运动员。
列出式子：61-18= （人）
61 -18-1=
6 1
1 8
-
3
4
42 (人)
60-10-10=40
、
答。车上有42名中国运动员.
计算方法：相同数位对齐，从个位减起，个位不够减，从十位退 1 当 10，再减。
1.先判断差的十位上是几，再计算。
2.丫丫比亮亮少多少张纪念邮票?
我 有 6 4 张  纪念邮票
64-37=27(张)
答：丫丫比亮亮少27张纪念邮票.
3.快递员王叔叔今天一共要送95件快递，已经送了 49件，还有多少件快递没有送?
95-49=46(件)
答：还有46件快递没有送。
4.先判断差的十位上是几，再计算。
6 0-2 8
9 6-7 2
8 5-6 9
5 8-3 8
9 6-7 8
8 5-6 3
5. 大 熊 猫 回 家 。
写出10个100减去两位数的算式，并计算。
1. 引导学生回顾本节课所学内容：两位数减两位数退位减法的计算方法和算理。2. 学生自由发言，分享自己的收获和体会。
今天我们学习了什么知识？你有什么收获？
1. 完成教材练习册上相关练习题。2. 回家后和家长玩计算游戏，如家长说一个两位数减两位数的算式，学生快速说出答案。