冀人版（2024）一年级下册（2024）3 比较植物和动物优秀ppt课件

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骆驼外形:背上有驼峰食物:干草、仙人掌和沙棘等运动:善于在沙漠中行走。
你认识图中的动物吗?它们有什么特征呢?
大猩猩外形:身上有短毛，呈黑色食物:水果、树叶、昆虫等运动:善于攀爬和行走。
北极熊皮肤为黑色，毛发透明，外观上通常为白色。食物:海豹、鱼、鸟、腐肉、苔原植物等。
鲨鱼外形:身体表面光滑食物:鱼、海鸟和海龟等运动:善于游泳
动物和植物的不同点和相同点
通过观察这些图片,我们发现动物和植物有哪些不同的特征呢?
目标的表述可以从教师的角度提出（教育角度），也可以从儿童发展的角度提高（发展目标）
小组讨论：比较动物和植物的不同点。
比较动物和植物的相同点。
我发现人的一生是不断（ ）和（ ）。
说一说通过排序你发现了什么？
思考:动物和植物也会像人那样，不断生长、变化吗?
说出你的观点和理由。想一想蜗牛狗、鸡的生长过程有什么相同点。
可以借助感官或放大镜等工具观察，同时注意保护小动物，也不要让小动物伤害到自己。
我发现小鸡.蜗牛等许多动物也是在不断（成长）和（变化）。
从以下几个方面进行分享:1.我们组一共多少种植物?2.这些植物分别是什么?3.这些植物有哪些特征?
思考：观察植物的一生，植物是否也有这种特点？
我发现牵牛花、凤仙花等许多植物也是在不断（ 成长 ）和（ 变化）。通过归纳，我得出的结论是:动物和植物的共同特征是都成长和变化。
根据生物的特征进行判断和分类。
根据事物的特征等进行分组就是分类。
判断依据是生物具有能生长繁殖、进行新陈代谢等生命特征，非生物不具备这些生命特征。
将自己的分类结果和判断依据与同学交流吧。
生物
宠物狗.喜鹊郁金香.金鱼. 蚕
机器狗.鹅卵石. 仿真花
说一说这节课你学到了什么？
动物和植物的共同特征是都在不断成长和变化的。
把这些有生命的、能生长和变化的人、动物、植物称为生物。
、我会填1.常见植物有:_、_、_、_、_等2.植物分类可以有:-、_等
我会填：1.动物和植物的共同特征是都（ ）和（ ）。2.常见的植物和动物生物有:（ ）（ ）（ ）非生物（ ）（ ）等。