人教版（2024）七年级下册（2024）Unit 1 Animal friends集体备课ppt课件

这是一份人教版（2024）七年级下册（2024）Unit 1 Animal friends集体备课ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了n游泳者，v救储蓄保存，n幸运，v捡摘，v拿提，n文化文明，n危险，n森林，v杀死弄死，adv然而不过等内容，欢迎下载使用。
Step1 Warming up and lead-in
luck [lʌk]
pick [pɪk]
carry [ˈkæri]
playful [ˈpleɪfl]
culture [ˈkʌltʃə(r)]
hwever [haʊˈevə(r)]
frest [ˈfɒrɪst]
kill [kɪl]
quite [kwaɪt]
blind [blaɪnd]
adj.爱嬉戏的；爱玩的
What d yu see in the picture?
What are they ding?
D yu like elephants? Why r why nt?
What d yu knw abut elephants?Share yur ideas with a partner.
What d they lk like ? Where are they frm?Where d they live?What d yu think f elephants?...
1b. Read Malee's pst and chse the best title fr it.
A. What Is an Elephant?B. My Favurite Animal: The ElephantC. Hw t Save Elephants
Find the tpic sentence f each paragraph.
1c. Read the pst again and answer the questins .
1. When d Thai peple celebrate Thai Elephant Day?
2. What d elephants use t carry things?
4. Why are elephants in danger nw?
5. Hw can we help save elephants?
3. Are elephants clever? Give yur reasns.
Wrks in grups t retell the passage accrding t 1d.
2a. Read the passage and answer the questins. What is the name f the dg? What des the dg lk like? What can the dg d?
What it lks like:
What it is like:
What it can d:
big, beautiful fur
friendly, lve t play with everyne
help me find my way arund,help me walk t schl and stay safe
Imitate the article t describe yur favurite animal. Use the questins t help yu.
What des it lk like?What is it like?What can it d?Why d yu like it s much?
2b. Write a pst abut yur favurite animal.
Then yu can evaluate the cmpsitins in pairs accrding t the table belw.
它们在这儿也是好运的象征
【用法详解】① symbl在此句中作名词，译为“符号、象征、记号”等意； 常见搭配：a symbl f ... “...的象征” ②luck在此句中作名词，译为“运气”；其形容词形式为lucky，译为“幸运的”；其副词形式为luckily，译为“幸运地”，常常用来修饰整个句子。unlucky 意为“不幸运的；倒霉” unluckily 意为“不幸地”【常见搭配】Gd luck! 祝你好运！ Bad luck 真倒霉The ring has always brught me gd luck. 这枚戒指总是给我带来好运。Yu’re a lucky girl. 你是一个幸运的女孩。Luckily, he passed the exam at last. 幸运地是，最后他通过了考试。
大象看起来和其它动物完全不一样。
它们可以用象鼻捡起和搬运重物
【用法详解】① pick up在此句中译为“捡起、拿起、举起”，也可译为“用车接某人、好转、学会、接收到、提高”注意：pick up的宾语为代词时，需放在二者之间。There are sme bks n the flr. Please pick them up. 地板上有一些书。请把它们捡起来。②carry v. 搬运；扛 【易混辨析】carry, bring,take, get区别：bring"拿过来；带来"具有方向性，指把人或某个东西从另一个地方带到说话者所在的地方bring sth./sb. t/sb. smewhere (here)take"拿走；带走"是bring的反义词，指把某人或某个东西从说话者的地方带到另一个地方去take sb./sth. t sb./smewherecarry"拿；提；扛"指搬运、运载、携带，具有承担重量的含义，不指明方向get/fetch"去取来；去拿来"指双向性，指某人到某地去把某人或某物带来或拿get是常用词，多用于口语，与fetch同义
③with their trunks 用它们的鼻子，with 意为“用工具”【拓展】 With用法小结： ①“用，以，借”，常加工具、手段、材料。 ②“和一起”，常加sb. ③“具有，带有”，常做伴随状语或后置定语。 用刀把它切开。Cut it with a knife. 她和父母住在一起。She lives with her parents. 这是一本有绿色封面的书。This is a bk___with a green __cver（封面）.注意：A with B作主语，谓语动词应遵循就远原则原则。 Jacksn with his brthers ges swimming every week.
【用法详解】①lk在此句中为半系动词，译为“看起来...”，后面常常接形容词。 The man lks very yung. 这个男人看起来非常年轻。 lk还可作动词，译为“看”，后面接宾语时需加介词at；也可单独使用，用于现在进行时中。Lk at the dark cluds, it’s ging t rain. 看那乌云，将要下雨。Lk! The by is playing ftball n the playgrund. 看！那个男孩正在操场上踢足球。 lk还可作名词，译为“看”，常见短语为have a lk at ... “看...”I want t have a lk at yur pht. 我想看一看你的照片。② different为形容词，意为“不同的”，其名词形式为difference，意为“不同点”。 常见搭配：be different frm ... “不同于...” 反义词组：be the same as “与相同” This schlbag is different frm that ne. 这本书包和那本不一样。=This schlbag isn’t the same as that ne.
多年以后，它们可以记住彼此以及有食物和水的地方
【用法详解】①fr example与such as区别：fr example“例如”一般用于列举一类人或事中的一个例子such as “例如”一般列举同一类人/事中的几个例子，但必须少于前面所提总数，只能在所列举词前I knw several languages, such as English and Chinese. 我知道几种语言，例如英语和汉语。I like fruit, fr example, I ften eat bananas in the evening. 我喜欢水果，例如，我经常晚上吃香蕉。②remember v.记得，记住 remember ding sth记得曾经做过某事 remember t d sth记得要做某事Remember t hand in yur hmewrk n time tmrrw. 记得明天按时上交你的家庭作业。【拓展】frget 动词 忘记frget t d sth 忘记要干某事 frget ding sth 忘记曾经做过某事③ne anther 互相，彼此（三者或三者以上） each ther 互相（两者）
【用法详解】kind在此句中为形容词，译为“善良的”；kind也可作名词，译为“种类”【常用短语】 a kind f ... “一种”； all kinds f ... “各种各样的...” many kinds f... “许多种类的...” different kinds f ... “不同种类的...” kind f + 形容词 “有点...”There are all kinds f bks in the library. 图书馆中有各种各样的书。She is a kind girl. 她是一个善良的女孩。The little panda is kind f cute. 这个小熊猫有点可爱。
它们住在森林里，但是人们砍到了太多的树。
让我们拯救森林，不要买象牙制品。
【用法详解】①hwever/but/while的区别hwever，“然而”，通常用于句首、句中或句尾，表示转折关系。使用时，前后需要用逗号隔开。but，“但是”，通常用于句中，连接两个具有转折关系的句子或短语。转折意味较强。while，“然而”，对比或转折关系。在表示转折关系时，语气较为婉转，强调对比。It is raining hard. Hwever, they are still walking in the street. (雨下得很大。然而，他们还在街上走。)I’d like t g swimming with yu, but I have t d my hmewrk nw. (我想和你去游泳，但我现在得写作业。)Sme peple waste fd while thers haven't enugh. (有些人浪费食物，而有些人却吃不饱。)②danger在此处为名词，译为“危险”，其形容词为safety，“危险的”；其反义词为“safety”。 【常见搭配】in danger 处于危险中、濒危中 Out f danger 脱离危险Many animals are in danger nw. 现在许多动物处于濒危中。Dctrs said she is nw ut f danger. 医生说她已经脱离危险了。The traffic here is very dangerus fr children. 这里的交通对孩子很危险。
【用法详解】①cut为动词，译为“切开、剪开、减少”等意。【常见搭配】cut dwn 砍到（注意：如果宾语时代词，需要放在二者之间） cut acrss 抄近路 cut ut 去除、删除 cut ff 切断；中断；使死亡；剥夺继承权 cut int切开；切入”，也有“打断（谈话等）；侵犯 cut up 切碎；抨击 cut in 插嘴；超车；插入 ② 辨析：t many/t much/ much tt many 太多 +可数名词复数t much 太多 + 不可数名词much t 太... + 形容词/副词 I have t many questins t ask. 我有太多的问题要问。My mther has t much hmewrk t d tday. 今天我妈妈有许多家务要做。It’s much t ht tday. 今天太热了
【用法详解】①save v.拯救 后接名词或代词作宾语。 save ne’s life 拯救某人的生命 save water节约用水 save mney 存钱此外， save还可以意为“节约，节省” Everyne shuld save water t prtect the earth.②buy v. 买 词组：buy sb sth=buy sth fr sb 给某人买某物 Last year, my father bught me a new bike. 去年，我父亲给我买了一辆新自行车。=Last year,my father bught a new bike fr me .【拓展】sell v. 卖 词组：sell sb sth = sell sth t sb 把某东西卖给某人sell的名词是sale ，词组：n sale 出售③made在此句中为动词make的过去分词，有被动意义。常见搭配：be made f ... “由...制成”（看得出原材料） be made frm “由...制成”（看不出原材料） be made in 地点 “产于某地” be made int ... “被制成...” be made up f ... “由...组成”This kite is made f paper. 这个风筝是纸做的。Salt is made frm seawater. 盐是用海水制成的。This kind f watch is made in Shanghai. 这种手表是在伤害制造的。Glass is made int bttles. 玻璃被制成瓶子。The team is made up f 30 students and a teacher. 这个团队由30名学生和1名老师组成。
friendly [ˈfrendli]
hearing [ˈhɪərɪŋ]
safe [seɪf]
quite a[kwaɪt] [ə]
nt... at all[nɒt] [ət] [ɔ:l]
fur [fɜ:(r)]
Yes,they are.