部编版小学语文三年级下册第四单元测试题

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部编版小学语文三年级下册第四单元测试题考试时间：120 分钟 满分：100 分学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________一、看拼音写词语（10 分）mì fēng（ ） biàn rèn（ ） zǔ lì（ ） kuà jìn（ ）bāo kuò（ ） jiǎn chá（ ） què shí（ ） wú wù（ ）tú zhōng（ ） mò shēng（ ）二、形近字组词（8 分）蜜（ ） 蜂（ ） 辨（ ） 阻（ ）密（ ） 峰（ ） 辩（ ） 组（ ）跨（ ） 检（ ） 确（ ） 途（ ）垮（ ） 捡（ ） 却（ ） 涂（ ）三、判断题（对的打 “√”，错的打 “×”）（5 分）昙花在白天开放，因为它喜欢阳光。（ ）《蜜蜂》的作者是法国的法布尔。（ ）关键语句都在一段话的开头。（ ）“独怜幽草涧边生” 中 “独怜” 是独自可怜的意思。（ ）小虾在受到惊扰时会舞动细长的腿，钳子一张一张的。（ ）四、给下列加点的字选择正确的读音，打 “√”（5 分）大概（gài kài） 阻力（zǔ zhǔ） 检查（jiǎn jǎn）陌生（mò mè） 超过（chāo cāo）五、选择题（10 分）“它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？” 这句话是（ ）A. 疑问句 B. 反问句 C. 陈述句下列花中，在晚上开放的是（ ）A. 万寿菊 B. 月光花 C. 午时花法布尔做蜜蜂实验，放飞了（ ）只左右的蜜蜂。A. 二十 B. 三十 C. 四十“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。” 描绘的是（ ）的景象。A. 春天 B. 夏天 C. 秋天下列说法错误的是（ ）A. 植物开花的时间只与温度有关B. 《小虾》一文表达了作者对小虾的喜爱之情C. 做实验可以帮助我们验证猜测六、课内阅读（12 分）蜜蜂（节选）在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。” 我放蜜蜂的时候是将近两点钟，也就是说，在大约三刻钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了四公里路，这还包括了采花粉的时间。 傍晚时，我亲眼看到另外三只飞了回来，身上也都带着花粉。 第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。 这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。用 “____” 画出文中表示 “我” 的推测的句子。（2 分）小女儿很激动的原因是 。（2 分） 从 “二十只左右”“至少” 等词语中，你体会到了什么？（3 分） 蜜蜂能回到家靠的是什么？（ ）（2 分）A. 超常的记忆力 B. 一种 “我” 无法解释的本能 C. 敏锐的嗅觉这个实验表现了作者 的科学态度。（3 分）七、课外阅读（15 分）蝴蝶蝴蝶长着一对明亮放光的大眼睛，像两颗晶莹的宝石。头上有两根细长的触角，像两根天线时刻在接受着信号。身上长着两对轻盈的翅膀，上面的花纹色彩斑斓，美丽极了。蝴蝶喜欢在花丛中飞舞。它们一会儿落在这朵花上，一会儿又飞到那朵花上，忙着采集花粉。有的蝴蝶还会在水面上点水，那是它们在产卵。蝴蝶的一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。刚从卵里孵出来的幼虫，样子很像毛毛虫，它们会不停地吃叶子。幼虫长大以后，就会变成蛹。蛹经过一段时间的变化，最后变成美丽的蝴蝶。蝴蝶是大自然的美丽使者，我们要爱护它们。短文共有（ ）个自然段。（1 分）在括号里填上合适的词语。（4 分）（ ）的眼睛 （ ）的触角（ ）的翅膀 （ ）的花纹用 “﹏﹏” 画出文中的一个比喻句。（2 分）蝴蝶喜欢在花丛中做什么？（2 分） 蝴蝶的一生要经过哪几个阶段？请写下来。（3 分） 为什么说蝴蝶是大自然的美丽使者？（3 分） 八、口语交际（5 分）科学课上，老师让大家分享自己做过的有趣的小实验。请你把自己做过的一个小实验介绍给同学们，要说清楚实验的名称、过程和结果哦。 九、习作（30 分）你做过什么小实验？向大家介绍一下。写之前，可以先借助图表整理小实验的主要信息，写的时候，可以用上 “先…… 接着…… 然后…… 最后……” 这样的句式，把做小实验的经过写清楚；还可以写一写自己做实验时的心情、实验中有趣的发现等。 要求：题目自拟，内容具体，语句通顺，不少于 300 字。答案一、看拼音写词语蜜蜂 辨认 阻力 跨进 包括检查 确实 无误 途中 陌生二、形近字组词蜜（蜂蜜） 蜂（黄蜂） 辨（辨认） 阻（阻力）密（秘密） 峰（山峰） 辩（辩论） 组（组织）跨（跨越） 检（检查） 确（确定） 途（路途）垮（垮塌） 捡（捡起） 却（却是） 涂（涂色）三、判断题×√××√四、给下列加点的字选择正确的读音，打 “√”gài √ zǔ √jiǎn √ mò √ chāo √五、选择题BBAAA六、课内阅读在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。有两只蜜蜂飞回来了，它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉。体会到作者用词的准确性和严谨性，体现了科学实验的认真态度。B严谨、求实七、课外阅读4明亮放光 细长 轻盈 色彩斑斓蝴蝶长着一对明亮放光的大眼睛，像两颗晶莹的宝石。蝴蝶喜欢在花丛中飞舞，采集花粉。蝴蝶的一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。因为蝴蝶有着美丽的外形，如明亮放光的眼睛、色彩斑斓的翅膀等，并且在花丛中飞舞时给大自然增添了美丽的景象，所以说蝴蝶是大自然的美丽使者。八、口语交际示例：同学们，我做过一个有趣的实验 —— 让鸡蛋浮起来。实验准备了一个玻璃杯、一个鸡蛋、盐和水。实验开始，先在玻璃杯中倒入适量的清水，接着把鸡蛋放入水中，鸡蛋沉到了杯底。然后我往水里加盐，一边加一边搅拌，让盐充分溶解。加了好几勺盐后，最后我发现鸡蛋慢慢从水底浮了起来。这个实验真的很神奇！九、习作范文有趣的溶解实验我做过一个十分有趣的溶解实验。实验名称：探究不同物质在水中的溶解情况。实验准备：三个透明杯子、水、食盐、白糖、沙子。实验过程：先在三个透明杯子里分别倒入等量的水。接着，在第一个杯子里加入一勺食盐，在第二个杯子里加入一勺白糖，在第三个杯子里加入一勺沙子。然后，用小棒分别搅拌三个杯子里的液体。搅拌后，我发现食盐和白糖很快就不见了，水变得甜甜的、咸咸的；而沙子一直沉在杯底，无论怎么搅拌都没有变化。实验结果：食盐和白糖能在水中溶解，沙子不能在水中溶解。在做实验的时候，我特别兴奋，眼睛紧紧地盯着杯子，充满了期待。当看到食盐和白糖溶解，沙子不溶解时，我感到十分好奇，也明白了不同物质在水中的溶解能力是不一样的。这个实验让我对科学产生了更浓厚的兴趣，我以后还要做更多有趣的实验！