初中物理苏科版（2024）八年级下册（2024）一、二力平衡课堂教学课件ppt

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①通过观察和分析，知道什么是二力平衡状态；
②通过实验探究，总结出二力平衡的条件；
③了解二力平衡条件在日常生产和生活中的应用。
物体的运动状态是怎样的？它们分别受哪些力？
一、平衡状态和二力平衡
1.物体在几个力的作用下保持静止或匀速直线运动，我们就说该物体处于平衡状态。 
2.如果物体在两个力的作用下处于平衡状态，我们就说这两个力相互平衡，简称二力平衡。 
活动：探究二力平衡的条件
猜想：二力平衡的条件有
⑴两个力的大小_______
⑵两个力的方向________
⑶两个力作用在同一______
⑷两个力作用在__________ （同一物体/不同物体）上
怎样验证我们的猜想是否正确呢？
实验器材：铁架台、定滑轮2、细线、钩码若干、卡片。
在卡片两侧挂上相同数目的钩码，松手后，卡片保持静止；
（1）改变卡片两侧钩码的数目，目的是探究 二力平衡时两个力的大小关系
在卡片两侧挂上不同数目的钩码，松手后，卡片不能保持静止；
二力平衡时，两个力大小相等
（2）保持卡片两侧钩码的数目相等，将卡片两侧的细线放在同一侧的滑轮上再松手，目的是探究二力平衡时两个力的方向关系
二力平衡时，两个力方向相反
二力平衡时，两个力在同一直线上
（3）将卡片旋转一定角度后松手，观察卡片是否在松手位置平衡，目的是探究不在同一直线上的两个力是否平衡。
二力平衡时，两个力作用在同一物体上
（4）在卡片静止时，剪断小卡片，目的是探究没有作用在同一物体的两个力是否平衡。
1.作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡，这两个力叫平衡力。
简记为：同体、等值、反向、同线。
二、二力平衡的条件是：
2.如果物体只受到两个力作用，两个力大小相等、方向相反并作用在同一直线上，那么物体一定处于静止状态或匀速直线运动状态。
三、平衡力与相互作用力：
相同点：大小相等、方向相反、作用在同一直线上
平衡力作用在同一物体上、两个力性质不相同
相互作用力作用在不同物体上、两个力性质相同
例.如图所示，甲乙叠放在一起，静止在水平地面上，下列说法正确的是（　　）A．甲受到的重力与甲对乙的压力是一对平衡力B．乙受到的重力与地面对乙的支持力是一对相互作用C．乙受到的重力与乙对甲的支持力是一对相互作用力D．甲受到的重力与乙对甲的支持力是一对平衡力
1.根据一个力的大小，判断一对平衡力中的另一个的大小。（大小相等）
四、二力平衡条件的应用
沿竖直方向拉住物体，物体静止、匀速上升、匀速下降、匀速水平或在任意方向做匀速直线运动时，无论运动的速度大小，弹簧测力计的示数都等于物体重力大小。
（1） 在水平面上沿水平方向拉住物体，物体静止时弹簧测力计的示数都等于物体所受静摩擦力的大小。
（2） 在水平面上沿水平方向拉住物体，物体做匀速直线运动时，无论速度大小，弹簧测力计的示数都等于物体所受滑动摩擦力的大小。
2.根据一个力的方向，判断一对平衡力中的另一个的方向。（方向相反）
阿迪力在钢丝上行走时，总是不断调整自己的重心，使重力作用线竖直向下通过钢丝，他才能在重力和支持力的作用下处于平衡态。
条件：同体、等值、反向、共线
定义：物体在两个力的作用下处于平衡状态
应用：判断另一平衡力的大小和方向
1 .如图所示，小军在粗糙的地面上推着一个木箱，使木箱做匀速直线运动，已知推力水平向右，则木箱所受推力的平衡力为（　　）A．木箱所受摩擦力 B．木箱所受重力C．小军所受的摩擦力D．木箱所受支持力
2 .用频闪灯拍摄小球的运动轨迹，每0.ls拍摄一次，得到小球在四种不同运动状况下的照片，如图，其中小球受力平衡的是（　　）
3 .2022年北京冬奥会开幕式热场环节，2022架无人机缓缓而起，组成漫天“雪花”，十分惊艳。下列关于无人机说法正确的是（　　）A．悬停在空中的无人机对地球没有作用力B．无人机所受向上的力的施力物体是空气C．螺旋桨对空气的作用力与无人机所受重力是一对相互作用力D．螺旋桨对空气的作用力与空气对螺旋桨的作用力是一对平衡力
4 .在探究二力平衡条件时，小华采用图甲所示的方案：将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在细线的两端挂上钩码；小明采用图乙所示的方案：将木块放在水平桌面上，两边分别系着跨过定滑轮的细线，在细线的两端挂上钩码。小华的实验方案优于小明的实验方案。其主要原因是（　　）A．减少摩擦力对实验结果的影响B．小卡片是比较容易获取的材料C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡D．有效克服二力不在一条直线上的弊端
5 .起重机的钢绳吊着重为5×104N的重物，先以0.5m/s的速度匀速上升，后静止在空中，再以1m/s的速度匀速下降，在这三个运动状态下，钢绳对重物的拉力分别为F1、F2、F3，则F1　 　F2　 　F3，（选填“＞”“＜”或“＝”）。其中，F1＝　 　N.
6.如图甲所示，物体甲重30N，被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止；如图乙所示，物体乙重60N，在20N的水平拉力F乙作用下沿水平桌面匀速向右运动。则物体甲受到的摩擦力f甲为 　 　N，物体乙受到的摩擦力f乙为 　 　N；若增大F甲，则物体甲受到的摩擦力 　 　（选填“变大”“变小”或“不变”）。