花城版（2024）七年级下册（2024）中国人民志愿军战歌获奖课件ppt

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通过聆听、分析、讨论和演唱，学生能够深入了解歌曲的历史背景和情感内涵，提高音乐欣赏和演唱能力。
学生能够准确演唱《中国人民志愿军战歌》，并理解歌曲的旋律、节奏及音乐特点。
能用简单的拍肢体动作或者乐器表现歌曲。
激发学生对中国人民志愿军的崇敬之情，培养学生的爱国情怀和集体荣誉感。
上图展示的是抗美援朝的图片。下面再欣赏几张抗美援朝的图片，感受中国人民志愿军在战争中的英勇表现，并说说你的感受？
为了拯救朝鲜，打击美帝国主义的侵略，我们毅然决然支持朝鲜，今天我们走进歌曲《中国人民志愿军战歌》
歌曲背景 《中国人民志愿军战歌》创作于1950年，由麻扶摇作词，周巍峙作曲。这首歌是在抗美援朝战争背景下诞生的，它反映了当时中国人民志愿军战士的英勇气概和必胜信念。
聆听歌曲1.听听歌曲的情绪是怎样的？2.旋律有什么特点？2.速度是怎样的？
这首歌bE大调，2/4拍，节奏稍快、情绪是雄壮有力，充满信心地。具有鲜明的军事音乐风格，旋律激昂有力，能够迅速激发人们的斗志和爱国情感。整首歌采用进行曲式，气势雄壮，节奏铿锵。歌词简洁明了，富有感染力，充分表达了志愿军战士对祖国的热爱和对胜利的坚定信念。下面带着感情朗诵歌词
通过聆听分析，歌曲由几个乐段组成？
歌曲是一段体全曲由五个乐段构成，下面我们学唱第一乐句简谱
注意附点节奏的演唱，请再次演唱
下面我们学唱第二乐句简谱
下面我们学唱第三乐句简谱
下面我们学唱第四乐句简谱
下面我们学唱第五乐句简谱
下面我们找几位同学上台边演唱边做声势动作表现音乐
通过学唱歌曲，你有什么感受和想法？
1.歌曲《中国人民志愿军战歌》的情绪是         。2.歌曲《中国人民志愿军战歌》的速度是         。3.歌曲《中国人民志愿军战歌》讲述的是         战役。 答案：1.雄壮有力 充满信心地2.稍快3.抗美援朝
 《中国人民志愿军战歌》 1=bE大调 2/4拍  稍快、雄壮有力 充满信心地