2025年中考英语一轮复习 第20讲 句子的成分和基本句型 课件+练习+讲义

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近年中考英语词汇量增加，阅读理解难度有增无减。掌握句子成分和英语基本句型则是准确理解句意的基础。英语句子成分和基本句型的熟练掌握广泛运用于阅读理解，完形填空，语法填空和写作中。掌握词类、句子成分和结构，可读懂文意，并理解长难句之间的逻辑关系，同时也有助于句型和单词的记忆。
基本句型1：S+V(主+谓）
基本句型2： S+V+P(主+系+表）
基本句型3：S+V+O(主+谓+宾）
基本句型4：S+V+IO+DO (主+系+间宾+直宾）
主语：动作的发出者，常位于句首
谓语：动作（有时态、语态、单复数之分）
宾语：动作的承受着，位于及物动词或介词后
状语：相当于副词，说明动作发生的时间、地点、原因等。
定语：相当于形容词，修饰名词和代词
宾语补足语：补充说明宾语的情况
表语：补充说明主语情况，位于系动词之后
同位语：两者指的时同一人、物
基本句型5：S+V+O+OC(主+系+宾+宾补）
英语句子由多个部分构成，各部分在句子中起着不同的作用，这些构成句子的不同部分被称为句子成分。正确分析句子成分是英语成绩得高分的至关要素。主要句子成分：主语(subject)---s； 谓语(predicate)---v次要句子成分：宾语(bject)---； 定语(attribute)---attr； 、状语(adverbial)---adv； 补语(cmplement)-c; 表语(predicative)---p； 同位语(Appsitive)等。
1.主语 概念和位置：句子要说明的人或事物，是句子的主体，通常位于句首。 充当：通常由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等充当。 语序：正常：主语＋谓语； 全部倒装：谓语＋主语； 部分倒装：情态动词/助动词＋主语＋实义动词。 名词：My flight will take ff sn. D cntact me when yu're in Sydney. （2）代词：He tld a jke but it fell flat. （3）数词：Three is enugh. （4）动名词：Smking is bad fr yu. （5）不定式： T find yur way can be a prblem.（6）it形式主语：It is certain that he will win the match.
2.谓语 概念：表示主语的动作或状态。 位置：一般位于主语之后。 充当：一般由动词、动词短语、“情态动词/助动词＋实义动词”结构等充当。 注意：谓语有时态与语态的变化，同时受到句子主语的单复数和人称的制约，如果主语是单数形式，谓语 动词要用单数第三人称形式。 （1）We are Chinese. （单一动词作谓语） （2）He lked fr his bag. （动词短语作谓语）（3） She can speak English well. （情态动词＋动词原形作谓语）
4.表语 概念： 说明主语的性质、特征、状态或身份，与系动词一起构成复合谓语。 位置：位于系动词之后。 充当：通常由形容词、代词、名词、数词、副词、介词短语、动词不定式、动名词或从句等充当。（1） I feel much better tday. （形容词作表语）（2）The pen is mine. （代词作表语）（3） They are his students. （名词词组作表语）（4）His father is sixty－five. （数词作表语）（5）They are ver there. （副词词组作表语）（6）We are in truble. （介词短语作表语）（7）Her dream is t g t cllege. （不定式短语作表语）（8）My hbby is cllecting stamps. （动名词短语作表语）（9）The truth is what she said just nw. （从句作表语）
3.宾语 概念：表示及物动词（词组）的动作对象或内容。有的动词后可以跟两个宾语，其中把表示 人的宾语称为间接宾语，把表示物的宾语称为直接宾语。 位置： 位于及物动词（词组）之后。 充当：通常由名词、代词、数词、动词不定式、动名词或从句等充当。（1） I accepted her wise advice. （名词或名词词组作宾语）（2）All f us like him. （代词作宾语）（3）Give me six. （数词作宾语）（4）They began t learn English a year ag. （不定式或不定式短语作宾语）（5） He enjys wrking at night. （动名词或动名词短语作宾语）（6） I think that she is right./I wnder if yu’d like t g with us. （从句作宾语）
5.定语 概念：修饰或限定名词或代词的成分叫定语。 位置： 定语有前置定语和后置定语。形容词、数词、代词、名词等作定语时一般放于被修饰词之前，但是在修饰any-，sme-，n-， every-等构成的单词，如smething 等时，应放于这些复合不定代词之后进行修饰。动词不定式、副词、介词短语、从句等作定语时一般放于被修饰词之后。充当：通常由形容词、形容词性物主代词、名词或名词所有格、副词、介词短语、动词不定式或从句等充当。（1）He is a kind man./He is a 15-year-ld student. （形容词或相同于形容词的结构作定语）（2）The by was Dave./My father was washing his car. （冠词或代词作定语）（3）I bught a cffee cup yesterday./He is Sam’s father. （名词或名词所有格作定语）（4）Three children are running alng the bank./Yu are the first ne here. （数词作定语）（5）The wman there needs a pen. （副词作定语）（6）D yu knw the by in the first rw？/The girl in a dress is his sister. （介词短语作定语）（7）I have a lt f wrk t d. （不定式作定语）（8）The meeting that yu have missed yesterday was very imprtant. （从句作定语）
6.状语 概念：修饰动词、形容词、副词或全句，可表示时间、地点、原因、目的、结果、方式、比较、伴随、条件、程度、让步等。 位置： 状语位置灵活。修饰整个句子时放于句首；修饰形容词或副词时放于其前；表时间、目的、地点时常放于主句之前或之后，若强 调时则应放于主句之前；频度副词如almst、ften 等作状语常放于be 动词、情态动词之后，实义动词之前。 充当：通常由副词、介词短语、动词不定式短语或从句等充当。 1. I’m very glad t meet yu here. （副词作状语，修饰形容词） 2. My brther ges t schl by bike. （介词短语作方式状语） 3. The by needs a pen t d his hmewrk. （不定式短语作目的状语） 4. Yu can’t leave until yur wrk is finished. （从句作时间状语）
7.补语 概念和位置：补语有两种，分别是主语补足语和宾语补足语。最常见的是宾语补足语（简称宾补）——有些及物动词的宾语后需要添加 部分内容对宾语进行补充说明。宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系，它们一起构成复合宾语，多当作固定用法使用。 充当：常由形容词、名词、动词不定式、分词、介词短语等充当。 1. New methds make the jb easy. （形容词作宾补）2. The war made him a sldier. （名词作宾补） 3. The teacher asks the students t clse the windws. （不定式短语作宾补） 4. I saw a cat running acrss the rad. （分词短语作宾补） 5. I ften find him at wrk. （介词短语作宾补）
8.同位语概念：对句子中某一名词（词组）做进一步解释、说明，与前面的名词在语法上处于同等地位的句子成分叫做同位语。位置：位于被说明的成分之后。充当：通常由名词、代词、名词词组等充当。We students shuld study hard. （名词students是we的同位语，都是指同一批“学生”）2. We all are students. （代词all是we的同位语，都指同样的“我们”）3. Mr. Smith， ur new teacher， is very kind t us. （名词词组ur new teacher是主语Mr. Smith 的同位语，指同一人）
英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。英语五种基本句型列式如下：
基本句型一： S＋V（主＋谓）基本句型二： S＋V＋P（主＋系＋表）基本句型三： S＋V＋O（主＋谓＋宾）基本句型四： S＋V＋IO＋DO（主＋谓＋间宾＋直宾）基本句型五： S＋V＋O＋OC（主＋谓＋宾＋宾补）
谓语动词为不及物动词。The sun rises. （rise-rse-risen 是vi，不能带O.）My brther wrks in a bank.The car stpped. The man died peacefully.The first impressin cunts/matters. Class activities will vary frm day t day.They first met at the age f 20.
主语+谓语+宾语（S.+V. + O. ）
谓语动词必须是vt或vt的动词词组；宾语必须是名词或相当于名词的成分。例1.Wh knws the answer? 例2.She laugh at her. 例3.He understands English. 例4.He made cakes. 例5.They ate sme apples. 例6.Danny likes dnuts.例7. I want t have a cup f tea. 例8.He said Gd mrning.
易错题型 1 ：只带 V-ing 做宾语的动词有：suggest，advise，stp，resist，enjy，imagine，finish，admit， excuse，delay，practise, cnsider， keep，mind， understand，avid，miss，risk ，succeed in，be busy，be wrth，be used t，give up，lk ，frward t 易错提醒 2 ：带 t d 做宾语的动词有：ffer, learn, intend, plan, demand, ask, prmise, help，prepare，decide, determine，refuse， dare，manage，wish, hpe, want, expect， fail，pretend，chse, seem,agree, etc.
主+系+表（Ｓ +link-Ｖ +Ｐ）
The car is in gd cnditinHe lked tired.The ftball match is n.My wrk is teaching French.The questin is wh can really repair the machines.The flwer smells pleasant.A pair f sunglasses prves useful.
主语+谓语+双宾（S. + V. + O.+O. ）
可接双宾语的常见动词有：ask, answer, give, ffer, send, bring, pass, tell, shw, teach, prmise等。可借助t的: bring, give, lend, pass, pay, prmise, return, send, shw, teach, tell, write, ask等；可借助fr的：buy, call, ck, chse, draw, find, get, make, rder, sing, save等。He brings me ckies every day.Mr. Jhnsn taught us German last year. Grandma tld us an interesting stry last night. Pass me the bk, please He shwed the ticket t the cnductr.
主谓宾宾补: S+Vt.+O+O.C
The sun keeps us warm. I heard him singing.Yu must get yur hair cut. They made Tm mnitr.
结构和含义There be句型也叫存现句。be动词必须和最近的主语在人称和数上保持一致，遵循“就近原则”，be动词也有时态上的变化。结构： There be + 主语 + 地点状语含义：在某地或某时有某人或某物”，强调的是存在的关系。
be 动词的选择当主语是可数名词单数或者不可数名词时，be 动词用 is。There is sme water in the bttle.（瓶子里有一些水。）“water” 是不可数名词，所以用 is。There is a dg in the yard.（院子里有一只狗。）“a dg” 是可数名词单数，用 is。当主语是可数名词复数时，be 动词用 are。There are many trees in the park.（公园里有许多树。）“many trees” 是可数名词复数，用 are。
There be句型的肯定句、否定句和疑问句结构
There be 句型的时态
①一般现在时：there is/are There is a bk n the desk.桌子上有一本书。②一般过去时：there was/were、 there used t beThere was a bike under the tree yesterday.昨天树下有一辆自行车。 ③一般将来时：there will be、 there is/are ging t beThere is ging t be a ftball match in ur schl next week.下周我们学校将有一场足球赛。There will be a ftball game next Friday. 下星期五将会有一场足球比赛。④现在完成时： There has/ have beenThere have been many such accidents.发生过很多这样的事故。
⑤there be句子的变式there be结构可以与情态动词can/culd, may/might, must, shuld,ught t, used t连用，此时情态动词应放在there与be之间。There+情态动词+be表肯定推测：there may/must be：可能有/肯定有There must be many peple in the museum. 博物馆里一定有许多人。表否定推测：there can't be：不可能有There can't be frty bks in the schlbag.书包里不可能有40本书。
一、基础巩固1．Putting up a tent at the beach is an enjyable activity.A．状语 B．表语C．定语 D．宾语2．I think the by is ld enugh t dress himself.A．谓语 B．表语C．定语 D．主语3．Can yu shw me a bigger ne than this?A．真正主语B．形式主语C．直接宾语D．间接宾语4．My father bught me a new bicycle last week.A．真正主语B．形式主语C．直接宾语D．间接宾语5．When we read wrds, we shuld get the prnunciatin right.A．宾语补足语B．宾语 C．表语D．状语6．Althugh my grandpa is eighty nw, he is in gd health.A．表语 B．谓语 C．状语D．宾语
7．The sentence structure f “She is walking alng the lake.” is ________. A．S+V+OB．S+V C．S+V+DO+OCD．S+V+P8．Alan became interested in English after he saw the English mvies.A．状语 B．表语 C．定语 D．谓语9．The sentence is lng and difficult.A．表语 B．定语 C．状语D．谓语10．The sentence pattern f “I really lve English.” is ________.A．S+V B．S+V+P C．S+V+O D．S+V+IO+DO11．What is the sentence pattern f “She likes English. ”?A．S+V B．S+V+O C．S+V+P D．S+V+IO+DO12．The structure f “Eddie ften hears Hb sing in the rm.” is ________ .A．S+V+OB．S+V+PC．S+V+IO+DOD．S+V+DO+OC
连词成句1．Yu Garden, is, with its wrld-famus landmarks, the Bund, Shanghai, ne f the mst famus cities, such as, and, in the wrld .2．their, planes, are, n, mdel, chair, the .3．n, in, eat, peple, hlidays, cuntries , fd, usually, special, mst, traditinal (.) .4．thing, imprtant, is, the, learn, t, smething, have, mst, and, new, fun .5．strng, are, prtect, they, themselves, t, enugh (连词成句) .
Their mdel planes are n the chair
Peple usually eat traditinal fd n special hlidays in mst cuntries
The mst imprtant thing is t have fun and learn smething new
Shanghai is ne f the mst famus cities with its wrld-famus landmarks in the wrld, such as Yu Garden and the Bund
They are strng enugh t prtect themselves
 三、翻译下列句子1．在我家乡，有人养牛，还有人种麦。 2．公示牌也展示了学生们的作品，例如绘画和照片。 3．如果你要想学好英语，发音非常值得关注。 4．在那之后不久，我看见了一些食人族正在企图杀死两个来自于一艘破船上的人。 5．公园里有许多全国各地的景点模型，我们不能相信自己的眼睛。6．当面对困难的时候，我们不应该放弃实现梦想的尝试。 7．在我到达学校以前，我发现我把书包落在家里。8.这孩子能经常保持卧室的清洁。
1．In my hmetwn, sme families raise cws, and thers grw wheat.2．The bards als shw students’ wrks, like paintings and phts.3．If yu want t learn English well, prnunciatin is well wrth paying attentin t.4．Nt lng after that, I saw sme cannibals trying t kill tw men frm a brken ship.5．There are many mdels f places f interest frm all arund the cuntry, and we culdn’t believe ur eyes.6．When (we are) in the face f difficulties/In the face f difficulties, we shuld never give up trying t achieve ur dreams.7．By the time I gt t schl, I fund I had left my schlbag at hme.8．This child can ften keep the bedrm clean.