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    部编版八年级语文下册第五单元写作《 学写游记 》课件

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    初中语文人教部编版(2024)八年级下册写作 学写游记课前预习ppt课件

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    这是一份初中语文人教部编版(2024)八年级下册写作 学写游记课前预习ppt课件,共60页。PPT课件主要包含了壶口瀑布,小练笔等内容,欢迎下载使用。
    1.感受课文独特的写景角度,学习借鉴作者的写法鲜明地呈现景物特点。 2.结合课文的学习,了解游记的文体要素、各要素的特点及要素之间的关系。 3.学习游记在写出游览过程中的所见所闻时,融入自己的独特感受,让文章更富感染力。
    下到滩里——逃离到岸上
    写作要点一:所至——清楚线索游踪
    河面之水瀑布之水龙槽附近之水
    写作要点二:所见——多角度观察,突出景物特征
    合作探究: 课文主体部分写了壶口瀑布的水,默读3-4段,说说作者写了哪些地方的水,分别有什么特点?怎样写出特点?
    A.河水从五百米宽的河道上涌来,气势雄伟。B.河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。
    B.河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。
    A.突然脚下出现一条四十多米宽的深沟,十分湍急。B.突然脚下出现一条四十多米宽的深沟,它们还来不及想一下,便一齐跌了进去,更涌、更挤、更急。
    B.突然脚下出现一条四十多米宽的深沟,它们还来不及想一下,便一齐跌了进去,更涌、更挤、更急。
    A.只见那大水像是被一个无形的大洞吸着。向龙槽里隆隆的流去。B.只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着,顿然拢成一束,向龙槽里隆隆冲去,先跌在石上,翻个身再跌下去,三跌、四跌,一川大水硬是这样被跌得粉碎,碎成点,碎成雾。
    B.只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着,顿然拢成一束,向龙槽里隆隆冲去,先跌在石上,翻个身再跌下去,三跌、四跌,一川大水硬是这样被跌得粉碎,碎成点,碎成雾。
    写作要点三:所感——表达独特感受
    只急慌慌地扫了几眼,我便匆匆逃离,到了岸上回望那团白烟,心还在不住地跳。 我听了不觉打了一个寒噤。
    我突然陷入沉思,眼前这个小小的壶口,怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态,兼容了喜、怒、哀、怨、愁,人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗 ?
    黄河博大宽厚,柔中有刚;挟而不服,压而不弯;不平则呼,遇强则抗,死地必生,勇往直前。正像一个人,经了许多磨难便有了自己的个性;黄河被两岸的山,地下的石逼得忽上忽下,忽左忽右时,也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。
    直接感受:由景物引发的联想:理性思考:
    课后作业 冷水江有许多值得去的地方,比如茶花溪、锡矿山、波月洞、大乘山……你去过什么令你印象深刻的地方呢?请完成一次游记写作(不少于600字)。

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