人教部编版（2024）八年级下册在长江源头各拉丹冬评课课件ppt

这是一份人教部编版（2024）八年级下册在长江源头各拉丹冬评课课件ppt，共60页。PPT课件主要包含了移步换景等内容，欢迎下载使用。
请同学们快速浏览课文，用蓝色笔圈画出关于地点(行踪、立足点) 转换的词语，用红色笔勾画时间推移的词句。
在各拉丹东草坝子上(3段)
在坚冰丛莾见的一个砾石堆上（4段）
沿冰河接近冰山（6段）
要求:1.用波浪线画出景物描写的句子。2.圈出句中体现景物特点的词语3从你找到的句子中选出适合下列图片配文的文字。
任务三:马丽华老师用你找的文字发“朋友圈”后，立马有许多朋友在底下评论，请在你找到的配图文字旁批你的感受。要求:1.用红色笔分析并旁批景物特点以及手法。2.自主学习
小明同学周末和妈妈也去了黄河楼游玩，回来后激动不已，写下一篇题为《游黄河楼》的作文，并希望在“宁夏日报”发表。很快，小明就收到了来自“宁夏日报”编辑的回信，小编告诉他“可以发表，但是要好好修改，尤其是文化内涵欠缺。”请同学们来帮帮小明，完善这篇游记，再次投稿发表。
游黄河楼①6月1日，我和妈妈一起游览了黄河楼。②上午10点，我们乘车到了黄河楼门口， 出停车场即见一座七间八柱牌楼，这里是黄河楼的主入口，顺着人流进入大门。一进大门，映入眼帘的就是一个大型的广场，广场中心是一个雕龙画凤多彩的牌楼。③牌楼真壮观啊! ④再往前走，我们看到了黄河楼主楼，很多游客停留在那里。⑤站立楼前，环顾四周，在旭日高照下，黄河楼特别清晰耀眼⑥走进黄河楼，才知道有十一层楼，地下有两层，上面有九层（包括两层夹层），我们边走边看。⑦终于，我们爬到了顶楼观景台。⑧观景台视野真开阔啊！……⑨随着夜色加深，伴随着四周黄河水清凉的感觉，我和爸爸妈妈还有妹妹也恋恋不舍的离开了黄河楼，结束了我们短暂的黄河楼之旅。
优点：游踪清晰（所至）
缺少细腻的景物描写（所见）、缺少情感抒发（所感）
小明同学明白了：如果把一篇游记比作一棵枝繁叶茂的大树，自己这篇作文就是只有躯干，没有枝叶。那怎么为这篇游记“添枝加叶”呢？
黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着,顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成寡。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中，当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而定的，乘隙而进的，折返迁回的，它们在龙指两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉:或淌过石板，潺潺成溪:或被央在石间，哀哀打旋。还有那顺壁捷下的，亮晶品的如丝如竣·而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。
跟着散文名家，从课文中找方法
多修辞、多角度、多感官
游黄河楼①6月1日，我和妈妈一起游览了黄河楼。②上午10点，我们乘车到了黄河楼门口， 出停车场即见一座七间八柱牌楼，这里是黄河楼的主入口，顺着人流进入大门。一进大门，映入眼帘的就是一个大型的广场，广场中心是一个雕龙画凤多彩的牌楼。③牌楼真壮观啊! ④再往前走，我们看到了黄河楼主楼，很多游客停留在那里。⑤站立楼前，环顾四周，在旭日高照下，黄河楼特别清晰耀眼⑥走进黄河楼，才知道有十一层楼，地下有两层，上面有九层，我们边走边看。⑦终于，我们爬到了顶楼观景台。⑧观景台视野真开阔啊！……⑨随着夜色加深，伴随着四周黄河水清凉的感觉，我和妈妈恋恋不舍的离开了黄河楼，结束了我们短暂的黄河楼之旅。
大家“添枝加叶”写游记的方法让小明同学豁然开朗，他想把这篇文章写成有影响力的游记散文投稿到“宁夏日报”， 让更多的人了解到美丽的黄河楼！
回看这篇作文，小明觉得还缺少一点历史的厚重感和情感的丰富性，请同学们帮小明继续完善作文。请用“添枝加叶”的游记写作方法，帮助小明修改完善这篇游记。