湖南省长沙市雨花区2024-2025学年八年级上学期期末生物试卷（解析版）

这是一份湖南省长沙市雨花区2024-2025学年八年级上学期期末生物试卷（解析版），共26页。试卷主要包含了单项选择题，识图作答题，探究实践题，分析说明题等内容，欢迎下载使用。
时量：60分钟 满分：100分
一、单项选择题（本大题包括30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个正确答案）
1. 小红在水族馆里看到了海月水母，它们属于腔肠动物，其不具有的特征是（ ）
A. 身体分节B. 有刺细胞
C. 有口无肛门D. 身体呈辐射对称
【答案】A
【分析】腔肠动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体表有刺细胞，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。如海蜇、海葵、水螅。
【详解】珊瑚虫属于腔肠动物，因此具有体呈辐射对称、体表有刺细胞、体内有消化腔、有口无肛门等特征；腔肠动物的身体不分节。故A符合题意。
2. 下列关于环节动物特征的叙述，正确的是（ ）
A. 身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动
B. 体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用
C. 身体有口无肛门，食物残渣由口排出体外
D. 身体和附肢都分节，提高了运动能力
【答案】A
【分析】环节动物的主要特征：身体呈圆筒形；有许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。
【详解】A．环节动物的主要特征是身体呈圆筒形；有许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动，A符合题意。
B．线形动物如蛔虫，体表有角质层，能防止被寄主消化液消化，保护身体的作用，B不符合题意。
C．腔肠动物和扁形动物的特点都是有口无肛门，食物由口进入体内消化后，食物残渣仍由口排出体外，环节动物有口有肛门，C不符合题意。
D．身体和附肢都分节，是节肢动物的主要特征，D不符合题意。
故选A。
3. 蝗虫的下列特征中，不属于与陆地生活相适应的是（ ）
A. 蝗虫依靠气管完成呼吸
B. 蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分
C. 蝗虫的外骨骼可防止体内水分的散失
D. 蝗虫的胸部有三对足、两对翅，扩大了在陆地上的生活范围
【答案】B
【分析】陆生动物适于陆生的特点：
（1）陆地气候相对干燥，与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构，如外骨骼等。
（2）陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌。
（3）除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官。
（4）陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应。
【详解】蝗虫靠气管完成呼吸作用，适于吸收空气中的氧气；外骨骼可以防止水分蒸发，适于干燥的陆地生活；胸部有三对足、两对翅，扩大了陆地生活的范围，以便觅食和避敌。而蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分与陆生生活无关。B符合题意。
4. 当你在河边散步时，偶尔会看到某种鸟类在水中觅食，有时还会潜入水底。推测其足部形态特征可能是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】动物的形态结构是和环境相适应的，鸟类有不同的足，与生活环境相适应。
【详解】A．丹顶鹤的足三只朝前一只朝后，便于行走，与地面的接触面积较大，由于沼泽地或浅水滩土地比较湿润，这样的足不至于深陷其中，A不符合题意。
B．足趾间有蹼，适于在水中游泳，绿头鸭有这样的足，B符合题意。
C．脚趾两前两后的对趾特别适合抓握树枝，因此适合在树叶浓密的地方活动，譬如鹦鹉和杜鹃，C不符合题意。
D．锐利、具有钩爪，适于捕捉小动物，老鹰有这样的足，D不符合题意。
故选B。
5. 下图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，下列观点不正确的是（ ）
A. P可以表示水中生殖发育
B. Q可以表示生态系统的消费者
C. E可以表示体内有脊柱
D. F可以表示体温不恒定
【答案】A
【分析】本题综合考查动物的特征。P是青蛙和乌龟的共同特征，Q是青蛙、乌龟和鲢鱼的共同特征，E是青蛙和鲢鱼的共同特征，F是乌龟和鲢鱼的共同特征。
【详解】青蛙是水中发育，而乌龟属于爬行动物，是陆地上发育，A错误；青蛙、乌龟和鲢鱼都属于动物，细胞中没有叶绿体，生活方式为异养，在生态系统的成分中属于消费者，B正确；青蛙和鲢鱼的体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，C正确；鲢鱼属于鱼类，乌龟是爬行类都属于变温动物，因此F可以表示体温不恒定，D正确。
6. 家鸽进行气体交换的场所是（ ）
A. 气囊B. 肺C. 气管D. 肺和气囊
【答案】B
【分析】家鸽属于鸟类，鸟类的特征是：体表被覆羽毛，前肢变成翼，有喙无齿，气囊辅助肺呼吸，体温恒定，卵生。
【详解】A．气囊本身不能进行气体交换，它的主要作用是贮存气体，辅助呼吸，在飞行时可以暂时储存空气，帮助家鸽调节体温、减轻体重以及减少内脏器官之间的摩擦，故A不符合题意。
B．肺是家鸽进行气体交换的场所。家鸽的肺呈粉红色，内有很多小腔，呈海绵状，能增大与空气的接触面积。当两翼举起时，气囊张开，空气进入肺，一部分在肺内进行气体交换，一部分进入气囊；当两翼下垂时，气囊收缩，气体又一次经过肺，在肺内再次进行气体交换，这种特殊的呼吸方式叫双重呼吸，故B符合题意。
C．气管是气体进出肺的通道，本身不具备气体交换的功能，其内部有许多纤毛柱状上皮细胞和单泡黏液腺上皮细胞，可过滤空气中的灰尘杂质，并以纤毛运动将痰液排出，故C不符合题意。
D．虽然家鸽的呼吸过程中，气体两次经过肺，且气囊在其中起到辅助作用，但气囊只是暂存气体，真正进行气体交换的只有肺，故D不符合题意。
故选B。
7. 穿山甲的主要特征为全身有鳞甲，体温恒定，胎生哺乳等，则它属于（ ）
A. 棘皮动物B. 两栖类C. 爬行类D. 哺乳类
【答案】D
【分析】哺乳动物具有体表被毛，牙齿分化，体腔内有膈，体温恒定，大脑发达，胎生哺乳等特征。
【详解】哺乳动物具有体表被毛，牙齿分化，体腔内有膈，体温恒定，大脑发达，胎生哺乳等特征，其中胎生哺乳是哺乳动物的基本特征。穿山甲的主要特征为全身有鳞甲，体温恒定，胎生哺乳等，则它属于哺乳动物，D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
8. 如图为四类脊椎动物肺的结构示意图，下列说法不正确的是（ ）
A. 两栖类动物的肺相对来说气体交换面积较小，需皮肤辅助呼吸
B. 鸟类吸气和呼气时，气体两次经过气囊后，进入肺进行气体交换
C. 哺乳动物的肺泡数量多是其适于气体交换的原因之一
D. 这四类脊椎动物的肺内都密布着丰富的毛细血管
【答案】B
【分析】脊椎动物肺的演化与其从水生到陆生的演化相一致，肺的结构逐渐变得复杂；图中依次为两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类动物的肺。
【详解】A．两栖类动物的肺结构相对简单，气体交换面积较小，不能满足其对氧气的需求，因此需要借助皮肤来辅助呼吸，故A正确。
B．鸟类在吸气时，一部分气体经过肺进入气囊，呼气时，气囊里的气体被排出进入肺；因此并不是两次经过气囊后才进入肺，故B错误。
C．哺乳动物的肺主要由大量的肺泡构成，肺泡数量多增加了气体交换的面积，这是适于气体交换的原因之一，故C正确。
D．所有这四类脊椎动物的肺中都有丰富的毛细血管，以便进行气体交换，故D正确。
故选B。
9. 下列关于动物行为的叙述中，错误的是（ ）
A. 先天性行为是学习行为的基础
B. 信息交流对群体繁衍有重要意义
C. 具有社会行为的动物成员间有明确分工
D. 学习行为与遗传因素无关
【答案】D
【分析】动物的行为复杂多样，按获得途径可分为先天性行为和学习行为；按行为的不同表现可分为觅食行为、贮食行为、攻击行为(同类)、防御行为(不同类)、领域行为、繁殖行为、节律行为、社会行为、定向行为、通讯行为等。各种行为都是动物对复杂环境的适应性表现，行为帮助动物更好的生存繁衍。
【详解】A．先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失，先天性行为是学习行为的基础，故A不符合题意
B．信息交流在动物群体中通过声音、视觉、化学信号等方式实现，对群体的繁衍和生存具有重要意义。例如，蜜蜂通过“8字舞”传递食物位置的信息，有助于群体生存，故B不符合题意。
C．具有社会行为的动物，如蚂蚁、蜜蜂等，存在明确的分工，有些负责觅食，有些负责照看幼虫等。这种社会结构和分工有助于提高群体的生存和繁衍能力，故C不符合题意。
D．遗传因素对动物的学习能力、学习方式等有一定的影响。遗传因素提供了学习的基础框架，比如鸟类的歌声，虽然后天有所学习，但先天结构影响其学习能力，故D符合题意。
故选D。
10. 歇后语是群众在生活实践中创造的一种短小、风趣、形象的特殊语言形式。下列歇后语所描述的动物行为，从获得途径分析，不同于其他几组的是（ ）
A. 报晓的公鸡——叫得早B. 飞蛾扑火——自取灭亡
C. 黄牛吃草——吞吞吐吐D. 狗掀门帘——全凭一张嘴
【答案】D
【分析】动物的行为复杂多样，按获得途径可分为先天性行为和学习行为。
【详解】报晓的公鸡——叫得早，飞蛾扑火——自取灭亡，黄牛吃草——吞吞吐吐，都是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，属于先天性行为；狗掀门帘——全凭一张嘴，是狗在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为。因此，狗掀门帘——全凭一张嘴从获得途径分析，与其他组不同，D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
11. 下列人的性状中，不属于相对性状的是（ ）
A. A型、B型、0型、AB型血B. 惯用左手和惯用右手
C. 卷发和黑发D. 黄皮肤和黑皮肤
【答案】C
【详解】ABD、A型、B型、O型、AB型血，惯用左手和惯用右手，黄皮肤和黑皮肤，都是同一性状的不同表现形式，因此都是相对性状；C、卷发和黑发是两种性状，因此不是相对性状。 所以不属于相对性状的是卷发和黑发。
故选C
12. 下列能正确表示染色体、DNA、蛋白质和基因之间关系的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因。基因决定生物的性状。
【详解】染色体由DNA和蛋白质两种物质组成，因此染色体包含DNA和蛋白质；DNA和蛋白质是并列关系；DNA上决定生物性状小单位叫基因，因此DNA包含基因。所以染色体及构成染色体的DNA、蛋白质、基因之间的关系示意图，正确的是
。
故选D。
13. 如图，冬虫夏草菌的孢子侵入蝙蝠蛾的幼虫体内，并长出菌丝吸收营养，使幼虫死亡。随后棒状菌体从幼虫头部伸出，继而又释放出孢子。下列关于冬虫夏草菌的说法正确的是（ ）
A. 冬虫夏草菌是细菌B. 冬虫夏草菌可形成芽孢来繁殖
C. 菌丝能直接吸收无机盐D. 和蝙蝠蛾幼虫是寄生关系
【答案】D
【分析】冬虫夏草是我国名贵的真菌药物和高级补品，虫草外表保持原来虫形，虫体头部长出一根棕色有柄的棒状子座，形似一根野草，其属于真菌。
【详解】A．由题干“冬虫夏草菌的孢子侵入蝙蝠蛾的幼虫体内，并长出菌丝吸收营养，使幼虫死亡。”可知，冬虫夏草菌是真菌，故A错误。
B．芽孢是细菌的休眠体，不是生殖细胞，对不良环境有较强的抵抗能力。小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌。冬虫夏草菌是真菌，不会形成芽孢，故B错误。
C．冬虫夏草菌侵入幼虫体内，吸收幼虫体内的物质作为生存的营养条件，并在幼虫体内不断繁殖，致使幼虫体内充满菌丝，导致虫体死亡。因此，菌丝能直接吸收有机物，故C错误。
D．冬虫夏草菌侵入幼虫体内，吸收幼虫体内的物质作为生存的营养条件，并在幼虫体内不断繁殖，致使幼虫体内充满菌丝，导致虫体死亡。因此，“冬虫夏草”营寄生生活，和蝙蝠蛾幼虫是寄生关系，故D正确。
故选D。
14. 下列最容易生长细菌、真菌的是（ ）
A. 新鲜的橘皮B. 干燥的脏衣
C. 潮湿的沙土D. 罐装的奶粉
【答案】A
【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制如绿脓杆菌。
【详解】A．新鲜的橘皮上既有水分又有营养物质，故细菌、真菌最容易生长，故A正确。
B．干燥的脏衣上缺乏水分，细菌、真菌不容易生长，故B错误。
C．潮湿的沙土，缺少营养，细菌、真菌不容易生长，故C错误。
D．罐装的奶粉，由于加热灭菌后，将无菌食物装入包装罐，趁热封口，再经加热灭菌，迅速冷却后保存。该过程中，里面的微生物被高热杀死，外面的微生物进不去，细菌、真菌不容易生长，故D错误。
故选A。
15. 发酵食品的制作离不开细菌和真菌。制作啤酒和醋所需的菌种分别是（ ）
A. 乳酸菌、青霉菌B. 酵母菌、乳酸菌
C. 青霉菌、甲烷菌D. 酵母菌、醋酸菌
【答案】D
【分析】微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。
【详解】制作啤酒的过程中，主要利用的是酵母菌。这些微生物通过发酵，将糖分转化为酒精和二氧化碳。制作醋则依靠醋酸菌，它们将酒精进一步氧化成醋酸。因此，制作啤酒和醋所需的菌种分别是酵母菌和醋酸菌。故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
16. 细菌和真菌分布非常广泛，以下关于它们在生物圈中的作用，叙述不正确的是（ ）
A. 腐生的细菌和真菌，能分解动植物遗体、粪便中的有机物
B. 细菌和真菌对二氧化碳等物质循环起重要作用
C. 根瘤菌是一种真菌，能将氮气转为氮肥，供植物利用
D. 有些细菌和真菌会使食品腐败变质，而有些可以用来制作食品
【答案】C
【分析】细菌、真菌等具有分解能力的生物，它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用。
【详解】A．腐生的细菌和真菌属于分解者，分解者能将动植物遗体中的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境，促进了自然界的物质循环，A正确。
B．在自然界中的物质循环中，细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用，B正确。
C．根瘤菌没有成形的细胞核，属于细菌，能将氮气转为氮肥，供植物利用，C错误。
D．有的细菌和真菌是有害的，能使生物体致病，使物质腐烂变质，但是大多数细菌和真菌对人类是有益的，也有些可制作食品，例如制醋离不开醋酸菌，制酸奶离不开乳酸菌，制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，D正确。
故选C。
17. 病毒学家在研究艾滋病病毒时，下列各种材料可用于制作该病毒培养基的是（ ）
A. 新鲜的烟草B. 活的大肠杆菌
C. 新鲜的肾脏D. 新鲜的牛奶
【答案】C
【分析】病毒只能寄生在其他生物的细胞内。根据它们寄生的细胞不同，可将病毒分为以下三类：（1）动物病毒：专门寄生在人和动物细胞里，如流感病毒；（2）植物病毒：专门寄生在植物细胞里，如烟草花叶病毒；（3）细菌病毒：专门寄生在细菌细胞内，也叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。
【详解】培养病毒要用活细胞进行培养，一般是用动物细胞培养液中的动物细胞或动物的幼体，如新鲜的肾脏。病毒存在于细胞外环境时，则不显复制活性，所以要在细胞内培养。艾滋病病毒属于动物病毒，因此用新鲜的肾脏制作艾滋病病毒培养基。新鲜的烟草， 活的大肠杆菌，新鲜的牛奶不宜用作病毒的培养基材料。
故选C。
18. 苍耳是一种常见植物，当动物在草丛中奔跑时，身上常会沾上一些苍耳带刺的“小球”．动物在这一过程中所起的作用是（ ）
A. 动物对苍耳不会产生作用B. 有利于苍耳生长
C. 动物能够帮助苍耳传播种子D. 动物能够帮助苍耳传粉
【答案】C
【详解】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。
19. 下列几种动物中，不属于我国特有的珍稀动物的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】珍稀动物是指因各种原因数量稀少、濒临灭绝，具有重要的生态、科学、文化和经济价值，需要人类加以保护的动物。
【详解】A．大熊猫是中国特有的珍稀动物，被誉为 “中国国宝”，主要栖息在中国四川、陕西和甘肃等地的山区，属于熊科，现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区，故A不符合题意。
B．企鹅主要分布在南半球的南极地区以及一些周边岛屿和南美洲、非洲、大洋洲的部分地区等，故B符合题意。
C．朱鹮是中国最濒危的鸟类之一，也是中国的特有物种，曾一度濒临灭绝，经过多年的保护和努力，其数量逐渐恢复，被誉为 “东方宝石”，故C不符合题意。
D．麋鹿是中国特有的动物也是世界珍稀动物，因其头脸像马、角像鹿、蹄像牛、尾像驴，俗称 “四不像”，故D不符合题意。
故选B。
20. 下列选项不符合如图所示对应关系的是（ ）

A. Ⅰ——种子植物，Ⅱ——裸子植物，Ⅲ——被子植物
B. Ⅰ——根尖，Ⅱ——分生区，Ⅲ——成熟区
C. Ⅰ——原核生物，Ⅱ——细菌，Ⅲ——真菌
D. Ⅰ——运动系统，Ⅱ——骨骼，Ⅲ——骨骼肌
【答案】C
【分析】（1）图中的关系是：Ⅰ包含Ⅱ和 Ⅲ，Ⅱ 和Ⅲ是并列关系。
（2）细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。这样的生物称为原核生物。真菌、动植物具有真正的细胞核，属于真核生物。
【详解】A．种子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物和被子植物是并列关系，A不符合题意。
B．根尖一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区，分生区和成熟区是并列关系，B不符合题意。
C．真菌有真正细胞核，属于真核生物，细菌没有成形的细胞核，属于原核生物。故原核生物包括细菌，但不包括真菌，C符合题意。
D．人体的运动系统主要由骨骼与骨骼肌组成。骨骼包括：骨与骨连结。骨骼与骨骼肌是并列关系，D不符合题意。
故选C。
21. 2022年5月22日是第29个国际生物多样性日。该主题纪念日旨在保护和可持续利用生物多样性。有关保护生物多样性的观点，正确的是（ ）
A. 物种灭绝后还可以再生
B. 生物多样性的消失对人类自身不会产生影响
C. 与人类没有直接利益关系的生物也应该保留下来
D. 外来物种入侵，可以增加生物多样性
【答案】C
【分析】保护生物多样性的措施：（1）建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。（2）迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。（3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。（4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
【详解】A．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。一旦灭绝，将永远不会再生，A错误。
B．生物多样性的消失对人类自身会产生严重影响，B错误。
C． 动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子，所以与人类没有直接关系的生物也应该保留下列，C正确。
D．外来生物入侵，可能会由于该生物没有天敌，会使该生物大量繁殖，无法控制，导致生物入侵，如水葫芦，D错误。
故选C。
22. 下列获得新植株的方式不属于无性生殖的是（ ）
A. 小麦种子繁殖B. 苹果和梨嫁接
C. 马铃薯块茎繁殖D. 月季枝条扦插
【答案】A
【分析】有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式；无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
【详解】“苹果和梨嫁接”、“马铃薯用块茎繁殖”、“月季枝条扦插”，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖；种子的胚是由受精卵发育形成的，因此，“小麦种子繁殖”属于有性生殖。
故选A。
23. 无论鸟的生殖和发育有何特点，在生殖和发育过程中，鸟必须具有行为是（ ）
A. 求偶、产卵、育雏B. 求偶、交配、孵卵
C. 交配、产卵、孵卵D. 求偶、交配、产卵
【答案】D
【分析】鸟类的生殖和发育过程一般包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏六个过程。
【详解】鸟类的生殖和发育过程一般包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏六个过程，但是并不是所有的鸟类都有这些繁殖行为，例如，杜鹃会把卵产在别的鸟类的巢中，不筑巢、不育雏、不孵化，鸟类必须具备的繁殖过程有求偶、交配、产卵，D正确，ABC错误。
故选D。
24. 青蛙的成体可以生活在陆地上，但它的下列哪项还必须在水中进行（ ）
A 受精和捕食B. 生殖和冬眠
C. 捕食避敌和变态发育D. 生殖和幼体发育
【答案】D
【分析】
青蛙属于两栖动物，其发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙，为变态发育，青蛙的成体将卵产在水中，发育成幼体蝌蚪，其幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体青蛙既能生活在陆地上，又能生活在水中，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
【详解】每当春夏之交，雌蛙和雄蛙抱对，将精子和卵细胞产在水中，在水中完成受精，受精卵的发育也在水里完成，受精卵即将孵化蝌蚪，刚孵化的蝌蚪有一条扁而长的尾，用头部的两侧的鳃呼吸，长出内鳃的蝌蚪，外形像一条鱼。长出四肢的幼蛙，用肺呼吸。青蛙的幼体生活在水里，因此青蛙的生殖和发育都离不开水。幼蛙逐渐发育成蛙，幼体生活在水中，成体生活在水中，也能生活在陆地上，幼体和成体在形态结构上相差很大，为变态发育。所以青蛙的生殖和发育必须在水中进行。
故选D。
25. 据估算，一个鸡卵的卵壳上约有7000个气孔，这些气孔的作用是（ ）
A. 减轻重量B. 气体交换C. 吸收水分D. 坚固卵壳
【答案】B
【分析】鸡卵的结构图如下：
【详解】卵壳——起保护作用，上面有许多肉眼看不见的气孔，可以透气，以确保卵细胞进行气体交换。
故选B。
二、识图作答题（每小题5分，共计10分）
26. 如图是某些微生物的形态图。据图分析回答：
（1）烧伤病人容易被绿脓杆菌感染引起伤口化脓，绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染。请问上图中与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是【 】________（填字母和生物名称）。
（2）C的繁殖方式是_________，D主要依靠_______进行繁殖。
（3）A与C在细胞结构上的主要不同点是：A的细胞内_________；A、C与植物细胞在结构上的主要不同点是：A、C的细胞中_________。
【答案】（1）B病毒 （2）①. 出芽生殖 ②. 孢子
（3）①. 没有成形的细胞核 ②. 无叶绿体
【分析】分析图可知：A是细菌，靠分裂生殖；B是病毒没有细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成；C是酵母菌、D是青霉，CD都是真菌，靠孢子繁殖，据此答题。
（1）病毒没有细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成。病毒按照寄主的不同，可以分为：动物病毒、植物病毒和细菌病毒。绿脓杆菌噬菌体属于细菌病毒。图中与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是B病毒，它们的结构是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的。
（2）在适当环境下，会由体侧凸出向外形成一个球形芽体，这个芽体的养分全由母体供应，待成熟后由母体相接处形成新的体壁，再与母体分离成为独立的新个体，此现象称为出芽生殖。在青霉直立菌丝的顶端，生有绿色的孢子。这些孢子可以飘散到各处，每个孢子在适宜的环境条件下，都能发育成一个新个体。由图可知，C酵母菌的繁殖方式是出芽生殖，D青霉可以通过产生大量的孢子来繁殖后代。
（3）细菌的细胞基本结构：细胞质、细胞壁、细胞膜、有DNA集中的区域没有成型的细胞核，属于原核生物。 植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物绿色部分的细胞还有叶绿体。真菌的细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。细菌和真菌都没有叶绿体，只能利用现成的有机物，都是异养生物，A与C在细胞结构上的主要不同点是：A的细胞内没有成形的细胞核；A、C与植物细胞在结构上的主要不同点是：A、C的细胞中没有叶绿体。
27. 小明在植物园调查时，发现了水螅、蚯蚓、蜈蚣、喜鹊、松鼠5种动物，并尝试绘制分类图，请将缺失的内容补充完整。
①__________，②__________，③__________，④_________，⑤_________
【答案】①两侧对称/左右对称 ②蚯蚓 ③脊椎动物 ④喜鹊 ⑤胎生
【分析】（1）环节动物的特征为身体有许多彼此相似的环状体节构成。
（2）节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。
（3）腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
（4）鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。
（5）哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。
【详解】根据有无由脊椎骨组成的脊柱把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，故③填脊椎动物，动物体内有脊椎骨构脊柱的动物；无脊椎动物根据身体对称性分为辐射对称和两侧对称（左右对称），故①填两侧对称（或左右对称），属于腔肠动物，如水螅；环节动物和节肢动物身体都分节，环节动物体节相似，节肢动物体节不相似，故②填环节动物，如蚯蚓；根据生殖方式把脊椎动物分为卵生和胎生，故⑤填胎生，大大提高后代的成活率，如松鼠；喜鹊属于鸟类，生殖方式为卵生，故④填喜鹊。
28. 生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。下列是几种生物的生殖和发育方式，请据图回答：

（1）图中体现的生殖方式中，属于无性生殖的是图 _____。
（2）图甲中若D表示受精卵，请写出蜜蜂一生的发育过程____________ （用字母和箭头表示）。
（3）观察图乙所示的发育过程，其发育方式为_____发育。
（4）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是【②】_______。
（5）图丁中，胎儿发育的场所是【____】（填序号）子宫。
【答案】（1）戊 （2）D→A→B→C
（3）变态 （4）胚盘
（5）③
【分析】图甲是昆虫的变态发育，完全变态发育过程为D受精卵→A幼虫→B蛹→C成虫，不完全变态发育过程为D受精卵→A幼虫→C成虫。
图乙表示青蛙的变态发育发育过程：①受精卵→②蝌蚪→③幼蛙→成蛙。
图丙中：①卵壳、②是胚盘、③是卵黄膜、④是卵白。
图丁中：①是胎盘、②是脐带、③是子宫。
图戊是嫁接，嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。嫁接可分为芽接和枝接两种方式。
（1）无性生殖是指不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
在图中，只有图戊的嫁接是无性生殖，因为它不涉及生殖细胞的结合，而是通过将一种植物的枝条或芽接到另一种植物上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。
（2）蜜蜂的发育过程属于完全变态发育：受精卵经过幼虫、蛹两个阶段，最终发育成成虫。根据图甲中的信息，若D表示受精卵，则蜜蜂一生的发育过程可以用字母和箭头表示为：D→A→B→C。
（3）观察图乙所示的发育过程，我们可以看到青蛙从受精卵开始，经过蝌蚪、幼蛙两个阶段，最终发育成成蛙。这个过程中，青蛙的形态和生活习性都发生了很大的变化，因此其发育方式被称为变态发育。
（4）图丙所示的是鸟卵的结构，其中[②]胚盘是胚胎发育的部位。胚盘位于卵黄表面中央的一盘状小白点，是胚胎发育的部位。未来胚胎在这里发育，形成雏鸡。
（5）图丁中展示的是胎儿的发育场所。在母体内，胎儿通过胎盘和脐带与母体进行物质交换，获取所需的营养物质和氧气，并排出废物。而子宫则是胎儿发育的主要场所，它提供了胎儿生长所需的空间和环境。因此，胎儿发育的场所是[③]子宫。
三、探究实践题（每小题5分，共计15分）
29. 菜青虫是一种常见的昆虫，有同学发现菜青虫总在十字花科（如白菜）叶片上出现，而不吃空心菜等其它植物的叶片。为了探究菜青虫的这种行为是否是先天性行为，兴趣小组进行了如下探究实验：
提出问题：菜青虫总在十字花科（如白菜）叶片上出现的这种行为是否是先天性行为？
（1）作出假设：菜青虫吃十字花科（白菜）植物叶片这种行为______。
（2）制定计划：
A.寻找菜青虫：
a.到白菜地里寻找已经长大的菜青虫；
b.刚孵化出的菜青虫
你认为这两种寻找菜青虫的方式中，合理的是_______。
B.将菜青虫分为两组，一组给予白菜叶子，一组给予空心菜叶子，以形成_______实验。
C.菜青虫数量确定：
a.每组实验只用1只菜青虫；
b.每组用10只菜青虫。
合理的方案显然是b,理由是一只数量太少，实验存在_____。
实施计划（略）。
（3）得出结论：如果你的实验结果是菜青虫喜欢吃白菜叶子，那么你得出的结论是：菜青虫喜欢吃十字花科植物（白菜）叶子的行为是_____。
【答案】（1）是（或不是）先天性行为
（2）①. b ②. 对照 ③. 偶然性
（3）先天性行为
【分析】（1）作出假设是在观察和知识经验的基础上，参考有关资料，对提出的问题作出肯定或否定的回答。 所以，根据本实验提出的问题，可作出假设是：菜青虫总在十字花科（如白菜）叶片上出现的这种行为是先天性行为。
（2）A．在探究菜青虫取食行为的实验中，应该寻找菜青虫卵，找到后将卵隔离饲养；而不是使用从野外直接捕捉的菜青虫，或者。原因是：从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能，还是后天学习获得的行为，使探究具有可信度。
故选b。
B．对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 所以，将菜青虫分为两组，一组给予白菜叶子，一组给予空心菜叶子，以形成对照实验。
C．如果每组只用1只菜青虫做实验，结果具有很大的偶然性（如采集的菜青虫生病或受处于特殊生长时期等），不足以说明问题。因此，本实验每组用10只菜青虫做实验的目的是可以减小误差。所以， 合理的方案是b（每组用10只菜青虫）理由是一只数量太少，实验存在偶然性。
（3）实验结论的得出必须与实验结果之间存在因果关系，必须围绕做出的假设来得出结论。所以，如果实验结果是菜青虫喜欢吃白菜叶子，那么可得出的结论是：菜青虫总在十字花科（如白菜）叶片上出现的这种行为是先天性行为。
30. 目前，长沙市主城区已严格进行垃圾分类，在生活中随处可见垃圾桶上的垃圾分类标志（如图所示），垃圾分类已慢慢深入人心，全市市民在自觉践行中。请分析回答：
（1）某同学在研学旅行途中喝完的易拉罐金属瓶应该丢进______（填标号）垃圾桶中。
（2）为了探究细菌对厨余垃圾的分解作用，某社团的同学们选取混合均匀的相同厨余垃圾作为实验材料，设计了如下表所示的实验。其中A、B、C、D四组垃圾量相同，实验中所接种细菌的种类和数量相同。一段时间之后，发现只有A组的垃圾腐烂了。
①实验中“接种”是将少量细菌转移到_____上的过程。
②实验步骤二中“？”处应填入_______。
③本实验共可以形成_______组对照实验。
④A组与C组是一组对照实验，实验结论是_______。
【答案】（1）丁 （2）①. ①厨余垃圾 ②. ② 等量 ③. ③ 3##三 ④. ④细菌对厨余垃圾的分解作用受温度的影响（或温度会影响细菌的生长）
【分析】对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。如今我国的生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
（1）甲，其他垃圾，是指居民家庭生活中产生的除餐厨垃圾、有害垃圾、可回收物之外的生活垃圾。主要包括混杂、污损、易混淆的纸类、塑料、废旧衣服及其他纺织品、废弃日用品、清扫渣土、骨头壳、水果硬壳、坚果果壳、玉米棒、陶瓷制品等生活垃圾。乙，厨余垃圾，是指生活中产生的易腐烂、易变质发臭的废弃物。主要类别包括菜头菜尾、肉蛋食品、瓜果皮核、剩菜剩饭、碎骨汤渣、糖果糕点、宠物饲料、水培植物等。丙，有害垃圾，是指生活中产生的对人体健康或者自然环境造成直接或潜在危害的物质。主要类别包括废电池类、废灯管类、废药品类、废化学品类、废水银类、废胶片及废纸类。丁，可回收物，是指生活产生的适宜回收和可循环再利用的物品。主要类别包括废纸类、废塑料、废玻璃、废金属、废织物、废旧木材等。故某同学在研学旅行途中喝完的易拉罐金属瓶应该丢进丁垃圾桶中。
（2）①本实验中的 “接种” 是将少量细菌转移到灭菌后的厨余垃圾上的过程，使厨余垃圾上带有特定的细菌，以便观察这些细菌对厨余垃圾分解的作用。
②为了控制单一变量，表中“？”处应填入等量，各组分别滴加等量的蒸馏水，使厨余垃圾保持潮湿，与将垃圾烘干，形成对照实验。
③AB形成对照，变量是细菌的有无细菌，探究细菌是否对厨余垃圾有分解作用；AC形成对照，变量是温度，探究温度对细菌分解厨余垃圾的影响；AD形成对照，变量是水分，探究水分对细菌分解厨余垃圾的影响；本实验共可以形成3组对照实验，分别是AB、AC、AD。
④A组与C组的变量是温度，A组放在温暖的无菌环境中，垃圾腐烂了；C组放在-10℃的无菌环境中，垃圾未腐烂。所以实验结论是温度会影响细菌的生长，在适宜的温度条件下，细菌的活性较高，能够更好地分解厨余垃圾，而低温会抑制细菌的活性，导致垃圾无法被分解。
31. 没有人为因素，为什么生男生女的机会是均等的呢？某班学生用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的概率问题。探究方法：甲袋中装入20粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色棋子各10粒。每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合，1粒黑子1粒白子的组合用A表示，2粒白子的组合用B表示；每次记录组合后在将棋子放回去，并且摇匀再取，每个小组组合20次。全班5个小组的实验结果如表所示：请分析回答：
（1）黑色围棋子模拟的生殖细胞是_____；组合方式B表示所生孩子的性别为_____。
（2）将甲袋1枚棋子和乙袋1枚棋子组合在一起模拟的是_____过程。
（3）在实验过程中，“每次记录组合后再将棋子放回去，并且摇匀再取”的操作目的是_____________。
（4）为了实验结果更可靠，应对各个小组的实验数据进行统计分析，根据该实验结果得出的结论是：__________。
【答案】（1）①. 精子 ②. 女
（2）受精 （3）保证每种棋子被抓取的概率相等
（4）生男生女是随机的，机会是均等的
【分析】（1）男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，男性产生的精子有两种类型即含X或含Y染色体的精子，女性产生的卵细胞只有一种含有X染色体的，因此用黑色围棋子模拟的性染色体类型是Y，白色围棋子模拟的性染色体类型是X。每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合，1粒黑子1粒白子的组合用A表示，所生孩子的性别男孩，2粒白子的组合用B表示，所生孩子的性别女孩。
（2）在一般情况下，如果母亲卵细胞（含X染色体）与父亲的含有X染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成就是XX，那么此受精卵发育成的孩子就是女孩。如果母亲的卵细胞与父亲的含有Y染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成就是XY，那么，此受精卵发育成的孩子就是男孩。因此，将甲袋1枚棋子和乙袋1枚棋子组合在一起模拟的是受精。
（3）每完成1次组合后，需要将摸出的棋子再放回袋子，保证每种棋子被抓取的概率相等，否则就会使实验失去逼真性。
（4）处理数据，分析结果，得出的结论：由表中的数据得到：A：B=51：49≈1：1，因此该实验结果得出的结论是生男生女是随机的，机会是均等的（生男生女的比例是1：1）。
四、分析说明题（除32题（4）、34题（2）第一空每空2分外，其它每空1分，共计20分）
32. 阅读资料，回答。
资料一：15世纪以前，毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。后来欧洲殖民者到达了毛里求斯岛，他们疯狂地捕猎肉味细嫩鲜美的渡渡鸟，最后导致渡渡鸟灭绝了。波渡鸟灭绝之后，毛里求斯岛上的卡尔瓦利亚树也面临灭绝的危险。这种树的果皮坚厚，种子很难萌发。渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果实，果实经过渡渡鸟的消化道后，果皮变薄了，果实中的种子得以正常萌发。
资料二：当今，全世界生物多样性正面临着严重的威胁，如我国特有的珍稀动物大熊猫。为保护大熊猫，我国自1963年就建立了第一批包括四川省卧龙等在内的5个以保护大熊猫为主的自然保护区，现如今已有67个保护区，三分之二的大熊猫生活在那里。同时颁布《野生动物保护法》禁止偷猎并将大熊猫的保护级别升为最高。大熊猫生存条件明显改善，个体数量逐步增长。
请分析回答：
（1）毛里求斯岛上渡渡鸟灭绝的主要原因是 _______。渡渡鸟消失了，渡渡鸟个体所构成的基因库也随之消失，破坏了生物的 _______多样性。除此之外，生物多样性还包括生物种类的多样性和__________的多样性。
（2）渡渡鸟灭绝后，致使卡尔瓦利亚树不能正常发芽，森林生态系统受到破坏，许多生物失去栖息环境，数量减少，这体现动物在维持 _________中起到重要作用。
（3）为保护大熊猫，资料二中采取了建立自然保护区，加强教育和法制管理这两种措施，其中保护动物多样性的最有效的措施是 ____________。
（4）作为一名中学生，我们应该怎样来保护生物的多样性？_____。
【答案】（1）①. 人类对渡渡鸟过度捕杀 ②. 基因##遗传 ③. 生态系统
（2）生态平衡 （3）建立自然保护区##就地保护
（4）爱护野生动植物等（义务法律宣传等）
【分析】生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。
保护生物多样性的措施：就地保护，主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施；迁地保护如将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充；建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源；加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
（1）“15世纪以前，毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。后来欧洲殖民者到达了毛里求斯岛，他们疯狂地捕猎肉味细嫩鲜美的渡渡鸟，最后导致渡渡鸟灭绝了”，可知，人类的捕猎是导致毛里求斯岛上渡渡鸟灭绝的主要原因。每种生物都是一个独特的基因库，渡渡鸟消失了，渡渡鸟个体所构成的基因库也随着消失，因此人类的活动也破坏了生物的基因的多样性。生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。
（2）生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物对维持生态平衡起着重要的作用。故渡渡鸟灭绝后，卡尔瓦利亚树不能正常发芽，使卡尔瓦利亚树减少，使森林生态系统受到破坏，许多生物失去了栖息环境，数量减少，这体现动物在维持生态平衡中起到重要作用。
（3）保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理；此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了了《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国森林法》《中华人民共和国野生动物保护法》《中国自然保护纲要》等法律；相关的法律中明确规定禁止捕猎濒危动物。因此，其中保护动物多样性的最有效的措施是建立自然保护区。
（4）保护生物多样性的措施有：就地保护、易地保护、建立濒危物种种质库及加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识等。作为一名中学生，我们应做好法律法规的宣传，提高公民的环境保护意识、保护环境，从身边的小事做起等。
33. 阅读资料，回答问题。
资料一：肺结核是由结核杆菌引起的慢性传染病。常有低热、乏力等全身症状和咳嗽、咯血等呼吸系统表现。虽然新的抗结核药物陆续被研发出来，然而结核病仍然是棘手的公共卫生问题，尤其是耐药肺结核。
资料二：目前我国各地都有利用根霉或毛霉菌制作腐乳的工艺，豆腐在发酵过程中，蛋白质逐渐被分解，大约经过三个月至半年的时间，松酥细腻的腐乳就做好了，滋味也变得质地细腻、鲜美适口。
请分析回答：
（1）资料一中结核杆菌的繁殖方式是 _______生殖。科学家在研究新药X对耐药结核病的疗效时，将耐药结核患者随机分成2组，A组使用传统药物治疗，B组使用 _____治疗，研究结果发现A组治愈率明显比B组 _____，这说明新药X对耐药结核病的疗效更好。
（2）资料二中人类制作腐乳的过程中，蛋白质最终被分解为 ____。利用发酵技术，我们还可以用 ____（填菌种）来制作泡菜。
【答案】（1）①. 分裂 ②. 新药X ③. 低
（2）①. 氨基酸 ②. 乳酸菌
【分析】发酵技术是指人们在适宜的条件下，利用微生物（如细菌、真菌等）的新陈代谢活动，将有机物质转化为其他有用的物质，如酒精、乳酸、醋酸等的过程。
（1）结核杆菌属于细菌，其繁殖方式是无性生殖中的二分裂。在适宜的环境下，一个结核杆菌分裂成两个基本相同的子代杆菌，然后子代杆菌继续分裂，使细菌数量不断增加。
在研究新药X对耐药结核病的疗效时，A组使用传统药物治疗，B组应使用新药X治疗。若研究结果发现A组治愈率明显比B组低，这说明新药X对耐药结核病的疗效更好，因为在相同的实验条件下，使用新药X的B组治愈率更高，更能有效治疗耐药结核病。
（2）制作腐乳时，通常会接入根霉或毛霉菌等微生物。这些微生物在适宜的温度、湿度等条件下大量繁殖，并分泌出多种酶，其中起关键作用的是蛋白酶。蛋白酶能够将豆腐中的蛋白质逐步水解，首先将其分解为小分子的肽，随着发酵过程的持续进行，小分子肽会在酶的进一步作用下继续水解，最终生成氨基酸。
利用发酵技术制作泡菜，常用的菌种是乳酸菌。乳酸菌在无氧条件下，将葡萄糖分解成乳酸，使泡菜具有独特的风味和口感，同时还能抑制其他杂菌的生长，延长泡菜的保质期。
34. 自然状态下，豌豆在开花前已完成传粉，是一种严格的自花传粉植物。豌豆的高茎和矮茎是由一对基因（用D、d表示）控制的性状，遗传学的奠基人孟德尔所做的这对性状的杂交实验及结果如图。
请分析回答：
（1）在遗传学上，豌豆的高茎和矮茎称为一对 _______。据杂交实验结果判断，_______为显性性状。
（2）某研究小组重复该杂交实验时发现：土壤水分适量时，实验结果与上述实验吻合；干旱条件下（其他条件适宜），所有基因组成的植株都可长成为矮茎。现有一株在干旱条件下培养得到的矮茎豌豆（有繁殖能力），欲探究其基因组成，最简便的方法是_____________，然后将子代在 _______的条件下培养，观察茎的高度：
①若子代_____，则这株矮茎豌豆的基因组成为DD；
②若子代____________________，则这株矮茎豌豆的基因组成为Dd；
③若子代全部为矮茎，则这株矮茎豌豆的基因组成为dd。
（3）综上可知，生物的性状是由 ________共同决定的。
【答案】（1）①. 相对性状 ②. 高茎
（2）①. 与在土壤水分适量的条件下，培养得到的矮茎豌豆杂交 ②. 土壤水分适量 ③. ①都是高茎 ④. ②子代有的高茎，有的矮茎，且高茎与矮茎比是1：1 （3）基因和环境
【分析】（1）在遗传学上，豌豆的高茎和矮茎是同一性状的不同表现形式，因此它们被称为一对相对性状。根据杂交实验结果，高茎豌豆与矮茎豌豆杂交后，子一代全部表现为高茎，这说明高茎对矮茎具有显性作用，因此高茎为显性性状，矮茎为隐性性状。
（2）某研究小组重复该杂交实验时发现：土壤水分适量时，实验结果与上述实验吻合；干旱条件下（其他条件适宜），所有基因组成的植株都可长成为矮茎。现有一株在干旱条件下培养得到的矮茎豌豆（有繁殖能力），欲探究其基因组成，最简便的方法是：将其与在土壤水分适量的条件下培养得到的矮茎豌豆杂交，然后将子代在土壤水分适量的条件下培养，观察茎的高度：
①若子代都是高茎，则这株矮茎豌豆的基因组成为DD，如图所示：
②若子代既有高茎，又有矮茎，且高茎与矮茎比是1∶1，则这株矮茎豌豆的基因组成为Dd，如图所示：
③若子代全部为矮茎，则这株矮茎豌豆的基因组成为dd，如图所示：
（3）综上可知，生物的性状是由基因和环境共同决定的。基因是控制生物性状的基本单位，但环境因素也会对生物性状产生影响。在豌豆的茎高性状中，既受到高茎和矮茎这一对基因的控制，也受到土壤水分等环境因素的影响。
实验分组
实验步骤
A组
B组
C组
D组
一
将四组垃圾进行灭菌处理
二
分别滴加？的蒸馏水，使垃圾保持湿润
将垃圾烘干
三
接种细菌后放在温暖的无菌条件下
不接种细菌并放在温暖的无菌条件下
接种细菌后放在-10℃的无菌条件下
接种细菌后放在温暖的无菌条件下
四
每天观察垃圾被分解的情况
组别
组合A
组合B
第1组
10
10
第2组
8
12
第3组
11
9
第4组
13
7
第5组
9
11