第5讲 摩擦力 2025年中考物理一轮专题练（河北）

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真题演练 聚焦怎么考
命题点 1 摩擦力的分析和判断★★☆
1．[2024山东烟台]劳动课上，小明用不同的方式搬运一个放在水平地面上的箱子。下列说法正确的是［多选］（ ）
A．甲图：水平用力推箱子，当箱子没有被推动时，推力小于摩擦力
B．甲图：水平用力推箱子，当箱子匀速直线运动时，推力等于摩擦力
C．乙图：当箱子和平板车一起匀速直线运动时，箱子和平板车之间存在摩擦力
D．乙图：平板车下边装有轮子是为了减小摩擦
2．[2024石家庄模拟]如图所示，质量相等的甲、乙木板放在水平桌面上，甲木板在水平拉力F甲=4N的作用下匀速运动，乙木板在水平拉力F乙=6N的作用下静止。甲木板受到的摩擦力方向向__（选填“左”或“右”），乙木板受到的摩擦力大小为______N，__木板的接触面更粗糙。
第2题图
3．[2024石家庄模拟]如图所示，在水平面上木块A叠放在木板B的上面，一根不可伸长的水平轻绳将木块A与墙壁相连。现用大小为10N的水平拉力F使B以1m/s的速度向左匀速运动，绳的拉力T为4N，则A受到______N的摩擦力。B受到A对它的摩擦力方向____，受到地面的摩擦力为______N。
第3题图
4．[2024安徽]如图所示，一根有一定质量的木杆竖直悬挂在细绳下端，一只质量为10kg的猴子抱住木杆处于静止状态。某一瞬间细绳突然断了，猴子本能地立即沿木杆使劲往上爬。在爬的过程中，若木杆始终竖直，猴子与地面的高度一直保持不变，g取10N/kg,则该过程中猴子所受摩擦力的大小为____N。
命题点 2 增大或减小摩擦力★☆☆
5．［RJ八下P25、P26图片改编］下列做法中是为了增大摩擦力的是________，为了减小摩擦力的是________，其中B采用的具体方法是__________________________；E采用的具体方法是________________。
6．[2024秦皇岛模拟]在交通压力与日俱增的今天，自行车是节能环保、绿色出行的绝佳交通工具。自行车的结构及使用涉及不少有关摩擦的知识，其中为了减小摩擦的是（ ）
A．刹车时轮子由滚动变滑动B．车把套上制作了花纹
C．轴承里面装上滚珠D．轮胎的表面做得凹凸不平
重点实验 多维透析
实验 6 探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关
小明在做“探究影响摩擦力大小的因素”实验时，利用一套器材依次完成如图所示的实验，其中图1、图2中长木板正面朝上，图3中长木板反面朝上，长木板的反面比正面粗糙。
图1图2图3
图4
图5
基础设问
1．小明提出如下猜想：①滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关；②滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。如果小明要验证猜想①，他应该选择图____所示的实验来操作；如果小明要验证猜想②，他应该选择图____所示的实验来操作。
2．实验中，小明用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板做匀速直线运动，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等，这是利用了__________的知识。
能力设问
3．小明分别对猜想①、②进行了实验验证。在图1、图3实验中弹簧测力计的示数分别为0.8N、1.2N，在图2实验中，弹簧测力计的示数如图4所示，示数为____N。
4．小明多次实验后得出结论：接触面所受的压力____，接触面________，滑动摩擦力越大。
5．生活实际 许多情况下摩擦是有用的，人们常常设法增大它。请写出一个通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的实例：________________________________________________________。
拓展设问
6．实验改进 实验后，小明和同学们对实验中存在的问题进行了交流，改进了实验方案，设计了如图5所示的实验装置：将弹簧测力计固定不动，木块挂在弹簧测力计的挂钩上，不拉木块，改为拉动长木板，使长木板与木块发生相对运动，并得出了相同结论。针对实验改进，同学们提出了以下观点，其中不正确的是______（选填序号）。
A．改进后，拉动长木板时不必保持匀速运动，更易于操作
B．改进后，弹簧测力计示数较稳定，容易读出正确的数值
C．改进后，木块稳定时受到的滑动摩擦力小于弹簧测力计对木块的拉力
7．[2017河北节选]小明用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向以大小不同的速度在木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计示数相同。说明滑动摩擦力的大小与速度大小____。
8．[2017河北拓展]小明完成实验后，将长木板一端支起，用弹簧测力计沿平行长木板方向向上拉着木块做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为0.92N。已知摩擦力此时为压力的25，则木块对木板的压力为____N。（已知木板长0.5m，支起的高度为0.3m，木块重1N）
9．实验改进 小明与伙伴共同改进了实验方式，将图5测量摩擦力大小的装置改为如图6所示装置，传送带需要__（选填“顺”或“逆”）时针转动。
图6
10．图像问题 小明用粗糙程度不同的长木板甲和乙进行实验。在木块上加砝码个数改变压力的大小，记录多组滑动摩擦力F及压力FN的大小，作出摩擦力F随压力FN变化的图像如图7所示。由F−FN图像可知：在接触面粗糙程度一定的情况下，滑动摩擦力的大小与压力成__（选填“正”或“反”）比;长木板__（选填“甲”或“乙”）的接触面更粗糙。
图7
11．运动和力的图像 如图8所示，放在水平地面上的物体受到方向不变的水平拉力F的作用，F−t和v−t图像分别如图9、10所示，则物体在第4秒时受到的摩擦力大小为______N。
图8图9图10
第5讲 摩擦力
真题演练 聚焦怎么考
命题点 1 摩擦力的分析和判断★★☆
1．BD
[解析]水平用力推箱子，当箱子没有被推动时，处于静止状态，合力为零，所以推力等于摩擦力，A错误；水平用力推箱子，当箱子匀速直线运动时，由二力平衡可知，推力等于摩擦力，B正确；当箱子和平板车一起匀速直线运动时，箱子处于平衡状态，水平方向不受力，所以箱子和平板车之间没有摩擦力，C错误；平板车下边装有轮子，将滑动摩擦变为滚动摩擦，是为了减小摩擦，D正确。
2．右； 6； 乙
3．4； 向右； 6
4．100
[解析]细绳断后，猴子向上爬的过程中，猴子相对于地面的高度保持不变，即猴子相对于地面处于静止状态，受平衡力作用，木杆对猴子的摩擦力与猴子所受的重力是一对平衡力，即f=G=mg=10kg×10N/kg=100N。
命题点 2 增大或减小摩擦力★☆☆
5．AC； BDE； 减小接触面的粗糙程度； 变滑动为滚动
6．C
重点实验 多维透析
实验 6 探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关
1．1、2； 2、3
2．二力平衡
3．1.0
4．越大； 越粗糙
5．体操运动员上器械前，在手上涂防滑粉（合理即可）
6．C
[解析]由题图5可知，拉动长木板，使长木板与木块相对运动，不管是否匀速拉动长木板，木块始终处于相对桌面静止状态，它受到弹簧测力计的拉力和长木板对它的滑动摩擦力，此二力始终平衡，且弹簧测力计示数稳定，易读数。故选C。
7．无关
8．0.8
[解析]将长木板一端支起，即为斜面，匀速拉动木块到斜面顶端时，拉力所做功等于克服重力做功与克服摩擦力做功之和，即Fs=Gℎ+fs，代入数据得0.92N×0.5m=1N×0.3m+f×0.5m，解得f=0.32N，再代入摩擦力与压力的关系式f=25F压计算可得，压力F压=0.8N。
9．逆
10．正； 甲
[解析]摩擦力F随压力FN变化的图像过原点，滑动摩擦力的大小与压力成正比;在压力一定的情况下，接触面越粗糙，摩擦力越大，由题图可以看出，压力相同时甲所受的摩擦力较大，说明甲的接触面更粗糙。
11．4