第4讲 二力平衡 牛顿第一定律 2025年中考物理一轮专题练（河北）

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真题演练 聚焦怎么考
命题点 1 平衡力和相互作用力★☆☆
1．[2024江苏盐城]下列情形中，松手后纸片还能保持平衡的是（ ）
A．B．
C．D．
2．[2024山东烟台]原地纵跳摸高是同学们经常玩的游戏，如图所示，下列关于游戏过程的分析正确的是（ ）
A．在离地前的起跳过程中，地面对人的支持力大于人对地面的压力
B．在离地前的起跳过程中，地面对人的支持力小于人对地面的压力
C．在离地后的上升过程中，人的动能转化为重力势能
D．在落地前的下降过程中，人的动能减少，重力势能增加
命题点 2 力与运动的关系★★☆
3．[2023河北]2023年3月12日，在首尔进行的短道速滑世锦赛男子5 000 米接力决赛中，中国队勇夺冠军。如图是比赛时的场景，下列说法正确的是（ ）
A．以看台为参照物，比赛中的运动员是静止的
B．加速运动时，运动员的惯性逐渐变大
C．在弯道上滑行时，运动员的运动状态发生改变
D．运动员用力向后蹬地前行，说明运动需要力来维持
4．［RJ八下P16图片改编］小明同学在玩滑板车，脚蹬地后，人和车一起沿水平路面向前运动，下列说法正确的是（ ）
A．人用力蹬地时，滑板车加速前进，说明了力是维持物体运动的原因
B．人和车一起向前滑行过程中，人受到的合力为零
C．滑板车快速滑行时，若所有外力突然消失，滑板车会减速前行
D．若人和车一起匀速直线行驶，人在水平方向不受滑板车对人的摩擦力
5．[2024山东烟台]乒乓球被称为中国的“国球”,深受同学们喜欢。关于乒乓球运动中蕴含的力学知识，下列说法正确的是（ ）
A．乒乓球在空中飞行时受到了向前的推力
B．乒乓球的质量小，所以容易被快速抽杀
C．空中飞行的乒乓球，如果所受的力全部消失，它将立即停止
D．球拍击球时，只能改变乒乓球的运动方向
6．[2020河北节选]蹦极是一种运动游戏。图中A点是弹性绳自然下垂时绳下端的位置，B点是游戏者所能到达的最低点。到达B点时游戏者受到的弹力大于重力，所以游戏者在B点时____（选填“是”或“不是”）处于平衡状态。
命题点 3 惯性★☆☆
7．[2019河北]如图所示与惯性有关的做法中，属于防止因惯性造成危害的是（ ）
A．系安全带 B．旋转生、熟鸡蛋
C．跳远助跑 D．撞击锤柄
8．[2020河北]关于惯性，下列说法正确的是［多选］（ ）
A．惯性是改变物体运动状态的原因
B．运动员起跑时用力蹬地，是利用惯性提高速度
C．汽车驾驶员和乘客系安全带，是为了防止由于惯性带来的危害
D．锤柄下端在石墩上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上，这是利用了锤头的惯性
9．[2024河北节选]2024年4月26日，神舟十八号载人飞船成功对接空间站天和核心舱径向端口。飞船在太空中__（选填“有”或“没有”）惯性。
10．[2022河北节选]行驶的列车不提供动力后还能继续向前运动，原因是________________。
重点实验 多维透析
实验 4 阻力对物体运动的影响
为探究“阻力对物体运动的影响”，设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上的滑行距离。
基础设问
1．实验时要固定斜面，并将小车从斜面上____（选填“相同”或“不同”）位置由静止释放，这种研究问题的方法是__________（选填“微小量放大”“模型”或“控制变量”）法。
2．实验中是通过改变____________________来改变小车所受阻力大小的。
3．小车到达水平面后会继续向前运动是因为小车具有____，运动的小车最终会停下来是因为其受到____的作用。
4．实验中阻力对小车运动的影响是通过________________________________体现的。
能力设问
5．比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越__（选填“远”或“近”），说明小车运动的速度改变得越__（选填“快”或“慢”）。
6．科学推理 伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果物体受到的阻力为零，则小车将在水平面上做__________运动。说明物体的运动________（选填“需要”或“不需要”）力来维持。
7．牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律______。
A．能用实验直接验证
B．不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确
C．是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的
拓展设问
8．若实验中小车仅在丙实验中滑出了木板最右端，________（选填“需要”或“不需要”）重做本实验以获取可靠的证据。
9．实验方法 上述实验结论是在分析实验现象的基础上，经过科学推理得出的。下列得出实验结论的过程与该实验相同的是______。
A．探究影响压力作用效果的因素
B．用小磁针探究磁体周围的磁场
C．探究声音能否在真空中传播
D．探究动能大小与物体质量的关系
10．实验创新 若分别让小车从斜面上不同高度滑下，请你推理：当小车滑到水平面上不受阻力作用时，其最终速度____（选填“相同”或“不同”）。
11．知识拓展 从能量转化的角度理解：小车从斜面向下运动的过程中________能转化成__能和__能。
12．拓展实践 小明同学思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，假设受到的力全部消失，自己将处于怎样的运动状态呢?你认为下列选项中正确的是______。
A．做匀速圆周运动 B．做匀速直线运动
C．继续来回摆动 D．保持静止状态
实验 5 探究二力平衡的条件
在“探究二力平衡条件”的实验中，实验装置如图所示。
图1图2图3
基础设问
1．当物体处于静止状态或________________状态时我们认为它受到平衡力作用，本实验中将木块的____状态作为平衡状态，目的是____________________________________。
2．图1实验中通过调整____________________来改变拉力的大小。
3．误差分析 实验中应选择较____（选填“光滑”或“粗糙”）的桌面，原因是____________________________。
4．误差分析 图2实验中用小车代替木块，是因为小车与桌面间的________更小，能减小对实验结果的影响。
能力设问
5．图1实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块处于静止状态；小明再把右盘中的砝码换成一个质量较大的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是____________________________，这时木块在水平方向受到的力____（选填“平衡”或“不平衡”）。
6．图2实验中，将木块换成小车，当两个盘中分别放上两个相同质量的砝码后，小车静止在桌面上，这说明二力平衡时，两个力的大小____。
7．图2实验中，保持F1与F2大小相等，然后将小车扭转一个角度，松手后小车将转回原方向，设计这一步骤的目的是验证二力平衡时的两个力一定________________。
拓展设问
8．实验改进 图3实验中小明将小车换成质量很小的卡片，其目的是__________________________________________。
9．图3实验中卡片静止时，用剪刀将卡片从中间剪开，观察随之发生的现象，由此得出二力平衡的另一个条件是________________________________。
10．拓展创新 课后，小明发现同学们把“作用在同一条直线上”理解为“只是在同一水平直线上”，于是他在图3实验的基础上又设计了新的实验方案：______________________________________________________________________________________________。（用文字表述，并在虚线框中画图说明）
11．如果将卡片换成弹簧测力计，左右两盘各放入重5N的砝码，则弹簧测力计的示数为______。
A．10NB．5NC．0N
第4讲 二力平衡 牛顿第一定律
真题演练 聚焦怎么考
命题点 1 平衡力和相互作用力★☆☆
1．A
[解析]A图中，纸片受到平衡力的作用，松手后纸片还能保持平衡，A正确；B图中，纸片所受二力大小不相等；C图中，纸片所受二力不是作用在同一条直线上，不是平衡力；D图中，纸片断开，二力不是作用在同一个物体上，不是平衡力，松手后纸片不能保持平衡。
2．C
[解析]在离地前的起跳过程中，地面对人的支持力和人对地面的压力是一对相互作用力，所以大小相等，A、B错误；在离地后的上升过程中，速度减小，高度增加，人的动能转化为重力势能，C正确；在落地前的下降过程中，速度增加，高度减小，人的动能增大，重力势能减小，D错误。
命题点 2 力与运动的关系★★☆
3．C
4．D
5．B
[解析]乒乓球在空中飞行时受到重力和阻力作用，没有受到向前的推力，A错误；乒乓球的质量小，惯性小，运动状态在受力后容易发生改变，所以容易被快速抽杀，B正确；空中飞行的乒乓球，若它所受的力全部消失，它将以原来的速度和方向做匀速直线运动，C错误；球拍击球时，可以改变乒乓球的运动方向，也可以改变乒乓球的速度，D错误。
6．不是
命题点 3 惯性★☆☆
7．A 8．CD
9．有
10．列车具有惯性
重点实验 多维透析
实验 4 阻力对物体运动的影响
1．相同； 控制变量
[解析]在本实验中，应控制小车到达水平面的初始速度相同，使小车从同一斜面相同位置静止释放，能达到该目的。
2．水平面的粗糙程度
3．惯性； 阻力
4．小车在水平面上运动的距离
5．远； 慢
[解析]从实验现象可知，同一小车在越光滑的水平面上受到的阻力越小，小车运动的距离越远。
6．匀速直线； 不需要
7．C
8．不需要
[解析]本实验中，通过小车在水平面上运动的距离来反映阻力对小车运动的影响情况，三次实验小车运动的距离不同，可以得出实验结论，无需重新实验。
9．C
10．不同
11．重力势； 动； 内
12．D
实验 5 探究二力平衡的条件
1．匀速直线运动； 静止； 便于操作和判断是否为平衡状态
2．托盘中砝码的质量
3．光滑； 减小摩擦力对实验的影响
4．摩擦力
5．木块与桌面间存在摩擦力； 平衡
6．相等
7．在同一直线上
8．排除小车自身所受重力对实验的影响
9．两个力作用在同一个物体上
10．在滑轮B的上方再加一个滑轮C，将右端细线改挂在滑轮C上，重复实验；
11．B