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    【任务型】部编版语文二下《语文园地四》课件+教案+音视频素材

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    小学语文统编版(2024)二年级下册语文园地四精品ppt课件

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    这是一份小学语文统编版(2024)二年级下册语文园地四精品ppt课件,文件包含《语文园地四》pptx、《语文园地四》教学设计doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共39页, 欢迎下载使用。
    在第四单元,我们学习四篇体裁多样的课文,有儿童诗、儿童散文和儿童故事,内容富有童心童趣,又充满了丰富的想象,但想象的角度各不相同,各具特色。而在今天语文园地四中,我们则要学习六个板块的内容,让我们把之前学习过程中积累的学习经验,化作开启新内容新知识的智慧钥匙,一起“推开想象之门,收获童心趣事”吧!
    语文园地四人教版语文二年级下册
    文化自信:感受手影戏的有趣,体会童真童趣,感受中国非物质文化遗产的魅力。语言运用:能仿照例句,用“一会儿…一会儿…一会儿…”说句子。思维能力:能根据所给图片的情境展开想象,运用提示的表示时间和其他积累的词语,按照时间顺序进行写话。审美创造:感受手影戏的乐趣;能想象创编美好故事。
    同学们,你们喜欢玩玩具吗?你最喜欢什么玩具?
    “不倒翁”的由来:这还得从1300多年前的唐朝说起,不倒翁是由唐朝的“捕醉仙”转化来的。古代饮酒的时候,人们围着桌子坐一起,把“捕醉仙”放在一只盘子里,摆在桌子的最中间,由年纪最大的人开始用手转动“捕醉仙”。当它停下来时,“捕醉仙”的手指指向谁,谁就饮酒。然后由刚才这个喝酒的人再次转动“捕醉仙”,如此往复,直到喝酒喝得尽兴为止。后来,人们将“捕醉仙”加以改进,制成了头戴乌纱、身着官袍的不倒翁玩具。现代人创意无限,把它的外表制成了许多卡通人物的形象。
    tuó luó jiàn dǎ wēnɡ qiānɡ xiànɡ bǎn kònɡ tǎn kè
    枪 陀 板 螺 控 橡 毽 克 倒 坦 翁
    猜猜图片代表的是一种什么样情绪,试着自己做一做
    (因极度不满而情绪激动。)
    (形容兴奋、欢快的样子。)
    我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
    “一会儿……一会儿……一会儿……”表示在比较短的时间内出现的几种情况(或者几种变化),可以不按先后顺序。
    妈妈一回来就忙起来了……
    1.妈妈一回到家就开始做起了家务,一会儿 ,一会儿 ,一会儿 ,忙得不可开交。
    2.孙悟空会七十二变,一会儿变成 ,一会儿变成 ,一会儿又变成 ……
    看图,想一想:小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情?它们有什么有趣的经历?把它们这一天有趣的经历写下来吧!写的时候,可以用上下面的词语。
    认真观察,图画上都有哪些小动物呢?
    在图片的右下角的小点,分别表示1、2、3、4,代表了图片的排列顺序,告诉了我们这些小动物先做了什么,再做了什么,接着做了什么,最后做了什么。
    第一幅图:它们鸡蛋壳做了一个跷跷板,蚂蚁和小虫子在高兴地玩耍,蝴蝶在评委。第二幅图:蝴蝶用将蛋壳做成了一个降落伞,载着蚂蚁和小虫子去游玩。第三幅图:下雨了,小虫子、蝴蝶和蚂蚁将蛋壳当作避雨的小房子,躲在里面等雨停。第四幅图:到了晚上,小虫子、蝴蝶和小蚂蚁把蛋壳当作了摇篮,树叶作为被子,它们在里面睡得多香啊。
    早上,蝴蝶到草丛中玩,她看到小虫子和蚂蚁在鸡蛋壳上玩跷跷板,蝴蝶说:“我来当裁判!”过了一会儿,蚂蚁提议,大家一起去外面的世界看一看,于是大家一起将蛋壳做成了一个降落伞,小虫子和蝴蝶坐在里面,飞了起来。到了下午,天下起了大雨。大家一起把蛋壳做成了一间小房子,躲在里面,等待着雨停。天黑了。他们又把蛋壳做成了一个摇篮,找了一张大大的树叶做被子,大家躺在里面,舒舒服服地睡着了,睡得多香啊。
    失信/不立。——《左传》
    诚信者,天下/之结也。 —— 《管子》
    小信成/则/大信立。 —— 《韩非子》
    这三句话里边都有“信”这个字,“人”和“言”组成了“信”,“人”“言”为“信”,意思是人要说到做到,言行一致,就是“诚信”。
    失信不立。——《左传》
    诚信者,天下之结也。 —— 《管子》
    小信成则大信立。 —— 《韩非子》
    诚实守信是中华民族的传统美德,希望同学们也能做到诚信待人!从小做个讲诚信的孩子。
    手影戏是一种独特的艺术形式,它的表演全部靠手部动作投影的改变,变化成各种不同的形象(影像)。“手影戏”演员在屏障后边用手的组合表演各种人物、动物的造型,用十指灵动,演艺天上飞、地上跑、水里游的动物,惟妙惟肖,令人惊叹。
    自读要求,自由读一读这篇课文。
    (1)借助拼音,读准字音,读通句子。(2)圈出不理解的词语。
    (1) 文中玩手影戏的是谁呢?(2) 他们玩手影戏的最后发生了什么?他们又是怎么解决的呢?(3) 通过读文章,你认为主人公宁宁是个怎样的人呢?(4) 说说自己读了这篇短文后的体会。
    晚上,妈妈到夜市商店去买东西,宁宁在街灯下等妈妈。他站着没劲,独自玩起了手影戏。他双手一屈一伸,在灯光前一照,墙壁上马上映出一个黑影来:走路一顿一顿,尖嘴巴一张一合,这是一只找鸡妈妈的小鸡崽。忽然,小鸡的对面也出现了一个手影。一对长耳朵,一个短尾巴,噗,噗,跳过来。哎呀,不能再跳过来,再跳要压着小鸡了。可是兔子挺霸道的,还在跳过来。噗!噗!宁宁回头一看,一个陌生的男孩也在做手影。
    哼,谁怕你?宁宁手一变,墙上出现一只猫,喵,喵,向兔子扑去。那个男孩吓了一跳,连忙将兔子变成了狗。汪汪汪,狗咬猫。呜哇,呜哇,猫变成了大熊。啊鸣,啊鸣,老虎要吃熊。比老虎厉害的还有什么?宁宁想不起来,他差点儿哭了。嗯,干吗要跟人吵架?还是跟他和好吧。宁宁马上出一只鸽子来:尖尖的嘴,长长的翅膀,扑棱棱,鸽子飞了起来。那个男孩愣了一阵,也变只鸽子。那个男孩愣了一阵,也变只鸽子。看,现在两只鸽子偎依在一起了。妈妈出来了,她看见宁宁与一个男孩玩得正欢呢。

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