高中语文2.1 立在地球边上放号一等奖课件ppt

这是一份高中语文2.1 立在地球边上放号一等奖课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了情境导入，作者简介，浪漫主义，小故事，听名家范读，任务一整体感知，气势磅礴，立在地球边上放号，点明地点，任务二意象意境分析等内容，欢迎下载使用。
同学们知道有一个特殊的日子——五四青年节，这是我们的节日。我们青年人是只争朝夕、奋发进取、拼搏向上的。 二十世纪二十年代有这样一位青年，他是五四运动的推动者，他的名字很特殊，取家乡两条河流的名字作自己的笔名，他就是郭沫若。今天我们就走近郭沫若，走近他的《立在地球边上放号》。
郭沫若，1892一1978年原名郭开贞，字鼎堂，笔名沫若、麦克昂等。现代诗人、文学家、历史学家、新诗奠基人之一。 1914年，郭沫若留学日本，先学医，后从文，阅读了泰戈尔、歌德、莎士比亚、惠特曼等外国作家的作品，深受影响，创作丰厚。主要作品有诗歌《天狗》《炉中煤》《春莺曲》《天上的街市》《立在地球边上放号》等；诗集《女神》等；历史剧《屈原》等；郭沫若是中国现代浪漫主义诗风开创者之一。
“新诗”又称“现代诗”,是相对于旧体诗而言的，一般是指“五四运动”前后产生的新体诗歌，包括现代格律诗、自由诗、散文诗等。它的特点是冲破了旧体诗格律的限制，采用与口语相接近的白话和现代音韵，押韵自由，生动活泼,便于表现复杂的现代生活和思想感情，易为群众所接受。从“五四运动”以来,新诗一直是中国现代诗歌的主体。 中国现代文学史上第一本用白话写的诗集是胡适的《尝试集》，而最早从思想艺术上显示一种崭新面貌， 成为我国新诗的莫基之作的是郭沫若的《女神》。
浪漫主义是文艺的基本创作方法之一 ,与现实主义同为文学艺术上的两大主要思潮。作为创作方法,浪漫主义在反映客观现实上侧重从主观内心世界出发,抒发对理想世界的热烈追求，常用热情奔放的语言、瑰丽的想象和夸张的手法来塑造形象。偏重于表现主观理想抒发强烈的个人感情。描写自然风光，歌颂大自然。
浪漫主义文学惯用对比、夸张和想象，用词也倾向于华丽。浪漫派寻求强烈的艺术效果追求异乎寻常的情节， 描写异乎寻常的事件，刻画异乎寻常的性格，塑造出超凡、孤独的叛逆形象，这些都离不开对比、夸张和想象的手法。
他幼年在私塾读书，有一次和同学们偷吃了庙里的桃子。和尚找先生告状，先生追责学生，没人承认。先生说，我出个对子，谁能对上，就都免罚。先生曰:“昨日偷桃钻狗洞，不知是谁?”郭沫若思索了片刻，对道:“他年攀桂步蟾宫,必定有我。”由于对句不凡，表现了强烈的进取精神，结果全体偷桃学生，一律免罚了。
蟾宫折桂：指攀折月宫桂花。科举时代比喻应考得中。
无数的白云/正在空中/怒涌，啊啊！好幅壮丽的/北冰洋的/晴景哟！无限的太平洋/提起他/全身的力量来/要把地球推倒。啊啊！我眼前来了的/滚滚的洪涛哟！啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！啊啊！力哟！力哟！力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的/律吕哟！
1、这首诗给人的主要感受和印象是什么？请用简短的词语概括。
2、«立在地球边上放号» 可以分为几节？每节写了什么内容?
无数的白云正在空中怒涌。啊啊！好幅壮丽的北冰洋的情景哟！无限的太平洋提起他全身的力量要把地球推倒。啊啊！我眼前来了的滚滚洪涛哟！啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！啊啊！力哟！力哟！力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！
抒写对眼前景观的强烈感受
3、这首诗的抒情主人公是谁？是一个怎样的形象？
号角、呐喊、惊叹、赞美
表面意思是站在地球的边上吹响号角直接发出呼唤。
这首诗的主体形象是一个横跨两大洋的巨人。
1、这首诗都写了哪些意象? 这些意象具有怎样的特点?
宏大阔远雄奇壮观气势磅礴壮阔恢弘
2、为什么要写“洪涛”呢？结合时代背景谈谈你的理解
这是郭沫若写于1919年间的一首诗。彼时，他因受五四运动和十月革命的冲击，决定从日本渡海回国。五四爱国运动又称“五四风雷”，所产生的的巨大影响迅速席卷全国，就像洪涛在太平洋上滚滚而来，直接震动了时时感应时代脉搏的诗人郭沫若，所以诗中描绘的是五四运动，正是五四运动巨大声势的象征。
1、“力”具有什么象征意义？（结合背景来谈一谈）
①五四运动所产生的伟大力量。“力的绘画”“力的舞蹈”“力的音乐”“力的诗歌”写出大海白云的景象和洪涛浪滚的声音，滚滚洪涛象征着五四运动巨大的声势，“不断的毁坏，不断的创造，不断的努力”，五四运动的力量会毁掉旧世界，创造新世界。②大工业生产之力。当时的世界工业生产如火如荼，诗人感受到工业生产的力量，又恰逢国内五四运动，他渴望这工业之“力”可以改变国家的危机。
（一）修辞手法
本诗结尾以“力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟”，层层推进，构成排比句式。抒情气氛犹如疾风骤雨，犹如火山爆发，极大地增强了诗歌的气势。
“无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。”
洪涛：象征“五四”运动所产生的巨大声势；世界潮流的大工业生产规模。
“站在地球边上放号”的巨人形象。
这首诗气魄宏大，境界开阔，然而却是即景生情，缘物抒怀的即兴诗。它从眼前北冰洋的情景、太平洋的伟力抒写开去，唱出了不断毁坏和创造的力的赞歌。这种感兴自然流露的特点使这首诗很少用陈述句，大多用感叹句。
运用叠词“啊啊”，运用“力哟！力哟！”这一反复手法，直抒胸臆，表达对“力”的赞叹，增强艺术感染力。
2、这些意象构成了巨大的力量，从而激发了诗人什么样的情感？
对巨大的“力”的热烈赞颂与讴歌；革命志士青年自由奔放的豪迈气概