中职政治 (道德与法治)部编高教版(2023)职业道德与法治第1课 追求向上向善的道德精品精练

这是一份中职政治 (道德与法治)部编高教版(2023)职业道德与法治第1课 追求向上向善的道德精品精练，共11页。
【情境呈现】
小王就读的中职学校环境优美、课余活动丰富，文化氛围浓厚。
校园内随处可见悬挂或张贴的弘扬中华传统美德的绘画、名言警句、诗词歌赋等；教学楼内创建走廊文化，展示名人成长故事、文明礼仪规范等；实训楼内的文化墙上以技能成才技能报国为主题，展示大国工匠、能工巧匠及学校优秀毕业生的事迹……学校通过优化校园环境和文化建设，让优秀文化进校园、工匠精神进课堂，让校园的墙壁会说话，整个校园散发出优秀传统文化的气息。
同学们通过诵读中华文化经典、诗词书画比赛、工匠精神演讲等一系列活动，感受优秀传统文化的魅力，从厚重的文化积淀中汲取营养，使中华传统美德内化于心、外化于行，展现出新时代中职学生的奕奕风采。
【问题启迪】
小王的学校采取了哪些举措传承中华传统美德?结合自己所在学校实际，谈谈如何自觉传承中华传统美德。
观点感悟
【观点问答】
1.道德对国家治理和社会发展有什么重要意义?
（1）道德是衡量一个国家或民族的_______和________的重要标尺，对国家治理和社会发展具有重要意义。
（2）道德作为一种国家治理手段，可以规范_______,调节人际关系，维护_______促进社会和谐；道德作为一种精神力量，可以为经济社会的发展提供重要的_,是实现中华民族伟大复兴的强大_______
2.道德对个人人生发展和成长成才有什么重要意义?
道德是衡量个人________的重要标尺，对每个人的人生发展和成长成才具有重要意义。高尚的道德能够帮助人们建立良好_______,培养坚强意志品质，提高精神境界，促进自我完善和_______
3.什么是传统道德?它与中华传统美德是什么关系?
（1）传统道德是历史上不同时代人们的行为方式、风俗习惯、_______和文化心理的________,是对道德实践经验的提炼和总结。
（2）对待传统道德要_______。中华传统美德是传统道德的________部分，是中华文化的________,是道德建设的不竭源泉。
4.为什么要传承中华传统美德?
中华传统美德为个人成长成才提供_______,为道德建设提供有益启发，为________提供重要启示，成为社会主义道德建设的_______
5.如何正确对待中华传统美德?
我们要以_______的态度对待中华传统美德，从内心深处真正认可，从情感深处真正接受，大力弘扬古圣先贤、民族英雄、志士仁人的嘉言懿行，把中华传统美德内化为_______,外化为_______
【素养测试】
1.单项选择题
（1）下列关于道德的说法正确的是（）。
A.道德是由国家强制力保证实施的
B.道德是由人们的思想觉悟决定的
C.道德为人类社会所特有
D.道德的内容在各个时代都是相同的
（2）下列格言警句中，反映了励志自强树立崇高理想的中华传统美德的是（）。
A.礼之用，和为贵B.己所不欲，勿施于人
C.民生在勤，不勤则匮D.志不立，天下无可成之事
（3）某班同学就如何对待“忠”和“孝”的传统道德展开热烈讨论，下列说法正确的是（）。
A.应该全部摒弃已经过时的“忠”“孝”观念
B.对“忠”“孝”传统道德应该取其精华、去其糟粕
C.全面继承传统道德中的“忠”“孝”观念
D.“忠”“孝”都是中华文化的精髓
2.理解说明题
（1）对我们个人成长来说，在德智体美劳各方面，德是起主导作用的因素.对人生发展和生活幸福有重要作用。
●结合个人实际，谈谈高尚的道德对个人成长的意义。
（2）中华五千年文明，留下了许多脍炙人口的经典故事和诗词歌赋，彰显着中华民族的民族精神和传统美德，浓缩了中国人做人做事的智慧。很多媒体播出各种节目宣传中华传统美德拉近了中华传统文化与当代社会的距离。《中华好家风》通过传承中华优秀传统文化、展现中国家庭家风的文化情感，勾画出一个个鲜活的家庭、一段段精彩的家风故事、一代代传承不息的精神坚守。《中华好故事》通过“爱国励志”“道德礼仪”“民俗亲情”等主题，利用知识竞赛、名人出题、故事演绎等活动形式展现中华传统美德。《经典咏流传》把经典诗歌与现代音乐相结合，利用诗歌进行传统经典教育与道德教育。
●观看上述节目，结合生活实际，谈谈对中华传统美德的体会。
【参与践行】
设计“中华传统美德就在我身边”主题活动。
（1）列举蕴含了中华传统美德的身边故事，体会中华传统美德就在我们身边。
（2）再列举一些关于中华传统美德的格言、诗句。
（3）拟订传承中华传统美德的倡议书（或宣传口号）。
参考答案
1. 单项选择题
（1）C （2）D （3）B
2. 理解说明题
（1）高尚的道德能够帮助人们建立良好的人际关系，培养坚强的意志品质，提高精神境界，促进自我完善和全面发展。
（2）略。
二、弘扬社会主义道德
情境启迪
【情境呈现】
近几年，文明节俭之风越来越融入人们的日常生活。在外就餐合理点菜、剩菜打包的人越来越多，好面子、讲排场的中国式“剩宴”越来越少……
近几年，绿色交通的出行方式越来越被人们接受。骑共享单车、乘坐公交车或地铁成为城市市民的日常出行方式，新能源汽车的使用逐渐增多，“文明乘车”“文明驾驶”越来越成为大家的共识并身体力行……
近几年，文明旅游的理念越来越被民众践行。人们注意呵护一草一木，自觉排队维持秩序，公共场所不大声喧哗，爱护环境设施……
【问题启迪】
1.列举自己在生活中感受到的我国公民道德建设取得成效的事例。
2.结合材料和自身体会，谈谈加强新时代公民道德建设的重要性。
观点感悟
【观点问答】
1.为什么社会主义道德建设以马克思主义为指导?
（1）马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会_______,是我们立党立国、兴党兴国的根本_______
（2）在当代中国，只有以马克思主义道德观、_______引领社会文明进步，倡导共产主义道德，才能始终保持公民道德建设的_______方向，才能与中国特色社会主义道路同向同行。
2.为什么社会主义道德建设以为人民服务为核心?
（1）以为人民服务为核心，是社会主义道德的_______,是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。
（2）在社会主义社会，_______是国家的主人，只有坚持以为人民服务为核心，调动人民群众的积极性、_______、创造性，才能充分激发出内在的道德自觉和道德追求。
3.为什么社会主义道德建设以集体主义为原则?
（1）在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上的_______使得集体主义能在全社会范围内贯彻实施。
（2）只有坚持以集体主义为原则，把国家利益和集体利益放在______________,充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会和个人______________发展。
4.社会主义道德建设的基本要求是什么?
社会主义道德建设以爱祖国、爱_______、爱、爱_______、爱社会主义为基本要求。
5.加强新时代公民道德建设的必要性是什么?
中国特色社会主义进入新时代，加强公民道德建设、提高全社会道德水平，是适应社会主要矛盾变化、满足人民对_______向往的迫切需要，是促进社会_______、人的________的必然要求。
6.加强新时代公民道德建设的着力点和重点任务是什么?
加强新时代公民道德建设，要把社会公德、________建设作为着力点，筑牢理想信念之基，广泛践行_______,传承中华传统美德，弘扬_______和_______
体验导行
【素养测试】
1.单项选择题
（1）社会主义道德建设以为指导，以_______为核心。（ ）
A.集体主义马克思主义
B.中华传统美德集体主义
C.马克思主义为人民服务
D.为人民服务马克思主义
（2）“最美妈妈”吴菊萍、“90后”孝女孟佩杰、“温州温暖”群体等一个个道德标杆，用自己的言行让传统美德在新时代闪光，给我们以心灵震撼和精神洗礼。当前，社会发展更需要传统美德和社会主义道德的力量。为此我们必须（ ）。
A.把道德建设作为当前工作的中心
B.将社会公德作为道德建设的核心
C.随着时代的发展赋予道德新的内涵
D.加强新时代公民道德建设
（3）加强新时代公民道德建设的着力点是（ ）。
A.筑牢理想信念之基
B.社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设
C.传承中华传统美德
D.弘扬民族精神和时代精神
2.理解说明题
（1）某报社曾开通了“文明就差这一点”热线电话，就社会公德方面似小实大的现象展开讨论。“文明，有的时候就差这么一点儿。它就是平常日子里一个关怀的眼神、一句亲切的问候、看别人有难的时候主动搭一把手……”
●根据新时代加强公民道德建设的要求，结合自身情况，谈谈你准备如何加强道德修养。
（2）道不可坐论，德不能空谈。加强公民道德建设，既需要通过教育引导和示范引领，帮助人们掌握道德知识；更需要突出实践导向，提高人们的自觉践行能力，推动人们在为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会作贡献的过程中提高道德境界。
某校利用当地雕塑建筑文化、历史名人故事、当代英模事迹感染学生，优化育人环境，并组织学生积极参加公益活动，帮助学生加强道德修养、推动道德实践。
①简要说明新时代加强公民道德建设的意义。
②你认为学校还可以开展哪些活动以加强道德修养、推动道德实践?
【参与践行】
每年的9月20日是我国的“公民道德宣传日”。学校担负着塑造人类灵魂、培养人才的重任，是“公民道德宣传日”的主要阵地。某校十分重视此项活动，每年这一天都积极营造公民道德建设的浓厚氛围，引导学生重视提升道德修养和文明素质。
（1）你所在学校在“公民道德宣传日”开展了哪些活动?
（2）阅读《新时代公民道德建设实施纲要》,根据本课所学内容，以班级或小组为单位，设计一个具体可行且富有实效的活动方案。
（3）以“道德让生活更美好”为主题向全校师生写一封倡议书，号召全体师生把健康文明的道德风尚融入自己的一言一行，融入校园的每一个角落，携手共建美丽和谐的生活、学习环境。
参考答案
1.单项选择题
（1）C（2）D（3）B
2.理解说明题
（1）第一，注重在日常生活中培养。从自我约束做起，认真对待自身的言谈举止，在日常生活的各个方面都要严格要求自己，持之以恒，从而养成良好的道德习惯。从自己身边的日常小事做起，严格自律，以积极的态度对待、处理并妥善解决身边的日常小事。
第二，注重在学习和社会实践中培养。要在专业学习和实训实习中增强职业意识，遵守职业规范。要重视技能训练，向劳动模范、先进人物学习，刻苦钻研，培养过硬的专业技能，提高自己的职业素养。要积极参与社会实践，不断提升道德修养。
第三，注重在自我修养中培养。要经常进行“内省”,严于解剖自己，善于认识自己，要敢于自我批评、自我检讨，要有决心改进自己的缺点，扬长避短，在实践中不断完善自己的职业道德品质。要向先进人物学习，激励和鞭策自己，自觉做到“慎独”,努力提高职业道德素质。
（2）①新时代加强公民道德建设，坚定中国特色社会主义理想信念，是全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的战略任务。是适应社会主要矛盾变化、满足人民对美好生活的迫切需要，是促进社会全面进步、人的全面发展的必然要求。
②比如，可以开展“道德建设万里行”“道德宣传月”等活动，评选发布“道德之星”,激励同学们更好地讲道德、尊道德、守道德。
再如，可以开展创建“绿色校园”“绿色班级”“绿色家庭”“绿色生活”等倡议行动，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，增强节约意识、环保意识和生态文明意识，反对奢侈浪费和不合理消费，引导学生做生态环境的保护者、建设者。