初中沪科版（2024）实践 探究游乐设施中的功与能学案设计

这是一份初中沪科版（2024）实践 探究游乐设施中的功与能学案设计，共2页。
1．通过体验游乐园设施，感受其中蕴含的物理知识，如功与能等。
2．体会物理学在游乐项目开发中的应用，并且能够写一篇科技论文。
自主预习
1．功与能的关系
(1)做功的过程就是能量转化的过程；
(2)做功的多少决定了能量转化的数量，即功是能量转化的量度。
2．认识安全规则，正确系好安全带，听从工作人员的安排。
合作探究
(一)体验游乐项目
1．各小组按兴趣爱好来共同体验游乐项目。
(1)过山车：感受不同位置速度的变化，并从能量的角度来分析过山车从最高点到最低点时能量的转化情况。
(2)摩天轮：从最低处转动到最高处的过程中，重力势能增加。
(二)物理学在游乐项目中的应用
能量转化：海盗船从最低点荡向最高点，电能转化为船体上升后的机械能。关闭电机，下落过程中机械能转化为动能。
巩固练习
如图所示，游客在摩天轮中可以看到优美的风景。若游客随座舱在竖直平面内匀速转动，则下列说法正确的是（B）
A．摩天轮内坐着的游客的运动状态没有改变
B．匀速转动的摩天轮内坐着的游客机械能不守恒
C．从最高点转动到最低点的过
程中，游客的重力势能变大
D．从最高点转动到最低点的过程中，游客的动能变大