四川省德阳市2025年中考化学模拟适应性训练试卷含答案

这是一份四川省德阳市2025年中考化学模拟适应性训练试卷含答案，共16页。试卷主要包含了单选题，填空题，推断题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1．每天都和化学变化打交道，下列叙述不是化学变化的是（ ）
A．人吃进的食物逐渐被消化B．人体的呼吸作用
C．使用天然气作燃料烧饭做菜D．水在冰箱里结成冰
2．下列关于物质的性质和用途的说法不正确的是（ ）
A．氧气被用作火箭的燃料，利用了氧气的可燃性
B．碳单质用于冶炼金属，利用了碳单质的还原性
C．稀有气体充入霓虹灯，是利用了稀有气体通电时能发出不同颜色的光
D．二氧化碳用于灭火，既利用了它的物理性质、也利用了它的化学性质
3．下列化肥中，属于复合肥的是（ ）
A．尿素B．氯化钾C．硝酸铵D．磷酸二氢铵
4． 在家务劳动中感悟化学原理。下列家务劳动涉及的化学知识正确的是
A．AB．BC．CD．D
5．新冠肺炎病毒是当前危害人类健康的一种新型病毒，能人传人，但它可防可控，其中用于消杀该病毒的试剂有84消毒液等，其中主要成分为次氯酸钠，该物质的化学式为NaClO，其中氯元素的化合价为（ ）
A．+1B．-1C．+3D．+7
6．地球表面约有71%被水覆盖，但可供人类使用的淡水总量却不足总水量的1%。下列有关说法正确的是（ ）
A．用活性炭给水杀菌消毒
B．经过自来水厂处理后的水是纯净物
C．用肥皂水鉴别硬水和软水
D．煮沸可以使软水变成硬水
7．学好化学，就要学会归纳和总结。下列总结的化学知识有错误的一组是（ ）
A．AB．BC．CD．D
8．利用图一装置在绝热的环境下，研究稀硫酸与氢氧化钠溶液反应的过程，烧杯内溶液的值和温度的变化趋势分别如图二和图三所示。下列说法错误的是（ ）
A．图一中烧杯中盛装的溶液是稀硫酸
B．图二中过程，溶液中质量不断增加
C．图三中点所示溶液的阴离子为、
D．图二中点反应程度与图三中的点对应
9．下列有关水的说法不正确的是（ ）
A．生活中我们要做到一水多用，及时关闭水龙头，以节约用水
B．通过电解水实验可得知水由氢气、氧气组成
C．珠江水经过沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒等净化方法可得到自来水
D．对生活污水、工业废水净化后再排放，可减少水体污染
10．不能用质量守恒定律解释的是（ ）
A．蜡烛燃烧后越来越短，最终消失
B．铁丝燃烧，其固体质量增加
C．潮湿的衣服在阳光下晾干
D．胆矾受热分解后，固体质量减小
11．下列实验方案能达到实验目的的是（ ）
A．用碘化钾溶液检验马铃薯中是否含有淀粉
B．用新制氢氧化铜悬浊液检验病人是否患有糖尿病
C．用锌、铁分别与硝酸银溶液混合，验证锌、铁两种金属的活动性强弱
D．用量筒混合蒸馏水和氯化钠，配制的氯化钠溶液
12．下列物质中，氢元素以游离态存在的是（ ）
A．氢气B．水C．氢氧化钙D．氧气
13．下列说法中，正确的是（ ）
A．植物的光合作用能造成生态环境的不平衡
B．生活污水直接排放到江河中，有利于水中生物的生长
C．吸烟对人体健康和环境都会产生不良影响
D．绿色食品是指那些不含化学物质的食品
14．食醋是厨房必备调味品，其中含有醋酸。下列关于醋酸的叙述正确的是（ ）
A．醋酸申碳、氢、氧元素的质量比为：：
B．醋酸中碳元素的质量分数为
C．醋酸分子中含有氧分子
D．醋酸属于有机物
15．下列实验所选试剂不能达到实验目的的是 （ ）
A．AB．BC．CD．D
二、填空题：本大题共6小题，共29分。
16．（1）根据元素名称写符号或根据元素符号写元素名称：
铜 ；铝 ；氧 ； 。
（2）初中化学教材中常用下列词语描述物质的性质：
氧化性 还原性 可燃性 稳定性 导电性
请选择合适的代号填写下列空格：
氢气用作高能燃料，是因为它有 ；
氧气可以支持燃烧，是因为它有 ；
铜可以作导线：是因为它有 。
（3）请用化学用语填空：
个氢原子 ；二氧化碳分子 ；钠离子 。
17．化学就在我们身边，请用所学知识回答下列问题：
（1）炒菜时油锅中的油不慎着火，可立即盖上锅盖，其灭火原理是 ．
（2）米汤遇碘水变蓝，说明米汤中含有 ，食用后成为人体提供能量．
（3）铁制品生锈是铁与 共同作用的结果．铁锈成分复杂，主要是 等化学式，工业上常用盐酸除去铁锈．
（4）银锌纽扣电池放电时， 能转化为电能，主要发生的反应为：，反应前后锌元素的化合价由零价变为 价．
18．我国“嫦娥工程”探月计划的一个重要目标是开发月球新能源“氦”，氦原子的原子核外有个电子，这种原子的原子核内有个质子，则此原子带 个单位正电荷，核电荷数为 ．
19．某天，室温，小明的表弟华平到小明家做客，小明在带盖的玻璃茶杯中加入两勺白砂糖，用凉开水溶解，充分搅拌后，仔细观察，发现杯中无任何固体残留物，华平品尝后，并一口气喝了一大半，说“太甜了”，将剩下的部分盖紧后放进了冰箱冷藏室温度为，小明分析，这杯糖水肯定是饱和溶液。你认为小明的判断对吗？ 填“对”或“不对”，理由是 。两小时后，华平从冰箱里取出糖水，观察糖水并没有什么变化，华平喝一口后，说“好象更甜了”，因此小明认为糖水的质量分数变大了，你认为小明的判断对吗？ 填“对”或“不对”，理由是 。
20．化学在提高人类生活质量方面起着非常重要的作用。现有氢气、石墨、氮气、熟石灰、尿素、钛合金，选择适当物质的序号填空。
（1）可用于制铅笔芯的是 ；
（2）可充入食品包装袋中以防腐的是 ；
（3）与硫酸铜溶液混合可配成波尔多液的是 ；
（4）属于最理想的清洁、高能燃料的是 ；
（5）21世纪重要金属材料，用来制造人造骨的是 ；
（6）促进植物生长茂盛，提高农作物产量的是 。
21．甲、乙、丙是初中化学中的常见物质，如图是它们之间的转化关系，如图中部分反应物或生成物未全部标出。已知：甲是石灰石的主要成分。
（1）乙丙是 选填“放热”或“吸热”反应；
（2）甲物质的化学式是： ；
（3）写出丙甲的化学反应方程式 。
三、推断题：本大题共1小题，共5分。
22．现有、、、种物质，其中和是由同种元素组成的化合物，C、是气态单质。它们之间的关系如 图所示：
（1）写出下列物质的化学式A 。
（2）B在通电条件下生成C和D的体积比为 ，该反应的类型为
（3）已知与氖原子核外具有相同的电子层结构，则与C在点燃条件下反应的化学方程式为： 。
四、实验题：本大题共3小题，共18分。
23．我国古代冶金技术彰显了劳动人民的智慧。明代宋应星所著的天工开物一书介绍了“火法炼锌”的方法：把炉甘石和煤炭饼装入炼锌罐如图所示，泥封，“其底铺薪，发火煅红”“冷定毁罐取出”。
（1）炉甘石加入炼锌罐之前，先将其粉碎的目的是 合理即可。
（2）反应区中，炉甘石在高温下分解生成二氧化碳和另一种氧化物，该氧化物的化学式是 。
（3）反应区中，煤炭中的碳与氧化锌反应生成锌和二氧化碳，写出反应的化学方程式： 。
（4）向硝酸镁和硝酸铜的混合溶液中，加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，得到滤渣和蓝色滤液。则滤渣中一定含有 。
24．化学是一门以实验为基础的科学，请结合图回答问题：
（1）仪器的名称是 。
（2）实验室选用 填字母装置用高锰酸钾制取时，证明氧气已收集满的方法是 。
（3）实验室制取时选择的收集装置是 。填字母
（4）铁和稀盐酸反应制取氢气的化学方程式为 。
25．化学是一门以实验为基础的科学，根据下列实验装置回答问题。
（1）写出仪器的名称： 。
（2）写出装置制取氧气的化学方程式： 。从燃烧的条件考虑，棉花团没有燃烧的原因是 。
（3）若用过氧化氢溶液制取干燥的氧气，导管的接口顺序正确的是 ____ 。
A．B．C．D．
（4）实验室制取二氧化碳，若要控制反应的发生和停止，可选择的发生装置是 ，该装置有一处错误，请改正： 。
（5）若用装置收集二氧化碳，二氧化碳收集满的现象是 。
（6）图中的装置可以制造“化学喷泉”。将胶头滴管中的溶液挤进圆底烧瓶时，二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，瓶内压强减小，很快看到长导管顶端产生“喷泉”现象。若将烧瓶内的换成下列四种气体中的 ____ 仍可产生“喷泉”现象填字母序号。
A．B．C．D．
五、计算题：本大题共2小题，共8分。
26．将酒精点燃，酒精燃烧全部转化为、和，恢复至室温，测得燃烧所消耗的氧气质量为，则燃烧后气体中碳元素的质量分数为 。
27．现有铁和铜的金属混合物共 ，将它们放入足量的稀硫酸中，产生气体 ，问，其中铜的质量分数是 。
答案
【解析】【解答】解：A、食物逐渐被消化的过程中有新物质生成，如食物中的糖类在人体内要经过消化，最终生成被人体直接吸收的葡萄糖；属于化学变化．
B、人体的呼吸作用的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．
C、天然气燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．
D、水在冰箱结成冰的过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
故选D．
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
【解析】【解答】解：A、所谓助燃物，通俗地说是指帮助可燃物燃烧的物质，确切地说是指能与可燃物质发生燃烧反应的物质．氧气被用作火箭的燃料，利用了氧气的助燃性，而不是可燃性．
B、焦炭常用于冶金工业，如炼铁，利用了碳单质的还原性．
C、氖和氩还用在霓虹灯里．霓虹灯是在细长的玻璃管里，充入稀薄的气体，电极装在管子的两端，放电时产生有色光．
D、二氧化碳一般情况下不能燃烧，也不支持燃烧．二氧化碳用于灭火，着既利用了它的物理性质、也利用了它的化学性质．
故选A．
【分析】主要运用氧气、碳单质、稀有气体（氦气、氙气、氖气等）、二氧化碳的化学性质来解决．
【解析】【解答】A.尿素含有氮元素，是氮肥；
B.氯化钾含有钾元素，是钾肥；
C.硝酸铵含有氮元素，是氮肥；
D.磷酸二氢铵同时含有氮、磷两种元素，是复合肥；
故答案为：D。
【分析】根据化肥的分类分析，含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。
【解析】【解答】A. 用天然气作燃料生火做饭，天然气的成分是甲烷，甲烷具有可燃性，故错误，不符合题意；
B. 用洗洁精清洗餐具，洗洁精有个特殊性质，它能把一个个小油滴包围起来，让它们均匀地分散在水中，故错误，不符合题意；
C. 用食盐调节汤的咸淡，食盐和水的比例影响NaCl的浓度，故正确，符合题意；
D. 用NH4NO3配制绿萝生长的营养液，NH4NO3含有氮元素，属于氮肥，故错误，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、然气的成分是甲烷，甲烷具有可燃性。
B、根据洗洁精具有乳化作用分析。
C、根据食盐和水的比例影响NaCl的浓度分析。
D、根据化学肥料的分类分析。
【解析】【解答】次氯酸钠（NaClO）中钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（﹣2）＝0，则x＝+1。
故答案为：A。
【分析】根据化合物中各元素的正负化合价代数和为零进行分析
【解析】【解答】A、活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，但不能起到杀菌消毒作用，故A选项不符合题意；
B、经过自来水厂处理后的水中还含有很多可溶性的杂质，为混合物，故B选项不符合题意；
C、用肥皂水鉴别硬水和软水，泡沫多的是软水，否则为硬水，故C选符合题意；
D、天然水煮沸时，水中可溶性钙、镁化合物转化为沉淀，水的硬度降低。煮沸可以使硬水变为软水，故D选项不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据活性炭的吸附性分析
B、根据自来水厂只是除去了不溶性杂质分析
C、根据硬软水的检验方法分析
D、根据硬软水的转化方法分析
【解析】【解答】A、瓦斯的主要成分是甲烷，所以瓦斯爆炸是由于甲烷引起的；假酒中含有甲醇，甲醇有毒，使人中毒；煤气中毒的原因是碳不完全燃烧生成一氧化碳，与血红蛋白结合，使人体缺氧，化学知识正确；故不符合题意；
B、洗洁精去除油污，是乳化作用；铁生锈是缓慢氧化；活性炭具有吸附性，可用于净水，化学知识正确；故不符合题意；
C、由于氢气能够燃烧放出大量的热，可以做高能燃料；用墨书写字画是因为碳在常温下化学性质稳定，浓硫酸具有吸水性，可以做干燥剂，不是浓硫酸的脱水性，化学知识有错误；故符合题意；
D、缺铁易患贫血，缺钙易患骨质疏松，缺氟易患龋齿，化学知识正确；故不符合题意；
故选C 。
【分析】A．根据化学安全知识进行分析；
B．根据物质的性质和用途进行分析；
C．根据物质的性质进行分析；
D．根据缺少营养素对身体的影响进行分析。
【解析】【解答】由图2可知开始时溶液显酸性，则图一中烧杯中盛放的是稀硫酸溶液，A正确；
B、图二中b→c过程是pH变大是碱过量酸不足，反应不再进行，故硫酸钠的质量不再增加，B错误；
C、图三中e点是反应结束，且碱过量故溶液中的阴离子是硫酸根离子、氢氧根离子，C正确；
D、图二中b点是酸碱恰好反应，与图三中d点温度升至最高对应；D正确
故选B。
【分析】本题根据酸碱中和的内容主要考查酸碱中和反应的谁滴入谁的问题，主要看刚开始溶液显碱性还是酸性。其次主要掌握酸碱中和反应是放热反应。反应结束温度不再升高。
【解析】【解答】A、 生活中我们要做到一水多用，及时关闭水龙头，以节约用水 ，不符合题意；
B、 通过电解水实验可得知水由氢元素和氧元素组成 ，符合题意；
C、 珠江水经过沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒等净化方法可得到自来水 ，不符合题意；
D、 对生活污水、工业废水净化后再排放，可减少水体污染 ，不符合题意；
故选B。
【分析】A、根据节约用水的具体操作分析；
B、根据电解水证明水由氢元素、氧元素组成分析；
C、根据自来水净化过程分析；
D、根据污水、废水净化后排放可减少水体污染分析。
【解析】【解答】A. 蜡烛燃烧后，生成二氧化碳气体，和其他物质；蜡烛虽越来越短，最终消失，二氧化碳和其他产物越来越多，遵循质量守恒定律，不符合题意；
B. 铁丝燃烧后，生成四氧化三铁，固体质量增加，遵循质量守恒定律，不符合题意；
C. 潮湿的衣服在阳光下晒干，不涉及化学反应，当然也就不能用质量守恒定律来解释，符合题意；
D. 胆矾受热分解生成硫酸铜和水，水加热被蒸发掉了，所以固体质量就减少了，遵循质量守恒定律，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据质量守恒定律只适用于化学变化分析
【解析】【解答】A、碘化钾溶液中不含碘单质，用碘化钾溶液不能检验马铃薯中是否含有淀粉，故选项实验方案不能达到实验目的。
B、可用新制氢氧化铜悬浊液检验病人是否患有糖尿病，取样与新制的氢氧化铜悬浊液共热，若有砖红色的氧化亚铜沉淀生成，说明含有葡萄糖，故选项实验方案能达到实验目的。
C、用锌、铁分别与硝酸银溶液混合，均能置换出银，说明了活动性Zn＞Ag，Fe＞Ag，无法比较锌和铁的金属活动性，故选项实验方案不能达到实验目的。
D、不能在量筒内配制溶液，应使用烧杯，故选项实验方案不能达到实验目的。
故选：B。
【分析】根据淀粉遇碘变蓝色，进行分析判断；
检验葡萄糖用新制的氢氧化铜悬浊液，进行分析判断；
在金属活动性顺序中，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，进行分析判断；
根据配制溶液的方法，进行分析判断。
【解析】【解答】以游离态存在的元素为单质。
A、氢气是由同种元素组成的纯净物，氢元素以游离态的形式存在。A答案正确；
B、氢元素以化合态的形式存在。B答案错误；
C、氢元素以化合态的形式存在。C答案错误；
D、氧气中没有氢元素。D答案错误；
故答案为：A。
【分析】根据元素的存在形式分析。
【解析】【解答】A、植物的光合作用不会造成生态环境的不平衡，故A错误；
B、生活污水直接排放到江河中会污染水资源，故B错误；
C、吸烟对人体健康和环境都会产生不良影响，故C正确；
D、绿色食品是指对产自良好生态环境的，无污染、安全、优质的食品的总称，而不是指那些不含化学物质的食品，故D错误．
故选：C．
【分析】根据光合作用和呼吸作用的概念以及它们之间的区别和联系，以及理解绿色食品的概念来分析。
【解析】【解答】A．醋酸中碳、氢、氧元素的质量比为(12×2)：(1×4)：(16×2)＝6：1：8，故选项说法错误。
B．醋酸中碳元素的质量分数为＝40%，故选项说法错误。
C．分子是由原子构成的，醋酸分子中含有氧原子，不含氧分子，故选项说法错误。
D．醋酸是一种含碳元素的化合物，属于有机物，故选项说法正确。
故选：D。
【分析】A．根据化合物中各元素质量比＝各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行计算；
B．根据化合物中元素质量分数的计算方法来分析；
C．根据分子结构来分析；
D．根据有机物的概念来分析。
【解析】【解答】A、氢氧化钠溶于水温度升高，硝酸铵溶于温度降低，故可以用水鉴别，故正确，不符合题意；
B、铁可以与硫酸铜反应置换出铜，因此铁的活动性强于铜。银与硫酸铜不发生反应，因此铜强于银。因此金属活动性故正确，不符合题意。
C、将紫色石蕊滴入氢氧化钠溶液中，溶液变蓝。再滴入盐酸中，溶液变为红色。可以鉴别。
D，虽然一氧化碳能燃烧，但由于二氧化碳气体中混有少量一氧化碳，二氧化碳不支持燃烧，所以根本就不能点燃一氧化碳，故该操作不可行。故D错误；
故选D。
【分析】本题主要是物质的鉴别与除杂。鉴别根据物质的特性，并且物质之间性质不同。在除杂的过程中要确保杂质可以除去，并且不引入新的杂质。
【解析】【解答】（1）书写元素符号时：①由一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写，故答案依次为：Cu；Al；O；镁；
（2）①氢气具有可燃性，可用作高能燃料．
②氧气具有氧化性，可以支持燃烧．
③铜具有良好的导电性，可以作导线．
故答案为：（1）c；（2）a；（3）e．
(3) ①原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。所以2 个氢原子，就可表示为：2H
②分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示该分子，所以 二氧化碳分子为
③离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带 一个电荷时， 要省略。故该离子， 钠离子可表示为：
【分析】 物质的性质决定物质的用途，根据常见化学物质的性质和用途进行分析解答即可．
【解析】【解答】（1）炒菜时油锅着火时立即盖上锅盖灭火的原理是使油与氧气隔绝；
（2）米汤遇碘水变蓝，说明米汤中含有淀粉，淀粉属于糖类，能为人体提供能量；
（3）铁在空气中锈蚀是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果，铁锈的主要成分是铁的氧化物即；
（4）电池放电时是化学能转化为电能，在该反应中锌是单质化合价为0价，反应后变为 Zn(OH)2 化合价变为+2价。
【分析】（1）根据灭火的原理：隔离可燃物，隔绝氧气或空气，降低温度至着火点以下，三者具备其一即可；
（2）碘遇淀粉变蓝色，这是淀粉的特性；
（3）铁在空气中锈蚀是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果。
（4）该反应为置换反应，是一种单质和化合物反应，生成另一种单质和化合物的反应。化合价会改变。
【解析】【解答】由题意可知，“氦-3原子的原子核内有2个质子”，则根据原子中“核内质子数=核外电子数=核电荷数”，每一个质子带一个单位正电荷．所以，则此原子带2个单位正电荷，核电荷数为2。
【分析】根据在原子中，核电荷数=质子数=核外电子数分析。
【解析】【解答】（1）不对 ，
（2）理由是“甜”及“无任何固体”均不能说明该温度下溶液是否可继续可溶解白砂糖，杯中无任何固体残留物，也可能是该温度下还能进行溶解蔗糖的不饱和溶液。
（3）不对，
理由是该溶液中溶质、溶剂质量均未改变，溶质质量分数也未改变，则糖水中溶质的质量分数不变。
【分析】根据溶液具有均一性、稳定性，溶质质量分数的计算公式分析。
【解析】【解答】（1）石墨很软，可用于制作铅笔芯。故填②。
（2）氮气的化学性质不活泼，可充入食品包装袋中以防腐，故填：③。
（3）与硫酸铜溶液混合可配成波尔多液的是熟石灰，故填：④。
（4）汽油、柴油燃烧会产生污染性气体，煤气燃烧会造成温室效应，氢气的来源广泛属于可再生能源，燃烧产物是水，无污染。所以最理想的清洁燃料是氢气。燃烧热值高，属于高能燃料。
（5）钛和钛合金与人体具有很好的相容性，钛和钛合金与人体具有很好的相容性，可用来制造人造骨。
（6）分析：含有氮元素的化肥属于氮肥，氮肥能使农作物枝叶繁茂、叶色浓绿、还能提高产量．
尿素中含有氮元素，属于氮肥。
【分析】（1）根据C的性质、用途分析。
（2）根据氮气的化学性质和用途分析。
（3）根据氢氧化钙的用途分析。
（4）根据氢气的优点来分析。
（5）根据钛合金的相关物理性质来分析。
（6）根据化肥的作用相关知识来分析。
【解析】【解答】（1）甲为石灰石，主要成分是碳酸钙。甲在高温的作用下可转化为乙，则该反应为高温煅烧石灰石，煅烧碳酸钙会生成氧化钙和二氧化碳，则乙为氧化钙。氧化钙与水反应为放热反应。
（2）石灰石的主要成分为碳酸钙，化学式为 。
（3）氧化钙与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，丙为氢氧化钙，丙到甲的反应为。
【分析】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。
【解析】【解答】（1）A和B是由同种元素组成的化合物，C、D是气态单质，B通电会生成C、D，水在通电下反应生成氢气和氧气，所以B是水，A分解会生成水和C，所以推断A是过氧化氢溶液，C是氧气，D是氢气，经过验证，推导正确，
所以A是过氧化氢，化学式为H2O2。
（2）水在通电的条件下生成氢气和氧气，氧气和氢气的体积比是：1：2，该反应中反应物是一种物质，生成物是两种物质，属于分解反应。
（3） 与氖原子核外具有相同的电子层结构，所以X是镁，镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁，化学方程式为：。
【分析】（1）根据水在通电下反应生成氢气和氧气，过氧化氢在二氧化锰作用下反应生成水喝氧气分析。
（2）根据电解水的特点，分解反应的特点分析。
（3）根据原子和离子的结构示意图分析。
【解析】【解答】（1）炉甘石(ZnCO3)加入锌罐之前，先将其粉碎的目的是增大反应物接触面积，使反应更快更充分。
（2）炉甘石(ZnCO3)在高温下分解生成二氧化碳和另一种氧化物，根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，可知另一种化合物是氧化锌，化学式为ZnO。
（3）碳与氧化锌在高温下反应生成锌和二氧化锌，该反应的化学方程式。
（4）镁、铜、锌的金属活动性顺序为：镁>锌>铜。将锌粉加入到硝酸镁和硝酸铜的混合溶液中，锌先和硝酸铜发生反应生成硝酸锌和铜，锌和硝酸镁不发生反应。反应完成后溶液依旧为蓝色，表明溶液中还有硝酸铜，证明硝酸铜过量。锌粉不足，所以滤渣中一定有铜。
【分析】（1）根据燃料充分燃烧的条件分析。
（2）根据质量守恒定律，反应前后原子的种类不变分析。
（3）碳与氧化锌在高温下反应生成锌和二氧化锌。
（4）根据金属的活动性顺序分析。
【解析】【解答】（1）仪器①是长颈漏斗。
（2）用高锰酸钾制取O2，反应物为固体，需要加热，反应属于固固加热型，选择A为发生装置；
氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，证明氧气已收集满的方法是将带火星的木条伸到集气瓶口，若木条复燃，证明已满。
（3）二氧化碳的密度大于空气的密度，能溶于水，采用向上排空气法收集，选择D收集。
（4）铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，反应的化学方程式为：。
【分析】（2）根据用高锰酸钾制取O2，反应属于固固加热型分析。
根据氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，分析验满方法。
（3）根据二氧化碳的密度大于空气的密度，能溶于水分析。
（4）铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气。
【解析】【解答】（1）加热装置酒精灯。
（2）根据A 装置属于固固加热型，试管口堵有棉花，适合高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为。
棉花是可燃物，且该反应中有氧气。棉花没有燃烧是因为温度没有达到可燃物的着火点。
（3）用过氧化氢溶液制取氧气，属于固液常温型，选用C 装置；制取干燥的氧气，需要用浓硫酸来干燥气体，氧气从e口进；向上排空气法收集的气体比较干燥，收集方法只能用向上排空气。用D装置的来收集，应从c口进，所以导管的接口顺序为 。
（4 ）实验室制取二氧化碳，若要控制反应的发生和停止，可选择的发生装置应使用多孔隔板装置。 铁质多孔隔板改成塑料多孔隔板 ，铁可以和盐酸反应，应改为塑料隔板。
（5）若用F装置收集二氧化碳，圆底底圆底烧瓶中气体集满会进入 澄清石灰水中。二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，能使澄清石灰水变浑浊。
（6）喷泉现象 是因为二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，瓶内压强减小 ，外界大气压大于瓶中，将槽中的水压入瓶中，形成喷泉。
若换为其他气体，气体可以与氢氧化钠溶液反应，就可以有喷泉现象。
【分析】（2）根据A 装置属于固固加热型，试管口堵有棉花，适合高锰酸钾制取氧气分析。
高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。
根据可燃物燃烧的条件分析。
（3）根据用过氧化氢溶液制取氧气，制取收集干燥的氧气的实验操作顺序，注意事项分析。
（4 ）根据实验室制取二氧化碳，若要控制反应的发生和停止，可选择的发生装置应使用多孔隔板装置。
铁可以和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气。
（5）二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，能使澄清石灰水变浑浊。
（6）根据喷泉现象形成的原因分析。
【解析】【解答】燃烧后的气体为和 其中都含有C元素。根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，反应后气体中的C元素全部来自于酒精。
酒精中的C元素的质量= ，
酒精中氢元素的质量=，
反应后生成水的质量为 ，
根据质量守恒定律，反应前后物质的质量不变，和的质量=138g+224g-162g=200g ，
碳元素的质量分数=
【分析】根据质量守恒定律，反应前后各种元素的种类、质量不变计算。
【解析】【解答】设混合物中铜的质量分数为x，
，
x=30%
答：混合物中铜的质量分数为30%。
【分析】由气体和混合物的质量，根据铁与硫酸反应的化学方程式可以计算出混合物中铜的质量分数。
选项
家务劳动
化学知识
A
用天然气作燃料生火做饭
天然气的成分是CO和H2
B
用洗洁精清洗餐具
洗洁精与油污发生中和反应
C
用食盐调节汤的咸淡
食盐和水的比例影响NaCl的浓度
D
用NH4NO3配制绿萝生长的营养液
NH4NO3是复合肥料
安全常识
生活知识
瓦斯爆炸--甲烷引起
假酒中毒--甲醇引起
煤气中毒--一氧化碳引起
洗洁精去除油污--乳化作用
铁生锈--缓慢氧化
活性炭净水--吸附作用
物质的性质与用途
元素与人体健康
氢气作高能燃料--可燃性
用墨书写字画--稳定性
浓硫酸作干燥剂--脱水性
缺铁--贫血
缺钙--骨质疏松
缺氟--龋齿
选项
实验目的
所选试剂或方法
鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体
水
验证、、的金属活动性
硫酸铜溶液
鉴别溶液和溶液除去
紫色石蕊试液
中混有的少量
点燃
Fe
H2SO4= FeSO4+
H2↑
56

2
80g×（1-x）

2g