政治 (道德与法治)六年级全册（2024）共建美好集体精品课时练习

这是一份政治 (道德与法治)六年级全册（2024）共建美好集体精品课时练习，文件包含人教部编版五四制道法六年级全册72《在集体中成长》课件pptx、4100米混合泳mp4、孙佳俊mp4、杭电“考研搭子团”火出圈11人全进浙大mp4等4份试卷配套教学资源，其中试卷共0页， 欢迎下载使用。
4×100米夺冠，仅仅是靠潘展乐个人发力吗？
“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立”
巴黎奥运会4×100米混合泳接力回顾
环节一：火眼金睛，辨识集体含义
【笔记】1.什么是集体？P50H
H.集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。
合作探究：思考1：孙佳俊的强项是什么？为了这场比赛他做了什么？
思考2：面对赛后孙佳俊的状态，他的队友是怎样做的？
环节二：情景探究，共悟集体价值
 蛙泳优势的孙佳俊，替补蝶泳上场，他顶住压力，冲刺阶段不换气，打破平时憋气5米的记录，游了8米，创造了他个人的最好成绩，打破中国蝶泳记录，为队友潘展乐争取了0.75秒的优势。
①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
 潘展乐如同温暖的阳光一般出现在他的身旁。他的话语简单而有力：“我们赢了，不满意的应该是别人。”在潘展乐的暖心抚慰下，孙佳俊逐渐恢复了平静，两人相视一笑
②集体生活能带给我们温暖。
集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。
成员对共同目标的共识程度
集体温暖的影响因素——集体联结度
担任班级黑板报主编后，元元有哪些收获？
③集体生活有助于我们学会与人交往。
集体生活为我们搭建交往的平台。我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。
王长浩是蝶泳的一号种子选手，可惜决赛前他发烧了，所以国内第二蝶-孙佳俊替补上场，但美国、法国队的蝶泳这一棒皆为世界一流水准。可想而知这个压力，他明知接下这个任务是个不太讨好的角色，如果赢了绝不是因为他的出色，如果输了就会有人埋怨他这一棒，但他还是义无反顾的上了
思考：孙佳俊为什么这么拼？
“为国而战，责任在肩”
在班集体中，你扮演怎样的角色？在履职中你获得了哪些成长？
④集体生活有助于培养我们的责任感。
在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
徐嘉余（仰泳）、覃海洋（蛙泳）、孙佳俊（蝶泳）、潘展乐（自由泳）。
4×100米混合泳——人员分工
国家为何会做出这样的安排？
⑤集体生活有助于培养我们发展个性。
人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”。在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。
⑥集体是我们共同成长的园地。
在集体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和健康成长。
在赛后采访中，潘展乐表示：“我很感谢自己的队友，给我创造了信心和优势，这场接力最大的功劳还是我的队友们，同时也还离不开我们的祖国在背后为我们撑腰！”
【笔记】2.★集体生活的作用？P50-P52①-⑥
思考1：11人考研搭子团是美好集体吗？
思考2：从中你感受到集体怎样的作用？
【笔记】3.美好集体的作用？P53H
H.在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
“建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力”
环节三：群策群力，共建美好集体
①建设美好集体，要确定共同的愿景。
美好集体的愿景应由哪些构成？
在集体愿景下，他们是如何做的？
“互帮互助，相互鼓励打气”
A.愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。B.共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
考研搭子团”们组建微信群，确定口号“决不放弃”。团员们坚持资料共享，遇到难题互相解决。“搭子团”里有三名学生获得浙大保研推免资格，他们就自动转成“导师”，帮助其他人找资料。在所有人都获得了面试资格时，他们进行多轮模拟面试，轮流当考生和面试官，缓解面试时的紧张情绪。后来同学们都是面试高分进去。
考研搭子团的做法，给我们建设美好集体有何启示？
②建设美好集体，要树立主人翁意识。
A.我们应主动作为，各负其责，各尽其能。B.对于集体的事务，应积极参与、共同商定；C.对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。
搭子团里有一名同学中途遇到困难，他的成绩没有那么好，离浙大研究生可能还有很大的距离，去年9月份的时候，他压力很大，一度想放弃，我们所有的同学轮流去鼓励他，还把他带到浙大去转了一圈，最终他坚持下来，以复试最后一名，总分最后一名的成绩被浙大录取，真的蛮幸运的。”
从中你感受到这个搭子团怎样的集体氛围？
③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。
“团结友爱，温馨和谐”
结合生活体验，说一说美好集体还应需要哪些良好氛围呢？
a.我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展；
c.要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。
b.要学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推己及人，多些宽容和理解；
中国跳水队从不缺少“瑜亮之争”，却也因此留下许多携手并进的佳话。如今，对于陈芋汐和全红婵而言，最默契的队友也同样是最强劲的对手。陈芋汐曾说：“我们俩是良性的竞争，互相督促和进步，才能使得自己水平提高。如果是只有我或者她一个人，很有可能原地踏步甚至是退步。”
从双子星的故事中，给我们建设美好集体怎样的启示？
④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。
我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。
2022年2月7日晚，在北京冬奥会短道速滑男子1000米决赛中,出现了令人感动的一蒂:武大靖作为中国短道速滑队的领军人物，在自己体力不支的情况下帮队友任子威卡住位置，示意他先走,最终任子威荣获冠军,而他本人仅获得第四名。赛后，武大靖表示:只要中国队赢了,我就不算输!
你怎样看待武大靖的助推行为？
⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
A.当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。
坚持集体主义意味着不关注，放弃个人利益吗？
B.同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。
【笔记】★4.怎样正确处理个人利益与集体利益的关系？P55AB
为什么要坚持集体主义原则？P55相
a.集体主义是新时代我国公民道德建设的原则。b.在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的。c.只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会和谐发展。
【笔记】5.★如何建设美好集体？P53-P55总+①-⑤
总：建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。
2.集体生活的作用？P50-42
1.集体的含义？P50
3.美好集体的作用？P53
4.如何建设美好集体？P53-55
1.幅漫画给我们的启示有（　　）①凭一己之力就能完成许多事情，没必要合作②集体限制了个性的发展，对我们的成长不利③集体并不是成员的简单相加，需要优化组合④集体力量来源于成员共同的目标和团结协作A．①②B．③④C．②③D．①④
2.以下是班级分享会上小明的发言：“刚开学时我有些自卑，总是害怕和同学交谈。后来，班主任让我担任文艺委员，组织每天的午间活动，半个学期后，我感觉自己越来越自信开朗，也不再害怕与人交往了。”从中我们能够体会到（　　）①集体生活有利于培养人际交往能力②集体的影响深刻且长远，能改变我们的一切③集体搭建起交往的平台，帮助完善自我④集体引领我们成长，让我们获得精神养料A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
3.某中学一名七年级学生在日记本中写道：“今天的晨会课上，班主任让我们一起制订班级愿景，我们班级共同的愿景是‘天生我材散发风采，努力学习超越未来’，我的愿景是‘班级是树，大家是鸟，大树为我们永远遮风挡雨……’”对这段话认识不正确的观点是（　　）A．愿景是集体的精神动力之源B．共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取C．拥有共同愿景就是美好集体D．愿景是推动集体发展的内驱力
4.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。下列同学的做法有助于建设美好集体的是（　　）①小武为班级参加学校篮球比赛献言建策②小陈同学尊重回族同学小马的风俗习惯③小章同学帮助腿部受伤的小郭同学打饭④小韩同学拒绝参加班级组织的周末社会实践活动A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④