小学综合实践活动内蒙古版五年级下册主题活动一 *我是尊老敬老好少年优质课ppt课件

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价值体认：通过亲历敬老爱老的活动，获得有积极意义的价值体验，初步形成尊老敬老的意识。责任担当：在敬老爱老过程中，初步树立尊老敬老、主动为老年人提供服务的意识，提升学生的社会责任感。问题解决：积极主动与身边的老年人沟通、交流，了解老年人的实际生活困难和需求。培养调查收集处理信息的能力和与人交往、协作、动手实践的能力。创意物化：通过通过动手操作实践，初步掌握手工设计与制作的基本技能；运用常见、简单的信息技术解决实际问题，服务于学习和生活。
同学们，我国已迈入老龄化社会，60 岁及以上人口达 2 亿多。我们身边的老人越来越多，他们的生活状况是怎样的?他们有哪些困难? 让我们行动起来，关爱身边的老人，争做尊老敬老好少年!
我们先来观看一个视频。
让我们来了解一下周围老人的生活情况吧!
小游戏：爷爷奶奶在干嘛？
奶奶：外出买菜，给我们准备午饭用的食材。
爷爷：与三五好友一起下象棋。
爷爷奶奶：与邻居一起聊天。
爷爷奶奶：想念我们，在等我们放学回家。
截至2018 年底，我国60 岁及以上老年人口有2.49 亿人，占总人口的 17.9%。全国老龄办等 14 部门印发了《关于开展人口老龄化国情教育的通知》，提出总体目标是到 2020 年，人口老龄化的国情意识明显增强，关爱老年人的意识和老年人的自爱意识大幅提升，积极应对人口老龄化的社会氛围更加浓厚。
除了以上，同学们还有什么想法呢？
我的了解：我国的人口老龄化越来越严重了；在马路上，有同学扶老奶奶过马路；在公交车上，我会积极给老人让座；在公共厕所，会有给残疾老人专门的位置。
大家对老年人关注程度如何呢?我们可以开展一次小调查，了解人们对老人的关注情况。
对老年人关注情况调查问卷
您好，感谢您百忙之中抽出时间填写我们的问卷。我们是X X 小学学生，正在开展“我是尊老敬老好少年”综合实践活动。为了了解人们对老年人的关注情况，更好地开展活动，特开展本次问卷调查，希望您根据实际情况认真填写问卷。
1.请问您家有几位老人?A.0 B.1 C.2 D.2人以上2.您知道家里老人的生日吗?A.知道 B不知道3.您觉得家里的老人需要什么?A.家人的关爱和陪伴 B.礼品，如营养品C.合适的消遣方式，如休闲娱乐 D.其他
我们身边的老人生活状况如何呢?让我们走近老人，和他们好好聊聊吧!
除了与老人聊天沟通，我们还可以采访社区工作人员、敬老院工作人员、民政工作人员，进一步了解老年人生活上的困难和需求。
我们的收获：其实，在社会上，在我们的身边有很多这样的人和事，空巢老人，没有儿女住在路边的孤寡老人，也许他们只是需要一句暖心的话语，一个热乎乎的馒头，甚至是一个微笑。
老人在生活中有不少困难和不便之处，我们能为他们提供哪些服务呢?在开展服务活动之前，我们需要准备些什么?
我有好建议1.提前排练好文艺节目。2.确定集中的时间、地点、人员分工等，做好前期的准备工作。3.可以邀请其他组同学一起参与。
活动组织很重要，时间地点不可少。活动流程规划好，先后任务要记牢。活动路线设计好，交通工具要选好。人员分工要明确，谁表演、谁劳动、谁和老人聊一聊。物品提前准备好，手机、文具和相机，礼品不需多贵重，表达心意最重要。
我们可以制作一份详细的活动策划书，安排好活动的具体内容。别忘了保存活动照片哦!
让我们对照评价表评价一下活动组织情况吧!
同学们，除了集体为老人开展服务活动外，日常生活中我们每个人都要做到尊老敬老。如何尊老敬老呢? 把你的好主意和小伙伴们交流一下吧。
1. 坐车主动给老人让座。2. 扶老人过马路。3. 和家里的老人聊天。
通过活动，你肯定有很多收获，把活动的心得写在下面的方框中吧!
请对照评价表互相评价活动的情况。
今天，我们初步了解了我们爷爷奶奶们的生活;开展了“关爱老人”的倡议活动，培养了同学们关心长辈，尊敬父母，尊敬老年人的社会意识。同学们还站上讲台分享了我们应该如何关心爱护长辈。
心系老人关爱老人我的心里话
制作感恩卡或写感恩信：请同学们把自己想说的心里话制作成卡片或写成一封信，并亲手交给父母，向父母报告自己的学习生活情况。
妈妈，虽然我们天天见面，但我还是有很多话想对您说，不知为什么，或许是您的关爱无时无刻的跟着我吧！