第四单元 封建时代的亚洲国家学案（含答案） 2025年陕西省中考历史一轮专题复习

这是一份第四单元 封建时代的亚洲国家学案（含答案） 2025年陕西省中考历史一轮专题复习，共5页。学案主要包含了大化改新　[九上P53]等内容，欢迎下载使用。

考情回放
本单元考点是陕西中招考试的低频考点,近五年中考命题中在2023年中考第13题中以填空的形式考查了阿拉伯人在东西方文化交流中的作用和在2024年中考第9题中以选择题的形式考查了古代罗马与阿拉伯帝国的扩张,注重培养学生的识记能力和读图能力。2025年需重点关注大化改新、阿拉伯文化等知识点。
1.(2024·陕西)对下图两大帝国的相似之处,表述正确的是( )
图一 古代罗马的扩张示意图
图二 阿拉伯帝国示意图
A.疆域都横跨亚、非、欧三洲B.都实行哈里发中央集权统治
C.都实行封君封臣制D.都是奴隶制帝国
2.(2024·江西)穿越时空来到中世纪欧洲的大学,你可能看到( )
A.庄园法庭处理内部纠纷B.学生学习天文知识
C.学生公开宣扬异端言论D.师生讨论《进化论》
回归教材
大化改新 日本古代社会
一、大化改新 [九上P53]
二、日本古代社会 [九上P52~54]
伊斯兰教 阿拉伯帝国 [九上P55~58]
世界古代史上著名的改革:雅典的伯里克利改革;法兰克王国的封君封臣制;日本大化改新。
启示:适时的改革创新促进社会发展。
参 考 答 案
真题精粹
1.A 2.B
回归教材
知识点1
孝德天皇 中国唐朝 中央集权
知识点2
穆罕默德 亚、欧、非 智慧宫 阿拉伯数字 天方夜谭
阿拉伯人政治日本仿效中国唐朝的典章制度进行大化改新,初步形成中央集权制国家;阿拉伯半岛从分裂走向统一,并建立了地跨欧、亚、非三洲的阿拉伯帝国
文化阿拉伯人创造了灿烂的阿拉伯文化,成为东西方沟通的桥梁
通过日本大化改新,初步了解中古世界历史发展的多样性。
大化
改新
时间
646年开始
领导人物

学习方向
仿效 的典章制度
主要
内容
(1)政治:建立以天皇为中心的 制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理
(2)经济:废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民;国家将土地分给公民,每隔六年授田一次,不能终生使用,也不能买卖;统一赋税
影响
使日本发展成为一个中央集权制的封建国家
通过伊斯兰教的创立、阿拉伯帝国的崛起,初步了解中古世界历史发展的多样性。
伊斯
兰教
时间
7世纪初创立
创立者

传播
伴随着阿拉伯帝国的扩张,伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播
阿拉伯
帝国
形成
(1)622年,穆罕默德迁居麦地那,建立了穆斯林公社,阿拉伯国家的雏形由此诞生
(2)630年,穆罕默德率穆斯林占领麦加。此后,阿拉伯半岛基本统一
(3)8世纪中期,阿拉伯帝国的版图横跨 三大洲,是当时世界上疆域最大的帝国
文化
贡献
(1)翻译典籍:830年,哈里发设“ ”,集科学院、图书馆、翻译馆于一体。大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文
(2)数学:改造了古印度人从0到9的计数法,形成“ ”,并创造了完整的代数学
(3)医学:《医学集成》和《医典》长期被欧洲医学界奉为经典
(4)文学:《 》(又名《一千零一夜》)是阿拉伯文学的瑰宝
(5)传播文化: 担当了沟通东西方文化的角色,为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由其传入欧洲的