河北省衡水市安平县实验初级中学2024-2025学年九年级下学期开学考试语文试卷

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B．错误，“伛偻”的“偻”应读“lǚ”，“野蔌”的“蔌”应读“sù”；
C．正确；
D．错误，“更定”的“更”应读“gēng”，“浩浩汤汤”的“汤”应读“shāng”。
故选：C。
2．【解答】ACD．正确；
B．有误，“正襟危坐”形容严肃或拘谨的样子。该成语望文生义，它形容严肃或拘谨的
样子，不能用来形容写字的姿势。
故选：B。
3．【解答】A.有误，苦心孤诣：费尽心思钻研或经营。褒贬不当。
B.有误，大彻大悟：彻底觉悟或醒悟。不符语境。
C.有误，妄自菲薄：过分看不起自己。形容自卑心理。不符语境。
D.正确。
故选：D。
4．【解答】A．“涉水而来”将“人间四月天”拟人化；
B．“大地做准备”“迎接四月”，将“大地”拟人化；
C．“亲吻”“摇曳”将大地拟人化；
D．将你比作“四月早天里的云烟”是比喻的修辞；
故选：D。
5．【解答】A.有误，“美观结实，储物丰富”中间的逗号应为顿号。
BCD.正确。
故选：A。 6．【解答】A．有误，“愕然”中的“愕”应读作“è”；
B．有误，“模样”中的“模”应读作“mú”； C．有误，“姿睢”中的“姿”应为“恣”；D．正确.故选：D。
7.【解答】A．“没有一些活气”运用了拟人的修辞；B．“像一个画图仪器里细脚伶仃的圆
规”运用了比喻的修辞手法； C．这里没有任何修辞； D．“便飞出了八岁的侄儿宏儿”中“飞”字运用了拟物的修辞。
故选：C。 8．【解答】A．有误，句式杂糅，可删掉“的缘故”；
B．有误，语序不当，将“研究”和“了解”互换位置；
C．有误，一面对两面，可将“兴衰”改为“兴盛”；
D．正确； 故选：D。 9．【解答】ABD．正确； C．“歇斯底里”形容情绪异常激动，举止失常，不合语境。
故选：C。 10．【解答】通读语段可知从两个方面来写首先是有的人与而有的人；便可断定②在前，排
除 BC；由“有的人甘于沉沦”可以看出后面跟上⑤，排除 A；
故选：D。 11．【答案】A 【解答】A.正确；
B.有误，“惠赠”是敬辞，指对方赠予（财物），不能用于对方；
C.有误，“光临”是欢迎别人到来的客气话，“寒舍”是谦辞，不能用于对方；
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D.有误，“不要讲话了，我们需要休息了”语气生硬。
故选：A。
12．【答案】A
【解答】A.正确。
B.有误，语序不当，应将“执行和制定”改为“制定和执行”。
C.有误，前后矛盾，应删掉“左右”。
D.有误，搭配不当，应将“提升”改为“普及”。
故选：A。
13．【答案】C
【解答】故选：C。
14．【答案】见试题解答内容
【解答】ABD．正确。
C．有误；《唐雎不辱使命》选自《战国策》。
故选：C。
15．【答案】C
【解答】阅读文段可知，此题有关“书院”的文段。②④⑤句具有逻辑关系，②句首先从“根
脉”的角度论述，故置于首位。然后是“呵护”“激活”。③句承接上文，表明书院的继承和
发展。①句“让”是提示性信息，对以上文句进行总结。所以正确顺序应为：②④⑤③①。
故选：C。
16．【答案】C
【解答】A．错误；应该是正月十五吃汤圆。
B．错误；应该是端午节喝雄黄酒，是为了用以驱虫解五毒。
C．正确。
D．错误；应该是七夕节与牛郎织女的传说有关。
故选：C。
二．（1）D
（2）采用比喻的修辞手法，将战马比喻成的卢马，将弓箭比喻成惊雷，形象生动地写
出了战场上的惊险与激烈，表达了词人希望自己能够驰骋沙场、冲锋陷阵的愿望。
三．1（1）B
（2）在公共场所指责讥刺（寡人的）过失，传到我耳朵里使我听到的可得下等奖赏。
四．1.（1）A。
（2）第②段与第③④⑤段是总分关系，第③④⑤段与第②段相关内容具有按顺序对应
的关系。
（3）把客厅电灯、浴室加热器等比喻成“葵花子”，体现了说明语言生动的特点；“都”
从范围上进行限制，说明了“向日葵建筑”中家用电器的能量全都来自屋顶的太阳能光
电板，体现了说明语言准确、严密的特点。
（4）把双弧形截面的风速与环境风速进行比较，突出了双弧形截面设计能提高顶部风
力发电机组的效率。
（5）示例一：像鸟一样会飞的建筑；示例二：像兽一样会走的建筑。
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2.（1）题目新颖生动，能够激发读者的阅读兴趣。同时它还概括了文章的主要事件。
（2）父亲笑，是因为他听到了母亲的喊声，他知道给儿子送米的心愿实现了，尽到了
对儿子的一份爱心，他心里高兴。“我”哭是因为我被父母的爱心深深地感动了。
（3）【甲】处，这一句运用神态和语言描写，形象生动地表现了父亲见“我”回家时欣
喜若狂的心情。
【乙】处，这一句运用比喻的修辞手法，形象地表现出母亲能为儿子送米时的幸福、快
乐。
（4）第⑦段叙述了母亲为“我”撑篙送米的经过，塑造了一位竭尽全力关爱儿子的母
亲形象。
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