语文六年级下册北京的春节精品课后复习题

这是一份语文六年级下册北京的春节精品课后复习题，共6页。试卷主要包含了基础巩固，能力提升，除夕夜等内容，欢迎下载使用。
一、基础巩固
1.字词积累给下列加点字注音。
初旬（ ） 蒜瓣（ ） 翡翠（ ） 杂拌儿（ ）
麦芽糖（ ） 榛子（ ） 栗子（ ） 蜜饯（ ）
2.写出下列词语的近义词和反义词。
近义词：热闹（ ） 搅和（ ） 空虚（ ） 融洽（ ）
反义词：热闹（ ） 空虚（ ） 融洽（ ） 闲在（ ）
3.课文内容理解
（1）根据课文内容，填写北京春节的习俗。
腊月初旬：
腊八：
腊月二十三：
除夕：
正月初一：
正月十五：
正月十九：
（2）课文主要写了春节的哪几个阶段？每个阶段的主要活动是什么？


4.句子理解
（1）用“有的……有的……有的……”写一个句子。

（2）用“不是……而是……”写一个句子。

5.课文中有许多描写北京春节热闹场景的句子，请摘抄一句，并说说你从中感受到了什么。

6.阅读原文，回答问题。
北京的春节
照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。
腊八这天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，而醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。
孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
孩子们欢喜，大人们也忙乱。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。
腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。这一天，是要吃糖的，街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏，小孩子们最喜欢。
过了二十三，大家更忙。必须大扫除一次，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足——店铺多数正月初一到初五关门，到正月初六才开张。
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。
多数铺户在正月初六开张，不过并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏。
元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。
小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。
一眨眼，到了残灯末庙，学生该去上学，大人又去照常做事，春节在正月十九结束了。腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。过了灯节，天气转暖，大家就又去忙着干活了。北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。
（1）“孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。”这句话中的“杂拌儿”指的是什么？

（2）作者为什么说“过了二十三，大家更忙”？

（3）从“孩子们欢喜，大人们也忙乱”这句话中，你体会到了什么？

7.语言表达
用一段话写一写你家乡过春节时的一个习俗，注意用上一些生动的词语和句子。


二、能力提升
1.阅读下面的短文，回答问题。
故乡的春节
故乡的春节总是热闹非凡。腊月二十八，家家户户都要贴春联，红红的春联映衬着人们的笑脸。除夕夜，一家人围坐在一起吃年夜饭，饭桌上摆满了丰盛的菜肴。孩子们则忙着放鞭炮，噼里啪啦的声音此起彼伏。正月初一，人们早早地起床，穿上新衣，互相拜年，送上祝福。正月十五，元宵节到了，家家户户都要吃元宵，大街小巷挂满了花灯，人们在花灯下猜灯谜，欢声笑语不断。
（1）短文是按什么顺序写的？请在文中找出表示时间的词语。

（2）故乡的春节有哪些习俗？请列举出来。

（3）你更喜欢《北京的春节》还是《故乡的春节》？请说说理由。

2.你认为现代社会中，春节的哪些习俗已经发生了变化？这些变化是好是坏？请说说你的看法。


3.语言运用
（1）用“虽然……但是……”写一个句子，表达你对春节习俗变化的看法。

（2）用“因为……所以……”写一个句子，说明你为什么喜欢或不喜欢某个春节习俗。

4.综合运用
假如你是导游，你会怎样向游客介绍北京的春节？请写一篇导游词，注意语言生动、条理清晰。




参考答案
一、基础巩固
1. xún bàn fěi bànr mài zhēn lì jiàn
2.
近义词：热闹（喧闹） 搅和（搅拌） 空虚（空洞） 融洽（和睦）
反义词：热闹（冷清） 空虚（充实） 融洽（对立） 闲在（忙碌）
3.课文内容理解
（1）
腊月初旬：开始准备年货。
腊八：熬腊八粥，泡腊八蒜。
腊月二十三：祭灶王，吃糖。
除夕：做年菜，穿新衣，贴对联，守岁。
正月初一：拜年，逛庙会。
正月十五：看花灯，吃元宵。
正月十九：春节结束，恢复日常。
（2）
第一阶段：腊八到腊月二十三，准备阶段（熬腊八粥、泡腊八蒜、买年货）。
第二阶段：腊月二十三到除夕，忙碌阶段（祭灶王、大扫除、准备食物）。
第三阶段：除夕到正月初一，团圆阶段（守岁、拜年、逛庙会）。
第四阶段：正月十五，高潮阶段（看花灯、吃元宵）。
第五阶段：正月十九，结束阶段（恢复日常生活）。
4.句子理解
（1）下课了，同学们有的在操场上跑步，有的在聊天，有的在看书。
（2）他不是不想去，而是时间不允许。
5.摘抄句子：有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。
感受：从这句话中我感受到了北京春节的热闹和人们对节日的重视。
6.
（1）“杂拌儿”指的是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的食物。
（2）过了二十三，大家更忙是因为要大扫除，还要准备各种食物，迎接新年。
（3）从“孩子们欢喜，大人们也忙乱”这句话中，我体会到了春节是一个充满欢乐和忙碌的节日，大人和孩子都在为节日做准备，充满了期待。
7.我们家乡过春节时有一个习俗是贴春联。每到春节前夕，家家户户都会在大门上贴上红红的春联，上面写着吉祥的话语，比如“福星高照”“万事如意”等。贴春联不仅增添了节日的喜庆氛围，也寄托了人们对新一年的美好祝愿。
二、能力提升
1.
（1）短文是按时间顺序写的。表示时间的词语有：腊月二十八、除夕夜、正月初一、正月十五。
（2）故乡春节习俗
腊月二十八：贴春联。
除夕夜：吃年夜饭、放鞭炮。
正月初一：拜年。
正月十五：吃元宵、看花灯、猜灯谜。
（3）喜欢的原因
《北京的春节》更详细地描写了过年的准备和过程，让人感受到浓浓的年味；而《故乡的春节》更贴近生活，让人感受到家乡的温暖和亲情。
2.现代社会中，春节的习俗发生了不少变化，比如放鞭炮越来越少，更多的人选择环保的方式庆祝。这种变化是好的，因为它既保留了节日的氛围，又减少了环境污染。
3.
（1）虽然春节的习俗在变化，但是人们对节日的热爱始终没有改变。
（2）因为春节是一个团圆的节日，所以人们无论多忙都会赶回家过年。
4.
导游词：
各位游客，欢迎来到北京！今天我将带大家感受北京独特的春节文化。北京的春节从腊月初旬就开始了，一直到正月十九才结束。腊八节时，家家户户都会熬腊八粥，粥里有各种米、豆和干果，非常丰富。腊月二十三是小年，人们会祭灶王，吃糖。除夕夜，家家灯火通明，鞭炮声此起彼伏，人们穿新衣，贴春联，守岁。正月初一，人们会互相拜年，孩子们还会收到压岁钱。正月十五是春节的高潮，这一天，大家会吃元宵，看花灯，猜灯谜。北京的春节不仅热闹，还充满了传统文化的魅力，希望大家能在这里感受到浓浓的年味！