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    统编版道德与法治(2024)七年级下册 6.1 历久弥新的思想理念(课件)

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    人教版(2024)七年级下册(2024)历久弥新的思想理念教学演示课件ppt

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    这是一份人教版(2024)七年级下册(2024)历久弥新的思想理念教学演示课件ppt,共28页。PPT课件主要包含了单元知识结构,传承中华优秀传统文化,历久弥新的思想理念,做核心理念的传承者,影响深远的人文精神,薪火相传的传统美德,和而不同,践行中华传统美德,中和泰和,礼义廉耻等内容,欢迎下载使用。
    传承核心思想理念弘扬中华人文精神
    道法自然、天人合一的思想
    脚踏实地、实事求是的思想
    讲仁爱,亲亲、仁民、爱物
    革故鼎新、与时俱进的思想
    做中华传统美德的践行者
    惠民利民、安民富民的思想
    做自强不息、敬业乐群的人
    做扶危济困、见义勇为的人
    重民本,民惟邦本,本固邦宁
    守诚信,真实无欺、言行一致
    崇正义、尚和合、求大同
    【 政治认同 道德修养】 体会中华文化的源远流长与博大精深;理解中华优秀传统文化的核心思想理念、人文精神和传统美德,弘扬民族精神,具有强烈的中华民族自豪感。 践行以爱国奉献、明礼遵规、勤劳善良、宽厚正直、自强自律为主要内容的道德要求,在日常生活中养成诚实守信、 团结友爱、热爱劳动等个人美德和优良品行。 (参见2022版 新课标 P6 P10)
    党的二十大报告提到:“中华优秀传统文化源远流长、博大精深,是中华文明的智慧结晶,其中蕴含的天下为公、民为邦本、为政以德、革故鼎新、任人唯贤、天人合一、自强不息、厚德载物、讲信修睦、亲仁善邻等,是中国人民在长期生产生活中积累的宇宙观、天下观、社会观、道德观的重要体现,同科学社会主义价值观主张具有高度契合性。”
    思考:关于中华优秀传统文化,你有哪些了解?中华传统文化中蕴含着哪些历久弥新的思想理念?
    思考:谈谈你对这一作文题目的理解。
    2024年高考作文 2024年高考已经落下帷幕,北京卷的作文题目《历久弥新》引起人们的广泛关注。 几千年来,古老的经典常读常新,杰出的思想常用常新,中华民族的伟大精神亘古常新……很多事物,在时间的淬炼中,愈显活力和价值。
    历久弥新,是对古老经典价值的认可。古老的经典之所以能够常看常新,是因为它们蕴含着人类智慧的结晶。《论语》让我们领略到儒家仁爱思想的精髓,“已所不欲,勿施于人”仍是当代为人处世的基本准则;《道德经》让我们感受到天地间的自然和谐,“道法自然”的思想体现了中国古人的哲学智慧。这些古老的经典在历史的长河中历久弥新,指引着我们不断前进。
    学校为弘扬中华优秀传统文化,修建了文化长廊,展示了以下名句:
    思考:这些历久弥新的思想理念有何作用?
    苟日新,日日新,又日新。 ——《礼记》
    春生夏长,秋收冬藏。 ——司马迁《史记》
    链接教材: 1.历久弥新的思想理念的地位和作用 中华优秀传统文化思想理念深邃博大,是解读中华民族历史发展的重要密码。长期以来,这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式,至今仍然散发着历久弥新的魅力。
    典籍里的中国之《道德经》
    思考:你记住了哪些耳熟能详的千古名句?
    思考:以小组为单位,说说从这些千古名句中,你们感受到了怎样的思想智慧。
    人法地,地法天,天法道,道法自然
    甘其食,美其服,安其居,乐其俗。
    圣人无常心,以百姓心为心。
    典籍里的中国之《道德经》
    链接教材: 2.历久弥新的思想理念的内容: (1)道法自然、天人合一的思想。中华民族对人与天地万物的关系有深刻的思考,提出“天地与我并生,而万物与我为一”,主张尊重、顺应大自然运行的规律,与天地万物和谐共生。 (2)惠民利民、安民富民的思想。中华民族主张“治国有常,而利民为本”,认为社会发展必须惠及人民,满足人民实际的利益需求,让人民过上安定富足的生活。
    典籍里的中国之《传习录》
    思考:《传习录》中的“知是行之始,行是知之成”告诉我们什么道理?这体现了怎样的思想理念?
    链接教材: 2.历久弥新的思想理念的内容: (3)脚踏实地、实事求是的思想。中华民族倡导做人做事要从每个人所处的环境、条件出发,既怀抱梦想,又关注现实,在实践中探究真知,按照事物的实际情况正确对待和处理事情。
    陶行知(1891-1946)原名文浚,因受心学家王阳明“知行合一”学说的影响,改名“知行”,后又改名“行知”。陶行知1914年赴美留学,在哥伦比亚大学随杜威研究教育。陶行知早年抱有教育救国的思想,反对传统教育和洋化教育,改“教授法”为“教学法”。五四运动后,他热心于科学和民主,从事平民教育,并创办了享誉中外的晓庄师范学校。九一八事变后,陶行知的思想开始发生变化,主张把生活教育和民族民主革命斗争结合起来。他从实际出发,创造了以“生活即教育”、“社会即学校”和“教学做合一”等为中心内容的生活教育理论。1936年,他以国民外交使节身份,赴欧、美、亚、非28个国家和地区,宣传中国人民抗日救国的主张。
    思考:从孔夫子的“言之必行”到王阳明的“知是行之始,行是知之成”再到 陶行知受王阳明的启发,提出”教学做合一“的教育理念,你怎么看待这种 智慧的接续、传承?这又体现了怎样的思想理念?
    链接教材: 2.历久弥新的思想理念的内容: (4)革故鼎新、与时俱进的思想。中华民族认为世间万物都是生生不息、不断变化的。”穷则变,变则通,通则久。”人类的一切活动都要顺应时代发展潮流,不断创造与创新。
    1. 历久弥新的思想理念的地位和作用2. 历久弥新的思想理念的内容(重点)
    1.【期中真题】中华优秀传统文化的思想理念深邃博大,是解读中华民族历史发展的重要密码,下列不属于中华优秀传统文化的思想理念的是 ( )A. 道法自然、天人合一的思想B. 脚踏实地、实事求是的思想C. 革故鼎新、与时俱进的思想D. 谦虚谨慎、戒骄戒躁的思想
    1. D 【解析】本题是一道逆向型选择题。中华优秀传统文化的思想理念包括道法自然、天人合一的思想;脚踏实地、实事求是的思想;革故鼎新、与时俱进的思想;惠民利民、安民富民的思想等。D选项不符合题意,故选D。
    2.【月考真题】下列体现了“脚踏实地、实事求是”思想的句子有( )① 成功的人都是脚踏实地、踏实努力的② 不屑于夸夸其谈,只追求实际行动的结果③ 生活需要宽容理解 ④ 做事要有扎实的基础,才能迎接未来的挑战 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
    2. C 【解析】本题考查脚踏实地、实事求是的思想理念。中华民族倡导做人做事要从每个人所处的环境、条件出发,既怀抱梦想,又关注现实,在实践中探究真知,按照事物的实际情况正确对待和处理事情。①②④都体现了这一思想,故选C。
    3.【期末真题】下列体现了“革故鼎新、与时俱进”思想理念的句子有( )①革故鼎新创辉煌,与时俱进焕光华②自我革新求突破,打破陈规觅良方③刀刃向内除积弊,壮士断腕勇气嘉④超越自我不停歇,勇攀高峰创辉煌A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
    3. D 【解析】本题考查“革故鼎新、与时俱进”思想理念。中华民族认为世间万物都是生生不息、不断变化的。”穷则变,变则通,通则久。”人类的一切活动都要顺应时代发展潮流,不断创造与创新。①②③④ 符合题意,故选D。
    4.【月考真题】下列体现了“道法自然、天人合一”思想理念的句子有( )①人法地,地法天,天法道,道法自然②自然之道不可违,故君子不争、不进、不退③上善若水,水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道④超越自我不停歇,勇攀高峰创辉煌A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
    4. D 【解析】本题考查道法自然、天人合一的思想理念。中华民族对人与天地万物的关系有深刻的思考,提出“天地与我并生,而万物与我为一”,主张尊重、顺应大自然运行的规律,与天地万物和谐共生。①②③符合题意,故选D。
    5.【期末真题】阅读材料,回答问题。春秋时期,孔子到卫国去,弟子冉有驾车。孔子看到卫国人丁兴旺,感叹道:“人真多呀!”冉有问:“人口增加了,接下来该怎么办呢?”孔子回答:“让人们富裕起来。”冉有又问:“富裕起来之后,又该怎么办呢?”孔子回答:“发展教育。”这就是孔子倡导的 “庶、富、教”的治国思想。 结合以上材料,谈谈孔子的“庶、富、教”体现了怎样的思想理念。
    5. 【解析】惠民利民、安民富民的思想。(1分)中华民族主张“治国有常,而利民为本”,认为社会发展必须惠及人民,满足人民实际的利益需求,让人民过上安定富足的生活。(3分)

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