中考物理第一轮复习 第一部分 考点梳理 02-第二章 声音与环境 PPT课件

这是一份中考物理第一轮复习 第一部分 考点梳理 02-第二章 声音与环境 PPT课件，共38页。PPT课件主要包含了素养要求，知识提要，真题详解，实战演练等内容，欢迎下载使用。
1.通过实验，认识声的产生和传播条件。 2.了解声音的特性。了解现代技术中声学知识的一些应用。知道噪声的危害及控制方法。
考点一 声音的产生与传播
例题1 图1是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”,注入半盆水后,用双手搓把手,会发出嗡嗡声,盆内水花四溅。传说,众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势,吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是( )。
A.“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动B.“鱼洗”发出的嗡嗡声不是由物体振动产生的C.“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳D.众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度
分析 发声的“鱼洗”正在振动，带动水振动使“水花四溅”，A项正确；声音是由物体振动产生的，B项错误；“鱼洗”发出的声音是通过空气传入人耳的，C项错误；声音的传播速度只与介质种类和温度有关，与其他因素无关，D项错误。
★方法点拨★ 声音是由物体的振动产生的,振动停止,发声就停止,但声音不一定消失。人耳听到声音的条件:①有传声介质;②声音的频率在人耳的听觉范围内;③响度足够大。
1.声音在一些介质中的传播情况如图2所示。声音在下列介质中传播，速度最慢的是( )。
A.空气B.水C.尼龙D.冰
1.（2023·山西）在2023年春节联欢晚会上，共建“一带一路”国家的艺术家与中国音乐家一起相聚云端，共同演唱《一带繁花一路歌》，唱出了“一带一路”的团结与繁荣。下列说法正确的是( )。
例题2 （2023·广西）在“广西三月三”歌圩里，大家能分辨出某歌手的声音，主要根据声音的( )。
A.音色B.响度C.音调D.声速
分析 音色反映了声音的品质与特色，是由发声体本身决定的一个特性。大家能分辨出某歌手的声音，主要根据他发出声音的音色，故A项符合题意。
★方法点拨★ 对音调、响度及音色的辨析是中考命题的热点，解答此类题目时，要注意以下两点：①声音的音调与振动的频率有关，频率越大，音调越高；声音的响度与振幅有关，振幅越大，响度越大；音色与发声体的材料与结构有关。②理解描述声音特性的常见词语，如下表所示。
2.（2024·湖南）考古人员用两千多年前楚国的编钟演奏《茉莉花》时，用大小不同的力敲击如图3所示编钟的相同位置，主要改变了声音的( )。
A.传播速度B.响度C.音调D.音色
3.（2023·营口）如图4所示，在8个完全相同的玻璃瓶中，灌入不同高度的水，仔细调节水的高度。用一根木棒敲击它们，发出声音的特性一定不同的是( )。
A.音调B.响度C.音色D.音色和响度
2.（2024·宁夏）图书馆张贴有“请勿大声喧哗”的标示语，其中“大声”是指声音的( )。
A.音调B.音色C.响度D.频率
3.通过观察下列的声音波形图，______的音调相同，_____的响度相同。
A. B. C. D.
例题3 物理课堂上，老师给同学们表演“狮吼功”：他竭尽全力发出的“狮吼声”震碎了酒杯。他发出的声音是由声带的______产生的，酒杯被震碎说明声能够传递______（填“信息”或“能量”）。
分析 一切发声的物体都在振动，老师能发出声音是由于他的声带在振动；声音可以传递信息和能量，酒杯被声音震碎说明声音在传递能量。
4.（2024·包头）如图5所示，某款变频超声波驱蚊器能够发出不同频率的超声波，干扰蚊子的感觉和行为，达到驱蚊效果。关于驱蚊器发声的分析，下列说法错误的是( )。
A.驱蚊器发声体通过振动发出声音B.驱蚊器发出的声音能够在空气中传播C.驱蚊器发出的声音可以被人听到D.调高驱蚊器振动频率，声音的音调变高
4.（2024·哈尔滨）声让我们通过听觉感知世界。如图6所示，下列说法不正确的是( )。
A.图甲：发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动B.图乙：弹奏古筝时，手在不同的位置按弦，目的是改变发出声音的音色C.图丙：从玻璃罩里向外抽气，听到铃声逐渐减小，推理得出真空不能传声D.图丁：静止的烛焰随音箱发出声音的变化而“舞动”起来，说明声音能传递能量
考点四 噪声的危害与控制
例题4 下列不属于在声源处控制噪声的做法是( )。
A.不高声喧哗B.调低跳舞音响设备的音量C.在公路上不鸣笛D.在学校周围植树
分析 在学校周围植树属于在传播过程中减弱噪声，故D项符合题意。
★方法点拨★ 控制和减小噪声主要在消声、隔声和吸声三个方面采取措施，分别对应的途径主要有:在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声。
5.（2023·赤峰）教师监考时不能穿硬底鞋，以控制噪声对考生的干扰。这是( )。
A.在声源处减弱噪声B.阻断噪声传播途径C.防止噪声进入耳朵D.减小噪声传播速度
5.（2024·广西）中考期间，为了给考生营造一个安静的环境，各地纷纷“禁噪”。“禁噪”是( )。
A.防止噪声的产生B.使噪声变成乐音C.阻断噪声的传播D.防止噪声进入人耳
1.（2024·新疆）下列乐器中，主要通过空气柱振动发声的是( )。
A.编钟B.二胡C.钢琴D.长笛
解析 编钟属于打击乐器，是通过编钟振动发声；二胡属于弦乐器，是通过拉弦时弦振动发声；钢琴属于键盘乐器，是通过按琴键时琴弦振动发声；长笛属于吹奏乐器，吹奏使笛内空气柱振动发声。
2.（2024·长沙）龙年元宵晚会精彩纷呈，《春生潇湘》节目中不同的乐器合奏出美妙的音乐。观众分辨不同乐器的声音，主要是通过声音的( )。
A.音调B.响度C.音色D.声速
解析 音色是声音的特色，不同乐器发出的声音音色不同，通过音色可以分辨不同乐器的声音。
3.（2024·枣庄）2024年5月2日，星耀枣庄，传奇绽放——“时光演唱会”在我市体育馆举行。歌手美妙的歌声穿越体育馆的上空。下列有关歌声的说法正确的是( )。
4.（2024·天津）图1是我国航空母舰上两位甲板引导员引导飞机起飞的情景。他们工作时要佩戴防噪声耳罩，这种控制噪声的措施属于( )。
A.防止噪声产生B.监测噪声强弱C.防止噪声进入耳朵D.减小噪声传播速度
解析 因为舰载机起飞时所发出声音的响度很大，容易对工作人员的听力造成损伤，所以航母甲板上的工作人员都要佩戴防护耳罩以保护听力，这是防止噪声进入耳朵。
5.（2023·金昌）发声的音叉放入水中溅出水花，说明声音是由于物体______产生的，物理学中把这种研究方法叫做________（填“等效替代法”“转换法”或“控制变量法”）。
6.（2023·苏州）人们能分辨出不同乐器的演奏声，是因为它们所发声音的______不同。小明学习时，听到邻居家传来的钢琴声，这属于______（填“乐音”或“噪声”）。
8.（2024·广安）中华民族传统乐器历史悠久、种类繁多。关于乐器使用所涉及的声现象，下列分析正确的是( )。
A.唢呐表演，模仿鸟儿的叫声令人愉悦，是乐音B.笛子演奏，按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度C.击鼓鸣锣，告知将士冲锋或收兵，说明声音可以传递能量D.敲击编钟，周围的人能听到声音，说明声音的传播不需要介质
解析 吹奏时按压不同位置的气孔，振动频率不同，音调不同；声音可以传递信息和能量，击鼓鸣锣，告知将士冲锋或收兵，说明声音可以传递信息；敲击编钟，周围的人能听到声音，说明声音可以在空气中传播，声音的传播需要介质。
9.（2024·广州）监测器测得某次鸟鸣和猫叫的声音信息如下表，则( )。
A.鸟鸣的响度大B.猫叫是超声波C.鸟鸣的频率高D.猫叫的音调高
10.（2024·山西）图3为科技小组制作的“火焰琴”。展示时，试管中金属丝和空气被加热，堵住或松开塑料管上不同的孔能发出不同声音。下列说法正确的是( )。
A.琴声不是由物体振动产生的B.琴声在真空中的传播速度最大C.琴声是通过空气传入人耳的D.按压不同的孔可以改变音色
解析 “火焰琴”的琴声是由塑料管内空气柱振动产生的；声音的传播需要介质，琴声不能在真空中传播；按压不同的孔，振动的空气柱长短不同，因此物体振动的频率不同，所以改变的是声音的音调。
12.（2023·滨州）如图5所示，下列关于声现象的描述和分析，正确的是( )。
A.图甲：人发出的声音是由空气振动产生的B.图乙：用相同的力敲击水瓶琴能发出音调不同的声音C.图丙：蝙蝠利用次声波传递能量确定目标的位置D.图丁：禁止鸣笛是在传播过程中控制噪声的
14.（2024·连云港）在音乐社团活动过程中，乐器发出的声音通过______传到人耳。人耳能区分钢琴和长笛发出的声音，是由于它们所发出声音的______（填“音调”“响度”或“音色”）不同。声呐是利用________（填“超声波”或“次声波”）具有方向性好、在水中传播距离远等特点制成的。
解析 由题表格数据可知，当铁棍的长度越长时，振动的频率越低，音调越低；当铁棍的长度越短时，振动的频率越高，音调越高。