统编版（2024）一年级下册夜色第二课时教学设计

这是一份统编版（2024）一年级下册夜色第二课时教学设计，共2页。教案主要包含了巩固生字，回忆课文内容，学习第二自然段，课后练习，学习写字，巩固练习，布置作业等内容，欢迎下载使用。
一、巩固生字，回忆课文内容。
1.出示词语，多种形式练读。
2.生字卡片检测生字掌握情况，要求一字一词。
3.齐读第一小节，提出问题：“我”是一个怎样的孩子？
二、学习第二自然段。
1.自由读第二小节，思考：我变成了一个怎样的孩子？为什么发生了这样的变化？
2.交流自己的看法。
3.“我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……”，我还会看到些什么，听到些什么？
4.怕黑的小主人公变得勇敢起来了，这一小节应该怎么读呢？
5.再读这一小节，试着读好语气和停顿。
三、课后练习。
出示课后“读一读，记一记”。
1.自由读一读词语，说说发现。
2.积累词语。
四、学习写字。
1.出示要求写的生字，引导学生观察发现。
“色”和“爸”里面都有“巴”，但大小不同。
注意“再”字的笔顺：“横、竖、横折钩、竖、横、横”。
“晚”和“外”都是左窄右宽。
教师范写，并指导学生在田字格中练写。
讲评与展示书写。
五、巩固练习
打开“阅读训练-《夜色》”，一起来闯关吧！
六、布置作业
1.给爸爸妈妈有感情地读课文《夜色》。
2.阅读《大墙下的小花苗》和《勇气》。