语文一年级下册口语交际：听故事，讲故事教学设计及反思

这是一份语文一年级下册口语交际：听故事，讲故事教学设计及反思，共2页。教案主要包含了启发谈话，导入新课，老师讲，学生听，同桌交流，班级交流，课堂总结等内容，欢迎下载使用。
教学目标：
1.能认真听老师讲故事，并借助图片，听懂故事内容，记住故事的主要情节。
2.能借助图片讲故事，讲出故事的主要内容，声音响亮。
3.有当众讲话的勇气和信心。
教学重点：
1.能认真倾听故事，听明白故事内容。
2.能借助图片讲故事，做到声音响亮。
教学难点：
倾听，大胆表达。
教学时间：
1课时。
教学过程：
一、启发谈话，导入新课
1.同学们，你知道与小猫相关的故事有哪些？（学生说）
3.导入新课：听故事，讲故事。
二、老师讲，学生听。
1.提出听故事的要求。
2.老师讲故事，学生边看图边听。
3.老师帮学生理清故事，贴相关的图片。
三、同桌交流
1.学生自己看书回忆故事内容，试着讲一讲。
2.同桌讲故事：
（1）两人轮流讲，看清图片内容再讲。
（2）讲话要清楚，还要有礼貌。
四、班级交流
1.自我推荐，看图讲故事，争当讲故事能手。标准：
（1）按图上的顺序讲故事。
（2）内容清楚。
（3）声音清楚响亮。
（4）表现大方，有信心。
2.做文明听众。
（1）认真听同学讲完，中间不插话。
（2）同学讲完后，可以进行补充。
（3）评价同学讲得如何。
3.请听讲的同学准备好，共同做评委。
4.宣布讲故事现在开始。参加讲故事的依次上台。
5.颁奖。奖励小红花或者其他奖励。
五、课堂总结
1.讲故事的时候要记住内容，声音响亮。上台要大方自信。
2.听故事的时候要专心认真，听后可以进行评论。
3.回家讲给家人听。